我的校園我做主徵文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸徵文吧，徵文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的我的校園我做主徵文，希望能夠幫助到大家。

　　我的校園我做主徵文1

有一天我在校園中散步，突然發現我們的校園媽媽，髒了，臭了。

我想：校園是我們學習的地方，是傳受知識的地方，它是那樣的美麗，它是那樣的純淨。今日的校園，卻不堪入目。以前的校園是清午撲鼻，今日的校園卻是臭味撲鼻，爲什麼今日的校園變的“與衆不同”了。這難道不值得我們反思嗎。

在此我向全校師生呼籲：動起手來吧！不再隨地亂扔垃圾，做一個文雅學子吧！即使你以前有過這種不好的習慣，也既往不咎，只要你現在改了，知道錯了，就是一個文雅學子。現在行動起來吧！讓我們的校園媽媽再次變得美麗起來吧！哪怕你只是撿起了一個塑料瓶，一個牛奶盒，也爲我們的校園做了一件好事。

就這樣我們的校園環境會變得越來越美了。

　　我的校園我做主徵文2

未來，我想當上校長，創建一所充滿歡樂的小學。

首先，學校的門必須是自動的。每個同學和老師想要進入，得拿出自己帶感應功能的身份證，驗證完後才能進入。如果你沒有身份證，那可得說個令人滿意的理由，纔可以進去。

學校的餐廳肯定也是要自動的。就餐時，你不用排着隊，擠着去買餐。想吃什麼，就點一下放在桌上的菜譜，自動傳送帶就會把食物送到你的桌上。等你吃完以後，自動傳送帶就會來收拾，非常方便。

教室的設計當然要更先進了。教室的一面，有一個大大的屏幕，它能顯示出許多有趣的知識，同時也可以讓老師和同學們在上面書寫。教室牆壁後面是一個大書櫃，裏面放着各種各樣的書，每本書的知識都豐富多彩，無奇不有。你只要說出你要看的書名，這本書就會馬上“跳”到你手中。有時候，如果同學搶着要哪一本書，那麼書就不會送到你的手中了。教室的另一面是同學們的“成長趣事”，無聊的同學可以經常來看看。

學校操場可就更有趣了。如果你要踢足球的話，只要說一聲，操場馬上就會變成足球場。如果想打籃球的話，那我就不用說了。

學校的樓層是可以變的。如果你想升高去體驗高空中更清新的空氣，那你就按一下數字，按“5”呢，就升到5樓，按“10”呢，就升到10樓。

怎麼樣？我設計的學校還不錯吧？希望在未來的時候我能和大家一起使用！

　　我的校園我做主徵文3

每當我走進校園的時候，總有一些親密感，總覺得我們的校園像一個樂園。

太陽剛露出一點笑臉，像一個害羞的小女孩，我來到了溫馨的校園。我看到校門口真熱鬧，同學們從四面八方涌來。值周生很負責任，在指揮學生進出，住得遠的小孩在家長的護送下高興地走來，稍大一點的高年級同學騎着自己愛不釋手的自行車來了。自行車的鈴聲更增添了校園熱鬧的氣氛。

再往校園裏看，初春的景色己經十分迷人。只見高大的柳樹在春風的吹撫下輕輕搖曳着，婆娑起舞；金黃色的迎春花在盡情開放，使人感到神清氣爽；銀杏樹發出綠色的嫩芽，像一排排軍人裝着綠軍裝。草坪裏的小草探出一個個綠色的小腦袋也來湊熱鬧，使校園形成了一幅迷人的圖畫。

大約七點鐘時，操場上開始活躍起來，長跑隊的人在操場上奔跑，像奔騰的駿馬；在操場的一邊，有籃球隊的隊員在打球，我想和他們一起打球，可是人家嫌我體力太弱根本不要。那些在玩老鷹捉小雞遊戲的人更是笑聲不斷，老鷹一追他們就跑，結果摔倒在一起，壓得他們連喊帶叫。

他們用歡聲笑語迎來了校園的早晨，用輕鬆的心情迎接新一天的到來。

　　我的校園我做主徵文4

我有一個夢想，夢想我長大以後建一所特殊的學校，我就是學校的校長。

學校建在靠近居民區但遠離喧囂。學校的.圍牆是用木棍做的上面被爬山虎蓋了個厚實。校區到處是草，又綠又高又密，還用堅強的白樺林站成一條跑道。學校教學樓和辦公室在一個很大的用廢品回收利用建成的海盜船上。船上有六七層，最上面有一個很大的瞭望臺，讓同學們可以看星星。

學校裏有一個灌木叢，那是動物關照區。如果同學遇見受傷的動物或被人遺棄的動物，就可以送到這裏療傷居住。

只要來學校報名的同學，我這個校長都會帶他在學校參觀一遍，之後，就要向我侃一侃對學校的看法，這是錄取的條件。我也能借此知道這個學生的性格愛好是怎樣的，也可以知道這個學生是否願意來上學。

上課用的筆和本也是環保的。每一位同學來到學校，都會得到一快環保板和一根帶刷子的筆。進了教室同學們可以隨意坐，來齊就上課。

我深知，人只有一個童年，當小學六年級畢業也就意味着離開童年。我希望我的夢想可以實現，我就可以用我的愛去快樂孩子們的童年，張揚孩子的本性，去了解我們生活的環境。

我夢想，我是校長，一所“海盜船”學校的校長。