我是校園小主人的小學作文

【第1篇】

清晨，當我揹着書包，跨進校園大門，看到盡職盡責的保安叔叔站在校門口，保護我們的安全；聽到各個教室裏傳來陣陣莘莘學子的朗朗書聲；想到敬愛的老師大清早從城市四處趕來，辛勤培育祖國的花朵，總覺得走近另一個大家庭。是的，學校就是我們的家，我們在這兒快樂地學習、生活、成長，每個人都是校園的小主人，都有維護校園的責任。

環境是保證我們學習的必要場所。“空氣清新，環境整潔，書香陣陣，綠樹成蔭”，我們都希望在這樣一個校園裏健康地學習成長。和諧的校園環境要由我們大家一起創造，小主人們，快快行動起來吧！通過廣播、板報、演講、主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性，形成“文苑是我家，美麗靠大家”的`好氛圍。俗話說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”我們要養成“從自己做起，從小事做起”的好習慣；養成不亂丟垃圾、不亂吐痰、不亂塗亂畫、不肆意踐踏草坪的好習慣，動一動手，萬一彎腰，送果皮垃圾回自己的家。

我們不僅要愛護校園環境，還要營造好學習氛圍。在猶太民族的孩子稍微懂事時，他的母親就會在《聖經》那個滴一些蜂蜜，讓孩子去吻。這種做法的用意是不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。我們應該好好學習，用優異的成績報答老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的辛勤付出，養成良好的學習習慣，積極參加各項活動和比賽。

校園中的每個角落，都有我們的足跡。作爲校園的小主人，只要人人獻出一點愛，我們的校園將變得更加美好。現在杭州又正喜迎G20，希望我們能憑藉一己之力，爲G20峯會添磚加瓦。

【第2篇】

如果說大海是魚兒的家，天空是鳥兒的家，森林是動物的家，那麼文苑小學就是我們大家的家。

文苑小學是培育我們成長的沃土，她如雨露陽光，孕育着我童年的夢想，她如春風化雨，給予了我無窮的知識和力量。在這裏我們學習知識，在這裏我們學會文明，在這裏我們一天天長大。每當聽到同學們朗朗的讀書聲，看到同學們歡快的笑臉，老師親切的面容，我的心裏就會有說不出的幸福和快樂。

美麗的校園要由我們大家來創造，但是不知道同學們有沒有注意到：有同學爲走近路而不惜踐踏草坪；玩耍時不小心撞壞了學校的公物；教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；在整潔的校園裏還經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，學校的一切都是我們朝夕相處的夥伴，它們也在陪着我們一天天長大。這些不文明行爲與美麗的校園是多麼的不和諧，和我們這個朝氣蓬勃的集體是多麼的不協調。

古語說：“人無德不立，國無德不興。”愛護公物是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌、椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要我們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成爲一名公物環境的保護者而不是破壞者。

你和我就像校園中的一棵棵小草，校園因我們而更綠；你和我就像校園裏的一羣小鳥，給幽靜的校園帶來生機和活力，你和我就像校園裏的花朵，校園因我們更加美麗。 讓我們攜起手來一起愛護我們美麗的校園，因爲我們都是校園的小主人！ 最後祝我們的學校明天會更好。