我愛這個班集體作文
一滴水，只有放進大海，纔不會乾涸;一個人，只有融入班集體才能展現他的才華和生命的價值。下面小編和大家分享我愛這個班集體作文範文，希望大家喜歡！
我愛這個班集體作文（一）
進入小學後，我們就來到一個新的集體，每個班集體由二十個同學組成，在老師的組織帶領下，進行學習和開展各項活動，具有很大的穩定性。放進一滴紅顏料，可以染紅一杯清水。同樣的道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽;一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關係在我們頭腦中反映。孔老夫子有一句名言說得對：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”在外面，如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學校，然後，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那麼全校的人對你，對集體便有好感。集體的榮譽給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去擁護，每個人都爲集體出力，都不做損害集體的事，那麼，我們的班級就是一個優秀的集體。
我漢中門小學的五年級一班，班裏共有22名學生，我們個個都很棒!
在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因爲我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸於好。
在這個溫暖的大家庭裏，少不了每時每刻都關心我們的人-老師，老師像媽媽一樣關心着我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，爲我的班集體錦上添花!
在五年的小學時光裏，我邁着輕快的步伐，伴着柔和的陽光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。
當我看到同學們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時，我真想大喊一聲：“我愛我的班集體!”
我愛這個班集體作文（二）
我們班是個歡樂班級，搞笑的事幾乎都在我們班發生。我們班不但充滿歡樂，還擁有友誼，所以我們班是“七色光中隊”
在一次社團課上，林欣澤因爲聽科學老師的話，把一個插頭和另一個插頭插在一個插頭孔裏。（這樣會短路）頓時，整棟樓都停電了。這件事驚動了校長，校長還親自給柯老師留紙條。當柯老師在課上講出來的時候，全班轟堂大笑，連林欣澤本人也笑得滿臉通紅。
友誼表現在了幫助朋友。一次，楊啓越在走樓梯時，一不小心踩了個空從樓梯上滾了下來。大家都跑過去，扶楊啓越回到教室。
我們班還得過許多獎，全體團結三等獎、男子足球比賽三等獎——柯老師也對我們很好，我們都稱她爲行俠仗義，分青紅皁白的“柯女俠。”柯老師是個好老師，她教我們的是道理，擦掉的是功利。
我愛班集體，更愛班集裏的這一份快樂和友誼。
我愛這個班集體作文（三）
五十名學生舊像是五十片葉子，老師就是我們的主幹，我們每天都在吸取着老師給予我們的知識和力量以及營養，我們都爲自己是青鳥班的學生而感到自豪與驕傲。
我們班的的凝聚力很強，一年一度的趣味運動會又要開始了，我們班的成員也針對自己的強項加緊的賽前訓練，未參與項目的同學也忙得不可開交，跳繩的有同學幫着測數，投籃的也有同學喊着加油拿着水助陣，百米跑的也有同學追着測時，他們累了、有同學讓座，渴了、有同學遞水，受傷了、不能參賽了、有同學申請做候補……整堂體育課大家又累又渴，但我們開心我們快樂我們甚至陶醉於此。因爲我們是大家庭像朋友更像親人，所以爲之付出我們願意，我們團結不只因爲班集體的榮譽，更因爲我們有愛，因爲我們所有人都是青鳥班的一份子，爲集體爭光是我們每個人的目標與驕傲，顯然我們青鳥班是最強的。不僅僅因爲四項第一一項第二，而是我們團結我們友愛、戰鬥力強，所以才能使我們的班集體踏上了一勝利的新臺階。
在運動會的期間我們不只是在賽項中奪得了優異的成績，同時在氣勢上也把其他班集給壓下去了，我們不僅僅是想做給全校的師生看；並且也要大聲的喊給所有的師生聽，我們用盡全身的力氣在咆哮着，爲我們班每一位運動健將在喝彩，給予他們力量，就在此刻我自豪我驕傲，因爲我們又打響了勝利的一炮，此刻我們所有的同學都在走向我們班的運動健兒一方，集體緊握右手舉過頭頂、我們歡呼、我們吶喊、我們爲之瘋狂，雖然一部分同學嗓子都叫啞了，但依舊吶喊着依舊歡笑着。這就是我們高一年級的第一次評比，很明顯我們打了漂亮的一仗，當然-我相信這只是起步而已，精彩的過程還未開始，我們的目標是希望拿全能優秀獎而不是單方面的優異，我們將會像草原的駿馬一樣向前飛奔，我們以後將更懂禮儀、更守紀律、更愛學習、更愛勞動，讓我們爭取在各個方面做到更好更強，最後做到最好最強。
趣味運動會結束後，我才深刻體會到班級就是我們快樂的源泉，我們班裏的故事太多太多了，運動員帶傷上賽場，老師不辭晝夜看完每個同學每週的心情，在緊要關頭免費爲同學門提供本子和筆等。
我們青鳥班是一到風景，一道雖然不迷人但不可複印的風景，我們用最火熱的心抒寫美的青春，我愛我和睦、溫暖、歡樂的班集體。 選擇陽光高山會擁有綠色，選擇奉獻我們會擁有輝煌的明天，青鳥班——加油！讓我們一起擁有更輝煌的明天。
我愛這個班集體作文（四）
我在高密市東關小學的五年級五班，班裏共有47名學生，我們個個都很棒！
在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因爲我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸於好。
在這個溫暖的大家庭裏，少不了每時每刻都關心我們的人－老師，老師像媽媽一樣關心着我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
在班上，我並不是一個十分好的學生，我常常爲自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，並一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭着來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都說：“你一定行的！”
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的.能力，爲我的班集體錦上添花！
我愛我班，因爲我是其中的一員，這裏有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人!永遠溫暖的家學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，在這個家裏，我們有那麼多好爸爸，好媽媽，那麼多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那麼一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會存在於我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對於學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，61顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯繫在一起,攻無不克，戰無不勝。
走進我們班，你會有一股回家的感覺，這裏的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這裏可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，他處處以身作則，優秀至極，看他的字可真是一種享受;我們班的學習委員，門門功課名列前茅;她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老師循循善誘，數學老師方正質樸，英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家
我愛我班，因爲她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
我愛我班，因爲我是其中的一員，這裏有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人!永遠溫暖的家。
我愛這個班集體作文（五）
陽光鑽進教室，安詳的金色在他的笑容上流動，牽引出一股神奇的力量，竟然如一泓清泉注入乾涸的教室，心中的煩躁在他如同向日葵般的笑容下無蹤無跡。看！他正講的不亦樂乎，懶散的我們亦聽得津津有味！
“下課時間到了，老師，您們辛苦了。”伴隨着下課鈴聲的響起，老師已邁出了教室。
“譁……”一張張白花花的試卷被拋向了空中，像一支支自由的白鴿盤旋在空中，而後落下。隨着試卷的“嘩啦”聲，此起彼伏的叫好聲從好事人嘴裏傳出，瞬間滿堂譁然，教室佈滿了白花花的試卷碎片。適時，老班推開教室後門，看到這一片狼藉，臉一下子綠了，逮住那個小頭頭，揪住其耳朵將其拖進了辦公室。呵呵，那個倒黴蛋兒十有八九地會落個小殘疾。
忙，幾乎成了初三生活的主旋律，但處於花季的中學生，在老師的嚴厲監控和家長的重壓下，仍忘不了忙中偷閒，給單調乏味的生活添味加料。
好不容易得到一個悠閒地課間，小A自然不會放過“享受”的機會，和一同學追趕起來。小A像泥鰍一樣在教室裏亂竄，還回過頭來大叫“來呀來呀！追不上了吧！”氣的那位同學雙腿暗灌真氣，使出了“凌波微步”，小A一見大事不妙，頭一回，拔腿就跑。你猜發生了什麼？哈……
小A與牆來了個熱烈“擁抱”。
衆人大驚失色，心想，小A這回完了，可說時遲那時快，小A回過頭來，臉上全是灰，鼻孔似有紅色液體流出，一邊“呸呸”直叫，一邊逞能：“沒有這堵牆，你肯定追不上我。”這小子……
我們這羣的苦逼學生，瞧，我們這個班集體！無奇不有，無所不能，在老班及家長衆多雙眼睛的高度監控下，還敢在私底下“偷樑換柱”，偷偷摸摸的做小動作。
偶爾翻出元旦時照的“全家福”，看着一張張二的發呆的笑臉，總會不經意間“噗”的一聲笑出來……沒有任何理由，沒有絲毫遮掩，只爲這純得似鑽石般久遠的美好友誼。
我愛我這個班集體！
