教師節五年級徵文

教宛如一支紅燭，不斷地燃燒自己，燃燒自己的青春年華，培養出一批又一批的英才。以下是教師節五年級徵文，歡迎閱覽!

　　教師節五年級徵文1

假如知識是一個寶庫,可這個寶庫卻被一把大鎖鎖着,而幫助我們找到鑰匙並打開寶庫大門的人正是與我們朝夕相伴的老師。

老師是春天裏的陽光,使我們在知識的田野裏茁壯成長!老師是船槳,使我們在知識的海洋裏乘風破浪!老師是北極星,時刻爲我們指明方向!老師是……。

這讓我想起了我們的班主任——陳老師。陳老師是一個既嚴厲又慈祥的人。當我們犯錯時,她會立刻皺起眉毛,表情變得十分嚴肅,聲音也會隨之嚴厲起來,讓我們馬上意識到錯誤的嚴重性,自覺進行改正。每當此時,望着您忙忙碌碌的身影,我真想對您說聲“對不起”。陳老師也很慈祥。每當我們考試取得好成績,得到校裏的表揚;每同學們遵守紀律,上課認真聽講時,陳老師都會露出滿意的笑容。有時她還會拿自己買的小獎品獎勵我們。還有,陳老師的教學水平更是沒話說,每次語文考試,我們班總是拿高分呢!這背後是陳老師的一片濃濃的愛心和責任……。

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹”。在我六年的小學歲月裏,老師就像“春蠶”和“蠟燭”一樣默默無聞、不求回報地爲我們奉獻着。這高尚的品格將讓我一生難忘。明天是教師節,這是我在瀏正街小學度過的`最後一個教師節了,讓我敬上一朵鮮花和深深的祝福,衷心祝老師:節日快樂!

　　教師節五年級徵文2

今天的鮮花屬於我們，那淡淡的、輕柔的、甜美的、清醇的花香浸滿全身心，滋潤着因上課過多而乾涸的喉嗓，化解着昔日師生間因教育方法不當而產生的所有的誤解與煩惱。

輕輕的花香喚起美好的回憶，那昔日稚嫩的頑皮被漸漸的成熟所覆蓋，那以往淺顯的知識在幾度花香中豐盈、廣博，也必將在不久的將來碩果累累!

今天的理解屬於我們，在學生柔柔的目光中我讀懂了師生情的真諦，那是彼此的信任、彼此的關懷、彼此的互助、彼此的理解、彼此的尊重、彼此的促進。在這樣的氛圍裏學生必然會得到各方面的發展，也只有在這樣的環境下教育目標才能實現。讓我們時時記住這種目光，時時創設這種“目光式的教育環境”!

今天的讚譽屬於我們，那滿懷深情文字、那充滿敬愛的眼神、那溫馨的話語，揣着顆顆天真無邪童心，浸滿了孩子們的愛!此時的“孩子王”勝過萬鬥糧!此時的“臭老九”勝過“一等公民”!此時的“蠟燭”也得到了愛的滋補。可愛的孩子們在尋找內心最美的、最貼切的語言來表達對老師的愛的時候就是一種薰陶，一種教育。所以今天是最好的愛的教育!

教師是播種愛的事業，也是獲愛最多的幸福人。金錢能滿足人們的物慾，但人性最高需求是愛的感懷!慶幸我們是收穫愛的幸福人! 欣慰我們因孩子而感受到人類精神價值的體現!

快樂着我的孩子!幸福着我的孩子! 今天就是我與孩子們的節日!!

沁人的花香，溫馨的短信，感人的電話問候 。。。。。。

老師真好!!