關於趣事的話題作文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於趣事的話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於趣事的話題作文1

在我的生活中趣事特別多，其中我和爺爺玩鬥牛的事最有趣。

我們鬥牛的場地是在草坪上，讓別人把兩張寫着字的紙分別別在我和爺爺的後背上。開始誰也不知道對方背上的字是什麼，只用雙手抱住一條大腿，用另一隻腳行動，設法看到對方背上的字，誰先看到，誰就贏了。比賽開始了，我採攻，爺爺採取躲。我從爺爺的肩膀上伸過頭去，爺爺也從我肩膀上伸過頭來。我想轉到爺爺的背後，爺爺也想轉到的背後。我一停下來，爺爺也不動地方了。不一會就招來一些看熱鬧的人。我躺在草坪上，把自己的字壓在背後，想蹭到爺爺背後去偷看，爺爺也不示弱，也躺下來跟我對着千。我和爺爺兩手都抱着右腿，眼睛卻緊緊盯住對方背後，哪怕點兒機會也要鑽，這神態，這姿勢逗得看熱鬧的人，發出陣大笑。小孩子拍着手圍着我們：“真有趣，真有趣”地喊着。漸漸地我覺得胳膊有些酸了，不行，另想辦法。我再看爺爺時，他的頭上都是草，身上、臉上都是泥，我喊着“有趣”便哈哈大笑起來。怎麼了？原來我和爺爺一個樣兒。這時，我趁爺爺還在笑，一骨碌爬起來，爺爺沒有反應過來，只得躺在地上了，他緊緊壓住身後的字，臉上通紅。我蹦過去，使勁地推爺爺，讓他翻身，爺爺死活不動。我又用足了氣大喊一聲，一推，爺爺卻自己翻過去了，我不但撲了個空，還啃了口草。趁我還沒翻過身時，爺爺一擡頭看見了我上的“趣”字，我趁他得意忘形時，看到他背上的有”字”。我搶先喊：“有。”爺爺接過來喊：“趣。”哦，“有趣”!

人們重複着“有趣！有趣!”越笑越開心了。我和爺爺也大笑起來，你說有趣嗎？

關於趣事的話題作文2

爺爺是北京人，而我和父親都出生在南方，所以我們家的春節是南北結合的風味。既要包餃子貼春聯，又要炒川菜打麻將。

大年三十的一大早，我們全家每人人提着一個大袋子去逛集市。我被分配去買豬肉，父親去買蔬菜，母親去買餃子皮......

下午，我們一家人圍在一起包餃子。我包的第一個餃子形狀不太好，父親嘲笑我，說：“這哪裏是餃子，分明是一個狗不理包子！”我不服，接着來！卻又將餃子包成了一個幹扁豆。如此一次又一次，終於包出了漂亮的餃子。

晚上，全家人圍着一個桌子吃飯聊天，這是一年中最熱鬧的一天了。大人們忙着下餃子、炒菜，我們幾個孩子就房前屋後地轉圈圈玩遊戲，新年在一片歡聲笑語、熱鬧溫馨中開始了。小孩子是最喜歡過春節的，有吃不完的糖果小吃，來串門的長輩們還會笑眯眯地給我遞上一個個紅包，春節，很紅火！

也曾在旅遊中過春節，新奇的美景撞擊着我的眼球，很新鮮。卻總不如故鄉的春節有味兒！具體是什麼味兒我說不出來，只是心中有一種感覺，渴望返鄉的感覺，那感覺驅使着我，懷念着故鄉的春節！

關於趣事的話題作文3

萬聖節被很多人叫做鬼節，我去調查了一下，萬聖節的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的：每當萬聖夜到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提着一盞“傑克燈”走家竄戶，向大人們索要節日的禮物。萬聖節最廣爲人知的象徵也正是這兩樣——奇異的“傑克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次，我在一個商場裏買書看，看到有一些人要在自己家裏舉辦萬聖節狂歡，我便也去參加了，好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具，在那裏要糖吃。

我看見了，心裏就想：“沒文化，真可怕，這些一點也挨不上學習的一點點，他們做這些幹什麼啊？”於是，我就瞪了一眼剛剛準備走，一個帶上滿臉是南瓜的人拽住了我，我嚇死了。我就問他幹嘛啊？她摘下面具，她原來是我的閨蜜，嚇死我了。她說：“放下學習唄，玩一玩嘛！又不是每次都要學習的，我們一起玩玩嘛，在學校裏我們都不能好好地玩的！”聽了我閨蜜的話，我才放下學習去玩了一番，感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的，小朋友們千萬千萬不要告訴我的老師哦！

關於趣事的話題作文4

10月31日是西方一個着名的節日——萬聖節。聽說是由基督教挨家挨戶討要“靈魂餅”爲代價來祈禱施捨人家的死者早日升天的習俗，逐漸演變成了現在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪，提着南瓜燈，挨家挨戶進行“不給糖就搗亂”的遊戲。可是，我常常在想，未來的萬聖節，會發展成什麼摸樣呢？

如果，未來的科技發達了，那麼一到萬聖節，估計便是另一番景象了：只聽見一陣敲門聲，不用說，又是一大堆孩子來要糖了，可是，主人一推開家門，咦？沒有人？這是怎麼回事？猛地，門口一下子響起了一陣冷笑聲，之後，半空中忽然憑空出現一個個南瓜燈，還不斷地噴着一口口鬼火，十分恐怖，“啊——”主人被嚇得尖叫起來，這是，門口的孩子們才露出了“廬山真面目”——他們的身上披的特製斗篷能讓光線避開身體，達到隱形的效果，而“傑克燈（即南瓜燈）”裏面安裝了一個小型的磷火噴射器，能噴出一團團懸空的藍色火焰。

孩子們露出真面目以後則開始討取糖果：我明天要考試，請給我一個“智能糖”；“我有點兒感冒，請給我一顆”熱藥糖“；同學們說我有口臭，請給我一顆強效薄荷糖吧！我有肥胖症，請問有”減肥巧克力“嗎？——有一家人不喜歡這些刁鑽古怪的孩子，沒有給糖給他們，第二天一早便發現自己的磁懸浮跑車沒了，嚇得冷汗直冒，趕緊四處尋找，最後僅發現車子還在原地未動，只是被塗上了一層隱形的顏料。無疑，這是孩子們的惡作劇。

如果未來資源短缺，人們連糖果也沒有原料生產了，那麼萬聖節估計又是一番奇特的景象了——陣敲門聲響起，主人打開門，只見一個沒有任何裝飾的兒童站在門口，用懇求的眼神望着他：”先生，今天好歹是萬聖節，求你給我一點麪包吧！“”對不起。“主人毫不客氣的地回絕了。”我們家只剩半袋子麪粉了，全世界都在鬧資源危機，哪裏還有多餘的食物給你們過節呀！快走吧！“孩子們失望地離開了這戶人家，什麼也沒有做——他連製造惡作劇的東西都沒有了。幾年後，因爲資源危機，萬聖節被廢除，成爲了歷史。

或許，以後的萬聖節還會增加更多的規則。萬聖節到了，路燈被緊急更換，整條大街變成了”傑克燈“的海洋。而在大街上要糖的從孩子變成了大人們，一個個身材高大的”妖魔鬼怪“們敲開大門，從孩子們的手中接過一把把誘人的糖果，也玩起了”不給糖就搗亂“的遊戲。萬聖節成了親子互動的最好時間。

在今年的萬聖節，我也收到了巧克力。不知未來的萬聖節到底會成爲怎樣的呢？

關於趣事的話題作文5

六年三班，這是一個我們風雨同舟了六年的班級，我們風風雨雨走過了六年，有悲喜，也有許多的趣事，今天就來說一說我們這些搗蛋鬼的“豐功偉績”。

過教師節

教師節可是我們準備了很長時間的一個行動，我們計劃了很長時間，我們買了蛋糕，汽水，和各種裝飾工具。班裏很多同學都自願留在班級裏幫忙佈置教室。中午班級裏的同學都提前來到學校，看見掛滿拉花的教室，漂亮的板報，整齊的桌椅，還有桌子上的大蛋糕，我們都驚訝地叫出了聲，下午老師一進來，便被噴花噴了個滿臉，看見美麗的教室，明白了這是我們的“辛勤成果”，老師高興的笑了，我們也笑了。表演完節目了，教室裏變成了歡樂的海洋，同學們都互相往臉上抹蛋糕，表示祝福，老師，同學們都笑了。

元旦聯歡

今年放假晚，學校爲了補償我們，今年元旦在學校聯歡！這次我們可不用“偷偷摸摸”的了，這可是學校給我們的機會，哈哈。班級裏的同學都在忙着佈置教室，男女生也是要分工的，粘氣球，掛拉花，這些有危險性的“工作”就交給男生了。佈置板報，給氣球打氣，這種沒危險性的活就交給女生了。到了元旦那天，我們走進打扮得漂漂亮亮的教室，看了美麗的蒙古舞蹈，欣賞了優美的音樂，也看了搞笑的小品，到了後來，同學們紛紛去搶奶油，開始了“奶油大戰”教室裏成了歡樂的海洋。

這就是我的班級，我們一起風風雨雨度過了六年的班級，這就是我的班級裏的趣事，這些令我永遠銘記於心的趣事。

關於趣事的話題作文6

今天我們班級的趣事不多不少一共兩件，接下來由我爲大家一一述說。

下午上體育課時，大家經歷了由苦到甜。一開始老師要求我們跳繩，大家都神氣十足，躍躍欲試，隨着口中一百七，一百七十一，一百七十二，我們不一會兒完成了任務，接着又來到了定位體前屈，我們隨着節奏做了起來。看！女生隊裏已經有好幾位女生可以手掌碰到了，男生們也不甘示弱，一個個賣力地向下壓。在男生們的感染下，原本碰不到地面的同學好像有了用不完的力氣向下壓，漸漸的，漸漸的，五指可以摸到地面了。哈哈，成功！

最恐怖的連續蛙跳來了，同學們個個打起了十二分精神迎接，看，潘沐陽，他像一枝離弦的箭一樣飛了出去。一下二下三下……他通過幾次跳躍便到達了對面。看！須昕晨也努力跳向對面。

一陣運動會後同學們都筋疲力盡，不知是誰喊了一聲：“看！賴舒甜”我們朝她看去，只見她手提着一袋冰棍向教室走去。

大家興高采烈回到教室，原來是鄭老師爲了獎勵我們，讓同學去小賣部裏買的。不一會，每一個的手上都拿着一根棒冰，同學們吃着都超開心！鄭老師萬歲！嘿嘿！

時間過得飛快，又到了放學的時候，可關於我們班的趣事可多着呢！下次再和你們說吧！

關於趣事的話題作文7

大家好，今天我給大家講一下發生在我們班的有趣的事情。雖然已經過去了快一年，但是那時的情景我還記在心裏。

那天是愚人節。上午，我的好朋友小美神祕地對我說：“你知道今天是什麼日子嗎？”我不耐煩地說：“你就別賣關子了，快說主要的！”她突然猛地站起來，大叫：“我要你猜！”我開玩笑地說：“是你上輩子的出生紀念日嘛？”她假裝生氣，撅着小嘴，都可以掛個油瓶了，那樣子十分可愛，我經不住她的`軟磨硬泡，只好說：“行了，行了，stop，stop！今天是愚人節！Ｉ服了you！”她興奮地說：“我們去捉弄一下me的同桌吧！”我點點頭說：“本小姐正有此意！”

我們走到同桌面前，說：“老師叫你去辦公室，她有話對你說，好像是叫家長哦！”他迷惑不已，我們忍着笑對他說：“今天是愚人節，你上當了！”

下午放學時，班主任老師在給我們佈置作業，我們都在竊竊私語，班裏一片嗡嗡聲，老師一拍教桌，班裏頓時安靜了。老師竟佈置了一堆作業，像是五嶽都壓在我們的肩膀上。我在心裏喊，老天爺！上帝呀！這還是我們寫的作業嗎？十天寫完的作業讓我們一晚上寫完，老師以爲是壓縮餅乾呢？天！老師說因爲我們太亂，所以要罰！可是我看到老師偷偷笑了，老師難道在……

過了一會兒，我們正在抄作業，老師終於忍不住了，說：“愚人節快樂！”“嘻”我們都破涕爲笑，老師在騙我們，我們都上當了！

哎，姜，還是老的辣呀！

關於趣事的話題作文8

我們四五班是全年級人最多的一個班。人多，自然課堂上發生的有趣的事兒也多。

班上有一位學習很好的女同學帆帆。她頭髮長長的，梳着一個馬尾辮，還總愛扎一條漂亮的粉色絲帶。她後面坐的是一個調皮搗蛋的學生小豪。他上課時如坐針毯一樣，坐臥不安。不認真聽講，還經常搞惡作劇。

有一天上語文課，老師讓帆帆回答問題。她流利地回答完後，馬尾辮一甩坐了下來。這時，坐在她後面的小豪，眼睛直直地盯着帆帆的馬尾辮。只見他把手伸向馬尾辮的根部，小心翼翼地揪住其中最長的一根，用力地往下一揪。只聽見“哎呦”一聲嬌叫。老師正在黑板上專心地寫字，聽到叫聲，急忙扭過頭問：“怎麼回事？帆帆，你怎麼了？”帆帆是個懂事的孩子，她怕影響其他同學聽課，說是自己不小心碰到桌子上了。讓小豪免了老師的一頓“暴吵”。帆帆生氣地瞪了他一眼。

陰謀得逞的小豪，看着帆帆生氣的樣子，不但不覺得內疚，反而得意地東搖西晃。正當他沉浸在“勝利”的喜悅中時，只聽見“咔嚓”一聲響。原來呀，他只顧得意地搖晃，一不留神連人帶凳子摔到了桌子下面，他的頭也碰了一個大包。有趣的一幕呈現在全班人的面前。當老師走過來問他發生了什麼事時，他支支吾吾地不知該說什麼。那難受的表情跟他剛纔喜悅的表情，形成了一個明顯的對比。

看着他灰溜溜地從地上爬起來時的樣子，我覺得更有趣了。大家都在偷偷地笑他。這就是三年級時，發生在我們班的一件有趣的事情。

關於趣事的話題作文9

初一的快樂時光令我難忘，班級趣事更是令我記憶猶新。

“哪個組還沒有交？”課代表拍着桌子，跺着腳喊道。我不禁嚇了一哆嗦。安靜的午休瞬間沸騰起來。組長跑動跑西，批改、打批語、整理導學案，交給課代表……這些過程真是辛苦，幸好我的任務還不算重，我也忙得不亦樂乎。

我一看有許多同學在補作業，差不多都是隨便做，就連名字也顧不上寫就交上了。可以看出班內的秩序有多亂。課代表扯開嗓子大喊，誰也沒聽見他在喊什麼。紀律檢查員找上門，憤怒地說：“別吵了，來，給你們班扣掉3分。”說着，生氣地走了。我們班頓時變得安靜起來，大家各忙各的了。收完作業，我們才真正安靜下來，大家累得趴在桌子上，大喘着氣，還有的同學還在補作業。其實都怪我們自己整日忙着玩，一說交作業就慌了神，瞎忙一陣，毫無收穫。

啊！他終於補完了，他連忙追上課代表，由於跑得太急，腳下一滑，一下子趴在地上，大家笑得前仰後合。我心想：謝天謝地，幸好檢查的沒來。課代表又跑回來怕還有沒交的，就大聲說：“還有沒交的嗎？”“沒——有！”大家異口同聲地回答。課代表接着說：“沒來的請舉手，我還要彙報給老師呢？”全班鬨堂大笑，而課代表還渾然不知，等了好一會才反應過來，我笑得肚子疼了。正好有一個同學因爲生病沒來上課，有人搞笑說：“你腦殘啊？沒來的你是不是讓他在家舉起手來！”說着，我們又大笑着，教室裏充滿着愉快的氣氛。

“哈哈，哈哈……”隨着歡快的笑聲，鈴聲響起。

關於趣事的話題作文10

我們班有個男生叫叢琪明，他是我們班最搞笑的。我們給他起了一個外號叫“叢大先生”。

他的臉圓圓，上面嵌着一雙大眼睛，像兩顆大葡萄，每天上課，眼睛都東張西望的。他的鼻孔大大的！像兩個小黑洞。嘴脣往上揚。嘴裏的大門牙像一個大武將，保護着其他的小牙們。叢琪明最愛笑，一笑眼睛眯得像一條縫，嘴邊還有兩個可愛的小酒窩，還露出了半個大門牙。手上做着“V”的姿勢，一蹦一跳的活像一匹快樂的小馬。

叢琪明說話最逗人發笑了。最近幾天，劉老師有事可能要出去了，我們很傷心。可是有一件事情我一想就要哈哈大笑。一次，我們在寫習字冊。劉老師摸着他的頭說：“叢琪明，如果我走了，來了個兇老師，你字寫的太差，兇老師打你怎麼辦？”叢琪明看着劉老師慢慢地說：“我打電話給你！把你請來！”劉老師又笑眯眯地問：“如果校長不讓我回來怎麼辦？”叢琪明很爽快地說：“我找來一臺大炮轟你回來！”他一邊說一邊緊緊地握着拳頭。班上的同學都捧腹大笑。

還有一次上英語課，叢琪明又睡着了，老師怎麼叫他都醒不來。下課了，劉老師要揪他的耳朵。他“啊”的一聲叫起來，揉了揉眼睛，打了一個哈欠，呆呆地看着劉老師。劉老師哭笑不得。

叢琪明你真搞笑！讓我們班裏充滿了快樂！我永遠都不會忘記你的！