我的成長故事650字

我的成長故事650字1

轉眼間，我已經讀小學四年級了。在我的記憶中，有許許多多成長的故事。其中，學騎自行車最令我難忘。

在我讀一年級的時候，爸爸媽媽給我買了一輛小自行車。可是，由於我個子太小，只能先暫時把它放在一邊。有一天，我做完作業和小夥伴在小區裏玩遊戲。只見幾個和我差不多大的小朋友騎着自行車在小區裏飛馳而過，可威風啦！於是，我一回到家就吵着鬧着讓媽媽教我騎自行車。

“媽媽，我想學騎車！你看，人家都會了。”媽媽笑着說：“你可要想好哦，個子這麼小，學騎自行車可是要摔得很疼的喲！”“我不怕疼！”我堅定地說。最後，媽媽拗不過我，只好答應教我騎自行車。

週六，我早早地起了牀，推着自行車來到了一條沒人的小路上。媽媽扶着後座，讓我坐到車座上。我雙手抓着車把，雙腳踩在左右兩邊的腳踏板上。媽媽用力地往前推，我雙腳用力踩動腳踏板，車輪子就轉動了起來。

可是，媽媽一鬆手，我就摔了下來。只覺得手、腿、身子，哪兒都疼。剛想大喊：“不騎了！不騎了！”忽然想起自己前面的承諾，趕緊閉嘴。我使勁兒揉了揉摔疼的地方，大聲嚷道：“我不怕疼！”媽媽忍住笑，說：“學什麼都不能急於求成，要有耐心，慢慢來。”我又回到了車上，開始慢慢地練習。可是自行車彷彿跟我作對似的，媽媽扶着的時候，它就像只溫順的小綿羊，乖乖地向前行。只要媽媽一撒手，它在我的手下就成了一隻特有脾氣的小馬駒，不是東倒，就是西歪，害得我摔了無數個跤。身上都青一塊紫一塊的了。當我想要放棄的時候，心裏就會有一個小聲音在說話：“不能放棄，學本領要有耐心……”對，堅持到底就是勝利！刻苦練習，一定會掌握要領的。終於，經過一週的“自行車特訓”，我再也不摔跤了並且也能像那些小朋友一樣騎着自行車在小區的廣場上飛馳了，不僅如此，我還玩幾種花式騎法呢！

看，這就是我的成長故事。騎自行車不但讓我學會了一個本領，還讓我明白了做事一定要具備恆心和信心。

我的成長故事650字2

我的童年就像一個個難忘的腳印，每一個腳印大小不同，深淺不同，但卻有着不一樣而難忘的故事。

20xx年11月8日，我從媽媽的肚子裏來到了這個美麗的世界，剛出生的我一直哇哇大哭，但是我知道媽媽生我下來不容易，一歲的時候，我努力的學走路，剛開始學的時候老是磕磕碰碰的，下巴還讓王老吉的瓶子磕了一個疤呢！

兩歲的時候，我想學爬樓梯，媽媽就慢慢的教我，我記得有一次我想從樓梯上下來，我大哥和二哥在打遊戲，我叫他們帶我下樓，他們不同意，我自己一個人從樓上走到樓下，走到了一半，我像一個小圓球一樣，滾了下去，摔了個正着，但我就不哭，自己灰溜溜的爬起來，剛好有客人在坐，我擡頭一看，那些叔叔阿姨們正望着我，哈哈大笑，四歲的時候，媽媽送我去幼兒園，剛開始見老師，我就哇哇大哭，一直跟媽媽說，我不想讀幼兒園，在幼兒園裏，我不停的哭，不停的鬧，後來我一共轉了五個幼兒園！八歲的時候，我應該上一年級了，我記得有一次老師要舉行元旦晚會，我本來是有被選去參演的，但是那個時候我是住在外婆家，外婆的腿腳不方便，所以我就去不成了，記得當時我還一直一直抱怨外婆，爲什麼不帶我去呢？也許在那場表演會上，我還能拿個第一名呢！我九歲的時候，轉到了市裏，一所比較好的小學讀二年級了，剛來到一所新的學校，沒有認識的同學，陌生的背影，我有點發蒙了，從一年級到新來的學校，讀到四年級，我的成績都非常的優秀，但不知爲什麼從五年級開始，我的成績就不斷的下滑，後來在我的輔導老師的鼓勵下，我重拾學習的信心，成績也略有上升，還參加過作文比賽獲得二等獎！

那些成長的往事，好比大壩裏的水，每當打開閘門，那些難忘的童年往事就涌上心頭，我不斷的在成長中長大，我的成長往事也一定會更加的精彩！

我的成長故事650字3

我小的時候，大概是二、三歲的時候，我很調皮，比如我不願意吃飯，半夜把尿拉在褲子上，做事非常慢。但是我也有乖的時候，比如上幼兒園不哭，聽爸爸媽媽的話，不打擾爸媽工作（有時候他們把電腦拿回來工作），我也開始走樹木園了。那時候我不太懂事。這就是我二、三歲的故事。

大概在我四歲的時候，我在幼兒園學會了摺紙，在家裏沒事就摺紙玩一下，那時我會摺紙飛機、小船，雖然這很簡單，但對於我來說太難了，但是經過我的練習終於摺好了。我懂事了，我會自己吃飯了。這就是我四歲的故事。

到了五歲，我在外面學了英語，一開始，我看到一個英語字母時，我以爲是新發明的數字，然後我學了幾堂課，發現不是，後來我學會了背單詞，覺得英語很簡單了，這一年也是我上幼兒園的最後一年，到了最後一天，我很傷心，因爲我要離開幼兒園、離開我的同學，但同時我很興奮，因爲我要上小學了，不知道上什麼小學，不知道遇上什麼同學朋友，也不知道是什麼老師教我們上課。這就是我五歲的故事。

我六歲多開始上小學，當時我遇到了李梓田和楊詩桐，李梓田是大（1）班的楊詩桐是大（2）班的，當我聽到我讀了中山最好的小學時，我感到很開心。在一年級，因爲在幼兒園學了英語，所以我覺得英語很簡單。語文學了拼音和一些簡單的文字。這就是我六歲的故事。

我七歲時開始上二年級，英語在六歲時在外面提前學了，感到簡單多了。語文學的生字比一年級難了一點，沒有以前的那麼簡單，數字也難了一點，但是這些並沒有讓我感到難，這就是我七歲的故事。

到了三年級，我八歲了。三年級的語文開始要寫作文了，一開始，我的作文寫來寫去都要重寫，後來我看多了書，我的寫作能力一直在提升，我的語文單元測試分數下滑到75·5分，數學和英語並沒有太大難度。這就是我八歲的故事。

這就是我成長故事一定很有趣。

我的成長故事650字4

每一個人都會長大，都會成長。在每一次的成長中，會遇到困難，會想要放棄，但在這其中，也會有成功的果實。成長，是快樂的。

小學的時候，我因爲好奇放棄了鋼琴而開始了我的長笛生涯。剛剛開始學習的時候，我連一個音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿頭大汗，後來經過老師的指導，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。

那時候的我，只要一閒下來，就會嘗試着一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒有進步。每當我想要放棄的時候，房間裏那架許久沒有碰過的鋼琴都會“提醒”我，既然當初是我自己做的選擇，那就不應該放棄！

於是，我更加努力的練習，終於在一個月後，已經可以吹出最簡單的音階了，雖然吹得並不好，但卻讓我一連高興了好幾天。看着那“銀光閃閃”的長笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。

成長的快樂，是努力後的成功。

終於在一年後，經過不斷練習那枯燥的練習曲，我已着實進步了不少。當我拿到第一張樂曲譜子的時候，我頓時覺得所有的努力都沒有白費。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習，一次又一次的努力。

當我將樂曲完整地吹奏給父母與老師聽時，老師也不禁爲我的進步鼓掌。雖然也有許多不足，樂曲也吹奏的沒有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個小小的夢想，就是將長笛吹好！

成長的快樂，是一次次的進步。

漸漸地，我已經不滿足於吹奏樂曲、掌握技巧，我會去網上查閱作曲家寫樂曲時的心情，樂曲想表達的情感，我會將感情融入樂曲，隨着不一樣的樂曲而變化心情，與作者一起感受五線譜中的悲歡離合、喜怒哀樂。長笛，也就是在這個時候，成了我生命中必不可少的一部分。

成長的快樂，是成功過程中的點點滴滴。

成長，有失望，有沮喪，但更多的時候，它帶給你的，是快樂。

細細咀嚼成長中的快樂，甜甜的。

我的成長故事650字5

在家裏，我是“皇帝”，可我誰都怕。我面對着那一幫“大臣”：“財政大臣”兼“內務大臣”的媽媽，“掙錢大臣”的爸爸，還有“知識大臣”的姐姐，對我管教可嚴格了，做什麼都沒有我的一點兒自主權。

我對這三位“大臣”毫無辦法，只有順着他們。他們總是爲我出謀策劃，還誰都不服誰，有時還會爭論起來，害得我無所適從。

上星期五，學校發出通知“明天春遊，食品自帶，自願參加。”我回家後跟三位“大臣”一說，立刻引起“轟動”，他們各抒己見，誰也不肯讓步。“財政大臣”兼“內務大臣”的媽媽坐在牀上，一邊織毛衣一邊衝我發佈“命令”：“依我看，春遊不去的可以，明天做作業的幹活——”我越看媽媽越像當年對小孩連哄帶嚇的日本鬼子。“你媽說得不對！”爸爸可算是演一回正面人物了，樂得我快要發瘋了。“應該幫我們做家務纔對。”我看了看在一旁看書的姐姐，心想，姐姐一定會同意我去春遊的。在家裏爸媽對姐姐言聽計從，只要姐姐說一，他們肯定不會說二。想到這裏，我便向姐姐那邊走去，輕輕地叫了一聲姐姐。這麼沒有動靜？我把書拿開一看，原來姐姐睡着了！一線希望破滅了，這可怎麼辦？

“噹噹噹——”時鐘響了九下，我該回房睡覺了。在牀上，我苦思冥想，覺得只有用第三十六計走爲上計——溜之大吉。

第二天一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準備“開溜”。可剛打開我的房間門，就聽見了那三個“大臣”在餐廳裏“脣槍舌戰”。開溜吧！再不溜可就來不及了。你們慢慢吵，“小孫”去也！我一溜煙地跑下樓，向學校奔去。

我這幾位“大臣”呀，他們那裏知道我這個小“皇帝”需要什麼。我再也不聽“大臣”們的話了。哼，我是“皇帝”我怕誰嘛。

我的成長故事650字6

我已經是一個小學四年級的學生了，成長的故事有很多，但是我最難忘的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事情。

一個星期天的下午，爸爸給我買一輛自行車。我高興極了，不管三七二十一，急着要練習騎車了。剛開始心裏好緊張喲，總擔心騎不好，爸爸似乎看透了我的心思，他笑眯眯地說：“沒事的，有我扶着你，不會摔跤的。”

他扶着自行車的後部，我坐上了自行車，爸爸指揮着說：“眼睛看着前面，腳開始踏着踏板，讓車輪轉起來。”我的腳踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風呢，一會兒，下坡了，車子跑得更快了，風也更涼爽了，我發現爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊到：“快剎車！快剎車！”

我剛看到前面有一根電線杆，心想，別撞上它，別撞上它。“咣噹”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上了，心裏想到：真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶裏打轉，爸爸從後面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個人學騎車時都會摔倒過的，沒事，起來，我們接着練習。”

爸爸替我擦去臉上的汗水和淚水，我們接着騎，上坡的路上，我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁地踩着腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發覺，騎車比走路快多了，還不費力，我踩一下踏板，車子走好遠呀，不一會兒，爸爸只有跑着才能跟上我。

就這樣，我們大約騎了三個上下坡的來回，我驚奇地發現，我會騎車了，爸爸已經累得滿頭大汗氣喘吁吁了。

這件事給我一個很深刻的啓發：世上無難事，只怕有心人。同時，也給我留下深刻的印象：爸爸給我的付出和關愛，這是永遠都不會忘記的。

我的成長故事650字7

看到這個題目，我不禁向四周望了望。是的，我們每個人都在成長，在成長的過程中，我們都經歷了好多好多的故事。我無從下筆，只得默默地擡起頭，向窗外望去，我的目光落在那條馬路上。我望着，看着，漸漸陷入了沉思……

是的，那條馬路並沒有什麼特殊的，但是，它卻“告訴”了我一個人生的哲理，讓我一生受用不盡……

在我剛上小學的時候，我還是一個未脫稚氣的小姑娘。有一天，媽媽有事，她便然讓我自己走回家。我高興地答應了。“你行嗎？”媽媽還是不太相信我。我用力地點點頭，心裏確實很不以爲然：“有什麼了不起的，不就是過條馬路嗎。雖然是第一次，但也不會向媽媽說的那麼難吧！”我走出了校門。“我一定行的！”漸漸地，我走到了那條馬路前。我擡起了頭—好多車呀！我的腿打起顫來，心也是七上八下的。我後悔了。望着那來來往往的汽車，我方纔那顆充滿了自信的的心，一點一點地被衝散了。我按捺不住我那顆狂跳的心，後退了一步，又一步……我別無去處，別無選擇。漸漸地，我倒是定下了心。車少了，我試着向前邁了一小步，接着又是第二步……我過了一半馬路了！車好像一下子又多了起來，川流不息地。我的心中又打起了退堂鼓，扭頭一看，車更是多！我咬定了牙，深呼吸，不再回頭。車似乎是少些了，我大步地向前邁去……我成功了，我真的成功了！

人生中有太多太多的考驗，有太多太多的磨難和坎坷，只有勇敢的邁出第一步，哪怕只有一小步，義無反顧，你就一定會成功！不要留給自己太多的餘地、退路，讓自己不能放手拼搏，存有僥倖心理。倒不如破釜沉舟一搏！

是啊，我成功了！我擡起頭，看見了一片藍天……

我的成長故事650字8

父親是做紅木的，依在父親的身上，總是會嗅到那一絲從骨子裏散出的醇香，似酒釀般的淡純，如冰雪般的清澈，若隱若無，散若雲煙，漫雨桃花香，溢出世間萬物的芬芳。

在淡淡芬芳中，恍惚間度過了六年的小學生活，如願地生出了最茁壯的芽兒。暑假期間，木語，芳香，縈於心間。

邁進父親的工作間，盡情瀏覽，感受着一截木頭，在閒談茶語間，被父親穿針引線般的雕刻，鏤成美麗的圖畫。木屑翻飛，在空中飄出一朵小紅雲，輕輕落下，蜷縮成祥雲般的紋，給地鋪上一層火紅的地毯。

按捺不住心中的踊躍，覓來一小段木頭，鄭重其事地刻着騰龍、牡丹，用兒童心中最熱烈、最美好的心醉於刀刃與木間。父親望着，眸裏的笑是那麼是那麼的燦爛，可嘴角從不上揚，“注意安全！”一聲輕喝，讓我微顫。看着我刻出的花紋更似畫畫一般，沒有立體感，我問父親。父親說，紅木堅硬，想把它鏤空，就要用木頭敲擊刀，這樣的力量，才足，纔夠。做人也一樣，抒寫着自己的生命，不用力，只會若風飄逝，無痕無跡。不知世事的我也只顧點着頭，用心記下，又醉於木與刀刃間。

時間如斯夫！我已是初二學生了。當再次邁進父親的工作間，腳步變得更深沉，氣息變得更凝重。幼時刻的牡丹依稀可辨，卻不如當初那般奔放，那般柔和，我坐下，拿起刻刀，用力刻下去。是的，該吃苦，該用力，該埋頭苦讀，該奮勇拼搏了。

留在心中的英雄是刀刻出來的。同樣人間一遭，閒逸亦一世，刻苦亦一世。自己留下的腳印，深，淺，由自己決定。青春來了，該奮鬥了。

木色，堅忍血的顏色，木香，永存的愛跡。把握機會，開花結果，雕出不朽的傳奇。

我的成長故事650字9

每個人都有自己的成長故事，我，也有。它猶如天上的星星，讓我採擷幾顆最亮的給你看。

六歲，我學會了騎自行車的。記得那時，爸爸帶着我去買了一輛自行車。回到家後，他幫我把自行車的輔助輪卸掉後，我就推着它下樓學了。

當時，我有點迫不及待，又有點小興奮，一下子坐在車座上，剛想把腳放腳踏板上。同時，自行車斜了，我從車座上“哐”一聲摔了下來。

我哭了，媽媽過來一邊扶起我，一邊把車扶正，對我說：“寶貝，不哭不哭，再試試。”我擦乾眼淚，又振作起來。這次我沒有像上次那樣着急，在車座上坐穩後，按照媽媽說的要求，先把一隻腳放在腳踏板上，接着根據她的指令慢慢地控制車子向前，然後迅速把另一條腿放上去，車子居然穩穩向前了。反覆試了好多次之後，終於，我學會騎車了。

七歲那年，我學會了疊被子。那個早晨，陽光明媚。起牀後，我提出自己來疊被子，媽媽笑着答應了。於是，我就從牀頭爬到牀尾，用自己的方式開始來回爬摸着。這大被子卻像一個不聽話的小孩，總和我鬧彆扭。這頭平了，一拉，斜了。再爬過去拉直，爬回來的時候，又斜了，我有點想放棄了。

這時，在邊上的媽媽幫我演示了一遍。我仔細地看着，再在媽媽的指導下，學會了如何馴服了這個“頑皮的孩子”。

九歲那年，我學會了游泳。當時，爸爸也不會游泳，我們倆一起先學蛙泳。在學習的過程中，我記得喝了很多池水，鼻子嗆了好幾次水，腿也抽筋過。一開始，我覺得挺難的。但在老師和爸爸的鼓勵下，我比爸爸先學會了游泳。而且老師說我的蛙泳姿勢比爸爸標準多了。看來，學本領是不分年齡大小的。

後來，我又學會了吹笛子，學會了炒菜，學會了獨自一個人去超市買菜……成長中的故事很多。這些故事，組成了我多彩的人生，化作了一顆顆最亮的星星，我去珍藏，我去細細體會。

我的成長故事650字10

初一我的成長故事

我長大了，任何人都有長大的時候，我想說，我長大了。

做事比以前更好我做事不像以前那樣沒頭沒腦，自從步入了初中的.大門，我就時刻提醒自己：“你已經長大了。”幹什麼都要想想後果，不要那麼不着調了。做事也不用媽媽輔助了。自從軍訓回來我就知道怎樣自立自強的生活了，不能什麼都靠別人。我明白了靠山山倒，靠海海枯，靠誰都不如靠自己，只有靠自己纔是真本事。別人不能幫你一輩子。

不知不覺中少了幾分稚氣

我不再那麼稚氣了。自從不如了初中我變的少了幾分稚氣，卻多了幾分成熟。小學時的玩伴也疏遠了。昔日裏朝夕相處的記憶也漸漸模糊了，多的是幾張新面龐。小學的同學也不認識我了，可能是因爲我不像以前那樣稚嫩了吧。回頭看看，我驚奇地發現我長大了，無可奈何地長大了，臉上也顯的更成熟了。

說話也多了些思想

我說話也不那麼傷人了。我現在開始不知不覺中變的有些假，不再那麼真實了，見到人要說你變漂亮了。儘管她真的變胖了，或者說變腫了。我不再是以前那個傻里傻氣的小女孩了。我長大了，我變成熟了。朋友之間談話也不是那麼真實了，更多的是幾分虛假，不再天真了。有時候我真想問問自己我們都是怎麼了？父母也讓我們無形中隔上了一層玻璃。我們想敲卻又敲不了，這層疏離我們的玻璃讓我們變得陌生，這就是成長。

成長又熟悉又陌生，它讓我長大，讓我變的成熟，我終於長大了。

媽媽點評：這篇小文兼具敘事和抒情。像聽音樂一樣帶給人曲調悠揚的感受。小女兒稚嫩的文筆寫出自己內心的感受，點點滴滴的感悟。

不足：有些地方稍顯雕琢，其實真正好的文字是言爲心聲的，是從心裏到筆端流淌出來的。

我的成長故事650字11

成長是漫長的過程，成長是不變的經歷。在我的成長過程中有許多故事，有快樂的、瘋狂的、幸福的……今天我就把我的那些趣事一一道來。

四歲時趣事

那年我在奶奶家，正是春天，滿山桃花開，一片奼紫嫣紅。奶奶領我去山上玩，爲我折下一朵粉紅的桃花，插在頭上，在山上奶奶給我折下一束束桃花，下山後，我的手裏拿滿了桃花，頭上插滿了桃花。大人們說我像個小喜神，同伴們羨慕我滿身桃花香。我正美滋滋的偷着樂，這時，眼前出現了一隻小蜜蜂、兩隻小蜜蜂……我嚇的拔腿就跑，嘴裏嚷着：“啊……奶奶、奶奶，蜜蜂要與我搶花啦！”可是沒看見奶奶，我拿出了一件法寶——毛衣，我揮舞着毛衣，嘴裏說着：“看我的毛衣大法，呼呼哈嘿，小蜜蜂敢與本小姐搶花，看我不讓你死無全屍！”每每想起這些，我都會笑出眼淚。

六歲時趣事

那年我去上學時，見整個班裏全是陌生的面孔，便害怕的嚎啕大哭。一個看起來溫柔的女人向我走過來，對我說：“我是你們的班主任彭老師，你爲什麼哭啊？告訴我好不好啊？”見她這麼溫柔，我便一五一十的告訴她了。上體育課時，老師讓報數，我們第一組便集體去抱樹了，

結果老師笑的蹲在地上。

每當我想起這些，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水在我心中縈繞，一旦迸發就滔滔不絕……現在我明白了成長是什麼，成長是樹上的蟬；成長是水中的蛙；成長是牧笛的短歌；成長是夥伴的捉迷藏……

我的成長故事650字12

“你所想要的東西往往不是你所需要的東西，而你所鍾情的事物又經常會是最不適合自己的事物。甚至，那些慾望和你爲那些慾望所付出的一切，到了最後，卻發現那只是一場鬧劇罷了。”我從小就相信這句話以至於連我活着也只爲了順從這句活。所以，我纔有一天發現自己忘記了自己的“想要”和自己的“喜愛”。嗤笑着那如同遊戲一般的年華，嘲諷着那猶如夢中的生活；只知道，遊戲會結束，

夢也會醒來。似乎我的成長和變化都在着過去的幼稚，卻清楚明白，幼稚只可以爲成長提供平臺。

執着

“小老古板”是我父親和我哥哥從我很小很小的時候便取下的別號。我自小就十分固執：父親教我寫字，我硬要按照自己的寫法去寫，以至於現在我寫字就不太按標準筆畫順序來寫；舅舅在我學自行車的時候，爲了不讓我受傷而在我後面穩住自行車，我卻寧願摔倒受傷也不要別人扶着我學自行車；深知媽媽不想我吃糖太多以至於蛀牙，卻仍然我行我素，只因爲我喜歡；朋友告訴我走錯路了，明明迷路卻還是要按照自己的想法去走，即使因此而讓我饒了一大圈也在所不惜……

正因爲固執，所以我總是那麼相信自己，那麼願意去要求自己，規限自己，有總是那麼自大，那麼勇敢，又那麼令人又愛又恨！

理智

保持頭腦清醒是我做事的原則，我從來不允許自己失去理智。只因爲我可以輸，但是我不能輸掉風度和尊嚴。往往，我的固執是感性的，因爲我只堅守這樣固執的原則和信仰，而我的理智是客觀因素下必須遵守的前提。所以，纔有了那些事：我很害怕我的父親，更不敢和他發生爭執，卻總是隻有我會去挑戰父親的“權威”；我對任何吵架和打架的行爲都十分害怕和憎恨，卻敢於直面暴力；甚至，我可以忍着身體不舒服大半天只是不想落下課程……

其實不是我勇敢，只是我總能及時告訴自己，我必須理智，纔可以更冷靜，也更自律和更有膽量。

成長

或許，我的成長是必須那麼剋制，又那麼放縱，只因爲那是屬於我自己的成長故事，我的人生。

我的成長故事650字13

在我的成長路上我經歷了很多事，比如驕傲的事，煩惱的事，開心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。

第一件事是，有一次媽媽生病了，頭痛，發燒，很嚴重。我就和媽媽說：“媽媽我要學着自己去上學。”媽媽說：“不行，路上車太多了，這樣非常危險。”我對媽媽說：“媽媽，可是您病了，不能送我去上學了。我現在都是小學生了，可以自己去上學了，自己回家。”就這樣在我的要求下，媽媽總算同意了。

在上學的路上，我東看看，西看看，別提我心裏有多高興了，終於我能自己去上學了。現在我該過馬路了，我記得媽媽告訴我的話：過馬路時要先看看兩邊有沒有車，沒有車再過去。我一看沒有車，就跑了過去，最後我到了學校。

放學了，我自己回家。走到青少年宮對面，我一看怎麼會有這麼多的車呢？我有些害怕了。我想起了媽媽對我說的話：多等一會，也不要和車搶路，還好這裏有警察叔叔在這裏指揮，讓我順利地過去了。

這是我第一次自己上學，自己回家。看起來好像很簡單的，但這是我自己獨立完成的。

還有一次是我和平時一樣回到家裏，正要準備寫作業，可是沒有想到，我怎麼找也找不到老師發給我的數學卷子。我把書包裏的書本全都倒出來，可是還是沒有找到我的數學卷子。我心裏很着急。這時剛好爸爸回來了，說：“滕思涵，你不寫作業在幹什麼呢？”我害怕地對爸爸說：“我不小心把老師發的數學卷子忘在學校了。”爸爸生氣的說：“一天怎麼總是丟三落四的呢？連把老師發的卷子都能忘在學校，你一天天都想些什麼，就想着玩了，是不是呀？”爸爸拿起手機，在我們班的羣裏問誰能把今天老師發的數學卷子發到羣裏。不一會，桂宇寧的媽媽把這張數學卷子發給了我的爸爸。爸爸拿着手機去打印了一張老師發的數學卷子，回到家裏爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發說：“謝謝爸爸，我下次不這樣了。”爸爸看了看我，笑了。我特別認真的把這張數學卷子寫完了。

這兩件事的經歷，讓我知道人就是一點點的長大，一點點獨立的。無論做什麼事情都要認真，只要認真，就一定能把事情做好。

我的成長故事650字14

我們有大把大把的時間去想念，去流淚，去微笑。這樣的機會，在長大的日子裏，會像一條旱地裏的河流，慢慢乾涸，慢慢消失。

——題記

成長，很長一段時間裏，我忘了它的存在。

一直覺得自己只是一個孩子。在我12歲時，我會想，當我13歲了，就算長大了；當我13歲時，我又想，在我14歲時，就會覺得自己長大了……

而如今，我依舊在想着，等我17歲了，就真的長大了吧。

不過，也許在我90歲時，我還在念叨，當我91歲時，就長大了。

我習慣了這樣一年又一年地堆積自己還未長大的念想。至今我仍沒有勇氣面對它——成長。或許，成長，它就像一隻蚌嘴裏含的一顆珍珠，在大海的呼嘯中，蚌小心翼翼地含着它，什麼時候可以張開嘴來欣賞自己的珍珠呢？蚌不知所措，而我就像是那隻蚌。

我需要“曾經”來提醒我自己正在成長，因此我只得翻相冊或回憶。

我在這時才發現，自己已從討厭午睡到依賴午睡，已從懼怕黑夜到沉溺其中，已從以自我爲中心到懶得去一廂情願地感動，已從張揚漸漸歸於平靜。

但我依舊討厭吃香菜，依舊害怕打雷，依舊喜歡發呆，依舊懶惰，也依舊熱愛着生命。

成長讓我不斷改變着自己的生活狀態，改變着個人喜好，改變着處世原則，但我的生命形式依舊，那些小小的習慣，也像是有着亙古不變的架勢。

我還是習慣性地回望。春來了，又走了，花開了，又謝了，我依舊在回望，如今不斷有新的記憶補充着我的生命，然而那些遺失了的，卻只能留一副殼、一具骸，留下一片模糊的色彩，看似完整，卻覺着孤單。

成長是否是一個正確的選擇？“成長與否都是一種痛”，小四說。我想是的，成長一旦停滯，你就只能成爲被留下來的那一個，而留下比離開或消失更爲痛苦。

當然我沒的選。

成長，還是踏踏實實地去成長吧！還是無所畏懼地去成長吧！

成長是一次美麗的疼痛，我突然想說。

也許待到蚌默默吐出珍珠，我們就長大了。熠熠生輝的珍珠上，會有那刻骨銘心的兩個字：成長。

我的成長故事650字15

以前，當我還是個不懂事理的無知的小孩子時，爸爸無疑成了我的第一任美術指導老師。

起先，我連一個圓圈也畫不好，更別說畫一幅畫了。在爸爸的悉心指導下，我克服了重重困難，試着使用直尺，橡皮檫，鉛筆……這些不起眼，又可以起到關鍵作用的畫圖工具畫畫。我在家裏無聊的時候，往往就會選擇用畫畫來消磨時間。我學着爸爸的樣子，一本正經地畫了起來。但是我只要一認真畫，就會分心。我只要一看見新奇的事物，就會情不自禁地想整弄一番。就像一個好奇的孩子在搞惡作劇似的。

當我慢慢長大，畫得也越來越好的時候，卻不懂得努力，用心去畫了。當時爸爸還比較空閒，我需要每天都交一張美術作品給爸爸。以此來鍛鍊我的繪畫能力和發掘我的繪畫天賦。那時我還不知道爸爸這麼做到底是爲什麼，可我還是日復一日，年復一年地練習繪畫。

有時候，我會存在一種僥倖心理，有一次，爸爸剛剛教玩我畫牡丹花就因爲有事出去了，他讓我好好地練習，可我的好朋友小馨讓我下樓去玩。我好想下去和她們一起玩，可是我的畫還綿陽畫完，於是，我就想隨便畫畫就好了。我拿起筆，在宣紙上用近似亂畫的感覺亂畫一通，畫出來的東西連我自己也看不出來是什麼。爸爸回來後，拿起我的畫問我畫的是什麼，我勉強地說那是牡丹，爸爸搖搖頭說到：“你以後都不用再畫了”。我當時就懵了，爸爸沒在家都知道我沒有用心，可見我對自己有多麼的不負責任，從那以後，我再也不敢偷懶了，因爲我知道不管做什麼都得對負責任。

現在，我慢慢地從練習中發現自己的不足，加以改進，我覺得自己成長了不少，至少可以靜心了，用心了！