我最敬佩老師小學作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我最敬佩老師小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最敬佩老師小學作文1

我最敬佩我們班的班主任老師。她有一雙彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。講起課來幽默風趣，讓人津津樂道。

老師帶着我們的語文課有五年了，這五年來，我們的語文成績遙遙領先。這要歸功於什麼？當然要歸功於我們的語文老師了！記得有一次，我們在講一篇古詩，老師講的幽默風趣。講着講着，忽然拓展到了課外知識。老師問我們：“看一看你們誰課外知識多。你們誰知道中國古代的四大美女是誰？”班裏變得鴉雀無聲。因爲對於課外知識，同學們以爲老師絕對會給我們說出正確答案。沒想到老師居然沒有告訴我們答案，卻簡單地告訴我們：“回家查一查。”於是中午，我回到家裏打開電腦查了起來，我終於明白，中國的四大美女是西施、王昭君、貂蟬、楊玉環。老師讓我們查資料的目的是讓我們更好地記住這個問題，而如果老師一說答案，同學們就會像耳旁風一樣吹過，很快就沒有了印象。

記得一年級的一天，下雪了，這是我上小學下的第一場雪。雪天樓梯非常地滑，就連樓道里都被調皮的雪孩子當做滑冰場。這時，我們班江祉瑞同學不小心滑倒了，而且摔得非常嚴重，傷口都流血了。班主任老師看到這種情況，用班裏準備的簡易藥箱裏給她貼了個創可貼，並冒着大雪把她送到了醫務室。我還清楚地看着，老師在送她到醫務室，路上還有好幾次自己也差點摔了個跤。我們在看到老師的時候，老師已經成了“落湯雞”，你說老師這樣的精神怎麼不值得我們去學習呢？

老師對我們的關愛和嚴肅，讓我們更加進步，讓我們更上一層樓。

我最敬佩老師小學作文2

在我們成長的道路上離不開老師的悉心指導，無私關愛。在我的心目中，最由衷敬佩的老師就是教了我們四年的語文老師——李老師。因爲她愛生如子，優雅端莊，教導有方，我們都親暱地稱她——美麗的“李教主”！

“李教主”的確貌美如花。她身材苗條，長長的秀髮又黑又亮，飄逸在腰間。百里透紅的鵝蛋臉上，嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口能說會道，也特能安慰人、啓發人、教化人。哦，她不就是上天派來給我們的美麗天使嗎？

“李教主”不僅外表美，內心更美。在我的記憶深處，有一件事情我至今難以忘懷，感動不已！那一天，我的肚子突然非常地疼。當李老師得知消息的時候，二話不說，立即放下了急需批閱的作業，直接把我帶到辦公室。她一邊柔聲細語地安慰我，一邊親手給我泡了一杯熱騰騰的薑茶。她幫我吹了吹，感覺溫度正合適，才遞給我喝。那時候，我覺得她特別像我的媽媽。那一刻，我的眼淚“譁”地一下流了出來。這是激動的淚，這是欣喜的淚。這是感恩的淚……“李教主”不但關心我們的學習問題，還很關心我們的生活問題。她總是竭盡全力、無怨無悔、不圖回報地幫助每一個學生……有這樣勝似媽媽的好老師，真是太棒了！

“誰言寸草心，報得三春暉！”美麗的“李教主”，您永遠是我們最喜愛，最敬佩的人！

我最敬佩老師小學作文3

我愛爸爸媽媽，但我更愛我的班主任——屈健靈老師。

屈老師是一位年過六旬的老教師，高高的個子，背不駝，瓜子臉，一對深奧的眼睛上戴着一副老花鏡，眼角佈滿了皺紋，我永遠忘不了她。因爲她那認真工作的態度，一絲不苟的精神，深深地印在我的腦海裏。她深愛着我們班上的每一位同學，愛生如子，是一位好老師。

雖然屈老師早已退休，可是她爲了學校工作的需要，她不但沒有退休在家，而且上課非常認真，富有激情，我們愛聽她上的課。

屈老師還帶領我們積極參加學校組織的各項活動，爲我們加油鼓勁。上個星期學校裏開運動會的前幾天，她來到操場上對全班的同學說：“同學們，等開運動的時候，你們一定要好好發揮，給我們班增添光彩！”“我們一定會努力的！”大家異口同聲，響亮地回答，這響聲久久迴盪在校園上空。在開運動會那天，屈老師一個勁地爲我們加油！在老師和同學們的鼓舞下，運動員們發揚拼搏精神，取得了一個又一個的好成績。運動小健將錢福劍還打破了兩項紀錄，真了不起！

我們班是一個新組建的班級，剛來的時候，各方面都比較薄弱，但經過一年的努力，我們班同學在原有的基礎上，都有了很大的進步，這得歸功於屈老師，是她帶領我們好好學習，天天向上。

我一定要向班上那些熱愛讀書的同學學習，做到學習學習再學習，爭取一天比一天學得更好，絕不辜負老師對我們的期望。現在我在學習上比以前進步了，我得感謝屈老師對我的幫助。

屈老師，我尊敬的屈老師，我愛您！

我最敬佩老師小學作文4

老師是一個充滿愛心的.指路人，同時也是一個充滿童心的朋友……每位老師都有自己獨特的性格，有的老師很幽默，有的老師很冷靜，但萬老師卻是一個很有愛心，很有耐心的老師。

記得，我剛來到天壇東里小學時，字寫得很難看，同學們都把我寫的字稱爲“株株爬”。我很難過，但是，又不知道該怎麼辦，哎呀！誰讓我的字寫得那麼難看呢？就在這時，萬老師和藹地對我說：“別灰心，只要好好練習就能把字寫好。”

“叮鈴鈴”該上書法小課了。同學們紛紛拿起筆來寫規定的字了。萬老師走到我的面前，一筆一劃地在我的本上寫“範字”。這時，我問萬老師：“爲什麼他們的字寫得那麼好看呢？”“因爲他們的字有頓筆呀！”“那什麼是頓筆呀？”“頓筆就是一個字的修飾啊，和寫作文時的修飾詞差不多，有了頓筆字就不那麼死板了。”“那我爲什麼寫不出頓筆呢？”“這呀，得天天抽出時間練習，日積月累嘛！”

時間過得真快，下課了。萬老師對我說了一句話：“一定要記住我剛纔對你說的一個詞‘日積月累’！”

雖然現在萬老師不教我們了，但是，我還得謝謝萬老師，謝謝萬老師教會了我寫一手漂亮的字。我想正是“日積月累”，使萬老師練就了一副耐心腸，才造就了那麼多寫字漂亮的學生。

我最敬佩老師小學作文5

她。中等個兒，有一點胖，一頭長髮，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她雖然沒有明星那健美的身材，而在我心中，她是美的化身，智慧的化身，是我最敬佩的老師。

毛老師就像一根柺杖，一步一步的引導我通向知識的海洋，毛老師在學習上更是嚴格要求我，記得有一次，我把“肯”下面的月寫成撇了，毛老師就用尖銳的眼睛幫我檢查出來了，並且教我糾正過來了。記得有一次，我被一個同學無故的欺負了，是毛老師毫不猶豫，站在公平的立場上，對他進行了批評教育，此時，我覺得毛老師好象一棵大樹，爲我遮風擋雨。毛老師責任心也很強，從一年級到三年級毛老師都要求我們用聯繫本，她說聯繫本是老師和家長聯繫的紐帶，並且每一天一絲不苟的批改。我們毛老師教學經驗豐富，上課總是那麼生動、有趣、輕鬆，毛老師經常讓我們寫作文，每次都告訴我們寫好作文的方法，還讓我們在寫作文之前寫一個提綱。所以我們班的作文水平提高的很快。毛老師就像媽媽的乳汁，哺育着我這棵幼苗，茁壯成長。

毛老師並沒有什麼轟轟列列的事蹟，她只是千千萬萬個教師中的一員。正是這個普普通通的教師，培育出了一代又一代的接班人，毛老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。此時此刻我該用多少話來表達我對毛老師的愛戴之情呢？千言萬語我只能說一聲：“毛老師您辛苦了。我會好好學習，來感謝您的教育之恩。”

我最敬佩老師小學作文6

在我的成長過程中，有幸結識了一些老師，他們教的學科不同，興趣愛好不同，對工作的熱情也不同……但，我最敬佩的老師是我的班主任---王芬老師。

王老師的責任心非常強，對工作一絲不苟。記得有一次老師去送教下鄉，我心想這下可以放鬆兩天了，小小地得意了一下。可王老師爲了不耽誤我們的學習進度，提前把這幾天的作業都寫在了黑板上讓我們照着去做，我的“希望”落空了，但是我們的功課一點兒也沒落下。老師提前做了多少準備呀！

老師在業餘時間也在爲我們“服務”。她建立了博客，每天在上面發表日誌，這樣家長和孩子對作業，對學習情況一目瞭然。每週上面還要求我們寫的作文，剛開始我寫作文非常吃力，可是經過一段時間的磨練，我漸漸地有一點感覺了，水平有很大提高。王老師每次要批改四十篇作文，犧牲了多少業餘時間啊！

王老師對我們的教育方法也很獨特。她經常講一些故事，用身邊的事，自己親身經歷的事教育我們，鼓勵我們好好學習，我也常講給媽媽聽，向她吹噓一番。

老師啊，您就是辛勤的園丁，我們就是一朵朵花兒，您爲我們澆水、捉蟲、教我們知識和做人的道理。我從心底敬佩您，永遠也忘不了您!我一定要茁壯成長，回報您的愛！希望下學期開學迎接我的還是您那親切的笑臉！

我最敬佩老師小學作文7

我有很多老師，教過我們的語數外、美音體，其中我最敬佩的老師，是我們的語文老師——徐老師。

她有着修長高挑的身材，頭髮又黑又亮，走起路來一條馬尾紮在腦後一跳一跳的非常好看，一對大大的眼睛並不出奇，但卻有着一股神奇的力量。當我上課開小差的時候，就會用凌厲的目光盯着我，使我回過神來認真聽課；當我踊躍發言時，或有微小的進步時，就會用讚許的目光看着我，使我不斷進步。

她是一位幽默的老師。記得有一次自習課做課堂練習時，我隨便瞄了一眼老師，心想作業做完後就可以看課外書了，沒想到一念之差，竟把上題的答案寫在下題上了。當老師批改到那題時，她眉毛一豎，用生氣的目光看着我，我害怕極了，到不是怕批評，而是怕當衆出醜，徐老師既嚴厲又幽默地說“你真是一個馬——大——哈！”果然全班大笑，我真是無地自容，自己也忍不住大笑了起來.

她雖然幽默溫柔，但更多的是對我們嚴格認真，特別是對我上課講話，做小動作的現象，絕不容忍，嚴厲批評。有時還要“面壁”思過和作業重做。對這些“處罰”，我開始覺得太嚴厲了。但正是由於她像園丁一樣，認真觀察，細心修剪整株，在我身上花了大量心血，使我慢慢地健康成長。她的話，像驚雷，把我從迷茫中驚醒;她的話，像火花，溫暖着我的心；她的話，更像一顆啓明星，爲我指引前進的方向。

徐老師不但傳授我們知識，還教會我們許多做人的道理。

我喜歡徐老師，我敬佩徐老師。

點評：作者主要從老師的外貌、幽默、嚴厲來寫他喜歡、敬佩這個老師的原因。特別是在寫老師幽默的時候，通過心理、表情來刻畫的很形象。

我最敬佩老師小學作文8

每個人的心裏都有自己最喜歡或敬佩的人，如果你問我，誰是我最敬佩的人？我會毫不猶豫的回答：“我們的語文老師---伍老師。”

伍老師一張慈祥的臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，長長的頭髮烏黑髮亮。伍老師在課堂上嚴肅認真，不過在生活中她卻非常溫柔。

最讓我敬佩的是伍老師工作認真負責的精神。她上課生動有趣，課文講得引人入勝，我們聽得津津有味。帶領我們遨遊知識的海洋。特別是我她，批改作文最認真。記得有一次，老師把作文本發下來，我打開一看，頓時我目瞪口呆，作文本上全是老師修改的病句，包括標點符號，她是多麼的認真啊！

伍老師對我們傾注了全部愛心。記得有一天中午最後一節體育課的時候，老師讓我們自願報名參加50米短跑，我猶豫了一下，剛把手舉了一半，然後又放了下來。伍老師看見了，走過來對我說：“我周思遠，你不要害羞，勇敢一點，對自己有信心，我相信你一定能行。”我勇敢地參加了這場比賽，通過不懈的努力，獲得了第二名。是因爲伍老師的鼓勵，我才獲得這麼好的成績。

我們敬愛的伍老師，說她偉大吧，她確實沒有什麼驚天動地之舉。說他平凡吧，她卻把自己的青春和愛，全都獻給了我們。此時此刻，我默默的想：伍老師雖然沒有像獲得諾貝爾獎那樣高的榮譽，但他永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

我最敬佩老師小學作文9

我最敬佩的老師——彭老師。她身材很合適，穿着整潔。她長着一頭烏黑的頭髮，耳朵下鑲嵌着一對精緻的耳環，彎彎的眉毛下有着兩隻炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，還有一張能說會到的嘴，還有一張白裏透紅的臉。

彭老師非常愛勞動，因此，我非常敬佩她。有一次，學校決定師生搞大掃除。只見老師毫不猶豫，馬上挽起衣袖，捲起褲腿，拿起又黑又髒的抹布，立刻擦那灰塵滿面的玻璃。過了很久，只見老師不像原來穿着整潔了，而是變得衣衫不整，皺皺巴巴的。同學們看了，有的哈哈大笑，有的很關心的問老師。而老師呢？卻搶着同學手中的活，幹了起來。同學們見手中的活沒了，就趕緊做別的事。可這樣不行，老師還搶去了。過了很長時間，班裏變得一塵不染，而彭老師卻累得汗流浹背，腰痠背痛。

這一切的活，我們幹一半，老師幹一半。我看在眼裏，疼在心上。

彭老師拉彈樂器，不在話下，對她來說，僅僅是小菜一碟。

有一次，我們下課了。老師把手風琴拿了出來，彈起了悅耳的歌曲。這歌曲時而憂傷，時而興奮。我立刻陶醉其中。我好像看到老師所彈的歌曲的情景了，那高興的感覺不知如何形容。我不時的做着各種各樣的動作。興奮時，我跳了起來，悲傷時，我流淚了。同學們看了鬨堂大笑。我卻沒有聽到。可能我被音樂陶醉得太深了。時間總是過得飛快，課間的十分鐘過去了。“叮鈴鈴……”上課鈴聲把我從沉醉中驚醒了。如癡如醉的我。又回到座位上，心想：老師彈得真動聽。課餘時間到了，我問彭老師：

“老師，您學過手風琴嗎？”老師笑了笑，回答說：“當然。”

老師，我非常敬佩您，因爲您愛勞動，會拉手風琴。知識又豐富，你把畢生的心血獻給了教育事業，我怎能不敬佩你呢！

我最敬佩老師小學作文10

我有一位老師，他雖然沒做過驚天動地的大事，但在小事上付出的點點滴滴，足以影響我一生，他就是我的語文老師——高老師。

高老師經常穿一身黑衣服，真有點像黑衣人。誇獎我們時，眼睛笑得像彎彎的月亮，批評我們時眼睛瞪得像圓圓的太陽。他上起課來輕鬆活潑、有趣生動，他知識淵博，教學經驗豐富，不僅讓我們學到書本上的知識，還讓我們懂得了一些做人的道理。比如他教我們學“聰”字，要想做一個聰明的小朋友，必須用耳朵傾聽，用眼睛仔細看，用嘴巴說，用心去牢記。

那是二年級上學期時，我們的教室在五樓，高老師要上一百多個臺階才能走到教室，可高老師的腿關節經常有毛病，特別是犯病時，要雙手支撐雙腿才能一步一挪上樓梯。有一次，上課鈴響了，可高老師還沒有出現，這可不是高老師的作風，因爲每次上課高老師都會提前出現在教室，而這次……正在我們胡亂猜疑時，一個熟悉的身影出現在門口，仔細一看，正是高老師，他臉上的表情十分痛苦，額頭上豆大的汗珠正在往下滴，後背衣服貼在身上，雙手支撐雙腿艱難地往教室裏挪動，我們看到此情，頓時難過極了。高老師的腿又痛起來了，爲了不耽誤我們的學習，他帶病堅持給我們上課，同學們都很感動，那節課也格外安靜。

這就是我可親可愛的高老師，我敬佩他的責任心和敬業精神。