小學生狀物作文：草

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學生狀物作文：草，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生狀物作文：草1

“野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩是爲您而寫的，的確平凡善良，堅強，默默無聞構成了您-----小草。

您是平凡的，在哪裏都能看見您那嬌小的身影，您從不祈求什麼，只希望每時每刻都能吸收陽光，在太陽的呵護下茁壯成長。

您是善良的。從小被人類，動物類踐踏過的您從不埋怨什麼，在您剛出生時，花朵們曾蔑視過您，說您不長個，全身上下只有一種顏色，而您從來沒有抱怨過上天，抱怨爲什麼您只是一棵草：只是一棵給花兒們做陪襯的草：只是一棵不受人類注意的草：爲什麼上帝在造花時不把您造成一朵花呢，一朵世界上最美麗的花呢？

您是堅強的。記得有一次，不知是哪個貪玩的孩子抱着一塊大石頭放在您的身上，壓着您喘不過氣，在一次又一次的掙扎下，您還是沒能擺脫大石頭，可是您並沒灰心，不知是哪來的一股力量支持着您，終於，您還是掙脫了大石頭，慢慢地挺直了細瘦的腰，緩緩地睜開眼睛，重見陽光，這時的您是多麼的興奮，因爲這是您第一次戰勝困難，第一次有了堅定的信念，頑強的意志，後來您才知道原來給您這份力量的叫堅強。

您是默默無聞的。您爲人類做貢獻，白天您幫人們製造新鮮的空氣，晚上吸收二氧化碳。不僅是這樣，您還是大自然中的雕塑家，點綴着大地，使一切變的生機勃勃的，充滿着朝氣。您爲人類做了這麼多，可又有誰知道您，明白您呢？

您雖然沒有玫瑰的濃豔重彩；沒有牡丹的國色天香；沒有水仙的嬌豔迷人；沒有菊花的小巧玲瓏，可是談到平凡，談到善良，談到堅強，談到默默無聞，又有哪一個可以和您媲美呢？

小學生狀物作文：草2

又見陽光和小草一切爲了安慰、一切爲了尋找、一切爲了那可悲的命運、一切爲了皚皚中它的可憐。不必在雪中那麼果斷，因爲後怕總會消失在九霄雲外，它真是曲徑通霄。也不必在風中那麼嬌弱，因爲弱小變爲強大時，妄想變爲現實時，普通變爲出衆時，不確定變爲肯定時。雖弱雖虛、雖平雖疑，心總是強的。瞧！小草站起來了！陽光活潑起來了！而我朦朧的眼睛上的那層紗漸漸拉開了！啊！夢如現、幻如實。小草與陽光再次來到我的視線中，再次來到春的舞臺上。

親愛的小草：初次見你時，你在枯黃的襯托下襬着身子好像招我前來。也在我匆匆來去時，詮釋美的含義。那時的你不顧自己在生與死的岔路上。假如你不留步，那一切只能聽天由命了！而再次見你時，你的柔美給我冰冷的心蓋上了一條毛毯。小草一希望你能知道我的心聲、我的友誼，與我做知心朋友吧！小草一希望你能清楚，只要春還活着，後怕是多餘的。因爲莎士比亞說過：＂凡是應該得到幸福的人，早晚會得到幸福的。＂小草，請你用心收下吧！啊！小草和陽光都依然在這兒，我抑揚的心情怎能不來到高潮？此時此刻，我不想虛飾自己的興奮了！

於是在又見您時，把自己的一切想法告訴了我的知心朋友一你們。雖然，你們凍僵時，我正在享受，但苦悶的心卻和你們原來一樣被雪壓制着。當你們再次露臉時，我極爲高興、感動。因爲你們能護好自我，順利又見。噢！喜悅是我的希望，茫茫雪海中，四季奪位時，你們未倒。而是努力尋找自己的人生，與生的意義，將今天帶來。

小學生狀物作文：草3

我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮豔的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的被子給了我，讓我在這神話般的環境中享受着春天的溫暖。

我是一棵小草，當太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛着一顆顆晶瑩的珍珠。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草！”停了一會兒，美麗的蝴蝶翩翩地跳着舞，也飛到我身邊，說：“小草啊！你好。”

我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉着眼睛，耐心地等待着大雨給我洗一個痛快的澡。大雨過後，我的身上一塵不染，多麼輕鬆，多麼舒服啊！這時候，一羣頑皮的小孩兒走來了，他們在我身上亂踩，但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子說：“走在這小草上不格腳，多美啊！”聽了這句話，我心裏樂滋滋的，高興得直想笑。

一天，一位農民伯伯趕着一羣羊，那羣羊看見了我，就搶着吃起來。我先是覺得身上很疼，心想，這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，爲什麼還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。過了一些天，我突然覺得身子又高了一些，我一看，簡直不敢相信自己的眼睛，我又長起來了，而且比原來還高。這時候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見農民伯伯趕着的羊羣，那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。

我是一棵小草，幾陣秋風，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子裏。過了一些天，老奶奶就把我裝進籮筐，倒在竈房裏。我知道我的最後時刻快要到了，我默默地等待着……

我是一棵小草，可是，我多麼幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能力大衆服務，爲人們做出貢獻，我感到自豪，感到驕傲。

小學生狀物作文：草4

它任人踩踏，卻從未有過一句抱怨；它雖然渺小，毫不起眼，卻一直默默無聞地爲人類奉獻。它，就是小草。

小草，多麼頑強的植物啊！夏天，猛烈的太陽照耀着大地，將大地烤得熱烘烘的，可小草卻從未動搖過綠着的意志。足球場上，孩子們在草坪上盡情地玩耍，小草卻從未喊過一聲疼，它微笑地看着孩子們盡情地奔跑，不禁忘記了疼痛。啊，小草是多麼的無私啊！

秋天，樹葉隨着風姑娘搖曳着，一片片像蝴蝶似的飄落下來，大地上一片的金黃色，給人一種淒涼的感覺，可是當一看到小草微笑地衝着我們搖擺時，心中不禁出現了一絲驚喜，誰又曾想到人們在爲淒涼的秋風感到失落時，居然是小草給予了我們莫大的安慰！

到了冬天，同伴們都開始冬眠了，小草也不禁閉上了它疲憊的雙眼，它不停的想，明年春天我一定會準時醒來的。想到這兒，我不禁爲不求回報的小草而感到心酸。時間真快啊，一眨眼春天來臨了。大物復甦，小草睜開了眼睛，與此同時，花兒們綻放出了耀眼的光彩，濃陰的榆楊，它們互相爭奇鬥豔，唯獨小草不求名，不求利，依然爲人類默默地奉獻出自己的那一份綠。突然天空陰暗了下來，“看來是要下雨了。”小草喃喃地說道。果不其然，一陣傾盆大雨鋪天蓋地而來，狠狠地吹打在小草幼小的身軀，小草緊緊的抓住自己的根，在大雨中喊道；“我不怕你！我很堅強！”過了一會兒，雨停了，霧散了，天空中出現了亮麗的彩虹，小草也露出疲憊的笑容。

雖然小草在我們校園和身旁隨處可見，但卻很少有人去關愛小草，愛惜小草，試着想象如果我們失去小草，校園將不再美麗。每當洪水來臨時，小草可以緊緊地抓住自己的根部，減少水土流失；小草還能製造出清新的空氣，給人增添舒適的視覺美感。讓我們行動起來，不要將小草的奉獻看成是理所當然的，讓我們關愛小草，呵護小草吧！

渺小的小草，卻是讓人不可小覷的小草！

小學生狀物作文：草5

它既沒有那豔麗的姿色，也沒有迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默的爲大地裝點着它的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復一年從復着那單調的生命，那就是默默無聞的小草。

仰慕回首，曾經在童年的時代，總喜歡在草地上玩耍，那小草成爲了那童年的夥伴，那草地成爲童年的樂園，是小草編織了一個又一個美麗童年的夢。造就了一個個飄渺的遐想。

在茫茫的草地，在崎嶇的田間地頭，小草是那牛羊口中的美食，小草沒有逃避，卻在陣陣微風下，悠悠盪盪微笑點頭，全任憑牛羊那口中之刀層層宰割，腳下的鐵蹄步步踐踏，您卻無怨無悔，以他人的滿足成爲自己的快樂，

在狂風暴雨的摧殘下，不怕倒下，以堅強毅力頂過了風雨，風雨阻當不了造就了您那不屈不饒的性格，改變不了熱愛生命的勇氣。

在寒冷的季節，您那生命之根深深的紮在那生命的沃土裏，在寒霜的侵蝕，冰雪的無情，雖然毀去了您那綠色容顏，美麗的青春。卻毀不了您那渴望生命的毅力

籬籬原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風吹又生。小草具有那頑強的生命力。

無論在陽光的明媚的曠野，還是在冰涼的陰暗的角落，都離不開您的成在，在美麗花從中您不去張揚，在明媚曠野裏您不去展示，在陰暗的角落您不會抱怨，在默默的編織着他人美麗的夢。無時爲刻不在我們身邊的小草，而卻沒有人理會，也沒有人來愛護他，更沒有人珍惜他，更多的是被他人的踐踏與摧殘。小草卻無怨無悔的面對所有的一切。小草我讚美您，您那高尚寬容的情操。熱愛生命的毅力，無私奉獻的精神。

小學生狀物作文：草6

有些簡單而又平凡的動物、植物很容易被人忽視，除非有很多聚集在一起，纔會被人發現，甚至驚歎、讚美。小草就是這樣的，如果是隻有一棵草，很多人會視而不見。但如果是一大片草坪，那可就成爲欣賞物了。

但是，你是否想過，在荒漠之中，一棵草有多麼珍貴，一簇一簇的草，是許多草的合力傑作呀!在我們的生活中，色彩繽紛的花要比默默無聞的小草更得人心。人們不忍心踐踏可愛的鮮花，卻不在乎有同樣生命的青草。或許當你從小草身上踩過後，看也不會看它一眼，更不會去可憐它。幽幽小草，踏之何忍!而你也許正踩在它身上!小草不像鮮花那樣炫耀，不像大樹那麼張揚。它任人踩踏，卻沒有半句怨言。它可以隨遇而安牆縫中，磚縫中，甚至在屋檐下，都有小草的足跡。

或許有一天，在你居住的環境裏，沒有一點綠色來點綴。你可能會嘆息：“當初我曾經踩踏過多少平凡的生命啊!”

人們曾經讚譽它：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”

小學生狀物作文：草7

沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草每當聽到這首令人感動的歌，我都會情不自禁地哼唱起來。輕輕地唱起它，我的眼前彷彿就浮現出那綠色的小草。

春天，萬物復甦，小草從沉睡中甦醒，拼命地從土裏鑽出小嫩芽，搖晃着雙手喚醒沉睡的大地。幾場春雨的洗禮，它便迫不及待地帶着大片大片的綠，帶着一份份清新，那顏色，綠的誘人，綠的柔軟。

轉眼間盛夏時節翩然而至，小草的綠意經風雨的侵蝕更綠了，更顯蒼翠了。炙熱的陽光烘烤着大地，路旁的樹葉耷拉着腦袋，不可一世的兒也蔫蔫地捲起美麗的花瓣，然而它卻依然挺立着嬌小的身軀，好似一併長矛，正和太陽進行殊死搏鬥。

秋風蕭瑟，寒風涌起。小草爲了讓豐收的景象更富有詩情畫意，特別換上了一件金黃的外衣，哪怕只是給沉甸甸的稻穗做嫁衣，那也是一種奉獻的美麗。

刺骨的寒冬，皚皚的白雪裝扮了整個世界，小草抵擋不住寒風的侵襲，來了一個華麗的轉身化作春泥更護花。雖然它沒有青松、梅花那樣不畏嚴寒的精神，但是野火燒不盡，春風吹又生。小草教會了我耐心等待和希望。

小草默默奉獻的精神，不正像爲培育祖國花朵而辛勤耕耘的園丁嗎？我們的老師在停課不停學期間，摸摸地關注每一個孩子的身心健康，教導每一個孩子在家認真學習，孜孜不倦網上批改作業到深夜。不正像爲了不讓病毒蔓延而不顧一切奮戰在一線的那些最美逆行者嗎？是他們的負重前行，纔有了我們的山河無恙，歲月靜好。

小草的平凡，還讓我想到那些默默無聞、吃苦耐勞、無私奉獻的勞動者，他們就像一顆顆路邊的無名小草，爲了讓人們住上漂亮的高樓大廈、溫馨的住宅，而自己吃着最簡單的飯菜，睡着木板牀。他們用實際行動充分演繹了生命價值的凱歌！

我讚美小草！更讚頌向小草一樣頑強不屈，無私奉獻的英雄們！向你們致敬！

小學生狀物作文：草8

春天到了，春姑娘來到了人間，春姑娘用雙手撫摸小草寶寶，小草寶寶似乎看見了春姑娘，頑皮地從土裏鑽出來。一下子鋪滿了原野。大地上一片生機盎然。

小草是一個大力士，即使巨大的石頭壓在小草身上，小草也會用自己的力氣把石頭頂開。

小草，還是一個天生的舞蹈家。春風拂面，小草在風中翩翩起舞，似乎風就是一個完美的音樂家。它們是一對無可倫比的組合。只要“音樂家”一吹起音樂，“舞蹈家”就會在完美的音樂中跳起優美的舞蹈。你說，它們難道不是一對無可倫比的組合嗎？

正在小草們高興之時，只聽到“轟”的一聲，小草們擡頭一看，只見天上烏雲密佈。“不好！要下雨了！”其中一根小草急切地說。這時，一道閃電劈下來，就像一條茁壯的金龍飛出來，把烏雲劈得四分五裂，七零八落。小草們不像人有腳可以跑，也不像蝸牛那樣有殼，下雨可以縮到殼裏。它們是所有人都可以踩踏的植物，沒有任何的躲雨工具。嘩嘩譁，雨從幾千米高空中一點點地落下。小草們左藏右藏，可它們的根在那裏，再怎麼藏也是沒用的。雨點依然無情地敲打，把它們打得東倒西歪。

一些小草被風帶到遠方，我想只要小草們有水，有泥土，有陽光，它們就可以立即紮下根來，迅速成長，把那綠色帶到每個地方。不論在高山上，荒灘中，還是村莊小溪邊，到處都有它們的身影。

青草從根的地方起都是發黑的濃綠色，草尖在太陽底下閃着光芒。一棵青草不到十釐米，長得很脆弱，就像菜市場裏的豆芽菜一樣，一捏就斷。小草長得到處都是，有馬尾草、羽茅草、網紋草……

我只要撒下小草的種子，它就會頑強地長出來，它不用任何人澆水、施肥，只要一把泥土，一束陽光就能茁壯成長。春天，冰雪剛剛融化，許多花還在溫室裏，不敢走出來。而小草卻像一個活潑的孩子，從大地媽媽的懷抱裏鑽出來，跳着歡快的舞蹈，給人們帶來了春天的信息。

小草，一個生命力頑強的植物，給我們人類帶來了幸福。

小學生狀物作文：草9

玫瑰有着奔放的鮮豔；大樹有着盎然的生機；青山有着巍峨的體格；這些都着實裝扮着大自然，但你是否注意過玫瑰邊、大樹旁、青山上都有着它們大片大片的隊伍。

“沒有花香，沒有樹高，”歌詞中是這樣寫的，且現實也是如此。但在我眼裏，從某種角度來看它比花香，比樹更高。

請你試想一下，一片廣袤的泥土上種滿了玫瑰，在另一片泥土上是先種上了小草後再種滿了玫瑰，想必是後者更爲浪漫，有情調吧，然而它們的區別又在於有了小草的陪襯，雖然小草只是個配角，但有了它，就更能襯托出花兒的鮮豔與嬌美，反而體現出了鮮花的價值。這就好比在《西遊記》中，沙僧的臺詞被人就總結爲幾句話，但他並不是可有可無的，他是忠誠於佛教的代表。小草的價值和不也是如此，難道小草就不必花香了嗎？

“野火燒不盡，春風吹又生”這是白居易讚美小草時寫的，突出了小草頑強的生命力，然而即使是大樹，被砍掉了以後就很難在生長出來，給人一片愜意的綠蔭了，雖說小草不能夠給人一片綠蔭，但至少它也可以給你愜意的感受：多少孩子在草地上奔跑累了不都躺在柔軟的草地上休息；多少孩子不再週末同父母一起到公園的草坪上野炊；多少孩子因考試沒考好而默默地哭泣；多少孩子沒有過和自己喜歡的朋友在夏夜了躺在草地上數星星呢？草地就如同母親，有着無私的母愛，爲草地上的每一個孩子撫平傷痛；草地也如同一部成長錄，記錄着每一個孩子快樂的童年時光，從某種意義上來說，草兒的精神沒有樹高嗎？

玫瑰美麗，大樹美麗，青山美麗，我是想說小草也美麗，請勿忽視它，請勿偏心愛自然界中的每一件事物。將你的愛平均分給每一樣事物吧。

小學生狀物作文：草10

春天，春回大地，萬物復甦。學校的後操場上春意盎然，顯示出勃勃生機，草坪上一片綠色，小草從地下探出頭來，又換上了淺綠色的衣裳。唯一美中不足的是草坪上雜草叢生，爲了美化環境，也爲了讓青草更好地生長，學校裏決定讓同學們幫助把雜草清除。

下午第一節課，我們三五成羣地來到了我們負責的地區。我看着這一根根雜草，真想好好把它們清理一下。教師看出了我們的心思，告訴我們應該怎樣拔雜草；先蹲下身子用左手抓住雜草的葉子，右手捏住雜草的根，使勁往上拔。同學們早就手癢了，迫不及待地按照教師說的模仿起來：有的同學用力抓住草根，使勁地往上拔，不一會兒便拔了起來；有的同學抓住葉子和草根向上拔，雜草是沒有拔起來，人倒是摔了個四腳朝天；有的同學用雙手抓住葉子拔草的時候不但草沒拔出來，手還被刮傷了；有的同學甚至動了歪腦筋，用小刀把雜草割去……

看着同學們那麼辛苦，我也不甘落後。我仔細地尋找着雜草，啊，終於找到了——我看見一株隨風搖曳的小白花，那花像星星一樣閃閃發光……我想：那麼可愛的小白花也要拔掉嗎？唉，誰讓它打攪了小草的生長之路呢？不管了，拔！我狠狠地抓住那朵小白花，一拔，根是沒拔出來，葉子倒是少了一大截。我很不服氣，決定再試一試，我雙腳一蹬，屁股一翹，雙手緊緊拽着雜草，使勁一拔。把吃奶的力氣都用上了，草才拔起來了，可是我也摔了個四腳朝天。我又站了起來，拍了拍身上的泥，繼續拔着雜草……

我看着綠茵茵的小草，高興極了。

小學生狀物作文：草11

“長的草是如此的茂盛，每年的秋天和冬天枯萎的草都給草染上厚厚的顏色。野火不能把它燒掉，春風的吹拂可以讓它復活。”每當我背誦或聽到唐代大詩人白居易的這首詩，我就會陷入沉思。

草，它很小，但並不懦弱。當它把自己的身體奉獻給綠草，把自己的特性奉獻給它，盡情地燃燒它的青春。道德品質低下的人無情地踐踏他們，讓他們痛苦，並故意壓迫他們。即使因爲一些人的錯誤，大火沖走了他們的家園。然而，面對這樣的困難，他們毫不畏懼地站了起來，勇敢地向困難挑戰。當一雙腳踩在他們身上時，由於他們身體大小的差異，他們無法互相競爭，受傷倒在地上。然而，他們並不害怕。他們一次又一次地跌倒，一次又一次地站起來。他們總是堅信我們會克服困難。然而，當大火把他們燒到絕境時，他們也並不絕望，因爲他們知道雖然他們的身體已經死亡，但他們的靈魂卻被埋在地下。到時候，他們會獲得新的生命，在大自然中展示他們的才華。

草，一種外表柔軟而內心堅硬的草，一種看起來很小但很強壯的草。他們就像那些保衛國家的士兵，即使敵人的刀架在他們的脖子上。我不能眨眼。小草能有如此勇敢的精神，但是有智慧的人怎麼能屈服呢？不，我不能。從現在開始，我們將毫不畏懼地面對困難。勇敢地克服困難並戰勝它們的人。

想了又想，我又想起了我耳邊熟悉的詩:“長的草是如此的茂盛，每年的秋天和冬天枯萎的草都給草染上厚厚的顏色。野火從來不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了......”

小學生狀物作文：草12

星期三下午最後一節課，老師讓我們去包乾區去拔草。

我們排着隊來到了校門旁邊的花壇邊，那是我們的包乾區，平時不太注意，今天仔細一看，才發現裏面的雜草真的很多，也很長，有的已經快到我們的肩頭了。開始拔草了，老師讓我們不要東拔拔，西拔拔。我在拔草的時候，錢周炳把草扔到了我的頭上，我告訴了老師，老師罵了錢周炳。於是，錢周炳跟我說他不是故意的。

過了一會兒，老師看到我們拔不動很大的草，就去拿了一把鋤頭來，老師把我們拔下來的草用鋤頭給挖了起來。唐劉堅和吳天奇把一株很大很大的草連根拔起扔到了桂花樹的底下。海波還拿起那株草，來騙我們說你們相不相信這個根，是人蔘，有些同學都被海波給騙了。突然，陳煬陽跑過來說他撿到了5角錢，就交給了老師，家凱也撿到了5角，老師表揚了他們。

我慢慢地拔呀拔，這一小塊地終於被我拔乾淨了。於是我又到對面的那塊地去拔。我們拔着拔着，突然，看見這些同學蹲在一起，在抓金龜子，我們就去告訴了老師，老師嚴肅地批評他們，並對他們說，如果不認真拔的話，放學後，補拔。

錢周炳閒着沒事，與天奇一起走來走去，老師看見了，讓他們認真地拔，我們正在認真地拔草，錢周炳突然停下來對老師說：“老師，這些草都有小刺。”老師看了一下，笑着說：“這些小刺沒有關係，你全身都是刺。”錢周炳笑了，我們全都笑了。

過了一會兒，我看見一株比較大的`草，我就用力地拔，由於用力太大，像一隻小烏龜一樣摔倒在地，我覺得屁股底下好像有什麼東西，站起來一看，原來是一塊小小的尖角石頭，但我不怕痛，揉了揉，繼續拔。

下課的鈴聲響了，老師讓我們可以洗手回教室了，望着被我們拔乾淨的花壇，我覺得我們的校園更美了。

小學生狀物作文：草13

我們家樓下有一塊大大的草坪。幾乎天天都有大大小小的小朋友三五成羣地在上面玩耍，有的比賽跳遠，有的跑步，有的踢足球，有的追逐嬉戲，整個草坪充滿歡聲笑語，是大人和孩子的共同樂園。

有一天，我跟幾個小夥伴又踢完足球，準備各自回家時，發現有一小片草皮被些淘氣的小朋友給掀起來了。草有些萎了，泥土也暴露出來了，很不美觀。於是，我和小夥伴把草皮又種了回去，希望這“火”都燒不盡的草可以活過來。

然後我將一棵感覺快枯死的草帶回家。我把這棵小草種在了我家的花盆裏，然後澆了點水，希望這肥沃的土地可以創造奇蹟。時間一天天過去了，第三天，我驚喜的發現小草又擡起了頭，挺起了腰板，綠了回來。

週末，我們踢球前看見當初那片草一點也看不出曾受過傷害。張佳說：“小草的生命力好強的。別看它小小的，矮矮的，而它的根卻深深地扎入土裏了，從泥土深處吸收全身需要水分和營養。”王強說：“小草不像大樹那麼高，也不像大樹生存週期長。如果運氣不好，可能只能活幾天就被踩死了，但它的身影卻無處不在，無論是山坡還是路邊，甚至是懸崖峭壁的縫隙裏，它都能頑強生長，我覺得它是有高貴品格的植物。”我說：“是啊，草養活了牛羊，也美化了環境，還是我們玩耍的好地方。”

我覺得小草就算被踐踏，被吃掉，被燒掉，但在來年的春風裏依然可以從土裏探出頭來，綠了一塊地，綠了一座山。我們要像小草一樣堅強，要能屈能伸，百折不饒，始終以勃勃生機活出自己的精彩來!

請愛護腳下的草地吧!

小學生狀物作文：草14

在進入多元化的21世紀，在大自然被大面積破壞的同時，也有越來越多的人感悟到這一點了。我，也是一員。所以，家中就不可避免的多添了幾盆綠植。其中，最惹人喜愛的，就是那盆小巧玲瓏的含羞草了。

一天下雨，我窩在家裏無所事事。只是刮過一陣風，受了點涼，便回到臥室添衣服。回客廳的路上，一邊縮着身子的含羞草讓我的目光飄了過去。我以前就有所耳聞，說一碰含羞草它便會一垂頭，看起來還真是呢！我乍一看，來了興趣。它的“四肢”：葉柄細細長長，有些莖是紅色的，有些是黃色的，但最常見的還是綠色的。稍大一些的含羞草莖上，還會有細細絨絨的小毛。它的葉子因爲小小輕輕，形狀又像羽毛，被世人稱爲“小羽葉”，十分清新可愛的名字吧？含羞草的“衣着”，是一朵朵形似蒲公英的紫色小花，花苞是橢圓形的，綻開的花最爲好看，呈圓形，但也不宜接受外界干擾。

我看到這麼一種清新可愛的植物，又回想起那個曾經認爲荒誕不經的說法，我有一種想試試的衝動與好奇。也不知怎麼的，我無意間用力按了一下一片葉子。“啊！”還沒來得及收手，含羞草便縮了起來。好吧，我認了。

後來，我在一本百科全書中看到：在含羞草葉柄的關節裏，有一個鼓鼓的包，叫葉枕，裏面都是水份，特別敏感。當有什麼東西碰到葉子時，葉枕裏的水就會馬上流向四周，葉子也就因而垂下來了。原來，含羞草的老家是在南美洲的巴西，那裏是熱帶地區，植物經常遭到狂風暴雨的襲擊。如果含羞草剛碰到第一滴雨或第一陣狂風時不把趕緊葉子捲起來，並使葉柄垂下去，那麼它嬌嫩的葉片就會受到暴風驟雨無情的摧殘。

這麼有趣的植物，相信大家定然都不會願意破壞。那就讓大家一起熱愛含羞草，熱愛植物，熱愛大自然吧！

小學生狀物作文：草15

一縷陽光照在了我們放學路上的草坪上，草坪上有一株小花，白白的，我們以爲是一株小白菊，所以就愛護着它，路上都不動它一下。慢慢的，它的領地逐漸變大，它的花瓣是半透明的，好像是一塊塊半透明的白玉，微風拂過，它們隨風飄蕩，像一個飄飄欲仙的仙女。遠看，像一個美麗如花的天仙，近看，又像一個個白色的小太陽。有一次，老師在課上說出了它的底細，原來它不是小白菊，而是一種繁衍能力和適應性極強的有害植物一年蓬。別看它長得和小白菊一樣，卻對別的植物、水果、莊稼有一定的危害性，因爲它一次播種是3萬粒，它可以停止植物的生長，被寫入外來入侵植物名單。

這種具有略奪性質的外來物種必須斬草除根，於是老師帶領我們來到花園前，只見：整個花園都被一年蓬們霸佔了，它們每個都大約有30釐米高，完全看不到有一些小生命生存的跡象。

開始拔草了，全班一窩蜂地奔向花園，我突然看到一株很高的一年蓬，趕緊跑過去，生怕別人和我搶，我一手抓起一年蓬莖部，轉了幾圈，紮緊弓步，一手緊一年蓬的頭部，弓起腰，彎起背，用起吃奶的勁往上拔，可是，我剛纔那一拔，好像在給它饒癢癢，哼！盡然在本大爺面前囂張，於是，我又用力往上拔，終於，我把這株囂張的一年蓬拔了出來；小王同學舉着一把的戰利品一年蓬，笑嘻嘻地拿給老師看，小王當時眼睛眯成了了一條縫，得意極了；遠處，有一位同學正默默地細心地拔着一年蓬；我身邊的小張同學拔不動一年蓬，就把花摘下來，摘了一大把獻給了老師。

拔草結束了，我回頭一看，啊！花園裏又恢復了往日的平靜，看着這片被我們拔光的花園，心裏非常有成就感！小草們又爭先恐後地從土裏探出了頭，好像在說：謝謝你們，是你們讓我們又能重見天日！

這次拔草，雖然很累、很辛苦，但是花園卻看起來更乾淨整潔了，而且我還懂得了團結力量的強大，團結對生活、社會的重要意義。