有關描寫師生情誼的作文

導語：情誼”多指人與人、國與國之間相互關切、愛護、照顧、幫助的感情，彼此之間不一定非要認識。下面是小編收集的有關描寫師生情誼的作文，歡迎大家參考。

　　有關描寫師生情誼的作文一

我正在給學生上室內乒乓球體育課，昔日的兩名學生王鳳玉和高宇欣前來看望孫相文老師和我。

下半年，我從增盛鎮中心校調回興和小學，和孫相文老師合報一個班級，相文報數學兼全校的英語，我報數學兼全校的體育。王鳳玉和高宇欣同學就在這個班級中，王鳳玉任班長兼學習委員，她學習成績始終名列全班第一。她後來轉入增盛鎮中心校，繼而又轉入松原市讀書，學習成績也名列前茅。她小升初就讀於松原市第一中學，學習始終位列全班第一，全年組一千三百餘人，佔一百名左右，相當於一百多名學生中的前十名。高宇欣同學在興和小學時體育籃球很好，學習成績中游偏上。她升入增盛鎮職業中學後，各科成績有明顯的提升，特別是語文成績很優秀，對語文學科產生了濃厚的學習興趣，作文非常出色，120分的試卷始終能得到一百一十分以上，理所當然地成了班級的語文課代表。

王鳳玉和高宇欣同學剛剛參加完初升高的中考，自我感覺臨場發揮很好，把平時所學全部發揮出來了。她們不約而同地想到了兩個在小學給她們打基礎的小學老師，高宇欣給我和相文各買了一個哈密瓜，王鳳玉給我和相文各買了一件半袖衫。孫相文老師平時穿着比較休閒且年輕我十歲，給他買雞心領橫向寬趟有三種顏色的；我年過知天命之年，她可能認爲我平時愛舞文弄墨寫個詩寫文等習作“腹有讀書氣自華”，給我買了香港大紅鷹集團生產的桀鶩才子牌灰底白點中華小立領的比較紳士。我當即將半袖衫換上，有肉不能埋在碗裏，讓學生的心意淋漓盡致地表達完整。知師莫若生，師生分別已經三年，學生還對老師十分了解，我們將衣服穿上，結果大小肥瘦特別合身。

有這樣不成文的規律，幼兒班的小朋友只認得班主任，其他教學班老師甚至是校長的話也不十分聽。教學班的學生，和現任班主任親，淡化曾經的班主任。升入初中，忘了小學老師；升入高中，忘了了初中老師；上了大學，忘了高中老師；沒有考大學，是老師沒有教好；考入大學，是自己腦袋聰明，與老師的'培養和教育沒有太大關係。大多學生如此，但也有例外，比如王鳳玉和高宇欣同學就是。馬上就要上高中了，還沒有忘記小學的老師，相信她們也不會忘記初中的老師。她們能否順利地考入大學，現在下結論還爲時尚早。但可以斷定，懂得感恩有人情味的學生，在做人方面永遠錯不了。

我是工薪階層經濟狀況不好，但我就是不缺半袖衫。每年暑期鎮內哪裏舉辦籃球賽，絕大多數請我裁判，外鄉鎮邀請的有兩次。主辦方不約而同的紀念品都是半袖衫。如果每天換一件，可在一個月內不重樣，畢竟當了二十多年的裁判嘛，且每個暑期不止一個賽事。其中不乏“安踏”“李寧”“紅豆”“鯨魚”等品牌服飾。相比之下，還是學生的禮物份量重些，所以彌足珍貴。哈密瓜我不止一次吃過，還是學生送的更香甜，“千里送鵝毛，禮輕情意重。”

教書育人是教師的天職，只圖奉獻不求索取，這是常理。只要學生想到，在她們成長的過程中，我們是一階梯子，是一段鋪路的沙石，就心滿意足了。學生回母校致謝，說明對我們工作的認可和褒獎，是我們莫大的榮耀。

我們共同安排王鳳玉和高宇欣（又約來姜帥同學）吃飯。利用午休時間，在金街內的飯店就餐。徵求大家的意見吃中餐，點了熗土豆絲（相文老師吃素）、鯽魚燉鮎魚、拉皮大拌、鍋包肉和尖椒腸肚。

一遭爲師，終身爲師。無論學生升入哪一級學校，學生仍是老師不了的牽掛。相文老師在提酒時，又像當年做班主任那樣來了工作語言：“你們中考結束了，預祝你們取得好成績。這隻能說明一個學段的結束，這是加油站不是終點站。升入高中後咬牙刻苦學習三年，爭取考入理想的大學。即便考入大學也不可鬆懈，“逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。”別走彎路，一心只讀課本書。不但不能掛科，而且還要科科優秀。有了好的成績，將來纔能有勝任工作的保障。另外，哪一天經濟出現困難，書難以念下去了，千萬千萬來找老師，我會像對

待女兒一樣全力資助，只要肯念就行。”王鳳玉同學早年喪父，和母共同生活；高宇欣同學父母離異，和奶奶相依爲命。相文老師針對這些，纔有的放矢說這番話的，絕非是客氣客氣作秀而是發自內心的承諾。我兒子在省城工作，買房買車，目前我的經濟狀況不好。雖然我沒有許諾什麼，但經濟狀況好轉，學生用到我時，也會義不容辭，就衝着學生這樣重情重義，沒有別的選擇。再者，學生學業有成事業有成，是全體教師的共同夙願。

酒足飯飽，我起身去結賬，本桌聚餐者我年長，買單理所應當。結果被攔，相文老師和姜帥同學也爭着買單。相文講，他是班主任，班級的事由他說了算必須由他做東，下次再輪流做東。我和姜帥爭他不過，只有恭敬不如從命了。相文還爲王鳳玉同學買了回松原市的車票。

今日的道別，日後的約定。來日方長，定能後會有期，因爲師生情誼濃，必定地久天長。

　　有關描寫師生情誼的作文二

報道：“老師，小佳又流鼻血了。”一位同學急着向兆豐小學五（4）班的班主任老師報告，還沒有等班主任張麗娟老師趕到教室，坐在小佳邊上的張聞琪已經領着他去校醫室止血了。

小佳是五（4）班一位特殊的學生。他剛出生時，就被醫生查出得了先天性腸道閉鎖，排泄物很難排出體外，後來又動過手術，但手術失敗了。現在，他大便沒有知覺，經常要拉在身上。

小佳剛進一年級時，同學們對他的情況不是很瞭解。後來同學們親眼目睹了班主任張麗娟老師一次又一次地幫他換洗髒衣服，張老師還把小佳的遭遇耐心地告訴了大家，後來同學們都開始關心起小佳。當他大便拉在身上時，班中沒有一個人嫌棄，而是及時告訴老師，通知他的家長。由於身體的原因，小佳的學習成績比較落後，大家更是主動幫助他，課餘都輔導他完成作業，讓他儘量不落在大家的後面。

五（4）班的同學老師已經和小佳一起生活學習了五年，在這五年裏，大家毫無怨言地幫助着他。小佳告訴小記者，是這個溫暖的集體讓他感受到快樂和幸福，體驗到人世間最美麗、最珍貴的情誼。

　　有關描寫師生情誼的作文三

一年一度的教師節又到了，這天小紅穿着粉紅色的衣服，佩帶着紅領巾，頭上扎着蝴蝶結。她手上拿着一些野菊花，她知道高老師喜歡野菊花，所以特地在郊外摘了一些，她挑了一些完美無缺的野菊花送給了老師。

到了學校，小紅悄悄的走進老師的辦公室，走到老師的辦公桌前。她看到老師辦公桌上的物品擺放的井井有條，右上角有個地球儀，旁邊有個筆筒，下面有一瓶鋼筆水，左上角有一本厚厚的檯曆，下面有幾本語文參考書，上面放着一個老花鏡。她背靠着窗口，身子側向辦公桌，小紅輕輕地把花插到花瓶裏。

這時，小紅的目光落在老花鏡上，她不由的想起，老師日日夜夜的忙與教學是多麼辛苦啊!