我在想作文

　　篇一：我在想作文

今天開家長會了！怎麼辦？怎麼辦？爸爸一回來會不會罵我？我的心裏頓時感到了恐懼。爸爸一會來，我應該是高興？還是難過？爸爸一回來是打我？還是罵我？還是好好的教育我？這些問題一直在我的腦海裏飄來飄去，把我弄的精神恍惚。

如果爸爸回來時表揚我，我的心裏會很開心很開心，因爲我的爸爸能表揚我，那可是10年也等不來的啊！如果爸爸表揚我，他一定會說我學習有了進步，上課認真起來了，作業的正確率高起來了！我想着想着，心裏可是真開心啊，如果不是表揚我，而是批評我呢？這可怎麼辦呀！

爸爸一定會罵我考試成績那麼差，不努力用功，不好好讀書。然後會這樣說道：我小的時候就是沒有好好讀書，今天才在工廠了當工人，所以，我把所有的希望都寄託在你的身上了，你可一定要好好讀書，長大了纔有用，才能了我多年來的心願啊！可要是爸爸不是教育我，而是罵我打我呢？這該怎麼辦呀！這樣的話，爸爸一定會拿着衣架來打我，衣架打來可是很痛的打完以後，再把我罵的是狗血噴頭，罵完以後再把我關到房間讓我好好反省一下。

啊！怎麼辦？家長會就要變成巴掌會啦

　　篇二：我在想作文

快開學了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，媽媽也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。

在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲、受同學喜歡的劉老師嗎？綜合實踐老師還是負責的易老師嗎？數學老師沒換吧，還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎想想我的同學，那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什麼的新的笑話呢？

我獨自一人走在路上，想：學校煥然一新，又增添了新設備嗎？學校是不是又來了新老師呢？一定又有一羣活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學校。學校還會開展有趣的遊戲嗎？那遊戲可好玩了，貼鼻子的`遊戲真讓人笑得前俯後仰；還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。

我們種的小樹苗一定長高了，我們暑假裏沒有給它施肥、澆水，它能經得住風吹雨打適應不確定的環境嗎？小樹苗，我真想你！想到我，這個學期該怎麼做呢？我有什麼缺點需要改正，我有哪些優點要發揚呢？我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認真聽講，養成自覺學習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發言，做事有主見，講信用，我有信心做好。

算了，不想了，開學了，我又見到我想念的老師和同學了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開母校了，我們要珍惜與老師、同學朝夕相處的日子，珍惜與同學的友誼，在充滿歡聲笑語美麗的校園裏健康快樂的成長。

　　篇三：我在想作文

翻開珍藏許久的相冊，一張張兒時的照片映入眼簾。當翻到一張我和老槐樹的合照時，我的手停住了，心卻澎湃了。

這一年，槐花又開了，想到那在風中晃動的串串潔白的花朵，灑落一地的花瓣，瀰漫整個林子的馥郁花香。我迫不及待地拉上爸爸和弟弟，以最快的速度向老家的方向駛去。

一路上，爸爸和弟弟玩玩鬧鬧，可我的心早就飛到槐花樹旁了

終於到達目的地了，我高興得跳啊，叫啊。來到了奶奶家，我一放下行李就跑出去尋找兒時的好夥伴——老槐樹。憑着記憶，我來到兒時和老槐樹玩耍的小溪邊。奇怪的是往日的小溪早以變成平坦的公路，翠綠的草坪變成了座座樓房，就連高大粗壯的老槐樹也不知道去了哪裏，我心裏嘀咕着：老槐樹呢，老槐樹去哪兒了呀？我茫茫然繼續找下去。可一路上不是車，就是幢幢高樓大廈，根本不見老槐樹的蹤影。我有點着急了。

這時，我遇見了小時候的阿姨。見到她我格外高興，忙上前向她詢問。這位阿姨沮喪地說：你說的那棵老槐樹啊，早就被人砍了，當時他們爲了修建房子，可這棵槐樹的位置正好長在蓋房的地面上，所以就把它給砍了，不信你去前面看看，老槐樹的樹樁還在前面呢。我簡直不敢相信自己的耳朵，飛快地向前邊跑去。我驚呆了，出現在我眼前的是一棵粗大滄桑的槐樹樁，我再也抑制不住了，淚水奪眶而出

我趴在樹樁上，輕輕地撫摩着老樹樁，一圈一圈地數着1、2、3也許是淚水模糊了我的視線，已經分辨不出年輪有多少圈了。生活了多少年啊，爲人們貢獻了多少啊。難道他們都忘了，炎炎夏日裏，老槐樹撐開一把巨大的綠傘，給大家送上的陣陣清涼？

望着眼前的一切，我不禁在心中默默地喊道：老槐樹，你知道我在想你嗎？