作文消防演練

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的作文消防演練，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作文消防演練1

在放假前不久我們學校舉行了一次消防演練，這次消防演練我們學校做的事比以前都周到例如放煙霧彈，救人等。

在那天下午，我們學校讓消防隊來到我們學校，在下午12點55分時廣播突然想起：“同學們請注意我們的消防演練將在一點準時開始請各位同學跟着老師的腳步逃離教室。”我們大家都懷着一顆緊張的心，時間一分一秒的過去，我們緊張的等到一點時廣播卻沒有想起，等了一會兒，廣播響起：“同學們，消防演練延遲到一點二十，請同學們到時候做好準備。”大家都無精打采，終於到了一點二十，我們大家都做好了出逃的準備，可是遲遲沒有聽到那急促的警報聲，老師又說：“消防演練將在2點舉行，請大家做好準備。”大家因爲這幾次的推遲而以爲不做演練了。到了1點55分的時候廣播再次響起，說的不是推遲而是快要開始的時候老師說消防演練，在推遲五分鐘，消防演練終於開始了，我們大家用溫毛巾捂住鼻子貓着腰跟着老師的腳步走了下去，過了一會兒開始了救人的環節，這救人環節結束之後，消防隊長講話，經過消防隊長的一番指導，我們終於明白了火災的危害性。

經過這次演練之後，我們下一次進行消防演練的時候一定會做的更好。

作文消防演練2

如果說火災時的煙霧就像一行行五線譜的話，那麼我們就像五線譜上跳動的音符，而消防隊員就像是這首曲子的彈奏者，拯救着我們每一個音符，使生命之歌繼續延續下去！當然，火焰也可以成爲這首曲子的彈奏者，使我們化爲灰燼。因此，我們要學會自救，所以學校開展了一次消防演練。

今天早上，老師正在抑揚頓挫地講着課，我們也津津有味，聚精會神地聽着課。突然，廣播裏傳出“嘟——”的聲音，突如其來的警報聲似乎督促着我們：“孩子們，發生火災了！趕快逃啊！”我們二話不說，拿出毛巾，捂住口鼻，一窩蜂似的衝出教室，排好隊，迅速地下樓。樓梯上不時能傳來同學們嘰裏呱啦的說話聲。到了2樓，濃煙滾滾，硝煙瀰漫，同學們便“啞口無言”了。大家都把毛巾緊緊地捂住嘴和鼻子。我聞着嗆鼻的濃煙味，喉嚨痛極了，就像針扎一樣！走了一半樓梯，烏煙瘴氣，煙霧迷濛，同學們都彎着腰，根本看不清路！同學們有的像沒頭蒼蠅似的到處亂撞；有的走得慢慢吞吞，生怕摔去；還有的扶着欄杆走。當然，我也不例外，扶着欄杆一步一步地往下走，耳朵還能聽到同學們匆忙的腳步聲和咳嗽聲。這是，我心想：消防隊員是怎麼工作的呢？雖然我們跑到了操場上，但我還是不停地咳嗽，甚至吐出的痰還帶有紅色。操場上還下着毛毛細雨，可仍然不能遮蓋住嗆鼻的煙味。

接下來，於老師就教我們使用滅火器的方法。先把滅火器匣上的那根針拔掉，然後對準火苗底部，這樣就能滅火了。老師交了幾名同學上去試試，三位同學都把火滅了，可是火一滅，過了一會兒，又着了起來，真是“野火滅不盡，滅完又着了。”下面的同學都哈哈大笑，有的同學捧着肚子開懷大笑；有的同學仰着頭，望着天空大笑；還有的同學拍着手歡笑，整個校園了洋溢着全校師生的歡聲笑語。

這次消防演習不僅增加了自己的安全意識，還增加了我的求生慾望！

作文消防演練3

星期五的第一、二節課，學校組織了一次防震減災應急疏散演練。這次演練是爲提高災難來臨時我們應急反應及自救互救能力。

首先是地震演習，校長先在廣播裏告訴我們地震來了要怎麼辦。只聽校長說：“準備—開始！”同學們覺得好像真的地震了一樣，一個個以迅雷不及掩耳之速躲進桌子底下，坐在牆邊的同學立即面向牆壁蹲下，手裏拿着書或書包保護頭部。很快地震演習結束了，同學們回到座位上。

緊接着第二項火災演習開始了。警報“嗚—”的響起，同學們如驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，教室的門被同學們擠得水泄不通，大家趕緊用左手拿着溼毛巾捂住口鼻，右手護着頭，供着身子向操場跑去。只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學們按着老師的要求，在操場上集合，我看見別人都抱頭蹲下，自己也學着他們的樣子，抱頭蹲下了。這時，第三聲警報也響起了，表示危險已解除。同學們很快排成了兩排有秩序地回到教室裏。

這次演練進行的十分順利，取得了圓滿的成功。通過這次演習，我學到了許多知識，知道了安全逃生的方法。

作文消防演練4

近日，我在報紙上看到一則新聞：一幢大樓發生了火災，因爲擁擠而堵塞了安全通道，導致大樓中的人不是被燒死，就是被嗆死，場面慘無人睹。

這則新聞不僅讓我爲火災的兇猛而感到毛骨悚然，更爲無辜生命的離開而傷感。是啊，火災猛如虎，假如家裏發生了火災，那該怎麼辦呢？

幾度思量後，我茅塞頓開：要是有一張家庭安全逃生圖的話，那是不是會好點呢？對，就這麼幹。

於是我連夜趕工，畫出了一張我們家的消防逃生圖。我用黑水筆畫出每個房間的位置，並註上名稱；用紅叉叉說明危險地帶；用藍色代表此地有水源和電話，並用綠箭頭標出安全通道和出口。爲了保險期間，我給了人手一份。

第二天晚上，我召集了爺爺、爸爸、媽媽，還有弟弟，開了一個家庭識圖會議。期初大家先是一愣，等我說明情況，我又讓大家各自熟記家裏的房間、通道等標誌，還說明假如發生火災時要注意的事項：不要慌張、不要帶東西、要用溼毛巾捂住口鼻、要彎着要走......他們更是不屑一顧，媽媽笑我杞人憂天，爺爺笑我是不是在玩過家家，弟弟更是在一旁又拍手又叫好。

我想：光是一張圖、一個會，他們是不會引起重視的。於是，我決定來一次模擬逃生演習，看看他們有沒有把我畫的緊急逃生圖記住，也可以看看他們的逃生能力有多強。而這些都在我悄悄策劃中。

上週六傍晚，爺爺在客廳看電視，爸爸在書房看報紙，媽媽正在做飯燒菜，弟弟則在自己房間裏玩耍。好時機，在大家冷不防的時候，我拉響了事先錄製好的警笛聲，嗚.......嗚......急促又緊張的聲音在屋裏迴盪。

“快跑，着火了，着火了！”我在屋子裏拼命煽起了情，增添了緊張的氣氛。

“啊？哦！”大家聽到了警報聲下意識地放下了手頭的事情。只見媽媽立馬把穿着的高跟鞋甩了出去，跑進廁所拿上溼毛巾捂住嘴巴向門口跑去。爸爸起身衝出書房，攙扶上爺爺趕緊下樓，嘴裏還嘀咕着：“好好的，怎麼着火了呢！快走快走。”經過弟弟的房間時，我看到弟弟還無所事事地隨着警報聲手舞足蹈起來。我大吼一聲：“弟，着火了，快跑啊！”弟弟好像明白了事情的嚴重性，哇的一聲嚇哭了，他腿腳發軟，我硬拉都拉不動他。這時，媽媽又轍回來救我們......

晚飯後，我們又開了一個家庭會議，不過，這次是爸爸主動提出來的。大家一致表決：媽媽在本次消防逃生演習中最爲優秀，既能安全自救，又能捨己救人。爸爸雖然扶了爺爺，但還猶豫不決，也沒有采取任何防護措施，只能得個良好。最差的就是弟弟了，不好好跑還跳起了舞，一點消防意識都沒有。“特別要表揚的是阿峯，”爸爸清了清嗓子說，“不但爲家人用心繪製了逃生圖，而且還讓大家經歷了一次逃生演習，使我們不再小看火災，禍在一瞬間，防患在平時呀！謝謝你，阿峯！”

頓時，我的嘴角不禁揚起一抹幸福又自信的微笑。

作文消防演練5

星期四的'一天，我們要舉行消防演練。吳老師讓我們帶着一條溼毛巾。

那天早上，我早早地嘮叨些小，把溼毛巾放在桌子上的右小角。這時候廣播響了，說：“請聽消防叔叔的防火知識。”我的心砰砰地跳，緊張地拿起毛巾做好準備。廣播裏又說：“下面請班主任再說一遍防火知識，等警報響後按順序彎下腰走下樓。”可是我們小朋友不聽話，明明是走下樓的，卻變成跑下樓了。

我們消防演練的活動還有跳氣墊，爬雲梯，還有噴水滅火等等……，其中最有趣的就是滅火，消防員叔叔拿來一張報紙和一個打火機，點着火後把報紙扔進大油桶裏。我們趕緊用毛巾捂着嘴巴蹲下身子，消防員叔叔拿起滅火器噴出白色的泡沫，火滅了，等我們站起來後一看，都成了一個個小雪人了。

通過這次消防演練，我又得到了許多消防知識。

作文消防演練6

前幾天，我們學校舉行了消防演習。演習的目的是讓同學們知道，在火災的時候，該如何自救。

下午第三節課一上課，我們先聽了消防講座。消防員叔叔教了我們一些基本的火災自救方法，如打119電話，大聲呼救等等。緊接着我們進行了消防演習。

同學們坐在教室裏等待警報響起，蔡聞濤都已激動地跳了起來。突然，一陣刺耳揪心的警報聲拉響，同學們都顯得有些緊張。但是，大家還是很快鎮定下來，按照剛剛學到的方法，前三排走前門，後三排走後門，同學們用溼毛巾捂住口鼻，俯下身子，井然有序地快步走下樓梯，經過棋盤，到達操場，整個過程沒有喧譁、沒有吵鬧。

就這樣，大家爭分奪秒地來到安全地帶排隊集合。這時耳邊傳來校長激動的話語；“同學們，祝賀你們只用了2分40秒就完成了這艱鉅的任務。”話音剛落，臺下一片掌聲。我心中也充滿了自豪。

一場驚心動魄的消防逃生演習結束了，可它帶給我們許多收穫。使我們學會了遇到災難時的逃生技巧，讓我們增強了消防意識。

作文消防演練7

今天下午第一節課一上課，一聲清脆的哨聲便響了起來。咦？這是什麼聲音，原來是消防警報響了，我們飛快地跑出教室，像操場跑去，沒過多久，學校裏的每個班級都按照早操隊形排好了。這一次我們用了兩分十秒。這個成績校長和老師們似乎不太滿意，便等到消防部隊的中隊長講完一些評價後，又讓我們再來一次。

剛坐到椅子上，屁股還沒坐熱，好幾聲震耳欲聾的哨聲響了起來，要是不知道的人，準會被嚇一大跳。我們似乎不太配合，有些人還在消防車旁欣賞消防車，然後慢悠悠的朝操場走去，要是在真真的火災現場，那些人不被燒死那纔怪。第二次我們用了兩分零八秒的時間。

哇塞！怎麼回事？主席臺上冒出了熊熊大火，你們以爲是真的着火了嗎？不，不是的，這是消防隊員在給我們製造火災現場，然後讓幾個老師輪流上去拿着滅火器來滅火，那場景真是酷斃了。

我喜歡這次的消防演練，因爲這次的比以前的更好玩。

作文消防演練8

昨天我們進行的疏散演練是排練，今天我們要正式進行消防疏散演練，我們一聽到鈴聲，就把語文用具擺在桌上，便往出跑，甚至連有些同學邊跑邊說：“着火啦！學校着火啦！”薛老師在前面帶隊，我們跟在後面。跑到水泥場地的最頭頭時，校長說：“不要擠。”幸好我們跑得快，立即在素標場地上整隊。首先校長讓一到六年級的班長說，那個年級，應到幾人，實到幾人，報告完畢後，校長講了些話，還給我們出了兩道題。

安全是最重要的，大家不要忘記哦！

作文消防演練9

今天是個特殊個日子，爲什麼呢？因爲今天我們學校要參加全省統一的消防逃生演練活動。中午，我按照老師的要求：穿好白校服，帶好紅領巾。十三時五十分我準時來到了學校，在演練之前，老師交待我們說：“在跑的過程中不要打鬧、不要說活、東西掉了不要撿。

十四時三十分演練正式開始，先消防車發出的警報，接着，學校廣播發出警報。我們用毛巾捂住口鼻後，都急急忙忙地從座位上起來向教室門口跑去。然後，我們有序地向二號通道跑去，我們有序地跑下樓梯，向操場跑去。我們到達操場上的指定地點後，立刻蹲下，然後，老師就開始清點人數，當清點完人數後，老師就向校長報告人數。之後，副市長就對我們這次演練說出了很高的評價，然後，告訴我們消防逃生演練的好處。

之後，消防隊的叔叔們，爲了讓我們知道怎樣使用滅火器，他們就把燃油倒在一個桶裏，然後，點燃了它。先是消防隊的叔叔們演示給我們看，然後，就請同學們上去試一試，請同學的時候，同學們都爭先恐後地舉手，看了滅火的表演。消防隊的叔叔們又使用升降梯升到了三樓，又把一個老師送下來。然後又把噴水的機器升到房頂上滅了房頂上的火。看了精彩的表演，我們又回到了教室裏。

經歷了這次消防逃生演練，我知道了很多消防的知識。同學們，我們要遠離火種，解一些消防的知識，這樣以後，遇到火災，就派得上用場了。

作文消防演練10

我喜歡美麗的火：閃爍時，能照亮前方路上的迷茫；熾熱時，能溫暖冰冷的小手；耀眼時，能烹飪出美味的佳餚。

然而，火又是那麼的冷酷無情。灼人的火，吞噬了多少脆弱的生靈；蓬勃的火，帶走了無數青山綠水。

火如同猛獸，如果正確對它，它就溫順；如果不預防它，它就暴躁。面對情緒難定火，可愛又可恨的火，那麼我們應該怎樣對待它呢——深入瞭解消防安全知識，將消防安全的重要性牢記於心，那麼我們對待災難的來臨時就從容不迫。

當災難發生時，我們應該保持一顆積極向上的心態而不是感到絕望。在火苗還沒吞噬房間時，我們應該迅速用溼毛巾捂住口鼻逃離到安全的地方，要是發現時情況已晚的時候，我們不能在火海里亂竄，更不應該盲目跳樓，在這個時候，我們應該保持冷靜，找到牀單撕成條狀綁在一起，順着窗口爬到安全的樓層，再及時撥打消防電話通知消防隊員。假如，你已經被困在房間裏出不去了，記住，不能撞門衝出火海，這樣只能使你受到更大的傷害。這時，就該找一條溼毛巾捂住口鼻以防吸入過多毒氣，如果火還沒燒進房間，就及時用手機撥打消防電話等待救援。但是，在等待時也不能閒着，應該窗戶打開，時刻保持新鮮空氣，再對外面大聲求救，貯備水源，等待救援。

消防防火從小事做起，從身邊預防開始：家裏多備些水以防萬一；不在易燃的地方玩火，例：森林，家裏，煙花爆竹旁；不隨意亂丟菸頭；用完火及時滅掉以免釀成大禍；不要將電器開着過久……防"火"之心不可無，全面地普及防火知識對我們又何嘗不是一種保護呢？火，是我們的朋友，也是我們的敵人，正確利用、預防火才能使火不危逼我們的生活。

溫暖的火，給我們帶來了許多方便與快樂，它是我們忠實的朋友；暴怒的火，它就像被關在籠子的野獸，時刻會吞噬我們的生命，只要正確預防它，就不會危及我們。尊重自我，重視火源，享受生命的美好。