我的故事作文(合集15篇)

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的我的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

我的故事作文1

小時候，我有一夢想，就是讓蒲公英的種子帶我飛向藍天，飛向森林，飛向海洋。

如今，我已經實現自己的夢想了，我在追求夢想的道路上歷經了千難萬險。

當我還小時，就發誓：等自己到了三年級，一定要考個好成績回來。我在四五歲時，就已經認識很多字了，可以看的書，我儘量自己去拿。六歲時，我差不多認識常用字了，而且，我能看的書也越來越多了。這時，我就像即將成熟的蒲公英的種子，準備飛翔了。

到了一年級時，班主任楊老師是我姐姐同學的媽媽，她經常鼓勵我，我的成績也上升得比較快，每當看到她讚許的目光，我的心裏就像抹了蜜。到了二年級，我的成績很好，經常受得楊老師的表揚。楊老師的表揚讓我感覺自己飛在了空中，並且飛得越來越高。到了三年級，我更加勤奮，成績在不斷進步。我感覺自己飛到了高空，我看到了一碧如洗的藍天，蔥翠無比的森林，平靜柔美的大海……

這就是我的追夢故事。人們啊，你們能聽懂一個渴望實現夢想的兒童的心聲嗎？

我的故事作文2

要說起我的讀書故事，那還真是有一些故事。

從一年級開始，我就每週都要跑去圖書館。我喜歡的作家也有很多，比如楊紅櫻，伍美珍，曹文軒，黑柳徹子

我讀書的速度很快，通常兩三天就能啃完一本書，有時一本書看一遍不過癮，我還會看第二、第三遍，每一遍都可以品嚐出書中不同的滋味。

其實，剛開始我也不太喜歡讀書。覺得讀書枯燥，乏味，還不如出去跟朋友玩。直到媽媽和我說：讀書特別有趣，不僅能從書裏面學到有趣的知識，而且能開闊視野。要不然我們打個賭，你看完一本書，如果還不喜歡讀書，那我以後也不會再逼你讀書。但如果你喜歡上了讀書，那你以後每本書都得認認真真讀完。我當即就答應了。

於是，我試着讀書。漸漸地，我就完全沉浸在書的世界裏：跟着愛麗絲一起去夢遊仙境，去看看沈石溪的動物世界，和唐僧一起經歷了九九八十一難，看梁山好漢懲惡揚善，跟尼爾斯一起去騎鵝旅行我跟媽媽說：原來讀書這麼有趣，爲什麼你不早點告訴我？媽媽只是笑着，摸摸我的頭說：現在也不遲，你以後還可以慢慢讀。

到了現在，我越發覺得讀書有許多用處，我從那些著名作家的書裏學到了許多的寫作方法，豐富的課外知識也讓我積累了許多的好詞好句。這讓我不再害怕每次的習作，反而更加期待寫作文。

莎士比亞說：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。培根也說：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。所以，同學們，爲了讓我們擁有更多的樂趣、光彩和才幹，努力讀書吧。

我的故事作文3

除夕晚上，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在看春節晚會。晚會上有一個魔術節目，魔術師能把一個人變沒了，我猜一定是舞臺下面有個洞，那個人就是從洞裏爬到外面去了。還有一個雜技也非常精彩，男演員用一隻手就能把女演員托起來，我都做不到。

看了一會兒節目，聽着外面的炮聲，我開始給大人們拜年。我祝爺爺、奶奶春節快樂！健康長壽！祝爸爸、媽媽事事如意！身體健康！我還學會了給他們磕頭行禮，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給了我壓歲錢。快到十二點的時候，爸爸、媽媽包餃子，我媽媽擀皮兒，我擀的飛快，一次能擀3、4個，媽媽都來不及包了，我就在旁邊休息一和會兒，當除夕的鐘聲敲響的時候，我已經吃上了餃子。

我的故事作文4

書，是知識聚集的寶地，各種物體都靠書獲得知識，包括我——一隻渺小到不能再渺小的螞蟻。雖然我看書很難，但爲了知識，還是堅持到底。我和你講講，我讀書的故事吧……

藍藍的天，飄着淡淡的雲，像咖啡浮着一些泡沫。又是個豔陽天，我起個大早，但還是睡眼朦朧，昨夜通宵把一本書看完了。對了，我是一隻螞蟻，一隻生活在圖書館中的螞蟻。這所圖書館在一所小學中，不大，但足以讓我看一輩子了。

啊！新的一天，該看什麼呢？呀！有人來了，快躲起來……只見一位女生走了進來，翻開一本書，輕輕讀了起來。我太開心了，難得有人會坐在這裏看書，我趕緊爬了進去……噢，我看書是這樣看的，爬進書裏，鑽進書縫，一個字一個字地讀，所以看一本書能成爲跑步運動員！啊！與人一起看書，心裏美滋滋！這是幸福的開頭吧。

“啊！有螞蟻！”那個女生尖叫，我嚇了一跳，連忙逃跑。好吧，那個女生跑得比我還快，還好沒有被打死。我繼續讀書……不久，又一本書讀完了。

忽然，幾個個子高高的，壯壯的同學，來到圖書館，看樣子不是來看書的，我要盯緊他們！

他們來到圖書館的後面，偷偷拿了幾本書，可惡的事情發生了，只見他們有的撕書，有的把飲料、水潑在上面，讓人發狂。他們還很開心呢！

我心中已燒起熊熊大火，正當我要前去阻擋時，心想：算了算了，他們人多力量大，別跟他們一般見識，否則就要上西天了！看着他們破壞書，心中別有一般的痛。這裏有監控，總有一天，他們會受到懲罰的。果不其然，他們被老師處罰了。

他們把寶貴的資料給破壞了，反而不去學習，他們還不如我，不如我這隻小小的螞蟻。

我多麼渴望得到更多知識呀！不說了，我去看書嘍！

我的故事作文5

世界是偌大的，每個人都不是世界的主宰，每個人又都是世界的中心。一個人有一個世界，世界的主角就是我們自己。所經歷的事情或許說出來會如同浮雲一樣讓人不以爲然，但是發生在自己身上的，真實的故事，那就是生活。

剛開學，我們就開始了暑期夏令營活動的序幕。也就在當天上午，我們開始了一天的軍訓生涯。我們頂着烈日炎炎在體育老師的要求下排隊，站軍姿。以前我看到電視中的那些軍人所做的每一個動作都是那麼的乾脆利落，那麼的英姿颯爽，沒想到親自嘗試這些動作時是那麼的難。此時，我看了看周圍的“戰友”，個個滿臉通紅，汗流浹背。一些同學被老師扶出了隊伍，只見他面色蒼白，雙手捂腹，樣子好痛苦。很多同學此時就像被傳染一樣，也呈現出痛苦的模樣，我想這下老師肯定會讓我們休息了吧！沒想到他似乎什麼事也沒發生似的，依舊不動聲色的在那裏喊口令：“一、二、三、四、五、六、七、八、二、二、三、四、五、六、七、八……”。我怎麼也想不明白，他怎麼沒有體會到小小年紀的我們已經快堅持不了了，怎麼沒有體會到我們的痛苦呢，或許他們軍人都是用“鋼鐵”鑄成的吧。這一天終於這樣艱難的熬過去了。

在痛苦和快樂交織中，軍訓生活悄悄的接近尾聲，我們迎來了最後的會操比賽，驗證我們努力的時刻到了，同學們個個都將動作做的最到位、最標準，因爲我們都希望撒下的汗水能有收穫。 軍訓生活雖然苦不堪言，但也讓我們體會到戰勝自己後的快樂，苦並快樂着的軍訓生活，我將永遠銘記在心。

我們的故事都像是掉在未乾瀝青上的石子，經過時光的碾壓，深深的刻在了生命裏。無論是平淡，是普通，或者是被別人遺忘的.故事，發生在我們身上的，都是永遠留在心中的。

我的故事作文6

從我經過了那個暑假後，就有一個夢想。這個夢想就是攢夠零花錢爲外公、外婆買一臺冰箱和空調。

每到夏天，烈日炎炎，太陽驕傲地躺在天空正中央散發着自己的高溫，俯視着我們螞蟻的人類，鄙視地一笑。外公、外婆總是滿頭大汗地在田地裏幹活。暑假裏我悠閒地坐在院子裏，開着電風扇（外婆、外公家沒有空調），玩起媽媽新買給我的手機；外公則在田裏辛苦地打農藥，臉上豆大的汗珠時不時掉落下來；外婆則在院子的東角給雞們餵食，給蔬菜和花澆水。

而我，卻不懂事躺在仰椅上時不時大聲對外婆喊道：

“外婆，給我倒杯水。”

“外婆，去買一個棒冰給我。熱死了，熱死了！”

外婆在解決我這些問題，總是和藹地回答“好好”“就買給你”“等一下”。

暑假結束了，我隨媽媽回建湖了，媽媽在回去的路上問我：“在鄉下，你有沒有聽外公、外婆話呀？他們年紀老了，不要讓他們操心，自己能做的儘量自己做，能幫助外婆、外公分憂地儘量幫他們一些。”

我的心猛然一怔，不知怎麼回答，想着暑假裏總是讓外婆做這做那，卻沒注意外婆臉上一絲絲皺紋，一粒粒汗水。

那天，我做出一個重要的決定，決定攢錢爲外公、外婆買空調和冰箱。雖然這個決定對於一個十一、二歲的女孩很遙遠，但我一定會完成的。我時刻記着，我有一個對我來說不渺小，不偉大的夢想！

我的故事作文7

我叫徐浩濱，這名字是爸爸和媽媽一起取的。我覺得這個名字很平凡，很一般，但來源很特別。我原來叫徐步濱，後來覺得這名字不夠響亮，就改成了徐浩濱。我的爸爸姓徐，所以我也姓徐，名字的意思我不知道，但我覺得應該是祝我能好好學習吧。不知道是天性還是名字的含義，我在小學的成績非常好，一直沒有低於九十分。

我不高不矮，穿校服倍兒精神，我的頭大大的，好像有各種知識藏在裏面。

我的性格多變，有時靜如水，有時卻動如火，就像得了多動症一樣。

我的愛好是科學實驗，總是沒事的時候拿一些小玩意兒來做實驗。

我的優點是喜歡看書，每天沒事幹的時候，就會拿一本書出來看，我有很多喜歡的，如：《魯賓遜流浪記》《八十天環遊地球》《海底兩萬裏》等。

我的缺點是動作很慢，我想要努力改掉這個缺點，我會加油的。

我的愛好是跑步，每次運動會上，我都爲班級爭光，因爲我的跑步像風一樣快，每次都得第一名。

這就是我，一個陽光活潑的小男孩。

我的故事作文8

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書就是人類進步的階梯，書就是人類的生命，書就是我們的良師益友，書對於我們每個人都有很重要的意義。

我每天一回家就放下書包，“刷刷”地把作業寫完。我寫完作業後，拿起一本書如飢似渴地讀起來。我會經常爲故事中的人物命運牽腸掛肚，有時我會看得如癡如醉，有時我會浮想聯翩，又有時我會爲主角受了傷，受了欺凌而感到難過。每次我要去別人家吃飯或去超市買東西時我都會拿上幾本書，愛不釋手，然後我會一邊走路一邊看書。一當我有空閒時，我都會拿出幾本書津津有味地讀起來，我每次一讀書都會忘記了時間，忘記了吃飯。因爲書讓我從一個無知小孩變成一個懂許多道理的大孩子。

我讀過很多的書，如《三國演義》、《水滸傳》、《散文選》等書，讓我印象最深刻的是《綠野仙蹤》這本書，到現在我對這本書仍記憶猶新。《綠野仙蹤》講得是一位小女孩被龍捲風吹到一個莫名奇妙的地方，然後她在尋找家鄉時，遇到了一個需要大腦的稻草人和一個需要心的機器人，還有一隻需要勇氣的大獅子。它們一起歷經重重困難，最後它們四個都如願以償。實現了自己願望的故事。我從這個故事中體會到，每一個人不管受到怎樣的磨難，不管遇到怎樣的困難，只要一直朝着自己心中的理想前進，就能完成自己夢寐以求的心願。我要學習他們這種不懼任何困難的品質。

書不只是我們的朋友，也是關心我們的家人。劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書如春雨送傘；書如夏天涼風；書如秋天果實；書如冬天送炭。

我的故事作文9

在我們的童年中，有着各種各樣的故事。這些故事，有的讓我感動至深;有的讓我捧腹大笑;有的讓我後悔不已。但它們都被我永遠記得，因爲是它們將我的童年刻畫的絢麗多姿。

如果我的故事多得像繁星，便可以匯成一渡銀河；如果我的故事妙的像樂符，便可以組成一篇樂章；如果我的故事綠的像小草，便可以聚成一望無際的草原。這之中，那最閃耀的便是它。

在上小學的時候，一個炎熱的夏日。我放學回家，看到了小狗在我家裏趴在地上，調皮着吐着小小的舌頭，可愛極了。我眼裏看着，突然想到：小狗也應該很熱吧！我想讓小狗變得涼快一點，靈機一動，來吧，讓我將你的毛剪光吧！但小狗身上那厚厚的毛，讓我不知道從何處下手。“對了，從頭開始。”因爲人是剪頭髮的，狗也一樣吧。沒來得及想其他的，我就開動了。伴隨着陣陣咔嚓聲，小狗的毛終於剃光了，小狗也涼快多了。看着滿地的狗毛，我笑了。

隨着歲月的流逝，小狗雖然已經不在我的身邊，但我依舊記得和它在一起的快樂時光，記得那多彩的童年。

我的故事作文10

我是一個喜歡閱讀的女孩。然而，因爲作業太多，動作太慢，所以沒有時間看書。因此，我繼承了父親蹲在馬桶上拿着書的傳統。

週六早上，我像往常一樣起牀，拿了一本《查理九世》蹲在馬桶上。我坐在馬桶上，打開書，開始了我的“冒險之旅”。這本書太精彩了。美麗的彩色照片吸引了我的目光。這個生動的故事讓我不想停下來。還有有趣且耗費大腦的謎題。我津津有味地讀着它們，忘記了時間還在飛逝。看到我已經很久沒出去了，我媽媽喊道，“親愛的，你沒有掉進馬桶裏吧？鄭老師還在等你上課！”我聽到媽媽的哭聲，從書裏醒來。我看了看手裏的書，猶豫了一會兒，撒了個謊，“媽媽，等一下，很快！”我繼續拿着書，欣喜若狂地讀着。過了一會兒，媽媽生氣地推開門："好吧，你這隻小兔子，你躲在這裏看書！"結果，公司把我拖走了。因爲我還沉浸在書中，所以我也彈不好古箏。回家後，她又被母親責罵了。

這是我喜歡閱讀。這是我的閱讀故事。怎麼樣？聽完我的故事後，你真的想讀嗎？然後迅速打開通往知識世界的大門！

我的故事作文11

書，是我們無聲的老師，在學習中遇到困難時，我們可以隨時向它們“請教”。是書，開闊了我的眼界；是書，啓迪了我的智慧；是書，給我帶來了無窮的樂趣，是書爲我插上理想的翅膀，飛向美好的明天

我是個愛看書的人，一有空就拿起書來看。記得有一次，我在學校看到同學在看一本《白雪公主》，我向她借來看了一下就入了迷，於是，我向她借了這本書回家看。她答應了，但是叫我第二天要還給她。放學回到家裏，我急忙翻開書一看，哇！好精彩啊！我像一匹餓狼，一頁，兩頁，貪婪地看了起來。只可惜時間老人步伐走得太快，不知不覺中，晚飯的時間到了，吃完晚飯，媽媽叫我先寫完作業再看書。我由於急着要看書，所以作業寫得馬馬虎虎。媽媽一檢查，慘了！意料之中，媽媽要求我重寫！我只好重新再寫了一遍，這次我不敢馬虎了。終於把作業寫完了，當我想拿起書時，已經到了睡覺的時間。在媽媽的催促下，我極不情願地放下書，上牀睡覺，可我哪能睡得着呢？腦中不斷地浮現着書中的情景，又想着：白雪公主後來怎麼樣了呢我忍不住翻身下牀，由於怕被媽媽發現，我拿了一隻手電筒，捧起書，在被窩裏津津有味地看了起來。直到凌晨一點多，終於把書看完了，我感到我的眼睛真酸哪！這時我才放下書本，心滿意足地進入夢鄉。第二天上課時，我不僅沒精神，還不小心在課堂上打了瞌睡，被老師批評了一頓。

雖然有人會認爲我這樣做很傻。但我真的對書很癡迷，因爲有了書，我的生活纔會變得如此多姿多彩！我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨着我的成長越來越豐富。

我的故事作文12

我們班有很多綽號，比如說：

“小書蟲”

“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍。可她他無動於衷，只顧自己一本正經地看書，每次都會用同一句話來應付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會兒就出來。”可往往，都上課了，他還沒出來。朝窗戶裏一看，他居然還在津津有味地看書。

“校園版小瀋陽”

“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那陰陽怪氣的聲音來介紹自己。他經常模仿小瀋陽，說實話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是爲什麼呢？”真是個“瀋陽迷”。

“小肉蛋”

崔鴻洋有“小肉蛋”這個雅稱可真是名副其實啊！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬着桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個蝸牛”，然後李老師又給我們講了一個關於蝸牛的故事，引得全班鬨堂大笑。

我們都是班級中的一份子，缺一不可。希望同學們更加愛護班級，讓我們的班級更加優秀，更加多姿多彩

我的故事作文13

人人都有自己的故事，我也不例外。但一提起我的故事，我一定會先想起那次“偷看記”。

大家都知道我是個有名的“書呆子”，如果我看起書來，別人不推我或者不在我的耳邊大聲喊，我是不會清醒的。有一天晚上，我怎麼也睡不着，就想看書，但是又怕開燈被爸爸媽媽發現。過了一會兒，我忽然想到了一個好辦法：把檯燈放在被窩底下，用被子把它包得嚴嚴實實的，不就可以利用燈光看書了嗎？說幹就幹，我趕緊起牀，躡手躡腳地拿來了書和檯燈，鑽到被窩底下津津有味地看了起來。

可我只看了一頁書，一隻大手突然伸進了被窩，拉住了我的耳朵，使勁往上提。這時，我還沒有清醒過來，沉浸在書裏呢！於是，我也用力地往下拉，結果那人把被子掀開了，一張熟悉的面孔出現在我的眼前。“啊！爸爸！怎麼會是你？”我差點喊出聲來。我立刻將書和檯燈放到牀邊，臉上火辣辣的，心在“撲通撲通”地跳個不停，連耳朵上的疼痛都忘記了。爸爸瞪了我一眼，生氣地說：“你呀!連看書都控制不了自己，以後長大了會有什麼用呢？”爸爸走後，我一直在想：這個天衣無縫的計劃怎麼會暴露呢？到了第二天，媽媽才告訴了我原因：原來被子包得不夠嚴實，光線射了出去，被爸爸發現了。

唉，真是若要人不知，除非己莫爲啊！

我的故事作文14

我十分喜歡讀書視書爲我的一個朋友，只要有空就會隨時翻開一本書。

記得是一年級的時候我剛學會識字，只鍾情於玩耍。那些由好幾張紙疊起來的叫書的東西，怎麼也吸引不住我，我認爲那些紙上的文字千篇一律，沒什麼看頭，簡直是浪費時間，看到爸爸常常抓起一本書，我便十分不解。隨着年級的增長，寫作也成爲一項作業，對於寫作我十分厭惡，將寫作看成世界末日的到來，我幾次想調整心態，心平氣和的寫作，但一看見平淡無奇的文字和剩下的方格，就不免要暴躁起來。

一次我十分努力的把作文寫完，本以爲會受到沈老師的大大表揚，沒想到老師連提也不提，我很失落。但是沈老師說作文要寫好，必須看書。我沒有別的辦法爲了擺脫困境，只好照辦。

回到家中又不免想起那句話便抓起一本書勉強看這，但看了一會，立刻被他吸引住了一張張小小的紙片實質上是一個微縮的大天地，看似平靜的無奇的文字實質上跳着一支世界上最美妙的“舞蹈”，一個默默無聞的話句實質上在向世人轉述一個個深刻而精簡的人生哲理，我的情緒一起一落只在文字的跳越之間，一個個黑色的精靈把我拉進了一個濛濛隆隆，似有似無的仙境，這對任和一個人都是美妙無比的，對我這樣從沒碰過書的少年更是妙不可言。

漸漸地我寫作文時不累了寫起來得心應手，換了老師後作文常常居全班之冠，小小的心得到了極大的滿足。

吃水不忘挖井人，從此我更愛看書，書成了我形影不離的好朋友。

我的故事作文15

學校裏的故事是有很多件的，我就拿一件事出來說一說吧！

“叮————”中午的休息鈴打響了，做完作業的男生趁生活老師不注意，一溜煙都跑到籃球場上打籃球去了，當然，我也不例外。剛下來，練了幾手，不過全部沒進，我在心裏爲自己打氣，還有機會的，可是以外發生了。當時，我們班的同學筱靚拿球，我和他搶球時，左手無名指不知怎麼了，突然劇烈疼痛，我只好捂着手指回到樓上，在走廊上同學們問我：“你不是下去打球了嗎？”“上來喝口水。”我忍着劇痛回答道，我回到座位上拿出毛巾把頭上的汗先揩了一下，然後把左手包住，找別人下棋，好分散注意力不至於很疼，想《三國演義》裏關公還刮骨療傷呢！

想着，我就開始下棋了，連勝兩盤之後，我又輸了一盤，總體戰績還是不錯的，不過能連贏對手兩盤也是非常不容易的了，對手可不是好對付的。

放學時，已經不是很痛了，這件事到底是怎麼回事呢？真不明白。