競選班幹部年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的競選班幹部年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競選班幹部年級作文1
星期四下午的綜合課被老師拿來作班會課，因爲班主任把這節課用來進行班委會選舉。
綜合課的時候，老師把所有的職務寫在黑板上，然後讓我們把想當的職務寫在紙上。總共有二十個職位，分別是班長、副班長、體育委員、勞動委員、文藝委員、語文科代表、數學科代表、英語科代表等等。其中我最喜歡的職位是牛奶配送員和體溫測量員，因爲這兩份工作十分清閒，而且不耽誤學習。於是我胸有成竹地把這兩個職務寫了上去，然後興沖沖地交給了老師。剩下的就是等到第二天正式開始激烈的選舉。
到了第二天，上午最後一節課開始了，我興奮地走進教室，我早就盼望着這一刻。老師說：“第一個競選的是班長，有兩位同學申報，是盧怡文和藍瑜瑩同學兩人來競選。”盧怡文一直是班上的尖子，沒人敢跟她爭班長，只有勇敢的藍瑜瑩纔敢跟盧怡文相提並論。先給盧怡文舉手投票，一共三十多票，現在給藍珏瑩投票，哎呀，我的媽呀，才三票。雖然她從班長的位置上“光榮地犧牲”了，但我還是很佩服藍瑜瑩的勇氣和精神。班長競選完後，老師又說：“現在競選副班長，也是兩位，是吳毅賢和鄭瀟兩位同學來競選。”這好像有點點難選，因爲他們以前一個是數學科代表，一個是英語科代表，現在又改當副班長，而且學習都非常好。我到底把那寶貴的一票投給誰呢？只能二選一，結果我還是投給了吳毅賢同學，吳毅賢同學比鄭瀟同學只多了幾票，吳毅賢同學就這樣登上了副班長的位置。最後競選完牛奶配送員和體溫測量員都沒聽見老師點我的名，難道是老師不記得了？我絞盡腦汁想了半個鐘頭，才記起我興沖沖交上去的那張紙上沒寫自己的名字。
最後我沮喪地回了家，我告訴媽媽我落選了，媽媽說：“興奮的時候不能粗心大意，否則做每件事都不會成功。”
競選班幹部年級作文2
“叮鈴鈴”上課鈴聲像一隻無形的推手，把同學們從愉快的遊戲中拉回了教室。不一會，申老師走進了教室，在黑板上龍飛鳳舞地寫了五個大字：競選班幹部。教室裏瞬間沸騰了，同學們有的在交頭接耳地討論着，有的在緊張準備着。
首先走上臺的是姚沛，只見他站在上面，昂首挺胸，落落大方地說：“大家好，我是姚沛，我競選的是班長，我的成績很好，常常打一百分；我的脾氣也很好，待人也不錯；而且我有做班長的經驗，我從二年級開始就當上了班長，如果我做了班長，我一定會當好老師的小幫手，讓我們125班成爲整個二小最出色的班級。所以，請大家投我一票吧！……”說完，他朝我們深深地鞠了一躬，便下臺去了，教室裏響起一片雷鳴般的掌聲。
接着，楊欣怡和肖啓睿也競選了班長，管家妍、程錦昊競選了紀律委員……牆上的掛鐘滴滴答答不緊不慢地走着，每走一下，我的心裏就緊縮一下。怎麼辦？馬上要下課了，過了這個村，就沒那個店，再不上臺就沒機會啦！是上去還是不上去呢？畏難的心理和好勝心在心裏打起了架，最後，好勝心佔了上風，“走！”我在心裏猛吼一句，刷的一聲離開座位，大踏步走上講臺。站在臺上，我想要張口，卻感覺腦中一片空白，想好的臺詞全都不翼而飛！怎麼辦？我的額上冒出細密的汗珠，腿也有點打顫，我快速掃視了一下，天！臺下數十雙眼睛齊刷刷地盯着我，有鼓勵的，也有等着看好戲的……我做了一個深呼吸，緊張的心情漸漸平息下來，我清清嗓子，然後大聲說：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，我是趙蕭韶，今天我競選的是體育委員。我非常喜歡體育運動，愛好打籃球、踢足球、打乒乓；練過三年的跆拳道，有着過硬的體質，同時也非常樂意爲同學們服務……所以，請大家支持我。”說完後，我便下臺了。臺下傳來了一大片一大片的掌聲。
過了一天，老師公佈了結果，我是生活委員，負責擡飯菜，雖然沒有當上體育委員，不過我相信，只要我努力負責，就一定能競選上自己喜歡的職位，因爲“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
競選班幹部年級作文3
三年級的第一學期，何老師讓我們競選班幹部。老師叫同學們上講臺說出自己想當什麼班幹，然後老師把名字寫上黑板，最後再請同學投票表決。
首先劉皓上去，他說：“我想做副班長。”接着彭貴琦、寧佐略、莊靈玲等同學們都上講臺說出了自己的心願。就連班上最頑皮的王瑜也說“我想副班長。”同學們說：“你做得到纔怪呢！
”王瑜說：“我一定能做到，你們看着來。”
投票開始了，老師說：“你們同意劉皓做副班長嗎？”同學們一個個都舉起了小手，只有那個頑皮的王瑜沒舉手。但劉皓還是當上了副班長。當老師說：“同意王瑜當副班長的舉手。”只有王瑜自己一個人舉手，其他同學一個也沒舉手，王瑜發現大家都不舉手，也悄悄地把手放下來。
通過這次競選，我明白了一個道理：想當班幹部，自己要有本領，別人要佩服你，不是想當就能當上的。
競選班幹部年級作文4
時間如時間如流水，當我看見活潑可愛的小朋友在外面玩的都忘了回家時；當我看見天真無知的小孩子被抱在媽媽懷裏撒嬌時，我意識到，我長大了。從牙牙學語到寫出精彩的作文，從支支吾吾到登上講臺，我已是六年級的大姐姐了。不知不覺，八年時間過去了，六年級的新生活開始了，競選班幹部的儀式落下帷幕，但我總是忘不了那一個個踊躍登臺的班長、副班長、中隊長、副中隊長……的競選。
競選班幹部分爲兩個環節，第一環節競選的是班長、副班長、中隊長、副中隊長。競選班長開始了，霍思羽和於若彤勇敢地登上講臺，聽着他們的演講，我不知道該投誰的票好。霍思羽是我的好朋友，我原來想投她，但後來又想，既然是班長，是整個班級的領導人，就要選擇一個有能力的人，於若彤在四年級當過班長，我們組都同意於若彤，我們組投給了於若彤。但是最後霍思羽以一票勝出，班長就有霍思羽來擔任。第一輪比賽繼續進行着……
第二輪競選開始了，這一輪競選的是學習委員、宣傳委員、紀律委員和組織委員。我提前就做好了準備，把演講稿背得滾瓜爛熟。但跟我競爭的是孫朝陽和郭濤，他們都是班上大名鼎鼎的尖子生，我難免有些泄氣。登上講臺後，我捷足先登，第一個開始演講：“同學們大家好……”雖然我的能力不及他們，但是我是第一個演講的，並且脫稿，還比較有禮貌，而且我的文筆優美，用了很多好詞好句。競選投票時，我的心裏非常緊張，我想，大家一定不會選我的，結果孫朝陽當上了學習委員，我和郭濤落選了。比賽是殘酷的，有勝必有敗，有輸必有贏，但老師說了，落選的同學可以不用演講，繼續參加競選。我覺得紀律委員比較適合我，我便參加了這個職務的競選。雖然我沒有演講，但是我是以微笑面對大家的，希望我能競選上這個職務！果然，功夫不負有心人，第二次競選，就是不一樣，我和董子煜被選爲紀律委員，我高興地簡直要跳了起來！
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是草，我就要給大地增添一片綠色；既然是石頭，我就要鋪出道路；既然是紀律委員，我就要盡職盡責管理好班級紀律，爲爭創“紅旗班級”貢獻力量！
競選班幹部年級作文5
班會課，老師一到教室裏，便在黑板上寫下幾個蒼勁有力的大字：競選班幹部。
大家一看，教室裏立刻沸騰起來。男女生分爲兩派，一派支持田玉康，一派支持俞伯雅。
到底支持田玉康還是支持俞伯雅呢？我陷入沉思。
田玉康人品好，學習好，而且樂於助人，投他吧！可是田玉康整天板着臉，還不跟同學們說話，當班長必須要對同學們友愛，多交流。班長就是架在同學們和老師之間的橋樑，他這橋樑作用不行。
投俞伯雅吧！俞伯雅獨霸班長兩屆，解決老師和同學之間發生的矛盾對俞伯雅來說那可是“張飛吃豆芽—小菜一碟”。可是呢！俞伯雅是女生，自然對我們男生嚴格，對女生當然是睜一隻眼閉一隻眼。
算了，不投她！嗯，還是投田玉康吧！他是男生，對我們男生應該要求沒有那麼嚴格，再說了，他是我們組組長，如果他當選了，一定會給我們組加好多分。最重要的一點，我倆還是朋友呢！他以前經常給我買東西。可是，田玉康沒幹過班長，班長他未必能勝任，這投票，也不能隨便投感情票。要投他，我們班級估計會跟流動紅旗絕緣的！
哎！再想想。投俞伯雅吧，俞伯雅對我們男生一定會很嚴格。可是我們不正是需要這樣的女“包公”嗎？我們個別男生非常的淘氣，像田玉康這樣的軟弱派，只會用語言來教育他，碰到臉皮薄的可以說得過去，可是如果遇見那些臉皮厚的怎麼說他都不聽，那田玉康就不行了。這時，還得請出俞伯雅這種女漢子，碰到俞伯雅，那些臉皮厚的男同學立刻軟了下來。記得那次淘氣大王—楊文慶，不好好聽課，下課打鬧，被俞伯雅看到了。俞伯雅大顯“虎威”，一個箭步衝到楊文慶背後，一手抓住他的衣領，一腳踢到楊文慶背上。楊文慶轉過來看是俞伯雅，嚇得一屁股坐到地上，面如土色。俞伯雅板着臉大喊：“如果你再欺負同學，看我怎麼收拾你。”轉身就走了。打那以後，班裏的淘氣鬼不敢再猖狂了。
嗯，就這樣，投俞伯雅。這屆可以讓田玉康看看俞伯雅是怎樣管理班級的，等到下一屆再給他一個機會。
心中有了答案的我，頓覺眼前豁然開朗。待老師喊到給“俞伯雅”投票時，我堅定地舉起了右手。我相信我的選擇是正確的。
競選班幹部年級作文6
親愛的同學們：
大家好，我叫王藝哲，今天我競選的職位是衛生委員這個職位。
同學們都知道我在班裏一直擔任着第一組室內值日的組長、語文家庭作業組長、數學家庭作業組長，我在乾的時候很認真，一絲不苟。絕對不能馬虎大意，否則會給他人帶來很多不必要的麻煩。挑這三個裏面我最最拿手的一個來說說吧。我在幹值日時認真打掃，保持室內衛生良好。需要我們一組打掃的地方我都要及時督促組員用最快的時間打掃乾淨才行，組員幹完走了之後，我都會再低下頭細細檢查一遍，不乾淨的地方用拖把重新拖一遍，黑板不乾淨還要洗乾淨抹布再認真擦一遍，走廊不乾淨還要涮乾淨拖把再去仔仔細細拖一遍。最後，在臨走之前我還要檢查一遍，比如說：電燈要關上、衛生櫥要關緊、衛生櫥裏面的衛生工具要整理整齊、關好窗子、打開消毒燈、關緊門等等。確保教室裏已經徹底安全、乾淨，我才如果我們忽略了哪個公共角落沒有打掃乾淨，第二天會給經過這裏的同學們和老師造成不必要的麻煩，同學們就只好自己拿起衛生工具把本應該是我們一組打掃的沒有打掃乾淨的地方統統掃一遍。同學們就會用另一種眼光來看我，老師也要責備我說我不會幹，給同學們造了那麼多的麻煩。我的心裏也不安穩。我也曾經被老師批評過，但是每一次批評過後我都會努力去改正，自己做的不好的地方。
我已擔任了第一組室內組長四年了，也積累了許多的打掃衛生的經驗，同學們也都很信任我，所以，我認爲我當衛生委員是再好不過的了，請大家投我一票，讓我當上這個職位，謝謝大家！
競選班幹部年級作文7
我是一個品學兼優的好學生，是老師的好幫手，是班上同學學習的榜樣，我從一年級開始就擔任班級上的班幹部，在老師的關愛下，家長的呵護下得到了鍛鍊和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛-----我就是來自五年級二班的薛紫玥。
在學習上，我踏踏實實，刻苦學習，學習成績一直名列前茅。課堂-----是我學習的樂園。每次上課，我都神情專注地認真聽講，思維活躍，善於思考，踊躍發言。上課總能看到我坐的端正的身影，聽到我清脆的嗓音。每次，都能看見我高高舉起的小手，聽到我回答問題時的聲音，感受到我朗讀課文時的投入。我預習時很認真，寫出主要內容，勾出好詞好句。回家後，我就複習課堂上學習的內容，腦海裏像放電影一樣，把知識回想一遍。並且擁有錯題本，好題本，難題本，就因爲擁有這些寶貝，我的成績突飛猛進，這就是我成功的祕訣。除此之外，我還會認認真真地完成作業，字跡娟秀、工整。學習上遇到困難能認真鑽研，主動想辦法解決。每天晚上上牀之前，我都會一絲不苟地看十分鐘的書，並做了積累，因爲我做了積累，所以我寫的作文字字珠璣，妙筆生花。我愛集體，愛同學，愛科學，愛自然，愛勞動，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約的優良品德，並能從一點一滴、一言一行做起。五愛，這是每個人必備的品德，要真正做到愛集體、愛同學、愛自然、愛科學、愛勞動，這纔是一個小學生。生活中並沒有多少大事，何況是我們小學生呢！但正是生活中的這些小事幫助了我們，從一點一滴、一言一行做起。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務。
我相信，憑着我新銳不俗的官念，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，在任何時候，任何情況下，都首先是想同學們之所想，急同學們之所急。我決不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認爲一個班幹部無功就是過。因爲我平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我
將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。身爲班長，尤其是工作，協助老師管理班級，那可不是一件輕鬆的事，可是我總能做到工作學習兩不誤。我嚴格要求自己，處處以身作則，協助班主任、科任老師認真開展工作，組織管理能力強。除了在學習上和工作中的表現突出外，我的興趣也很廣泛。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，學習，工作我總能帶着一股認真的勁兒。工作上，我能認真負責地完成老師佈置的任務，起好帶頭作用，在同學中有一定的威信。有的同學學習成績差，在學習中有疑問、有困難，我都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，知道他們弄懂爲止。同學之間難免會發生一些小矛盾小糾紛，作爲班長，我都會化干戈爲玉帛。只要有節日，就會佈置黑板報，平時，班裏的.黑板報都是我和一些班幹部一起策劃的，節目也由我和一些班幹部一起完成的，每次節日，我們都會認認真真地去完成，爲了使班隊活動開展得更有意義，更有實效性，我查閱了大量的資料，豐富了節日的內容，這樣，不但使同學們欣賞到精彩的節目還增長了課外知識。我和一些班幹部的共同努力下，每次的節日都豐富多彩。在自習課上，我能帶領全班同學安靜地上自習，只要老師交給我的任務，我一定會認認真真地去完成任務。因爲只要有付出，就一定會有回報。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成爲一名出色的領航員！
在家，我孝敬父母長輩，是父母的好孩子。我對左鄰右舍的鄉親們真誠、熱情。大家都喜歡我、信任我。我還表示，儘管自己已經取得了一點小小的成績，但是不會驕傲自滿，而會更加嚴格要求自己，讓自己在各方面更上一層樓！使自己成爲更出色的優秀班幹部，使我們的班級成爲積極、向上、陽光、活潑的班集體。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
老師們賜予我無窮的力量，纔有了今天的不朽輝煌。這全是靠老師與家長賜予我神聖的力量。每一個微小的夢想都能點亮一片星空，教師的夢想就是使每一株幼苗收穫最美好的自己，共同描繪出屬於自己光輝燦爛的夢想，而我的夢想是考上清華或北大大學，雖有人可能說我不自量力，但我要爭取做到一個十全十美的人，我也在爲實現這個美好的夢想所
努力，我獲得獎有許多：獲得了20xx年第四屆讀好書暑假徵文《黑山谷》榮獲一等獎、20xx——20xx學度中榮獲文雅少年稱號、20xx年榮獲四好少年稱號、20xx——20xx學度中榮獲書香家庭稱號、20xx年中榮獲優秀班幹部稱號、20xx年第四屆體藝節繪風箏比賽中榮獲三等獎、國畫比賽中榮獲二等獎、20xx年讀書讓生活更美好第四屆讀書會原創讀書對聯活動比賽中榮獲三等獎、第四屆讀書會古詩配畫創作比賽中榮獲三等獎等等，我在培訓班也獲得許多獎：20xx年榮獲拉丁舞三等獎、20xx年榮獲奧語奧數各一等獎等等，我今日的成績，凝聚着您們的心血汗水。此時此刻，我捧着手中的獎，心裏感慨萬千。雖然不多，但是，這每一個獎的背後都是我自己用勤奮努力和老師家長們對我的付出換來的。我不想說自己累，更不想說自己苦。
比賽之前，我經歷了多少風風雨雨呀！但我遇到困難永不退縮，正如：知難而進無堅不摧，生活就如一望無際的大海，只要遇到困難永不退縮，才能夠乘風破浪；因爲風雨過後我依然會展露笑容，今日的累是爲了我明日的輝煌，爲了我肩上那不可推卸的重任。
競選班幹部年級作文8
我們班下節課要選“官”啦，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們急匆匆地跑進教室便爭論不休地說了起來，越說越大聲，最後還是範老師解的圍。
範老師發話了：“誰願意第一個上來？”過了好一會，同學們都按耐不住了，你推我，我推你，都想讓別人先上臺，自己卻坐着蟄伏不動。就在這時“女將”王清羽忽地站了起來，只見他大大方方地走向了講臺，然後清了清嗓子，開始了演講。演講完畢，緊接着的是她那首用葫蘆絲吹奏的《月光下的鳳尾竹》，悠揚的樂曲伴着陣陣有節奏的掌聲在教室裏迴盪，真令人陶醉其中。王清羽精彩的才藝幾乎征服了全班同學。誰聽了都忍不住投她一票。
輪到種子選手吳鬱林上陣了，只見她不慌不忙地開始了她的演說，演講時她聲音洪亮，語氣自信、堅定，一副胸有成竹的樣子，說完她邁着小步走回自己的座位。在老師的催促下我們班的男生也按耐不住了，個個像上生怕失去良機。在範老師再三催促下還是沒有人上臺，我這才站了起來。我慢慢地走向講臺，身後傳來一串串掌聲。此時我的臉“刷”地一下紅了，一直紅到了耳根。我清了清嗓子，準備開始我的長篇演說。當我站到講臺時，我的心就像坐上了瘋狂過山車，飛快地行駛着，幾乎就要駛出我的胸膛。當以往亂哄哄的教室一下變得寂然無聲時，我的心又像有一隻長滿羽毛的小鳥在我的心房裏撲騰。當同學把目光投向我時，我的心跳得更劇烈了，就像遊樂園裏互相碰撞的碰碰車。我的聲音沙啞了，低着頭，眼睛一直地看着演講稿，不敢正視同學們，當我演講完畢時，臺下的“評委們”給了我雷鳴般的掌聲，而我則回到桌位，繼續聆聽其他同學的演講。
到了唱票時間了，我的心一下懸了起來。一票，兩票我的票數飛快地上升着。終於結果出來了，我的票數位列第一，我成功了，真高興。
競選班幹部年級作文9
如果一個人沒有勇氣，怕丟人，那麼他將一世無成。只要有勇氣去挑戰，就算輸，你也還是贏家。
今天我們競選班幹部，我即高興又自信。我爲什麼這麼自信呢？因爲，今天是個競爭激烈的日子，當老師昨天說今天要準備好稿子，要競選班幹部時，我非常激動，到晚上，早早得就把稿子準備好。不知念多少次，嘴巴都快磨出繭子！
一眨眼，就到下午競選班幹部的那節課。“叮鈴鈴”，班會課的鈴聲響，同學們便一簇一簇的涌進教室，端端正正的坐在位置上等待老師的到來。
只見班主任風塵僕僕的來，他說一遍規則後，就宣佈開始。頓時，教室裏安安靜靜的，漸漸的能聽見同學們的心跳聲。只見有的同學在位置上左顧右盼，有的同學正在埋頭準備自己的演講，而我也不例外，默默的想着自己的演講，同時也伴着心跳聲。我看到前面的幾同學演講的非常好，這時，我才知道原來我們班有這麼多想當班幹部的同學，只不過平時沒有機會。
輪到我，我大步流星地走上講臺，拿出演講稿開始我的演講。剛開始我有點緊張，讀着讀着心情就放鬆，讀得也更加流利，演講結束，同學們給予熱烈的掌聲，我感到很高興，心想：這次無論能不能選上，對我來說都是一個成功，因爲，我克服種種顧慮，還得到同學們的鼓勵和支持。
開始總結票數，我的心一半緊張、一半激動。當老師唸到我的名字時，我高興極！
競選結束後，我如願地擔任學習委員，獲得成功，但我又陷入沉思。我想：老師和同學們信任我，我一定不要辜負他們的期望，認真負責的當好學習委員，做老師的得力小助手，同學們的好夥伴。
競選班幹部年級作文10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫劉梓傑。今天，我充滿自信地走上講臺競選班級元首——班長，就是想告訴大家，憑着我新銳不俗的“官念”，憑着我日與俱增的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚情誼，我相信我自己有足夠的能力管理好班級，成爲同學們的知心人，老師的小助手。
我是個“三心二意”的人，這裏的“三心二意”可不是那個做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的“三心”是指進取心、平和心和寬容心，“二意”是指創意和詩意。因爲有進取心，才能使我在保持優秀的成績的前提下高質高效地做好班級工作。有平和心，纔會使我公平公正地評判是與非，當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，能堅持原則，無論成功與失敗，我都會以一顆平常心去對待。有寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學們的建議和批評，揚長避短，積極和其他班級成員合作做好每一件班級事務。新的創意使我們能獨特、有創造性地開展每一項活動，在年級裏展示我們班獨一無二的風采。添一點詩意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節課、參加每一次活動，認識每課的重點難點，使我們班的所有同學都能得到全面的發展。
如果我當上班長，我又將如何做呢？我認爲，一個好班長應該得先學會控制自己的情緒、行動以及語言。遇到什麼不順心的事得努力剋制自己不要浮燥，行動呢？看見老師要面帶微笑地敬禮、問好。同學們有需要幫助的也要儘自己的力量伸出援助之手。作爲班長，我更不會出現與同學吵架鬥毆的情況。其次，處理班級事務，我會先虛心聽取同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。
同學們，如果你們相信我能當發班長，請投下你寶貴的一票，我會經得住考驗。相信在我們共同的努力下，我們的班級一定能躋身全校先進班級的行列，步入新的輝煌！
我的演講完畢。謝謝大家！
