難忘的同學作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的難忘的同學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的同學作文1

每當看到用那兩張彩紙做成的花和花籃，我就會想起那個樂於助人的同桌----高一茗。

那次美術課，老師讓我們帶了彩紙、剪刀、雙面膠。可我就是忘了帶彩紙，我急得焦頭爛額，四處借彩紙“xx借我兩張彩紙行嗎？”“不行，我也剩不幾張了……”，同學都找藉口不接我，我沮喪地回到位上。我把目光轉向了同桌，去又搖搖頭，今天已經向他借那麼多東西了，何況他今天只帶了4張彩紙，勉勉強強能做一個花和花籃，又怎能借我呢？正在我一籌莫展之際，我聽到了一個溫暖的聲音：“我借給你吧。”我回頭一看，原來是高一茗。“可是你的紙……”“沒事，我就做一個花籃子不就行了，再說你的花插進我的花籃裏，不正好嗎？”說完，他毫不猶豫地遞給了我兩張天藍色的彩紙。我頓時感覺空氣凝固了，一時不知道該說什麼好，嘴裏只吐出幾個字：“謝謝。”有了高一茗給我的兩張彩紙，我做成了一個精緻漂亮的花，並得到了同學的讚許和老師的表揚。我感激地把目光投向同桌，而高一茗卻真心的說：“你做的真好。”

至今那個精緻漂亮的花和花籃我都保存著，每當看到他們我都會想起我那樂於助人的同桌——高一茗。

難忘的同學作文2

光陰似箭，歲月如梭，時間過得真快啊，一眨眼幾年就過去了，不久我們就要離開我們已經生活六年的小學了，在這個我即將離開的學校裏，還有一個令我終生難忘的同學杜康寧。

杜康寧他有一雙炯炯有神的小眼睛，一個小櫻桃似的嘴巴，他最最最能讓你記住他的還是他那對大門牙了，每次當我們看到他那對大門牙時，我都會情不自禁的笑起來。

他這個人在學校裏看起來是非常靦腆的，而在學校外他卻像換了另一個一個人似的。

記得有一次，他在學校裏上課，那節是英語課，他背英語沒背會，老師讓他站了起來，可是，他站起來的樣子絕對讓你想不到，他站起來時，扭來扭去，還偷偷的往後看看還有沒有人也不會背，這是他在學校裏，他在校外可是大大方方的，有一次，我們和他出去玩，是夜裏，我們走到了一個小道里，小道里很黑，我們都很害怕，而他卻一點也不害怕，說：“大家別害怕，大家跟着我。”我們跟着他順利地走了出來，我們都很佩服他。

小學六年快過去了，我永遠也忘不了他。

難忘的同學作文3

在我的小學階段中，有許許多多的同學，他們就像是一張張照片，沒有他們，就組不成我的成長相冊。而在這些同學中，最令我難忘的還是我們班的薛卜瑋。

薛卜瑋在我們班是一個十分樂於助人的人，在我們班也小有名氣。也就是因爲他的樂於助人，給我留下了很深的印象。

那是在五年級時。一天下午，一下課，同學們就像脫繮了的野馬似的，拿着各自的腳套奔向樓下，因爲下一節是同學們最喜歡上的課之一：信息課。

我也像往常一樣伸手去書包裏拿腳套，但十分驚奇，腳套竟然不翼而飛了，我一下子晴轉多雲，把書包從書包裏抽了出來，但還是不見腳套，我四處找，還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

八分鐘過去了，離上課只剩下了兩分鐘怎麼辦呀！這時，我看見有一個腳套從我眼睛前晃了一下，我向後一扭頭，發現薛卜瑋正拿着一個腳套，一個口袋還鼓着。我只見他拿了一個腳套，嘆了一口氣：“哎，只有一個腳套。”他忽然快速從口袋裏抽出一個腳套遞給我，我雙手接過了腳套，激動得連“謝謝”也忘了說，便去上信息課了。

自從那次他借給我腳套後，我從心底裏十分佩服他，便立志向他學習。

六年的小學生活轉瞬即逝，而我也將要告別同學們，但我絕對忘不了同學們，忘不了和他們在一起的時光。尤其忘不了我難忘的同學——薛卜瑋。

難忘的同學作文4

要說1到6年級我的同學多的不計其數，最令我難忘的就是現在的——陳巖。

陳巖在我們班裏那是數一數二的搗蛋鬼，只要問某個班的同學都知道我們的尖子陳巖。我和陳巖是3年級在一起的，那是我剛轉到那個3班，就知道了陳巖的作風，看他的模樣也是哦。到了他跟前，我就想跟他做朋友，因爲我喜歡跟喜歡冒險的人在一起，這樣可以鍛鍊我的勇氣嘛，沒想我要跟他交，他卻他自己跟我交朋友了，因此我還準備了許多次，白費了。

有了陳巖這個朋友，我就瞭解3。3班了，我就有了這個底。

但我覺得陳巖很有愛心。記得有一次，在放學的路上，我們的必經之路正在修路，我的自行車沒氣了，我很焦急，像是在熱鍋上的.螞蟻一樣，就在這時，陳巖說：“做我的車吧，雖然我的車，沒有座，但我們可以坐在前面，只要你不介意。”就這樣我就將就了一路。到了家裏，我深深的感謝陳巖。到了現在我還深深的記着這件事。

就在那時，我對陳巖的態度該變了，我們成了每天形影不離，上課在一起，下課在一起。

這就是我最難忘的同學。

難忘的同學作文5

在五年的小學生涯裏，有許多同學在我困難的時候關心我，愛護我。其中，最令我難忘的就是小張。

那一次，我爲了能抓緊點時間多做些作業，所以在往後傳卷子時頭也不回一下，結果因爲失誤，我把後面同學小張的卷子撕破了。我嚇得急忙轉過頭連連向小張道歉，心想：這下完蛋了，小張肯定要去報告老師考卷被我弄壞了。

誰知，小張並沒有起身去告訴老師，而是安慰我說：“別擔心，我不會告訴老師的，你又不是故意的。這張卷子只要用膠帶粘一下就可以了。對了，你能把剪刀借給我嗎？”聽小張說完，我急忙從課桌裏拿出剪刀遞給他。

只見，小張把膠帶拉開，在卷子的撕壞出貼了一下，卷子立刻恢復了完整。小張把卷子塞進課桌，笑着對我說：“你看，沒事了，快別擔心啦。”我不好意思地點了點頭。心想：小張是多麼善良啊，明明我把他的卷子弄壞了，可他卻那麼大度，不僅自己修好了卷子，而且還反過來安慰我。

小張，謝謝你的寬容與大度，這份純真的同學情令我難忘。

難忘的同學作文6

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活轉眼就過去了。我們即將告別生活了六年的母校。我們的心情格外的激動。我對在母校的生活充滿了留戀之情，回首往事，小學生活中發生的一切仍是歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦都那樣的熟悉，那樣親切。在這其中，同學們對我的幫助令我終生難忘。

那是一次數學小測驗，捲紙已經發了下來，正當我準備拿筆填班級、姓名的時候，才發現我的筆找不到了。我仔細的翻了翻書包，還是找不到。這可怎麼辦啊？如果沒有筆，我就沒辦法考試，如果考不了試，那……想到這裏，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我的額頭上也不斷滲出汗珠。一秒，兩秒，三秒……時間一分一秒地慢慢流逝了，我越來越急，一個字也沒寫，快哭了出來。同桌看到我的樣子，便問我到底是怎麼了。我如實地告訴了他。我的同桌聽完了之後，二話沒說，直接就從文具盒裏拿出了鉛筆。我本以爲他會把鉛筆給我，沒想到，他竟然把手裏那支更好用的自動鉛筆給了我。頓時，我感動的說不出話來，眼淚順着臉頰就留了下來。

我人生的旅途中，他的微笑是指路的星辰，在我的青春之歌裏，他的笑聲就是最優美的音符。他是我生命中的印記，永遠難以磨滅的印記。

難忘的同學作文7

今天學完奧數，阿姨就帶我和樓婧怡去了一家燒烤店吃晚飯。原來是馬漢博請要好的同學們一起聚餐，他說：因爲下半年我們就要上四年級了，並且要重新分班，以後能不能分在同個班就不一定了。趁暑假大家都有時間再一起聚一下，他的想法真不錯，也說出了我們的心聲。

燒烤店裏食品多種多樣，應有盡有，隨我們挑選。我們各自挑選出自己喜愛的食品，再拿到烤爐裏慢慢翻烤。通過自己動手勞作和大家相互之間的默契配合，烤出來的食品吃得特別的香。我們一邊品嚐美食，一邊高談闊論，燒烤店到處都能聽到我們的歡聲笑語。

吃完了晚飯，馬漢博媽媽又帶着我們浩浩蕩蕩十餘人去了西山公園。到了公園門口，我們就嘰嘰喳喳像麻雀一樣討論要去玩什麼項目，經過大家的討論和分析，最後一致決定玩“水球”這個項目。每個水球進三至四人，我、鍾清雯、樓婧怡和張怡寧同一個水球。隨着水球地滾動，我們在裏面也不停地翻滾，想站起來都很困難，但是我們覺得只要能在一起玩就已經很開心，很讓我們滿足了。

結束的時候，我們每個人汗流浹背，全身都溼透了，我們依然很開心，很興奮，只因爲這樣相聚的日子不知以後還會不會再有。最後大家都依依不捨的回自己的家了。

難忘的同學作文8

我聽說過這樣一句話：“對手不一定就是敵人”，我就有這樣一個難忘的對手——侯文琪同學。小精靈網

在三年級時，我來到了內府小學，有了侯文琪這樣一個對手。她學習很優秀，每次考試都能進入前三名。我一開始和她相處時，認爲她是一個不費吹灰之力就可以打敗的對手，但是以後看她做題認真，卷面整潔，字寫得又好，就否定的以前的看法，於是我下定決心一定要打敗這個對手。經過幾年的堅持不懈，我終於在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的好成績，但我很快又發現自己並沒有真正打敗她。

記得一次思品課，老師讓我們寫誰都幫助過自己，幾分鐘後，同學們就輪流念自己寫的是誰，他是怎麼幫助自己的。我們班幾乎每個同學都寫侯文琪幫助過自己，張巧靈寫的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶着她到水龍頭那裏沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽。還有很多同學都寫侯文琪給他們講過題。我暗想：我也給不少同學講過題，爲什麼只寫她不寫我呢？之後，我冷靜的思考，終於找到了答案，原來我沒有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經過這件事，我認識到了自己並沒有真正打敗她，我和她還有很長一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學心目中的地位，也讓我打心眼裏佩服她，甚至有點妒忌她。

在以後的成長道路上，我還會遇到更強的對手，有的是學習上的，有的是人品上的，不管對方有多強，我也會盡我最大的努力打敗他，但是我不會忘記我最初的對手——侯文琪。

難忘的同學作文9

金雲婷要走了——轉入新的學校，這也許是我們最後一次看到她。大家擁出教室向她告別，我們抑制不住感情，聲音顫抖地說：“再見了，金雲婷……”是的，再見了。她就要走出那扇紅色的四年半以來每天進出的校門了。

今天，她要走了，我的心裏真不是滋味。她回頭。看了看校門，看了看老師那雙深情的眼睛，看了看同學們捨不得的樣子。哭了。她是一個堅強的女孩，在這四年半里她從沒哭過。可這時的她卻流下了熱淚。

此時，我的腦海裏又閃現出剛纔她說的話：“童年迷人的歲月是在這裏度過的，我是不會忘的，我要感謝老師時我的教侮。同學時我的幫助和鼓勵，也謝謝大家對我的信任，使我當上了小幹部。取得優異的成績，我會在以後的學習上更努力，不會辜負老師與同學們時我的希望。回想起以前，無論是辦黑板報。還是智力問答；無論是開運動會，還是數學周裏的數學競賽；無論足唱歌跳舞，還是在一起遊戲……此時此刻，一古腦兒地涌上心頭，叫我百般留戀。”話音剛落，掌聲響起……

金雲婷，你要走了。我真捨不得，我們同桌了四年半，建立了深厚的友誼。我會想念你的。我把一張照片遞給她，說：“這是我們一起拍的照，我送給你，希望你能放在相冊裏，每次你翻開相冊，看到這張照片，就會想起和我們在一起的美好時光。”

金雲停接過照片，小心翼冀地放進書包，依依不捨地走了……

難忘的同學作文10

六年的光陰轉瞬即逝，我們即將告別母校，去到新的學校開始新的求學生涯。也將擁有新的同學，但是，我也將多麼懷念陪伴我六年和我一起成長的同學啊！

再見了，同學們！不要忘記，我們曾經在同一片藍天下成長，在同一個校園內歌唱，在同一教室內學習……，我們有着不同的夢想，也要爲此付出不同的努力。但唯一不變的是，在追夢的旅途中、在成長的道路上，我們曾經走到過一起，曾經一起編織過五彩斑斕的夢。

再見了，同學們！不要忘記，我們之間的時光如此短暫，六年的小學生活：是酸的，是同學之間因爲一件小事鬧得不可開交；是甜的，是同學們在獲獎時收到的最真摯的掌聲；是苦的，是同學們在受到老師批評時的唉聲嘆氣；是澀的，是同學們在失意時的患難與共。酸甜苦澀，構成了我們小學階段最多彩的時光。

再見了，同學們！不要忘記，那一雙雙給予過你幫助的手和那一副副你熟悉到不能再熟悉的面孔。六年來，大家互相關心、互相幫助，在陽光和風雨的交替中度過了六年的時光。六年後，大家又將走到何方？還會不會記得曾經幫助過你的夥伴？

再見了，同學們！相遇即是緣分，分離也是註定。就讓我們把回憶的種子埋進心裏吧！讓我們把彼此的容貌雕刻在心裏，願友誼地久天長、永不褪色！

難忘的同學作文11

我最難忘的人，多的好比如天上的星星，我就指出一顆最亮的的星星給你們看看吧!那個人曾和我從幼兒園一起開始讀書直到現在的，他是我最熟悉的一個人。

他儀表堂堂，戴着一副眼鏡。從幼兒園開始，我就發現他的右耳旁有一個“小東西”，現在我們都叫它“小耳朵”——他就是我們班的程文豪。程文豪有一個特點，就是他的爭強好勝。尤其是和我，我們經常比賽。比如有一次，在一次考試前，程文豪走到我面前，對我笑着說：“月健，我這次考試的分數一定會比你高!”雖然他是笑着的，但是他笑的裏面還包含着堅定的語氣。可是，那次我的分數比他高，他沒泄氣，走過來跟我說：“月健，雖然這次你的分數比我高，但是下次我一定會加油的，一定會比你高的。”

程文豪他還有一個優點，就是他不好財，還拾金不昧。有一次，我和程文豪還有一個朋友走在一起，突然，程文豪撿起一個錢包，打開錢包，裏面還有許許多多錢，都是一百一百的，裏面還有身份證等東西。那個朋友說：“我們要發財了。”但程文豪的表情十分嚴肅地對他說：“你怎麼這麼會想着錢呀!你沒忘記老師說過的我們要做一個拾金不昧的好孩子了嗎?”說着，他把見交給了警察叔叔那兒，警察叔叔還誇他是一個拾金不昧的好同學。

他就是我最熟悉的人，我真要向他學習他的長處。

難忘的同學作文12

每當我看到那雙白球鞋，眼前我就會浮現那感人的畫面。 那是一場運動會，我參加100米的比賽，老師要求運動員都要穿白球鞋。那天，我的白球鞋彷彿人間蒸發了一樣，爸爸說給我送來，可我在校門口等了好久也沒有送來。我非常的着急，懊惱的跺着腳，傷心地回到班上，趴在桌子上“嗚嗚”的哭了起來。 比賽就要開始了，看着同學們在操場上活蹦亂跳的高興勁兒，我無助的望了望老師。老師彷彿看出了我的心思，帶着我到其它班借，結果沒有適合我穿的。我沮喪極了，呆呆的看着天花板，委屈像水一般的溢出來。

老師只好準備換上孫夢頂替我，而我低頭開始胡思亂想。 “徐萍，這雙鞋借給你，咱倆身高差不多，應該沒問題的，再說我沒你跑的快，會拖班級後腿的，還是你上吧！”不知何時，不善言辭的孫夢已經站在了我的面前，雙手託着那雙潔白的球鞋，微笑的對我說。當我接過它們的那一刻，忽然覺得沉甸甸的。這是一個競爭對手給我的幫助，雪中送炭式的幫助，頓時，激動的淚水，溢滿了我的眼眶。 現在，我已告別了她和同學們回老家上學了。可是，孫夢，這個熟悉的名字將永遠深深地刻在我的腦海中！ 指導老師：張寶銀

難忘的同學作文13

他有一雙充滿活力的大眼睛，響亮的嗓子天生就是當歌手的料，他就是我們班的小白臉兒——李繼翔。

李繼翔是一個名副其實的淘氣包。每次上課不管是正課還是副科，都有他說話的聲音，還喜歡和秦智洋說話。有時連老師都拿他沒辦法，我想他長大一定會是一個充滿活力的小男孩。

李繼翔學習不好很好，但是他上課喜歡回答問題，不管是那個老師的課他都愛回答問題，而且每次回答問題都能迎來熱烈的掌聲。他的日記更是有特色；一、錯別字特多。二、內容幽默、搞笑……有一次，老師讓他寫的一首詩給大家朗讀，引得全班鬨堂大笑，真是太搞笑了！而且班裏每次上班會，我們都要起訴他，因爲他淘氣的緣故。不過現在他已經改邪歸正了，但是他還有一個巨大的缺點。在他坐過的凳子裏沒有一個完好的，因爲他每節課屁股都在凳子上摩來摩去，已經摩壞好幾個凳子了，被李繼翔選上的凳子，它今生今世只有一條路可以走，那就是死！至今，李繼翔還在無聲無息的破壞着那個凳子，真希望讓他改掉這個壞毛病，不在破壞凳子。

李繼翔身上有很多的優點和缺點，而他身上的優點正是他最好的一面。他唱歌非常好，每次他在臺上唱歌時，我們都會陶醉在其中。他就是我們班的淘氣包、小白臉兒

難忘的同學作文14

照片會因爲時間的流逝而泛黃，信件會因爲歲月的腳步而走失，只有珍藏於心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏於心的寶貴財富。我將攜着這份財富，走過漫漫人生路。 在我們踏進學校，我們就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關愛的的大家庭。這個大家庭裏的人都是同學，縱然是考場上的敵人，但也是風雨共擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。 一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一鬨而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，可惜我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個名副其實的“狗啃泥”。我的天，剛纔分散的人羣一下聚攏過來，Oh my gad！ 天要亡我啊！ 我閉上眼等待着嘲笑，可是預期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以後小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個熱心的女同學還拿水仔細幫我清洗創面，不知去哪兒借到一張創口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學們如此關心我，我不禁眼眶一紅，她們還以爲弄疼了我，詢問我的情況。我搖搖頭，強忍即將奪眶而出的淚水。 同學關心我的模樣已定格在我腦中，我將帶着沉甸甸的愛，度過這必將令我難忘的小學生活。

難忘的同學作文15

圓圓的臉，小小的眼睛，戴着眼鏡，鼻樑高挺，你們猜猜她是誰？沒錯，她就是我的好朋友--小穎。

小穎是一個熱心的人，她很善良，在別人有困難時，必定會去幫忙。

記得那是一個陽光明媚的下午，我正站在走廊與小穎聊天，忽然，一個奔跑速度極快的男生跑過來，不小心撞倒了我，我坐在地上，膝蓋上有一個很顯眼的擦痕，小穎嚇壞了，急忙蹲下來，問我：”你沒事吧？“我搖搖頭，正想站起來，但腿疼痛難忍，於是我又坐了下去。這時，小穎又問：”你真的沒事嗎？都站不起來了，要不要帶你去老師那，你真的沒事嗎？……”小穎說了許多，可我卻一句話也沒有聽進去，因爲她那張關切的臉讓我無法轉開視線，此刻，小穎的身上彷彿罩上了一層光圈。她就是一個天使一般，那關心的表情好像在說：“我們是最好的朋友，我會幫助你，關心你。”我笑了，爲我有一個這樣的朋友。

記得還有一次，那天下午，我們在考試。忽然手一抖，竟寫錯了答案，我一下就緊張起來，怎麼辦？今天因爲出門着急，忘帶了沙膠，怎麼辦？沒有沙膠怎麼去改錯誤的答案。我萬般焦急，卻又不敢輕易轉頭去借，怕老師誤以爲我作弊。天啊！到底該怎麼辦！就在我非常着急的情況下，坐在我旁邊的小穎輕輕地叫我：”沙膠借給你。“我感激地望了她一眼，心裏是無法言喻地高興，因爲我有一個這樣的好朋友。

這就是我的好朋友小穎，雖然我們馬上就要分開，但我想，我會永遠記住小穎，記住她關心的表情，記住那考試時的雪中送碳。