我的發現五年級作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的發現五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的發現五年級作文8篇1

我們生活的世界很精彩，就在今天，也許校園裏有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個有趣的動作；也許你有了新的想法；也許

我有一個女同桌，因爲她平時總愛做一些男孩子的舉動和男同學踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她假小子。

一天，我們班有位同學因爲中暑而暈倒了，大家都圍着這個同學眼巴巴的看着。額的同桌趕忙把倒下的同學小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學做了出來工作。我簡直不敢相信自己的眼睛，被同學們稱爲假小子的同桌也有這樣的一面溫和地照顧同學。她邊輕輕、靜靜地做着處理工作，邊叫我去辦公室找老師。但我正在走神爲她的行爲感到驚訝。她放大聲音又叫了幾次，聲音越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日老師。

暈倒的同學被送往醫院，經檢查沒有什麼大礙，同桌才鬆了口氣。最後，同桌的.行爲也受到了老師的表揚。

就在今天，我發現了同桌的善良；就在今天，我發現平時那些彬彬有禮的同學們是那樣對同學視而不見；就在今天，我發現了一個道理爲人要善良，善良會給人帶來幸福。

我的發現五年級作文8篇2

家裏常出現這樣一些狀況：“媽媽我的短褲你放哪去了？”“平英，我的襪子你是不是又扔掉了？”“平英，這碗菜你別倒掉，還可以吃的！”而我媽媽總是有理由：短褲太鬆，菜放了三四天，襪子破了一個小洞……

有一次，媽媽送我上琵琶課，因爲有水濺起來，所以我躲在雨衣裏勾起腳。可誰知，經過有欄杆的地方，只聽“咔嚓”一聲，“哎呀！”我的皮膚沒破，褲子可就慘了——破了一個大洞。可憐了好看的褲子，回到家，我不停地叫媽媽“搶救"褲子，可媽媽竟然說：“把它扔了吧！”我說：“媽媽，你怎麼這麼懶啊！人家褲子明明可以‘救’回來的嘛！”唉！媽媽醫生不肯“救”褲子。可在我的強求下，褲子保住了，可傷口還是留着，它到現在還靜靜地躺在一個角落呢！

剛過了“褲子事件”，媽媽又要扔了從小到大陪着我的枕頭。媽媽說：“扔了吧！”，媽媽話音剛落，我就一把抱住枕頭喊：“不行，不行，‘浪費大王’不能扔它！”可“媽媽大王”纔不會輕易放棄自己的計劃，用花言巧語來騙我，可我還是勸她別枉費心機了，怎麼說枕頭也不能扔！最後媽媽投降了！

發現經過多次事件後，我漸漸發現了媽媽的一個祕密，那就是媽媽會浪費。只要一點東西破、舊了，第一個想法就是扔、扔，東西破了，也不肯修補。這就是我發現——我們家的“浪費女王”！

我的發現五年級作文8篇3

我最喜歡吃的水果就是菠蘿，媽媽經常買回來給我吃。每當媽媽切開菠蘿後總是要放進鹽水中泡一會。我非常好奇，便問媽媽：媽媽，爲什麼要用鹽水泡菠蘿呢？媽媽笑着說：用鹽水泡出的菠蘿更好吃。至於爲什麼好吃，媽媽也講不出道理來。

於是，我做了一個小實驗：我先把切好的菠蘿平均分成兩份，一份放入清水中浸泡，另一份放在鹽水中浸泡。20分鐘以後，我將分別放在清水和鹽水中浸泡的菠蘿撈了出來，分別放在兩個空盤子裏。當我吃被清水浸泡過的菠蘿時，感覺又酸又澀，舌頭還發麻。之後，我又拿起用鹽水浸泡過的菠蘿嚐了一口，果然味道很甜，吃起來很爽口，讓人吃了還想吃。

愛刨根問底的我馬上找來了《十萬個爲什麼》這本書，經過一番查閱，我才知道答案。原來爲了方便長途運輸，人們經常把沒有成熟的菠蘿給摘了下來。這時候的菠蘿裏含的機酸多，酸味比甜味多一些。其中含有一種菠蘿蛋白酶的物質，對口腔黏膜和嘴都有刺激性的作用，讓人酸裏感到發麻。爲了不讓嘴發麻，人們就常常用鹽水泡一下，因爲鹽水對菠蘿蛋白酶有抑制作用。用鹽水泡過的菠蘿吃起來又甜又爽口，讓人百吃不厭。

今天我可真高興，因爲我了現了一個奧祕用鹽水泡過的菠蘿吃起來才又甜又爽口喲！

我的發現五年級作文8篇4

在我快樂的童年裏，有許多發現，儘管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發現的嘛！其中有這麼一件事讓我記憶猶新。

叮鈴鈴、叮鈴鈴下課鈴響了。同學們爭先恐後地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什麼小東西在爬。我一看，原來是隻小螞蟻，不知怎麼的，我的好奇心被這隻普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察着這隻小螞蟻：身體分3節，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這隻小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順着桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎麼回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，爲什麼螞蟻從那麼高的桌子上摔下來不會死呢？

回到家後，我又找來了一隻螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫髮無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶着疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑着說：你自己去查查資料呀！對呀！我急忙翻開了《十萬個爲什麼》，終於找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，會隨着空氣中的風慢慢降落，所以到達地面時纔會安然無恙。

發現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們並不會全部知道，而是需要自己的認真觀察，因爲人不是十全十美，不是嗎？

我的發現五年級作文8篇5

在生活中，會有很多有趣的現象。如：狗吐舌頭、飛蛾撲火、蜻蜓低飛要下雨……前兩天，我就發現了一個有趣的現象――魚睜着眼睛睡覺。

那天，我在給魚餵食。我發現有一條魚在水裏不動了，我心想：那條魚是不是死了？我轉念又想：不對啊，魚死了會浮起來的。我輕輕地敲了敲魚缸，那條小魚又遊動起來。“啊，應該是在睡覺吧！但怎麼睜着眼睛呢？”我自言自語道。於是，我回到房間，拿起《百科全書》一頁一頁翻了起來。我翻了半天，終於看到了魚爲什麼不閉眼睛睡覺。原來魚是沒有眼皮的，不能眨眼，所以也不能閉着眼睛睡覺。發現“新大陸”的我把姐姐叫來了，我故意讓她和金魚比賽不眨眼，看看誰會贏。姐姐一口答應下來了，但最後姐姐輸了，她的眼圈都紅了，而我在一旁偷笑，魚在水裏自由自在地遊動着。姐姐說：“這條魚好厲害，都可以不眨眼。”我說：“魚沒有眼皮，不能眨眼的。”姐姐聽了也明白了，笑着說：“原來你是故意讓我和金魚比賽的。”我笑着點點頭。

從這件事中我明白了：我們要善於發現身邊的每一個事物的奧祕，睜大我們的眼睛，就會發現更多有趣的現象。

我的發現五年級作文8篇6

6÷2=3，10÷3=3。33？在我五歲時，老媽竟異想天開，把我當做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學成才。沒想到做着做着出來這樣一個數，我高興極了，真把自己當做了神童：我發現了一個一輩子也算不完的數！

就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴肅，就像電視上的專家、領導似的，板着面孔，神情肅穆。高傳博，你怎麼了咳咳，我輕咳兩聲，本人，高傳博，發現了數學上罕見的一個數。什麼數啊？別騙我們，快說！你們自己算，10÷3=這不可能啊！於是，我微微擡起頭（雖然個子已經很高了），享受着一束束羨慕的目光。

放學以後，媽媽到河西區辦點事，我便來到了一位阿姨家，和一個當時小學一年級的同學說我發現了一個驚天祕密。哈哈哈那同學暴發出一陣大笑。並把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來。可我不明白了。這有什麼可笑的嗎？

過了一段時間，我們便搬家了，來到了現在住的地方，我也漸漸淡忘了這個發現，可是，這件事還未結束

三年級時，媽媽給我報了未來之星奧數班。來到教室裏，老師爲我們講解了循環小數的知識，我立刻爆發出了和當年那同學一樣的大笑聲，於是，老師和同學都用一種看人的目光看着我。當我說出我在五歲時發現循環小數的祕密，全班都大笑起來，房頂險些被震漏！

我的發現五年級作文8篇7

我家種了許許多多的花，可我只喜歡那盆繡球花。這盆繡球花共有四個主莖，細長細長的莖直往上爬，每隔10釐米就有一片或兩片的葉子，每當春末的時候葉子的中間會長出由許多小花組成的小圓球，就像花仙子漂亮的頭髮，摸上去十分茁壯，我經常喜歡到陽臺觀賞它。

今天，我又來觀賞繡球花了，瞧繡球花的莖有的比較接近欄杆，就一直繞上去，像一條青龍盤繞在欄杆上，有的失去了支撐力向着旁邊的花盆傾去，伸進泥土裏繼續生長，我想：植物繁殖有三種。

1、種子繁殖；

2、葉繁殖；

3、莖繁殖。

這盆應該是第三種繁殖方法吧？我還是去做實驗來證明吧。首先，是種子繁殖――我小心翼翼地打開小葉子，“咦？”我找不到種子，挺納悶的，心想：繡球花應該是用葉子繁殖的吧？我帶着好奇心掰了一片又肥又厚的葉子，把它埋進了泥土裏。

經過我一個星期的澆水施肥。今天我來到花盆旁觀察，只見泥土上安然無恙，於是我拋開泥土一看，呀！葉子已經枯萎發黃了，可是我不灰心，又使用了最後一種方法――莖繁殖。我先從繡球花上掰了一條有一片葉子的莖，把莖放進泥土裏，葉子露在外面。

又經過一星期澆水施肥，我來到被埋進泥土的繡球花的莖前，看，它的葉子又肥又厚，比以前更加翠綠了，再把泥土拋開一看，裏面的莖旁又伸出了許許多多、密密麻麻的根。

從這一次實驗，我發現繡球花是靠莖來繁殖的。

我的發現五年級作文8篇8

被燙了，大人就會不由自主地摸一下耳朵，你知道這是爲什麼嗎？讓我來告訴你。

今天，媽媽做飯時一不小心被熱鍋燙了一下，然後馬上用被燙的那隻手摸了摸耳朵。我問媽媽爲什麼要這樣做？媽媽說這是小時候外婆告訴她的，她也不知道爲什麼。被稱爲小問號的我決心一定要找出答案，弄明白它。

我搬出厚厚的《生活中的十萬個爲什麼》、《日用大全》……一本一本沿着目錄仔細地找，沒有查到，我不灰心，又到網上去查，還是沒有查到。到底是什麼原因呢？直到媽媽叫我吃飯了，我也沒想出來。

飯太燙，我的手被燙着了，我無意間摸了一下耳朵，感覺涼涼的。嘿！我豁然開朗，當手碰到熱的東西時，總想盡早地觸摸冰涼的東西，使它降溫。在附近沒有任何降溫材料的情況下，無論身體的哪個部分，只要比燙手的溫度低，摸上去都會給人一種涼絲絲的感覺。而這樣的地方都是在身體的邊緣部分，就像耳朵。於是人們就總結出了摸耳朵的經驗。我趕緊對媽媽說了我的發現，我說的話讓媽媽目瞪口呆，好半天才反應過來。

真長見識，原以爲摸過熱的東西摸耳朵是壞毛病的我懂得了一個道理：可不要小瞧大人們在平時生活中的一些生活小習慣。很多習慣都是在生活經驗上形成的，蘊含着一定的科學道理。