美好回憶作文9篇

回憶，是恢復過去經驗的過程，是記憶的第三環節。下面是小編收集的美好回憶作文9篇，歡迎大家參考。

　　【篇一：美好的回憶】

五年級寒假的那一天，是我永遠也無法忘記的一天。

那天，我早早地起牀了，穿好衣服，到外面一看，大地變成了雪的家園，我突然想到一個好玩的遊戲——堆雪人。

我戴上手套，拉着大姐、二姨堆起了雪人。我負責堆雪人的頭。於是，我拿起一團雪，並捏成了一個小團，在雪地裏來回滾，滾了好長時間，這個雪球纔跟拳頭那麼大。我有些泄氣了，但看到大姐、二姨還在堆，我也不甘示弱地接着堆了起來。

堆了大半天，雪人的頭總算堆好了。這時我才發現自己的身後有一個“龐然大物”，仔細一看，原來是雪人的身子，“天啊，你們竟然堆了這麼大！”我發出了驚奇的叫聲，她們堆的身子足有5個我滾的雪人腦袋那麼大，如果把我這個雪人腦袋放上去，不正合適嗎？於是，我和二姨、大姐興致勃勃地把雪人的腦袋放在了身子上。左看右看，卻總覺得缺點什麼。哦，我恍然大悟，原來雪人的眼睛、鼻子、嘴和手都沒有弄呢。我跑進屋子，取出了兩個核桃當眼睛，一個胡蘿蔔當鼻子，一個地瓜當嘴，還有兩根木棍當它的手，等一切都做好後，大姐又把圍巾摘下來給它戴上，這回雪人看起來更漂亮了。我們都笑了，而且我發現雪人好像也在跟着我們笑。

這次堆雪人深深地印在了我的記憶裏，成了我最美好的回憶。

　　【篇二：美好的回憶】

過去的時候已不付存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想着讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

人的一生不可能沒有風雨和心酸，不可能總是一帆風順的。人生是這樣，那麼學習當然也是這樣。

八年級第一學期期中考試，由於我考試沒考好。星期天，媽媽就把我關在了家裏，可我多麼想衝出去家門，痛痛快快的去玩啊！可媽媽有命令，做完作業才能玩，我哪有什麼心思寫作業啊，我煩躁不安的來到陽臺上。迎着風，漫無目的的望着天空……

突然，我看見從天邊飄來了一隻沒有線的風箏。瞧，它飛的多自在，一會往這飄，一會往那飄，還不停地翻着跟斗……看着風箏，我不禁想，斷線的風箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽老師和家長的話，讀書，背書……一點自由都沒有，哎！我羨慕的看着風箏，深深的嘆了一口氣……

風小了，風箏還在飄，可是卻越來越低，最後掛到了樹梢上，泄了氣似的再也飛不起來了。我多麼希望風箏能再次飛起來，但，我做不到。可霎那間，我似乎明白了什麼：斷了線的風箏可以藉助風力隨意在天上飛，但畢竟是暫時的。風箏要想平穩的飛翔，除了藉助風力，還要有人牽線引導。雖然我們已經是初二了，但有時也會走錯路，不是麼？

所以，在以後的我們人生的分岔路口，我們不用再彷徨，我們只要明白這個道理，我們都一定會成功。

回憶真美好，是回憶讓我在以後的路上，勇敢去面對！我會永遠記得那一天，最美好的回憶……

　　【篇三：美好的回憶作文】

回憶，這個詞是多麼美妙呀！它牽動着人們的童年，牽動着童年的童趣，牽動着千千萬萬人們的歡聲笑語。它放眼世界，擁有它的人往往會陶醉不已。

一個天真的小男孩，回憶着童趣。想起大家團結的樣子，臉上綻開了笑容。在一次運動會上，大家爲了爭奪冠軍，爲了給班級取得名次。選手們個個興高采烈，想着爲班級爭光。大家都十分團結，賽跑的選手們一個個飛奔起來，一個個用盡全身的力量衝刺。拉拉隊的同學也不甘示弱，拼命的爲自己的隊友加油。望着自己的隊友那樣團結，那是多麼好的回憶呀，這是其一。

其二，想起自己捉螃蟹時。又一次禁不住的笑起來。明知自己不會捉，還硬當英雄。捉螃蟹時，因爲自己不會，而裝模作樣。可聽到夥伴們說：“我捉到一隻了，我也捉到了一隻。”想起自己，一隻也沒有捉到。沒辦法，只有硬着頭皮瞎找。不知瞎貓遇見了死耗子，還是其它原因，竟找到不少螃蟹。見自己有了經驗後，便得意洋洋了。自以爲是，還真認爲自己是捉螃蟹的高手。突然看到一隻大螃蟹，想：“如果捉到這隻大傢伙，肯定在夥伴面前嶄頭露角。”雖然有些害怕，不管三七二十一了。捉螃蟹去顯威風，過了一會夥伴們看到我的手，驚呆了。一個個問我手痛不痛。自己一看，哪裏是自己捉到了螃蟹。明明是螃蟹夾着了自己的手。媽呀，手都流血了，趕快丟掉螃蟹，可它居然不肯放手。幸虧有個夥伴告訴我，把手放在水裏，螃蟹纔會伸手走開。依理如行，果然螃蟹跑了。從那以後，我再也不敢捉螃蟹了。

童年的星星閃又閃，美好的回憶至經令人陶醉。

　　【篇四：美好的回憶】

過去的時間已不復存在，但是，留給我最多的，是時間中的回憶。我曾幻想着讓時光倒流，但畢竟做不到，所以，在我內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

那一次，爸爸要出差了。他對我說：“這次出去得一個星期才能回來，澆花的任務就交給你了。記住，要每天給花澆一次水。”我說：“明白了，這事包在我身上！”

第一天清晨，我提着水壺去給花澆水，只見粉紅色的小花隨風點頭，好像對我說：“太舒服了！謝謝你呀！”

第二天清晨，我又提了一壺水去澆花，只覺得水壺很沉。我心想：天天這樣，太麻煩了。怎麼辦呢……有了，給花灌好幾壺水，這下子夠你喝一個星期了。我得意地想。

時間像飛箭，一個星期過去了，爸爸出差回來了。爸爸第一件事就是去看他的寶貝花。走到花壇邊一看，“啊，我的花！”爸爸不禁慘叫一聲。只見花壇裏的花，個個耷拉着腦袋，淚水從花瓣間流下來，好像在向爸爸訴苦：“你看！你看！你們家的駱明慧把我弄成這個樣子……”爸爸把我一把拖到花壇邊責問：“你怎麼澆花的，爲什麼澆這麼多水？”我輕輕地說：“我、我、我想節省點時間……”“我現在讓你喝一個星期的水，看你受得了嗎。”爸爸從牙縫裏擠出這句話。看着爸爸氣得發白的臉，我難爲情地低下頭。

我回憶過去，更向往未來的美好事情，它們充滿溫馨，它們給我留下了更多的美好回憶！

　　【篇五：那份美好的回憶】

站在牆頭，微風習習，吹逗着幾縷髮絲。伸出手摸摸那面牆，粗糙的觸覺卻足以牽起我對往昔的回憶，一不小心捲進記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進那個夏花絢爛的曾經。

記憶中的那個午後，陽光灑滿天際，門前那顆高大的楊樹在院子裏留下不小的廕庇，我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭，兩隻小手做着雛鷹欲飛狀高高舉起，姥爺也是笑着向前小跑，彷彿我真成了鳥兒一般。突然間姥爺止住了腳步，我有些驚訝，只見姥爺的指尖夾着一根小小的粉筆，狡黠的衝我笑一笑，便揮筆在那粗糙的牆面上做起畫來。

姥爺的畫再簡單不過了，粉筆一揮，彎彎的弧線，圓滾滾的身體，細長的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽春天的氣息，小小的眼睛裏還透着聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃着嫩草，姥爺幾筆就勾畫出一隻小白兔的模樣。突然想起母親曾經說的話，姥爺在我出生的那一年，學會了畫兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛的兔子。

我看向姥爺，花白的頭髮，條條的皺紋像溝壑般佈滿了姥爺的臉，不再強壯的四肢寫滿了歲月的無情。那正在作畫的大手上也佈滿了老繭，那是他爲兒孫奮鬥過的痕跡。見我看他，他張開嘴笑了，殘缺的牙齒反射着太陽的光，“怎麼樣，畫得好看嗎？”我點點頭，“畫得真好”他抱下我，下巴下並不堅硬的鬍子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑着，笑的天真無邪，自由自在。

依然是那面牆，身邊卻沒有了姥爺的身影，屋裏屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起頭望向天，似乎看到了姥爺在對我微笑，滿目的慈祥。我學着他的樣子，在牆面上畫着兔子，卻怎麼也畫不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會出現。

如今，只剩下回憶裏有姥爺，那份關於姥爺的美好回憶深深地藏在心中，成爲我心底最美好的風景。

　　【篇六：最美好的回憶】

我們是最熟悉的陌生人。每次遇見，心裏都能很快地叫出對方的名字，可是，話剛到嘴邊，卻又被嚥了回去。

小學時，因爲我的幼稚舉動，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時，我們因爲一道數學題，爭論的喋喋不休，誰也不讓。很快，我就向你提出了“絕交書”，上面寫着：“我與***再也不要當朋友。”只是記得，你當時看了之後就傻眼了，你在我的後桌，喊着我的名字，而我故作鎮定，只當什麼也沒聽見。從那以後，你再也沒喊過我的名字。偶然間，翻開同學錄，看見你在留言那框上寫着：“我很懷念我們一起去玩的那段時光，祝你永遠快快樂樂！”剎那間，一股暖流透過我的心間，給我了太多的感動。我不禁回想從前：我拉攏着你的手一起逛街，當我們看見飾品店時，總是無比興奮地衝進去，擺弄着店裏的小玩意，左看右看，最後一看價錢驚得一句話都說不出。快樂的時光還有很多，但回到現在，一切都變成了回憶，一切都變成了曾經留下的感動。

今天初三的期末統考，我們在同一個考場，更巧的是，你就在我的後桌，讓我的心中油然而生了一種親切感，彷彿又讓我感受到了我們小學的那段情景。

曾有很多次遇見你，想要對你微笑，想要對你說：“其實，和你在一起玩的時光也是我最快樂的！”每當想做這些事的時候，似乎總有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。但，我將會把你那燦爛的笑容放在心底，我會記得曾經有你這麼一位好朋友陪我走過半年的時光，我會將我們最美好的記憶永遠珍藏。你，是我最美好的回憶！

　　【篇七：美好的回憶】

我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能爲你保存着那精彩而動人的瞬間……總之，童年裏一點一滴的天真爛漫對我們來說都是珍貴的'。

我也是一樣，每當我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景，我就會想起那令人發笑的童年趣事。

那是我三歲的時候，特別愛聽故事，天天纏着小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給講了許多生動有趣的故事，但記憶猶新的是《神奇的魔咒》。

這個故事講的是從前，在深山裏住着一個壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不願和她做朋友。於是，壞女巫就把自己關在一個小木屋裏，專門試驗出了一個魔咒，只要一念“格格媽咕……”幸福生活的人們都會變成一頭頭豬。聽到了這個故事後，我不但沒有被壞女巫的魔咒的事嚇倒，反而說這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時，我小姨卻反沒問我：“那你怎麼知道這個神奇魔咒不靈呢！”“這有什麼難的，試一下不就知道是假的！”我一邊說着，一邊念起來：“格格媽咕……”。剛唸完，正想向他們誇耀自己的“聰明”呢，只見舅舅神色緊張地說：“呀，壞了，小羽怎麼不見了？牀上躺着頭小豬！”|“那一定是小羽變的”。小姨忙解釋着。我一下慌了神，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差旋在眼眶中的金豆豆落下來了。這時小姨和舅舅早就笑作了一團，可天真的我還不知道是怎麼回事兒呢！急得滿屋子跑着找鏡子呢！

於是，《神奇魔咒》引發的這個“故事”——小羽變小豬，在我們家被傳爲佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還提起這件事，大家仍記得我童年時的天真、可愛、有趣。

啊，有趣的童年，我將一生都珍藏的美好的回憶！

　　【篇八：美好的回憶】

我們的教室在走廊的盡頭，走廊的一旁，是一棵高大的鳳凰樹。就在這裏，容納着我初三的一幕幕夏天的美好回憶……

清晨，陽光透過鳳凰樹的葉隙，射到走廊上，星星零零，萬般溫暖。我拿了複習資料，搬來凳子，坐在走廊的盡頭。有時候，好幾位同學圍在一起學習，你問我答，你追我趕的。濃厚的學習氛圍，在星星零零的陽光照耀下，散發着一種書香，飄在陽光中……偶爾，有時候，我也會獨自盯着鳳凰樹發呆，靜靜地，不說話！

中午，吃過午飯後，很多同學都會到教室裏學習。因爲教室裏悶熱，所以走廊是學習的好地方！我和幾個同學總會搬來課桌和凳子，在走廊複習功課。有時候，鳳凰樹的葉子被風吹得颯颯作響，吹着清風，聽着颯聲，總覺得心曠神怡……偶爾，有時候，我也會獨自望着鳳凰樹思考，默默地，不出聲！

傍晚，走廊的人最多，都是出來透氣聊天的。這時，你可以聽到：誰又打架啦；誰又被老師批評啦；誰又沒做作業啦；哪位老師最負責任啦；哪位老師最令學生喜歡啦……當然，還有一些人講笑話、做小遊戲、觀賞風景。也許，我們有些行爲看似幼稚，但是又有什麼關係呢？因爲這些都是我們學習之餘的樂趣啊！偶爾，有時候，我也會獨自看着鳳凰樹傻笑，悄悄地，用心說！

晚上，走廊人盡散去，寂寞掛在鳳凰樹的枝頭。只要細心的人站在走廊外面，一定會聽見教室裏同學們寫字的沙沙聲……偶爾，有時候，我也會走神想着鳳凰樹，想到一天將盡、畢業在即，勾起傷感，偷偷地，心流淚！

如今，已然畢業，走廊風景，終成往事。然而，記憶中，時常會幻出走廊的影子。走廊風景，清晨、中午、傍晚、晚上都陪伴着我、聆聽着我的成長的鳳凰樹……一切的美好回憶，盡是我一生中最美麗的風景線！

　　【篇九：美好的回憶】

在我的相冊裏，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一隻小野兔的合影。每當翻開相冊，就想起我的小野兔。

那是兩年前的一天，我的表哥送給我一隻灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱着小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時候，我都捨不得放下它。表哥看我那高興勁，說給我和小兔照張合影。我抱着小兔站在擺滿鮮花的窗臺前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也爲我留下了這“美好的回憶”。

這是一隻剛出生不久的小野兔，它還不會自己吃食物。媽媽便教我用針管餵它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看着我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的感情。它每次吸完牛奶，都親切地看着我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的白菜葉餵它。聽說小兔愛吃蘿蔔，我就到菜市場上買了一個大蘿蔔，媽媽幫我切成片兒餵它，它吃得可香了。

有一天，媽媽對我說：“你看，小野兔長大了，咱們不能整天關着它了。它在屋裏不能跑也不能跳，它多不自在呀！你把它放了吧！”在媽媽的勸導下，我勉強答應了，但還是捨不得。媽媽看我和小兔難以割捨的樣子，說：“我再給你和小兔照張合影吧！”於是，媽媽爲我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什麼，一動不動地呆在我身旁。拍下這張照片後，媽媽用自行車馱着我，我抱着小野兔來到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那裏一動不動。我俯下身子，撫摸着小兔，說：“你已經長大了，應該到大自然中快快樂樂地生活了。”這時，小野兔好像聽懂了我的話，看看我，就向麥地深處跑去……

兩年來，我一直珍藏着這兩張照片。看着這兩張照片，我想了很多。我想：那隻小野兔現在一定當上媽媽了，它生下了十來個可愛的小兔。它正帶着它的孩子們在大自然裏玩耍呢！