描寫滾鐵環的作文三篇

滾鐵環，舊時傳統兒童遊戲，在二十世紀六七十年代盛行於全中國。以下是小編整理的描寫滾鐵環的作文三篇，歡迎閱讀！

　　描寫滾鐵環的作文1

當老師宣佈這周都玩滾鐵環的時候，我開心極了，雖然我只在幼兒園玩過，但是還是會玩的。

“叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當看見體委——張雨柔，手上拿着的那些五彩繽紛的鐵環時，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的.、有藍色的……

在大操場上做完操，便是分班活動了。我們分成六小組，每兩小組爲一大組，玩鐵環接力。

開始了，只見排在第一的吳佳華拿到鐵環後，非常緊張，而鐵環總是不聽使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時鐵環一歪，繞了一個圈又繞回了原點。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動。

我心裏滿不在乎，心想：“都是些不會玩的，等會看看我是怎麼滾的，總比你們強！”排在我前面的於華慢吞吞地說了一句話：“鐵環也不好滾，要多練，就算以前玩過，也不一定能玩得好！”我心裏“咯噔”一聲，不免有點緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽到自己的心跳聲了！輪到於華了，只見她嫺熟地滾了起來，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……

終於輪到我了，我接過鐵環，放正了，手往前一推，只見鐵環向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長，正當我高興之時，鐵環突然轉了一個彎，倒了下去。我上前撿起鐵環，卻怎麼也滾不起來了，我試了一次又一次，經過不斷的努力，終於滾到了終點。 從這次滾鐵環活動中，我明白了一個道理：看事情不能只看表面，看起來簡單的事情，做起來不一定容易；即使是一件簡單的事情，也要經過不斷的練習才能做好。

　　描寫滾鐵環的作文2

“滾鐵環”，你玩過嗎？這可是一個令人難忘的遊戲哦。

那天活動課，老師給我們拿來了“滾鐵環”的器材——鐵環、鐵鉤。大家看到器材拿來了，一窩蜂似的朝那裏涌去，爭先恐後地搶着。我好不容易搶到了器材，擠出人羣，跑到一邊津津有味地玩了起來。

我右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上向前一滾。鐵環還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小，我暗自思忖。這回我把鐵環使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環不知跑到哪兒去了……我再次滾動鐵環，這次鐵鉤總算能跟上鐵環了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環跟另一個同學的撞在一塊兒了，頓時，我像泄了氣的皮球。唉，這麼難侍候的傢伙不玩也罷……

正當我對鐵環無可奈何的時候，老師似乎看透了我的心思，走過來對我講：“做什麼事呀，都得有技巧。沒有技巧，等於瞎忙活。”我聽了，摸着頭皮，迷惑不解地問道：“技巧，玩這個還要技巧嗎？”老師便耐心地開導我說：“技巧當然有。首先在開始滾動鐵環時，用力講究一個‘穩’字，不能慌。”我按照老師指點的去做，漸漸的，鐵環聽話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環，鐵環就像一隻小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“幸虧老師指點迷津，鐵環被我征服啦！”

同學們，看來，要想征服手中的玩具，就得對它的習性瞭如指掌，和它默契配合，還必須和它建立起深厚的‘感情’。

　　描寫滾鐵環的作文3

最近，我們體育課開展了一項有趣的活動----滾鐵環。這對我們既陌生有熟悉。陌生的是我們這一代沒有玩過，沒有體驗過；熟悉的是爸爸媽媽給我們講過，他們小時候曾經玩過的遊戲。現在我們就親自去體驗體驗吧！

由於我是我們小組最後一個，所以我就先站在一旁，吸取經驗。第一個是唐琪，只見她笨手笨腳的，用鐵鉤去勾鐵環，可是鐵環，可是鐵環總是不聽她的話，像一個頑皮的小孩子，東扭扭，西扭扭，滾了幾下就倒在地上，總是沒有滾好過。忽然之間，鐵環好像聽話似的，滾直了。之後的幾個人好像都沒有成功過，我的情又更加緊張了，不知道我能不能成功。

終於到我了。我可是第一次玩這個哦！我用古老師教我們的方法：把鐵鉤放在鐵環最底下，把鐵環這樣一溜，右手拿住鐵鉤輕輕的用力將它推出去鐵環就可裏滾起來了。可是，我希望的與顯示完全相反。我一溜，鐵環就在原地打轉，轉了幾圈，又停下來，倒在了地上。我又重來，又原地打轉，折騰了一番，鐵環終於在東扭一下，西扭一下滾出了5米，不過好景不長，鐵環又原地打轉，我並不氣餒，吸取教訓後，我滾得有模有樣了。

雖然這種遊戲看似簡單，但是需要掌握一些技巧和小竅門，才能做好。這真是一項有趣的活動。