創造奇蹟記敘文作文

父母就是將本是平凡的事做得不平凡，他們用愛創造了一個又一個奇蹟，那奇蹟將會是你一生的財富，值得你一生珍藏!下面是小編收集整理的創造奇蹟記敘文作文，希望對您有所幫助!

　　【篇一：創造奇蹟的力量】

天空收納每一塊雲彩，不論其美醜，它絢麗多姿。大海接納每一條小河，不論其大小，它遼闊拜湃。世上的事物都有其壯大的過程，而支撐他們的是力量，是精神，是成長的根系。

默默無聞地積蓄自己的力量，悄悄地壯大自己的實力，人生也會出現自己的神話。正如冬日的枯樹，表面看上去它乾枯而無光澤，冬日是它蘊育力量的時刻，待到明年的春天，它定會容光煥發，生機勃勃，爲增添一抹綠而奉獻力量。正如穿石的水滴，它的力量微小，卻用自己持之以恆的精神將石頭穿透。默默無聞的它們，悄悄地蘊育力量，最終讓夏日有了綠樹成陰，讓生活中有了滴水穿石的佳話，時刻激勵着人們。

沿着歷史的長河逆流而上，我們會看到越王勾踐臥薪嚐膽，慢慢的積蓄自己的.力量，不斷地反思，忍受國恥;但是他戰勝吳國的信念在心中牢不可破，最終戰勝了吳王夫差，成了春秋的霸王。我們仍會看到司馬遷忍受宮刑的恥辱，最終默默無聞地完成了《史記》，爲中國文壇留下一筆不朽的財富……在遭受痛苦時，仍然堅守信念，默默無聞地實現自己的理想，爲中國的歷史，爲當今社會留下了永久的神話。撿拾當今海灘的貝殼，我們會想到孔繁森那句“七尺男兒生能捨已，作千秋鬼雄死不還鄉”的毫言壯語，他把自己一生的事業，留在了青藏高原，默默地奉獻出自已的力量，爲西藏人民的生活帶去了希望，爲國家的團結譜寫了動人的樂曲。最終，贏得了“一塵不染，兩袖秋風，視名利安危淡似獅泉河水;兩離桑梓，獨戀雪域，置民族事業重如安底斯山”。

孔繁森用他自已渺小的力量，創造了雪原奇蹟，是他的信念和一心爲民的品德支撐他。風從水中走過留下粼粼波紋，雲從天空走過，留下絲絲飄逸，陽光從大地走過，留下方方溫情，歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪，我們從時代的舞臺上走過，用自己默默無聞的力量，執着的追求。爲生命創造奇蹟，爲生活增添色彩，爲自己的生命創造出神話。因爲默默無聞的蓄積是出現奇蹟的源泉。

　　【篇二：學習創造奇蹟】

五年級時，我無意中得到了這本書——《我的生活——海倫·凱勒自傳》，是它讓我看到了學習的奇蹟，也是它給我戰勝困難的勇氣。

馬克·吐溫曾說過“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒”，海倫·凱勒確實是個奇蹟。海倫出生於1880年8月27日，小時候是一個活潑健康又聰明的小女孩，在剛毅的父親及慈祥的媽媽愛護之下，快樂地成長。但在她一歲七個月的時候，不幸的事情發生了，她得到了急性腦膜炎，雖然保住了她的性命，但耳朵卻再也聽不到了、眼睛再也看不到，連說話都受到影響，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。但她沒有向命運屈服。在莎莉文老師的精心指導下，她學會了用手指“說話”，並且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優異的成績畢業於著名的哈佛大學……從那以後，她一直宣傳盲人福利事業，成爲了著名的盲聾女作家和教育家。

一個盲人取得這麼大的成就是何等令人驚訝!她爲何能創造奇蹟呢?這是因爲她的堅強、她的樂觀、她的勇氣，同時因爲她通過不懈的學習，掌握了豐富的知識。

她是那麼努力，當海倫感悟到“水”——這個她所認識和會拼的第一個詞後，便帶着對知識的強烈渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀。她像海綿一樣不斷地從老師處、從書本上汲取知識。她懷着對知識的渴求，在常人難以想像的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學名著和哲學名著，不斷汲取着這些偉人的思想精髓，豐富着自己的精神世界。

海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，讓那些虛度光陰的人慚愧不已。記得海倫曾提出這樣一個問題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什麼?”這使我懂得一個道理：我——一個健康少年，更不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的學習時光，豐富自己的知識，增強自己的才幹。

學習確能創造奇蹟，我有一個遠房嬸嬸，以做小生意爲生。開始，因不識字也不會算術，有一次差點被騙光了錢。後來，她下決心，從頭開始學習，學完了小學到初中的所有課本，不僅生意越做越順，人也變得越來越美了。

如果說成功是人生燦爛的彼岸，那麼知識就是連接彼岸的大海，好書就是大海中的航標，而學習是到達彼岸惟一的途徑。讓我們像海倫·凱勒那樣勇敢地面對困難，勤奮學習，創造屬於自己的奇蹟!