那一幕 小學生六年級作文

那一幕_小學生六年級作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的那一幕_小學生六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那一幕_小學生六年級作文1

“吱呀——”老房子那厚重的大鐵門被我緩緩地推開，陽光漸漸射進屋內，整個空間便漸漸亮堂了起來。灰塵在溫暖的光線中四散奔逃，慢慢牽引着我望向那個童年的“記憶”。此時的它已經蒙上了一層灰色的面紗，我小心翼翼地爲它抹去，摸着那已經磨損的繩索，千絲萬縷的記憶如潮水般涌了過來。

幼時爺爺的堂院總是我隨意玩耍的地界，那地界上總有一個身影——翹着二郎腿，抽着煙的爺爺。爺爺總坐在一張木椅上，拿着煙翹着二郎腿，眼睛盯着電視，時不時地嘬上兩口。我望着這身影望久了，就猛得大喊一聲：“爺爺！不要抽菸！”爺爺聽着我這一吼，不注意地咳了幾下，看了看我那氣呼呼的樣子，便嘿嘿對我笑了幾聲。我看着爺爺，又看看四周。整個堂屋十分亮堂，但實在沒有什麼可以玩耍的東西，爺爺也只知道抽菸。我沒辦法，只好盯着爺爺看，爺爺看着我眼裏充滿期望的眼神，便一拍大腿，猛地起身：“算了，爺爺就動一動，給你做個鞦韆吧！免得你這麼清閒。”

爺爺拍了拍身上不知哪來的灰塵，二話不說準備起了材料。只見他東看看西收收，就不知從哪兒翻出來木材、釘子、皮繩等等材料。我看着爺爺尋找東西的起勁兒樣，感覺爺爺不像是平常的那個抽菸老頭兒，倒像是換了個人似的。沒一會兒，爺爺將那木板和木條踩在腳底下，左右開弓，拿起大鋸子猛地鋸了起來。我揹着雙手，站在爺爺的身後一聲不響的、瞪着大眼睛看着，爺爺的手看起來十分強勁有力，大有一番建造宮殿的氣勢。隨着爺爺手裏工具的輪換、材料碎末的紛飛，漸漸的，一個鞦韆的雛形便逐漸成型。此時的我，已經蹲在爺爺身邊看了許久，一絲疲憊都沒有，手託着腦袋瞪大着眼睛看着，爺爺時不時看我一眼，嘿嘿的笑了兩聲，那笑容和身後的陽光襯在一起，讓人感覺十分踏實。“叮叮叮——”榔頭敲擊釘子的聲音一聲一聲地彷彿告訴着我鞦韆就快完成了。我看着爺爺手裏的鞦韆，想着那讓我看到了完全不一樣的爺爺，這鞦韆“功勞不小”！

“好了！”爺爺的話語讓我看到了一個精緻的小秋千拴在了堂屋的橫樑上，風兒吹過，便晃悠悠的搖擺起來。我一看就喜歡得不得了，爺爺插着手望着我開心的聲音，又嘿嘿的笑了起來。我望着爺爺，也咯咯地笑了起來……

一陣風拂過，鞦韆又晃悠悠地搖擺了起來，我看着那已明顯偏小的鞦韆，看着上面已有鏽跡的鐵釘和漸漸起毛的麻繩，又想起爺爺那獨具特色的笑聲，那一幕，最難忘。

那一幕_小學生六年級作文2

在我的生命中，有着許許多多令我的事。

每一件事，都會有一個難忘的結局，在那一瞬間，我的心靈被深深的觸動，令我深刻……那是一個寒風呼嘯的下午，人們都穿上了厚厚的棉襖，時不時地朝穿着手套的手哈口氣，來回摩挲。旁的樹似乎有些弱不禁風，不停地向四處搖擺。寒風刺骨使人們希望急切地回到溫暖的家中。

遠處，我聽到幾聲吆喝聲。我想，這麼冷的天誰還會再擺攤呢？我向聲音發出的方向望去，只見一個賣紅薯的老大爺站在爐子旁，大聲吆喝着人“賣紅薯啦，賣紅薯啦！天冷了，買一個吧！”他面黃肌瘦，爐子裏那一點殘火似乎象徵着他的時日已經不多。他身穿一件打着布丁的單薄的襯衫。在這寒冷日裏，他再沒有多餘的衣裳，只好用手不停地摩擦着自己的身體，以此來保留些許溫暖。“買一個吧，買一個吧。”他地說着，“又大又好吃的紅薯！”那聲嘶力竭的聲音使他看起來又累又讓疼，看着行人的，他失望了。

我看得出來，他快了。他擡頭仰望着天空，眼裏還閃着點點淚花。這時，他似乎想到了什麼，抿了一下嘴，又開始大聲地叫喊起來。“紅薯一斤兩元了！一斤兩元了！快來買吧！”他似乎已經心有餘而力不足。人們絲毫就沒有注意到他，更不會看到他的那些紅薯。他又沮喪了起來。這次，他提高了兩倍的聲音，敞開嗓子喊：“紅薯一元一個啦！快來拿吧！”只見這時纔有幾位人注意到他，他們慢悠悠地走過去，對着老大爺說：“你這紅薯一塊一個？那給我們來兩個嚐嚐。只見他利索地拿起袋子，裝了兩個大的給了他們，還說了句“以後再來！”買紅薯的人身穿一身整潔的西服，帶着領帶，不難看出，一定是中的高級白領。他們看了看紅薯，悄聲說：“紅薯一元一個，肯定不是好貨。你們看看那個人的樣子，多麼寒酸啊！”他們漫不經心地丟到了垃圾桶裏。看到這裏，我的心裏涌上一股酸意頭。老大爺他還有一家人需要養活，他放下，卻換來了一羣人的不屑。老大爺是可憐的，他一人在這裏風霜，無一人顧及。

老大爺只是這個的剪影，一個，還有多少這樣的人亦是如此。的真情常常被我們所忽略，所不屑，我們能爲他們做些什麼呢？我跑過去，對他說：“爺爺，來五個吧。”“小朋友，一元一個。”他邊說，邊嫺熟地給我裝進袋子裏。我把三十元放到他的手上，立刻跑走了。

那天，我感受到了冷暖。也希望更多的人能給增添更多的暖流，哪怕做到的只是微不足道的一份尊重。

那一幕_小學生六年級作文3

爸爸媽媽，請接受這聲遲來的我愛你。

——題記

很多時候，漫步在田間小路，望着眼前片片黃綠相接的稻田和頭頂那片神祕莫測的藍天，常常在想：等我的爸爸媽媽漸漸老去，白髮悄然爬上他們的額頭，染白他們的雙鬢時，我一定要牽着他們的手，在小路上散步，在禾苗旁閒聊。

小時候，對爸爸媽媽的概念也只是那兩個隔三差五的電話，過年回家吃頓飯，稍住十幾天的人。那時我的世界很狹窄。我的周圍是我的朋友，我的鄰居長輩，我親愛的爺爺奶奶和唯一淘氣的妹妹。其實，人有時會因爲一些事情而長大懂事。可能是一個動作，一個眼神，一幅畫面。

那一年的夏天，就在我以爲會想往常一樣，在打鬧中度過時，我的家裏卻來了位不速之客——我的媽媽。很奇怪，儘管很久不見，對她沒有多大印象，可我卻認識她。而她接下來所說的話，所做的決定更讓我意外。她說，要帶我去湖北住陣子，等到開學再回來。

我滿懷猶豫踏上這場旅途。

大概在那住了一個多月吧。白天，會和小夥伴們到“迷石林”去玩，會坐在石頭上看急速奔騰的水從很高很高的地方跌墜。晚上，會和爸爸媽媽去散步，踩着硬邦邦的水泥路面，擡頭仰望那些閃爍在夜空的星星。好美呀，那兒的星星。

時間像獵馬般飛速的從我眼前逃過，轉眼就要開學了。

記憶中的那天，天空是灰暗的，是爸爸送我回的家。當我躊躇地挎上包，邁過門檻的那一剎那，我毅然的停住了自己的步伐，回頭留戀地望着，注視着這個地方。似乎看夠了，將頭慢慢轉過，眼神與父親堅定的背影相撞時，輕輕地嘆了口氣，提了提肩上的包i，挺直了腰背，彷彿我會因爲這個動作而下定決心。當轉過了拐角，望着此刻站在門外的媽媽，心很痛。我的媽媽這一刻比以往憔悴了好多，她的左手遲疑地微微地舉起，朝着此刻我的方向大力地，大幅度地擺動着。媽媽很快就背過了身子，朝着裏面走去。等到媽媽完全走進房內，我才繼續向前走。我不知道，媽媽背過去時貼近臉頰的那隻手是在做什麼？拭淚嗎？她的右手爲何又在顫抖？

我不記得那天，我是怎樣到車站的。只知道，從那刻的分離之後，我對爸爸媽媽充滿愛。也許，這纔是心底最真誠的愛吧。只是以往，被些東西覆蓋了。

爸爸媽媽，請接收我這聲遲來的我愛你，好嗎？

那一幕_小學生六年級作文4

早晨有點陰，我和媽媽到菜市場去吃早點。坐在我們對面的是一位年過七旬滿頭白髮、一臉皺紋、雙手乾枯的老太太和一位胖胖的中年婦女。只見中年婦女剛吃完一棵果子，老太太又從塑料袋裏拿出一棵果子，遞給中年婦女說：“給你，再吃一棵吧。”我心裏暗暗一樂，心想：這位老太太是怎麼想的，你女兒都這麼胖了，你怎麼還讓她吃這麼多呀？這時候，中年婦女趕忙擺手說：“我吃飽了。”邊說邊用勺從自己的碗裏向老太太的碗裏盛了幾勺豆腐腦，並說：“媽媽，豆腐腦我吃不了了，您幫我吃吧。”老太太見狀故作不高興地皺起了眉頭，把勺停在碗邊連聲說道：“不要了，不要了，我也吃不了了，你要是再往我碗裏盛我就不吃了了。”話音剛落，中年婦女立刻就停了手，瞧着她的媽媽柔聲說道：“不盛了，不盛了，您趕緊吃吧。”

我正看得出神，媽媽卻打斷了這一幕，“好孩子，快吃吧。早點一定要吃飽，要不然學習的時候，血液就不夠用了。”如果平時媽媽這麼說，我一定會嫌她嘮叨，可是不知道是不是剛纔那一幕，卻使我感覺媽媽今天的嘮叨格外地親切。這也使我聯想到媽媽每次一到姥姥家，總是大包小包地給姥姥買東西，而姥姥也總是會讓媽媽吃着吃那。儘管媽媽一再說吃飽了，吃飽了，可姥姥還是不停地讓着讓那，好像生怕自己的閨女餓着似的。

我聽說過羔羊跪乳，烏鴉反哺，而今天我也真真切切地看見了老太太與中年婦女的那一幕，讀懂了媽媽與姥姥的親情，同時也理解了媽媽平時的嘮叨。

這時，天放晴了，我和媽媽帶着陽光回了家。

那一幕_小學生六年級作文5

在一個炎熱的夏天，我就像一隻碧綠的植物精靈，快活的地吮吸着太陽公公溫暖的陽光。從那個充滿愛意的夏天裏，我真正懂得了什麼是父愛如山。

記得那是一個陽光明媚的下午，我與爸爸一起閒坐在自家屋後的河邊上釣魚。水面波光粼粼，但卻深不可測。這時，魚鉤微微的向下點了一下，我與爸爸立刻就像兩根緊繃的弦一般，一刻都不敢鬆懈，終於，在魚兒拖着鉤走時，爸爸眼疾手快地拉起了魚杆。

只聽“啪”的一聲，魚兒真的上鉤了，一條銀光閃閃的大魚呈現在我們的眼前，它極力地擺動着自己的魚尾，想要掙脫魚杆。只見爸爸快速的收起了魚杆，並且把它放進了水桶裏，等了那麼久的肥魚，怎麼可能讓它輕易逃脫呢！

可天有不測風雲，只見那魚兒從桶中一躍而起，順着河道兩旁的斜坡滑到河流沿岸，我看着那條魚心裏憤恨不已，順着那斜坡滑了下去，只聽見“撲通”一聲我掉進了水中，我在水中拼命的掙扎着，可越掙扎離岸邊就越遠，同時，還被河水嗆到了，感受着生命力的喪失，我絕望極了“難道我要死了嗎？我還沒吃過世界上最好吃的食物呢？還沒……”

巨大的死亡氣息向我席捲而來，“撲通”更大的落水聲貫徹耳中，我努力向旁邊看去，只見爸爸奮力地向我游來，臉上的焦慮顯而易見。他不停的向我喊着：“堅持住，爸爸來了！”看着爸爸奮力向我游來的身影，我感動極了！在我昏迷前的最後一刻，是爸爸那高大的身影，以及爸爸臉上的擔心。他絲毫不顧自己的安危，跳下水中，只是爲了救我，這讓我明白了，爸爸是多麼的愛我。

世界上有兩種最偉大的愛，一個是母愛，另一個便是父愛。如果說母愛是愛的熱烈，那麼父愛是愛的深沉，愛的默默無聞。我們身邊的父親可能不會對你說他有多愛你，但是他的行動中都包含了對我們的，這就是父親。

水中的那一幕使我至今難以忘懷，這愛不像前者的巧克力，而像一杯熱茶，從中品出的溫暖是人間的真情，因爲父親的愛一直圍繞在我的身旁，雖然沒有甜言蜜語，但卻能讓我經常品味那杯熱茶，至今，我還享受着這父愛，那無因的快樂。

那一幕_小學生六年級作文6

今年的5月12日下午2時48分，四川發生了一場里氏8.01級的特大地震，我在這遙遠的地方，通過報紙，電視網絡，我感受着那裏的一切，感動着那一片廢墟上一幕幕難以忘懷的畫面……

剎那間，樓房一座接一座地倒塌，原本佇立的高樓一轉眼變成了廢墟;原本歡聲笑語的教學樓立馬充斥着塵埃與悲傷的哭泣。一切都那麼突然。解放軍戰士在第一時間內趕到了四川，苦於道路不通，所以並不能立馬進入，後來，挖掘機挖開了岩石，挖出了一條生命之路。他們就立馬展開了救援。

宋馨宜，那是一個十分漂亮的小女孩，他的父母已經死去，當人們發現她時，她的父母正用血肉之軀頂起了千斤的岩石，爲小馨宜架起了一座生命的橋樑。

一個小男孩，還很小，在被救出時，他向救他的解放軍叔叔敬了一個軍禮，久久、久久地不肯放下，一直就那樣舉着、舉着，來表達對他們救命之恩的感謝。一個醫生，看到那麼多的傷員，都在痛苦的掙扎，他心如刀絞，不禁蹲下身子，輕輕地親吻着一個傷員的手，那一刻，愛在他們之間傳遞。

一個解放軍戰士，在連續救援了很長時間以後，他仍在堅持，堅持在廢墟之下搶救，眼看着他就要抓住一個人的手，忽然，他頭上的水泥板鬆動了一下，就要掉下來了，他的隊友連忙把他拉了出來，他痛苦的大叫：“放開我!我還能再救一個!”全場的所有人都潸然淚下，只是那廢墟下的眼睛是多麼的無助、痛苦和無奈啊……

我還從網上看到了一張照片，那是一隻手，一隻從土裏伸出來的滿是創傷的像我一般大年紀的孩子的手，那手裏，還緊緊的攥着一支破損的筆……如果他能活着，那他的未來又該是多怎樣的光明與幸福?

看着這一幕幕感人的場面，看着中國人在災難面前表現出的偉大的愛，我深刻的感受到，中國，不會被打倒，更不可能被打敗，因爲我們有不屈的靈魂和筆直的脊樑，十幾億人民合起來，就是一條巨龍!

面對災難，我們的血和淚，直面災難的母親的溫暖，人們的堅強，社會的慈善……那一幕一幕，讓我永生難以忘懷……

那一幕_小學生六年級作文7

生活像一團火，燃燒着內心的憧憬和夢想。一題記

生活中的我，過得永遠是那麼充實，毫無瑕疵，爸媽會給我安排好我生活的一切，因此，我永遠都只是被儲藏在保溫箱裏的那一株奇豔的花，從未絰歷過風雨和過不去牆。

我像是開在爸媽這盆仙人掌上的小黃花，只知道天空的上方是一望無際的藍天白雲，小鳥飛翔，卻不知腳下會時常遇到一些挫折和因難，有踢不開的石頭和撞不破的牆。

因此，我像個長不大的孩子一樣。在外地上學時我是住宿學校裏，本應該是衣服自己洗，卻非要拿過了這個星期運行李一樣坨回家，讓媽媽幫我洗。

有一次，學校舉行視查甘肅貧苦留守兒童的活動，全校師生都可隨學校的大巴車前往，聽到這個消息時，我無非是覺得無趣的。在家中玩樂時，媽媽依舊幫我收拾好衣物，我愛吃的零食和能讓我消費的。

下午，我和同班同學和老師坐在第二輛大巴車上，前往甘肅的路途。我坐在座位上，吃着零食包裝帶被我扔一地，聽見座位後排的同學在談論有關留守兒童的問題，我覺得無趣就睡着了。

迷糊之時，感覺有人拍我的肩膀＂同學，同學，到站了……＂哎呀，煩不煩，我不下去啦！我神情有些煩躁發出帶刺的聲音叫我的那位同學無耐的下了車，我心裏想着：不就是穿的髒些嗎？本小姐還要休息呢。拿起零食一個人坐在車裏吃着，突然聽見敲車門的聲音，我擡頭一看：一個衣衫破爛不堪，臉色發黃，頭髮蓬亂並夾雜着泥土的小男孩站在車門口，我沒有什麼反應，那個男孩遲鈍了一下，開口說：＂姐姐，下來玩。＂並露出天真的笑臉，我說：＂啊，好。＂吱呀一聲，門上還結了蜘蛛網，男孩用烏黑的抹布擦擦板凳，招呼着我坐，於是便匆匆的跑進前方一個小屋裏，我覺得納悶，也跟着走去，眼前的事物把我震住了：小屋很小，又不透光，發黃被褥的牀上躺着一個年邁的老人，那個男孩正蹲在地上給那個老人洗腳。這一剎那，也默默走開了。

我不曾想過，還有這種孝心少年，有這種心和善良。爲何我有時又像迷途的羔羊，不知道生活的酸甜苦辣。

月下奶奶對我說：＂不怕貧窮就怕懶惰，我懂個這句話。

那一幕_小學生六年級作文8

怎能忘春的豔豔芳華，怎能忘夏的脈脈浪花，怎能忘秋的累累碩果，怎能忘冬的`皚皚白雪，怎能忘夕陽下的那一幕。

故事始於那個瀰漫着梔子花飄香的夏季，那天，風和日麗，陽光明媚，我做完了作業，閒來無事，忽然記起今日是媽媽的生日。往常媽媽總是太忙，沒時間過生日，今日可要好好慶祝一番。“何不弄一桌好菜，讓媽媽高興一下呢？”腦海邊掠過一計。經過左腦和右腦的激烈討論，最終此計經過。嘿！從未下過廚的我今日可要大顯身手了。

廚房裏此時成了交響樂的殿堂。鍋、碗、瓢、盆、柴、米、油、鹽忙得我團團轉。爲了蕃茄炒雞蛋這一盤菜，好端端的雞蛋愣是被我毀了四、五個，切竹筍時，手被切傷，流着血，沒辦法，我只好吮着手指繼續幹。

還好，有菜譜的指導，飯煮得不算糊，菜也還鹹淡適中。真是萬事俱備，只欠東風了——媽媽回家品嚐我準備的“可口”晚餐了。

正當我得意洋洋時，門開了，哦，是媽媽回來了，只見媽媽看了看桌子上的菜，又看了看我，我以爲會投來媽媽的會心一笑，不料卻是晴轉陰：“作業做完了嗎？沒事做這些幹什麼？”我委屈地答道：“做完了。”媽媽卻又變本加厲地說：“做完了就行了，你做這長大了想當保姆？”“媽，今日是您的生日！”“小孩子，操這些心幹什麼，快學習去！”媽媽威嚴的聲音中帶着一股無法抗拒的力量。

我再也忍不住了，衝出家門，漫無目的地跑着……我忘不了那一幕，媽媽那冷峻的面孔和那冷冰冰的毫無情面的話語。還有那眼神，那將一切玩弄於股掌之間的眼神，它如一把利劍，深深地刺進了我的心頭。爲什麼，爲什麼媽媽不能理解我？我只是想做一些令她高興的事情而己，爲什麼就連這點權利也要剝奪？初中生不是木頭人，我不想在題海中掙扎，那樣的母愛會讓我溺死在裏面。我也有屬於自我的一片天空，爲什麼連那一小片天空都要被無形的大手無情地籠罩？我不明白，我依舊不明白。忽然下起了小雨，我的心也隨之變成潮溼的了。

半開的梔子花蕾像嬰兒微微張開的小嘴，幾顆晶瑩剔透的雨珠滾到嘴脣邊。那是柔弱的梔子花在雨中流下的眼淚嗎？

真的，直到此刻，那一幕依然在我的腦海中揮之不去。也許做飯，在大人的世界裏，是再平凡可是的事，可是我想借此機會表達對母親的一片心意呀！這難道有錯嗎？

請給正在成長的我們，多一些陽光雨露吧！

那一幕_小學生六年級作文9

光陰流走了我的故事，追憶那似水的年華，總有那點點滴滴的溫暖涌上心頭，蔓延開來。

夜半秋涼，想起古人們在這時已早早入睡，或許也會有幾位悲情的詩人在牀上輾轉未眠。趙嘏就曾寫下這樣的詩句：“同來望月人何處？風景依稀似去年。”

獨自一人奔走在大街上，尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。隨意地跨入一家燈火通明的夜宵店，點好了單，便在略顯油膩的餐桌旁坐着，老闆娘笑呵呵地走來幫我收拾桌子，用一塊抹布擦了又擦。四周的桌上人身沸騰，時不時發出一陣笑聲。隨即轉移了視角，看向店堂外。

店外，夜色如墨般厚重，但我卻被一個佝僂着的身影吸引了。那是一個拾荒的老人，彷彿幹這行已經多年了，手中，背上成袋的瓶瓶罐罐，像是一座大山，壓得她喘不過氣來。她擡起了頭，望了向了店堂內，眼中彷彿有什麼東西在閃爍而又隨即黯淡了下來，明晃晃的燈光包裹着她，隔壁桌冒出來的縷縷白煙氤氳着若隱若現的臉龐。

我藉着到店門口吹風的名義，走到了店外。這時，從店裏走出來一個男人，看樣子是顧客，但似乎有些沉默寡言。他站在臺階上點了一支菸，沒吸幾口就蹙起了眉。順着他的視線，似乎同我一樣也注意到了那個身影。他把煙掐滅，扔在地上用腳碾了幾下，轉身進了店堂。

沒過多久，他又出來了，手裏提着一份打包好的夜宵。他走下臺階，來到那位拾荒老人的眼前。老人怔怔地望着他，又低下頭去。“阿嬤，”他開口道，“這個給你。”遞上了那份夜宵，他頓了頓“快回去吧，天涼了”。

老人遲緩地用小拇指勾住了那份夜宵，卻絲毫沒有顯出受人施捨卑微的神色。我心中爲之一動，這位男人用他的行爲維護了老人的尊嚴。老人用不卑不亢的語調：“謝謝你啊！”男人的嘴角浮現出了淡淡的笑意。

往後，這一幕深深烙在了我的心裏，不可泯滅。人間的溫暖無處不在，眼前的月光如淨化般的牛乳，又是清輝飄落，寧靜下生出些許惘然之感，兩位素不相識的人，天籟般扣擊，蕩擊我的心靈，輕柔潔淨，在這月圓之夜，上演了人世間最難能可貴的畫面，他們彼此傳遞溫暖，帶來心靈上的慰藉。

涼風陣陣，夜色又深了幾許，那一幕溫暖着我的心田，照亮了我的記憶，只要我們每個人心藏光明，再貧瘠的歲月亦可鎏金。

那一幕_小學生六年級作文10

回首以前的生活，一定會有或讓你歡愉，或讓你痛惜，或讓你充滿信心，或讓你消沉的事情，讓你過目不忘。而那一幕，至今仍讓我久久不能忘懷。

那天，我乘公交車去上學。

“這是誰的錢包？”我剛坐好，就看見一個年輕的小夥子手裏舉着一個棕色錢包大聲喊叫。看到這個情景，一股敬意涌上我的心頭。我不由細細地打量他：高高的個，白淨的皮膚，鼻樑上架着寬邊眼鏡。我不禁想起了“謙謙君子，文質彬彬”這句話。在心裏，我痛快地給他打100分。

“噢，我的。”坐在我後面一位穿着樸實、非常文靜的女孩站了起來。小夥子走了過來，問女孩裏面裝了什麼東西，沒等女孩答完就嬉皮笑臉地說：“還真是你的，想要回去嗎？”看這話說的，特別刺耳，就這話，給他六十分都多了。

“是我的，我幹嘛不要？”看來女孩真生氣了，也是，換做誰都會生氣。“你別生氣呀，現在是經濟社會，凡事都講究實惠，我總不能白撿你的錢包吧？”當着滿車的人，小夥子振振有詞，還真沒見過這種人。

“你想怎麼樣？”女孩的臉上寫滿了無奈和憤怒。“給我20元辛苦費，怎麼樣？”沒想到他是這樣的人，很多人都向他投來鄙夷的目光。我也毫不猶豫地在心裏給他打了一個大鴨蛋。

“小夥子，做人可不能這樣，把錢包還給人家算了吧。”一旁那位老大爺實在看不下去了。“大爺，這錢包裝着500多塊呢，我纔要20，夠少的。”小夥子根本不在意那一束束鄙夷的目光。女孩極不情願地從兜裏掏出20元錢，氣呼呼地扔給了他。小夥子微笑着接過錢，然後雙手把錢包遞給女孩，同時說了聲“謝謝”。“裝模作樣，討厭。”我心裏罵到，感覺給他零分都多餘。

到了書店站口，女孩嘟囔着下了車。“大爺，這20塊錢給你。”小夥子走到老大爺跟前把錢遞給了他。別說是我，滿車的人都莫名其妙，老大爺更是丈二的和尚——摸不着頭腦。“大爺，你看看你是不是丟了20塊錢？”老大爺掏了掏兜，可不，買菜裝的20塊錢不見了。“剛纔，您掏錢買票的時候掉的，被那個女孩撿到裝進了自己的衣兜。只是她沒想到，撿錢的時候，她的包也掉了出來。”

“哦，原來如此，怪不得呢。”“小夥子，剛纔對不起了，是大爺錯怪你了。”老大爺接過錢真誠地道歉。“沒事。”小夥子笑得很燦爛，車內盪漾着溫馨的陽光。在心裏，我給他打了120分。

時光在流逝，歲月也匆匆，可那一幕，卻讓我久久不能忘懷。

那一幕_小學生六年級作文11

一天，因偷偷地進遊戲廳打遊戲而傷透了媽媽的心，媽媽悲痛欲絕的一幕讓我永世難忘。

那是我讀四年級的一個星期五的一天，早晨，我來到教室，我的朋友小明對我說：“嗨！今天是星期五吧！一會兒我們一起去玩遊戲機吧！”我一聽到“遊戲”二字便立刻高興起來，連忙說：“好！”於是，我倆決定下午兩點去打遊戲。

我爲什麼這樣想去打遊戲呢？因爲我非常羨慕那些經常出入遊戲廳的人，也非常想有一臺遊戲機。可媽媽卻堅決反對，她認爲遊戲虛構，玩的時間長了對眼睛也不好，還影響學習，把它比作“害人精。”在媽媽的管制下我只好偷偷地看電視上的遊戲頻道，儘管如此，我也能自得其樂，別人挑戰首領的時候，我對着電視一個勁的喊：加油！加油！衝啊！”從此，我便更加迷戀遊戲，今天，終於有朋友請我去遊戲廳打遊戲怎能不讓我激動萬分呢？

上課了，我坐在座位時特別興奮，腦子裏只有遊戲，上課也不專心了，走了好幾次神，就這樣稀裏糊塗的把上午度過了。

終於，下午兩點了。我帶着錢出門了，迫不及待地和小明會了面，一起奔向遊戲廳，到了遊戲廳，我們交了錢，便玩起遊戲來。一直到了三點半，我們正進入高潮，媽媽竟然來了，我既驚奇又害怕，心怦的跳，糟了，又要捱打了。

回到家，媽媽的臉氣得發青，眼瞪得大大的死死的盯着我，我非常害怕，似乎手腳都不聽使喚了，緊閉着眼，等待着狂風暴雨般的“家法”。等着，等着，屋子一下就平靜下來了。奇怪，媽媽怎麼沒打我呢？我劫生生地半睜開眼一看，媽媽嗚咽着彷彿回不過氣來……我驚呆了，生怕媽媽出事，便顫顫抖抖地褲腳了一聲：“媽媽……”媽媽沒有回答，好久，好久，她纔回過氣來。卻邊哭邊說：“都怪我沒有把你管好，身爲老師連自己的孩子都管不好，那怎麼去管別的學生呢？你爸爸已經很不爭氣了，對這個家也沒有責任感，所以，我都要靠你呀！希望你能支撐起這個家，可你……你這麼不爭氣！”我聽着聽着，早以泣不成了。我抽抽咽咽地說：“媽，別說了……我知道了……我一定會……好好學習……一定會……聽您的話，我不會讓你失望的……

媽媽來到我的身邊撫摸着我的頭說：“好，一切看行動，我們這家人的命運就掌握在你的手裏了。”於是，母子抱在一起痛哭着。

晚上，我躺在牀上，徹夜難眠，媽媽傷心的一幕老師揮之不去，窗外晚風吹着，樹葉嗚嗚的響，我老認爲這是媽媽在嗚咽。它令我後悔，令我震動，令我銘刻心底，永世難忘！

那一幕_小學生六年級作文12

天空烏濛濛的，好似被一瓶墨水浸潤過，漸漸地，下起了小雨。我頭頂着細雨腳踩着泥濘奔跑着，希冀籍此躲過這場小雨，可這樣並沒有什麼用。

我停了下來，看着周邊家長接帶孩子的情景不斷上演着，直至剩下我一人，一絲莫名的情緒涌上心頭！

冷！冷到了骨子裏！周圍沉悶的空氣都變得壓抑起來了，我感覺到快要喘不過氣，沉悶感幾乎將要把我撕裂，雙腿像灌了鉛一樣難以邁動，我感到了一種名叫孤獨的情緒，將心冰凍了起來。周圍只有昏黃的燈光和細雨捶打建築“滴答滴答”的聲音伴我失落地走着。

雨越下越大，一切都寂靜極了。風吹過，我在風中瑟瑟發抖。什麼也不想，什麼都不做，只是走着。

走着，走着，忽然好像聽到有人在呼喊我的名字，這讓我的心有了一絲活絡，但很快便沉寂下去———應該是聽錯了！但很快那喊聲再次傳來！

我猛地擡起頭，在遠處，一道黑色身影正以她儘可能快的速度向我疾跑而來，那聲音越來越明朗，那身影越來越近，近了！近了！啊，是媽媽！

她因爲剛剛的奔跑正急促地喘氣，看看她現在的樣子顯得多麼滑稽：頭髮因爲雨水雜亂無章地耷拉在額前，嘴裏正大口大口的喘氣，衣服也完全溼透，略顯臃腫肥胖的身子也劇烈顫抖着。可我並沒有因此發笑，剛纔所有的情緒化作滿腔的憤怒，我竟一時對她大吼大叫起來！

當我發完火再看她的眼睛，她眼神中依然透露着滿滿的關切和深深的歉意！我的心底涌過一股暖流！

可我還是沒笑臉對她！她因爲來得匆忙只帶了一把傘，她將傘完全傾斜在我這一邊，自己卻忍受着雨水的拍打。她滿含歉意得說道：“冷不冷啊？對不起，媽媽還有一點活沒做完所以……”，我打斷了她的解釋並不冷不熱的回了句“知道了”，她便不再說話了。

我看着她發抖的樣子，下意識地抓住她的手想與她同撐一把傘，可當我抓住她的手時我呆住了：天啊！那是怎樣的一雙手——粗糙寬厚，佈滿老繭，完全不見女人的手應有的顏色！

我忍不住鼻頭一酸，眼淚也不爭氣地在眼眶中打着轉，還好雨水掩飾了我此時的尷尬。她問我怎麼了，我說沒事我們一起撐傘吧，而她回覆給我的卻是如孩子得到糖果般最簡單最純真的笑容！

還是那燈光，還是那雨——即使雨再大，我也不覺着冷了！

燈光拉長了我們的身影，那成了我定格在記憶中的畫面！

那一幕_小學生六年級作文13

天空飄着濛濛細雨，閃閃發亮的雨珠落了下來，那黃豆般大小的雨，如同一顆顆珍珠散落下來。我正在車站等待二路車的到來。

就在這時，我眼前出現了一對母女。媽媽穿着一件牛仔衣和牛仔褲，一雙黑色的高跟鞋，她有着一雙大大的眼睛，兩條彎彎的眉毛像月牙一樣，一個高鼻樑，櫻桃般大小的嘴，長長的頭髮像一條被墨水染黑的瀑布，中等身材。女兒一雙水汪汪的大眼睛，一對濃濃的眉毛，小小的鼻子下是一張櫻桃小嘴，穿着一條白紗公主裙和一雙洗的閃閃發光的皮鞋。母親拉着女兒的小手，女兒卻並不想讓母親拉着自己，可能是想自己蹦蹦跳跳的走吧。

就在女兒掙脫了媽媽的手時，突然，女兒被一塊石頭絆住了腳，重重地摔在地上。女孩的公主裙上有了泥巴和污水，閃閃發亮的皮鞋變得苦不堪言，女孩躺在地上，痛苦地哭了起來，大聲地喊着：“媽媽！媽媽！快拉我起來啊！我的裙子髒了！媽媽！快拉我呀！”

我本以爲那位母親會跑過去把女兒抱起來，可出乎我意料的是，母親站在原地一動也不動，就像一個木頭人一樣，面無表情，讓雨珠灑落在女兒的身上，任由女兒在地上哭鬧。

女孩看見母親並沒有來拉自己起來，哭鬧得更厲害了，手腳並用地拍打着地上的泥漿，還在地上打滾兒。我想：都說母親是愛自己孩子的，可這位母親是怎麼了，是不是親生的啊，都不心疼孩子……

正當我想得入迷的時候，我看見了那位母親慢慢地走向女兒，蹲了下來，溫柔地看着地上打滾兒的女兒說：“寶貝！我相信你是可以自己站起來的，因爲你在媽媽的眼裏一直都是一個堅強的乖孩子，你站起來了，我們就一起去買糖吃好嗎？”

女兒一聽有糖吃，瞬間停止了哭鬧，揉了揉眼睛，伸手去扯母親的衣角，母親蹲在那裏一動不動，看着女兒笨拙的動作，眼裏滿是幸福的笑容。女孩終於站起來了，拍了拍身上的泥土，仰起頭露出了可愛的笑臉。母親給了女兒豎了一個大拇指，親了親女兒的額頭，把女兒一把抱在懷裏，說：“走！我們去買糖吃嘍！”

她們的背影在我的眼裏慢慢地消失，可母親的話語卻永遠記在我的腦海中。是啊！從哪裏跌倒，就要從哪裏爬起來，相信在風雨之後，一定會有彩虹。

那一幕_小學生六年級作文14

每當我想發脾氣的時候，那一幕就會浮現在我眼前，讓我的心慢慢平靜下來，開始反思自己……

那天晚上，正處於青春叛逆期的我打開電視，性格暴躁的爸爸正在一旁看手機。這幾天我們家的氣氛緊張，就像埋了一顆地雷，一觸即發。

兩天前，我正在用電腦做上課用的課件。因爲我第一次弄，所以做起來不那麼得心應手，進度也十分緩慢。在電腦前搗鼓了近一個小時，終於快完成了，只差插入一首背景音樂了。我正準備上網搜索背景音樂，可怎麼也找不着，正當我心情煩躁時，我又不小心點進了一個突然彈出的廣告，花了好大的勁才退出來。突然，爸爸出現在我身邊，他看到我剛纔的一舉一動，大聲地說：“說好是做課件的，原來是在偷偷地玩遊戲！”我正爲找不到音樂而惱火，又被爸爸冤枉了，頓時火冒三丈，大聲反駁道：“我一直在用心做課件，你沒看見嗎？”我想打開課件證明我的清白，可我頓時傻眼了——剛剛的課件沒有保存！一個多小時的努力功虧一簣。我生氣地跑進了房間，反鎖了房門。爸爸也氣得吹眉瞪眼。從那以後，我們家的氣氛就十分緊張了。

我看了一會兒電視，爸爸很小心地說：“別看了，去學習吧。”我也小心地回答：“今天星期五，我要放鬆一下。”爸爸又說：“不要再把作業拖到快去學校的時候再做了，那樣完成質量不好，又沒有空餘時間多看書。”我又以各種理由辯解，雙方開始了“拉鋸戰”。漸漸地，我變得很不耐煩，爸爸也一樣。最後，他用接近命令的語氣吼了一句：“快去學習！”青春期叛逆心理讓我依舊我行我素，我心裏準備好了迎接一場“暴風雨”了。奇怪的是，一向脾氣火爆的爸爸卻遲遲不發作。過了一會兒，我上了個廁所回來，電視已經關了，遙控器也不見了，爸爸在沙發上假裝睡覺。毫無疑問，“作案嫌疑人”就是爸爸。我正準備“興師問罪”，卻看到爸爸臉上的神情，他像一個做錯事的孩子那樣躺在那裏，這段時間瘋長的白髮和皺紋在這時十分明顯。我的心受到了深深的觸動。我站在爸爸身邊許久，心裏深深地反省自己：他這樣做不是爲我好嗎？他的白髮和皺紋不是爲我長的嗎？爸爸偷偷地打開眼睛看了我一眼，打斷了我的深思，我與他四目相對，我沒有說話，輕輕地走進了我的房間，可我的心卻久久不能平靜。

每當我要發脾氣的時候，那一幕就會浮現在我眼前，讓我的心平靜下來，開始反思自己……

那一幕_小學生六年級作文15

夏日的豔陽，瘋狂地炙烤着大地。太陽發出耀眼的光芒，刺着向它看的人的眼，也刺痛了我的心。

“唉……”我發出一聲長長的嘆息，無助地坐在我家陽臺上。儘管電風扇拼命地工作，但我還是汗流不止。那次演講比賽，本以爲能取得第一，可顯示卻是殘酷的。我的確是第一，倒數的！難道我真的和同學所說的一樣，江郎才盡了？

正午的陽光彷彿是個畫家，把世界的染成了金黃色。陽光灑在我身上，我感到一陣噁心，想吐。本想挪步到那“冰涼世界”，可是想來想去，我還是決定留在了“赤道”，我沒有心情，也沒有資格享受清涼！我像一朵枯萎的草，攤在椅子上，這次比賽對我的打擊太大了。

我擡起頭，望着外面的花草，心想自己還是有伴的。看着，看着，無意間瞥到一朵向日葵。它那金黃的花瓣格外耀眼。它顯然也有些沒勁，但它依然昂着頭，追尋着太陽的腳步。它在花草中可謂是鶴立雞羣，綠葉叢中一點紅啊！它堅定不屈，矗立在那裏，接受風雨的洗禮，陽光的炙烤。好堅強的性格，好堅強的生命！難道我不該向它學習，看齊嗎？他接受着風吹日曬，毫不退縮，依然昂着頭，向前走。而我僅僅有了一點挫折，我不能退縮！我要像一位探險者，從山谷走向頂峯！

向日葵啊，你這微小而偉大的靈魂，開啓了我緊閉的心。我何必懷疑自己，只要我去拼搏，無論前方有多少風雨，我只要努力，就夠了。努力不一定成功，但不努力一定不會成功！這給予我力量的一幕，深深映入了我的腦海之中。我立刻像打了雞血似的，回到書桌前努力着。

在後來的日子裏，我拾起了自信。以十二分的精神投入學習中。每當我遇到困難，想放棄時，便會浮現這一幕。每每想到向日葵那頑強的身影，我便會信心倍增，重新投入到學習中去。

我從向日葵身上獲得了力量，我很感謝它，這一天，我又來到陽臺上。這顆堅強的向日葵依然屹立在那裏。不同的是，它更燦爛了，太陽高掛，在金黃色的陽光中。向日葵更加璀璨了，我向他投去最後深深的一眼，再次投入到緊張的學習中。那最美麗的回憶，深藏在我心中。我難以忘懷！