業精於勤作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的業精於勤作文，希望對大家有所幫助。

業精於勤作文1

馬上就要期末考試了，整個校園充滿了緊張的學習氣氛。老師天天在給我們出複習題，學校還召開了複習動員大會，讓有經驗的老師和同學給我們介紹複習的祕訣，他們分析得頭頭是道，我聽在耳裏，記在心裏。

語文老師格外認真，爲了讓我們掌握好基礎知識，就給我們來了一個基礎知識競賽，全班同學都有點緊張，馬上翻閱書本閱讀課文，記生字和詞語，連課間休息的時間都不放過。只有我，卻不以爲然，心想：怕什麼，我平時的成績一直都很好，學得很紮實，沒有必要浪費時間去那樣複習了。

第一次競賽如期舉行，出乎意料的是我只考了90分，卷子發下來，我一看，錯了的幾道題其實都是很容易的，只是自己不細心和印象模糊，這分丟得可惜，我後悔莫及。

我決定得好好抓緊時間複習了。下課了，學校操場上熱鬧非凡，有很多同學在那兒嬉笑打鬧，要在平時，我早就加入到這開心的場合中去了。但現在，我只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”了，從第一課開始，認真地進行復習，把生字、詞記牢，把課文的重點再背誦一次。雖然有點枯燥，但一想到下一次的競賽，我便有了力量。

過了幾天，老師又對我們進行了基礎知識競賽，這一次，功夫不負有心人，我拿了全班唯一的一個滿分。當聽到老師宣讀成績的時候，我心中像喝了蜜一樣的甜。

虛心使人進步，驕傲使人落後，我在實踐中檢驗了這一個簡單的道理。我想，只想我們勤奮學習，就一定能拿到理想的成績。

業精於勤作文2

東晉著名書法家王羲之，他練字達到爐火純青的地步。有一次，書童叫他吃飯，叫了幾次都叫不動。那王羲之乾脆將一盤子饃饃和一碟墨水都吃掉了，他吃的滿口墨水香甜甜的，還嚼得津津有味，夫人進屋見狀忍住笑，問他好吃不好吃，王羲之說：“好吃，好吃。”夫人樂的前仰後合，王羲之眨眨眼睛一看，才發現饃饃和墨汁一塊吃了。他用門前的池塘水，作爲洗刷毛筆用，後來池塘水都變抹黑了。最終成了千古書聖。

唐代大詩人賈島除了給我們留下“推敲”典故之外，還作了這樣一首出奇的詩：二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。三年才得兩句詩，這兩句詩，就是指他做的《送無可上人》詩中的“獨行潭底影，數息樹邊身”，他每唸到這兩句詩，激動地流眼淚了。如果，別人不再欣賞，他就一輩子不再寫詩了。賈島是當時的范陽郡人，年少時頗豪俠氣概，在他的《劍客》中寫道：十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事?

但賈島成名並不在他的英雄氣概，而是在於他的苦吟。對自己的詩作，不斷修改，錘鍊，不達目的，決不罷休。這種毅力，恐怕比英雄豪俠，還難辦到。

宋代大詩人王安石，錘鍊自己的作品，可謂嘔心瀝血了。他有一首《泊船瓜洲》詩，久經傳頌。詩歌如下：

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

吳中士家人藏有這首詩的草稿，拿來一看，發現其中“春風”句中的“綠”字詩人一改再改。初雲“到”，後圈去，注曰：“不好”;後改爲“過”，復圈去：又改爲“入”，又改爲“滿”，最總定位“綠”字。這又是爲什麼?“綠”字原爲形容詞，用在這裏成了動詞，它色彩鮮明，喚起江南一片春色，喚起聯想，引起思歸的念頭，這與下文“明月照我還”，密切呼應。可見練字，並非一種文字遊戲，練字的目的是在於練意的。

科學家哈密頓他十歲就讀《幾何原本裏》，一般孩子是讀不懂的。他邊讀邊想，碰到問題就停下想一想;讀懂了，他就拿筆來計算一算;碰到難題，他就做上記號，然後去問教授們。他以驚人的毅力攻讀這本書，經過一年多的苦學，他終於不借助工具書讀完並研究了這本名著。

世界著名的音樂家的莫扎特，他3歲能在鋼琴上能彈簡單的曲子;5歲開始作曲;六歲起，他到維也納、巴黎、倫敦等大城市演奏了;12歲時，能指揮德國著名的樂隊.;有人約請他做戲劇院長......他取的的這些成績，除了個別人的指導外，主要靠談自己的努力。沒有自己的努力，也不會取的這麼大的成果。

世界著名文學家契科夫，他創作極其認真，文章寫好後，不斷地修改，一篇作品要改好多次。有一次，他覺得自己的文章不太好，就把他的作品燒了。至今成爲世界文壇一段佳話。

所以說，業精於勤。

業精於勤作文3

業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。人生如同在修繕一座蒼老的古城，需要如此延綿不斷的工序，一旦停止，城牆便會因爲一次的隨性嬉鬧坍塌，只有不斷去夯實，才能得以修葺。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。汪國真說：“人能走多遠?這話不要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高?這事不要問雙手，而是要問意志。”如此漫長而艱苦的追夢過程中一貫作爲支撐的是信念與意念，若始終以如此高尚的精神去追尋，終會有所成就。

一代書聖王羲之年輕時從師於衛夫人，勤學苦練，以竹葉作紙，以池水爲墨，於深山中潛心深造，仿魏晉鍾繇的隸書楷書法，摹“草聖”張芝的草字法。業精於勤，如此隱忍而決絕的信念永遠深駐在他的內心，於是他放棄了休息，終以“飄若浮雲，矯若驚龍”揚名於世，而他集百家之長又獨樹一幟的行草最終得以承襲。

雨果充滿激情的一生，與他分秒必爭的研學方式密不可分。雨果曾和法國一家出版社簽訂合約，將於半年之內完成一部作品，爲了保證潛心於工作，他依然將多餘的衣物鎖進衣櫃，遺棄鑰匙，以斷絕外出遊玩的念頭。他放棄了休息，將分分秒秒都用在了寫作中。最終稿子提前了兩週完成，而這就是聞名於世的鉅著《巴黎聖母院》。

人之於世，有着太多夢想，需要付出大把的經歷與時光去追求，與其將易逝的流年耗盡在無用的休息中，倒不如傾注進勤奮的鑽研中，這樣，或許會走的更遠。

業精於勤。承襲了千年的真理尚未更易，隨着浩瀚綿延的青史悄然影響了一份份青春活得耀眼，它亦將永久傳承下去。彼時，它依然會佇立在理想的彼岸眺望此間付諸時間，傾注經歷的人們。多一份專注，少一分懶散，或許就會得到漫山紅遍，層林盡染，那麼生命便得以富麗地迤邐下去，被豐富了內裏的生活，纔會更加豐腴，更加飽滿，更加令人懷念，令人嚮往。

業精於勤作文4

暑假。我把作業寫了一半，就去了公園裏滑旱冰。

那一天，天氣很熱，公園裏的人們都穿着中褲。我來到了公園邊上的平地上開始滑來滑去。地很平，我覺得這樣滑來滑去一點兒也不好玩兒。於是我就來到上面有些不平的地方玩，卻不想被一塊小石子兒絆到了，膝蓋被劃破了皮，血一直流，我艱難地站起來，慢慢地走回家。這時候，我深深地知道了一個道理：莫以惡小而爲之。

回到了家，爸爸媽媽看見了我，心疼地說：你的膝蓋怎麼了？”我說：“被石頭絆倒了。”爸爸生氣地說：“你不去平地滑，去不平的地方幹什麼？”

“在平的地方滑不好玩，所以我纔去不平的地方玩的。”

爸爸說：“生命在於運動，不是爲了玩，而是指鍛鍊自己。對了，你的作業做完沒有？”

我低聲地說：“還沒有。”爸爸生氣了，說：“去把作業做好，不做好你今晚就不用睡了。”

8點了，我才把作業做好。我的作業本上寫着：業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。這是韓愈說的，這短短的句子讓我知道，要想有好成績，就要勤學各門科目，這樣纔能有好成績。好成績不是天生的，而是後天靠努力學習的。

“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。生命在於運動。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這件事和這三個道理我都深深地記住了。

業精於勤作文5

曾爲白石老人筆下的墨蝦叫絕，也曾立在《貴妃醉酒》前，爲那千種嫵媚、萬種風情拍案叫絕。卻不曾想到，這些都是“業精於勤”的結果。

《貴妃醉酒》是辰生老人的力作。他因爲自幼生活拮据，並未得到名師的`指教，只能憑苦練來提高藝術技巧。爲了打好基礎，他帶着畫夾走遍了大半個中國去寫生。爲了準確地勾勒北國風光，他常在雪地裏一坐就是幾個小時，成了一個雪人卻渾然不覺。也曾在滾燙的沙漠上一次次勾勒，待畫稿初成，早已汗透全身。無數次苦練，速寫稿足足撂了好幾箱；無數次體驗，祖國的山川人物已瞭如指掌，連黃土高原人不同一般的高鼻樑，都被他察覺到了。紮實的基礎，豐富的閱歷，使辰生老人的畫技突飛猛進，達到爐火純青的地步，後來創作出《貴妃醉酒》這樣的傑作也就理所當然了。

勤練是辰生老人畫技精湛的原因，白石老人筆下的絕妙墨蝦也非舉手所得。他每天七八個小時的練畫，是他一生不改的規矩。正是這不成文的規矩，練就了他一手畫蝦的絕技。

二位老人藝術上的高深造詣，都是勤的結果，我們驚歎於他們今天的成就時，卻未曾體會到“精”字後面付出的艱辛與汗水。

從二位老人說開去，今天各行各業裏出類拔萃的人才的成功，都不是因爲一夜之間突發奇想或是天性賦予的靈感，而是來自無數個白天黑夜辛苦的磨鍊。有一句古話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

業精於勤作文6

“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨”。韓愈的這句名言是我上學以來記住的第一個名言。告訴我的人是我的小學老師劉老師。

記得有一次，我沒有認真完成作業，爲了多玩一會兒，字跡很潦草。她把我叫到辦公室，對我說；“你是一個從不讓老師操心的好學生，可是你今天寫的作業讓我很失望……”此刻，我感覺到她那充滿智慧的眼神變得嚴厲了，使我不敢與她對視。從她的話語中，我聽出了她對我的憤怒與失望。她說的每一句話都刺痛着我的心。我羞愧萬分，並下定決心，以後再也不惹她生氣了，一定要認真完成作業。她彷彿讀懂了我的心，鼓勵我說；“不要因爲這件事打消了你對學習的積極性，你依然是個好學生！”這時她的眼神又變得溫柔了。她又鼓勵了我幾句，讓我好好學習。我很痛快的答應她，以後再也不犯類似的錯誤。

還有一次，她在講臺上講一篇文章，而我卻沉浸在小說中。過一會兒，我感覺她的聲音突然變大了，這聲音把我從小說中拽回了課堂。我擡頭一看，原來她就站在我身邊。她的目光向我射來，我從目光中讀出了她對我的提醒、譴責、勸阻。使我認識到了自己的錯誤。她的目光讓我感受到了她對學生的嚴厲，也讓我感受到了她的良苦用心和對學生們的愛，使我感動不已。我在心底裏暗暗發誓：以後上課再也不開小差了。她時常用眼神鼓勵我，使我對自己更有信心。

業精於勤作文7

“業精於勤，荒於嬉。”只有勤奮才能成功地幹好一件事。

大家都知道“聞雞起舞”的故事吧？這個故事是說東晉祖逖，他每天聽見雞鳴就起牀練武。他還熟讀兵法，日復一日，年復一年地苦練本領。當他當了兵後，很快他就被提升爲將軍了。他帶着他的士兵立下了許多赫赫的戰功。

“鑿壁借光”是說西漢時有個人叫做匡衡，小時候家裏很窮，可他很愛學習，於是白天干家務，晚上讀書。可是晚上特別黑，這就導致他讀書的效率很差。有一天，他發現牆縫裏有一縷燭光，他從那個牆縫裏望出去，原來是鄰居家在點蠟燭，於是他每天晚上都藉着這個燭光讀書，最後匡衡成爲一名著名的文學家、政治家。

如果祖逖沒有在自己的小時候那麼勤勞，那麼他就不會有一身好武藝，就不能諳熟兵法，那麼他就不會成爲大將軍，不會有那些戰功，也不會被世人所記住，流芳千古。

如果匡衡小時候不刻苦學習，那麼他在以後就不會成爲丞相相和文學家，不會有這個故事來紀念他，不會被人們記住。

我們在學校中經常看到有的同學不愛學習，特別貪玩，一有時間就玩籃球、玩足球、聊天、遊逛，用在學習上的時間很少。當老師和家長讓他們寫作業時，他們經常會說這樣的一句話：“等一會兒，時間還多着呢。”老師和家長讓他們抓緊時間學習，他們會說：“期末再學也不晚。”

真的是這樣嗎？不是的。學習只有勤奮才能取得成績，就像祖逖和匡衡一樣，每一節課、每一天，都要學好，這樣，日積月累，就會學到很多知識，學習纔會進步。相反，如果不勤奮學習，只是等待，到最後什麼也學不到。知識是一點一點積累的，大家不知道“集腋成裘、積沙成塔”的道理嗎？業精於勤這個道理對於我們很重要，我們只有勤奮學習，才能取得好成績。

做事情，只有勤奮纔會成功，這是一個真理，讓我們記住業精於勤這個道理吧！

業精於勤作文8

星期六早晨，媽媽帶着我早早地來到了海亮學校，參加第十九屆“海亮杯”少兒棋類比賽。

我的第一個對手是雲石小學三年級的一個女生。我想這麼一個小不點，贏她還不是綽綽有餘？誰知她真人不露相，下得一手妙棋，真是人不可貌相。你看她，突然把車送到我的馬口，我只顧眼前利益，忙着抓車，誰知她反手一炮，把我的老將炸得血肉橫飛。只得乖乖舉起手來投降。

最後幾局，我完全不在狀態，可以說是“兵敗如山倒”，總共九局，我只贏了四盤，得了第七名。上一屆的第四名，這次只得了第七，唉！下棋真如“逆水行舟，不進則退”，大家都在進步，我還在原地不動，最後只能落後“捱打”了。

“語文園地七”中有這麼一句話：業精於勤，荒於嬉。說的是學業的精深在於勤奮刻苦；學業的荒廢，則在於嬉戲遊樂。這次比賽讓我真正明白了它的含義。從去年到現在，我很少有時間擺弄“車、馬、炮”，不退步纔怪。我想學習也是一樣的道理，只要你堅持不懈地努力了，最終一定會取得成功，否則你會輸得很慘。

同學們，不要讓時間從你的手裏隨隨便便地流走了，要分秒必爭，投入到火熱的學習中去吧！

業精於勤作文9

如是我聞，勤爲華夏之風，故老相傳，綿延千古，以至於今。嘗爲國人頌之，國人亦爲之自矜，故無名氏嘗曰：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。管窺蠡測，可見一斑。

然則時移事異，風俗自改。華夏之地，自皇權貴胄消隱於世始，民智已然大開；加之物產豐饒疆土遼闊，遂有葳蕤勃發之勢。然物阜民豐之餘，稍有倦怠者，其行若闖王入京師，似北洋操黃海，業已樂不思蜀，不求上進。或曰，吾輩奇淫巧技，何不乘器物之利以資安逸之境？又曰，吾等勞心費神者不堪重負。何不以財帛求匹夫於鄉野？又語之曰，君子以手不釋卷爲榮，豈能身若草芥寄於田園？

諸君之言，頗有章法，亦粗通情理。然則視其根本，一語以蔽之，則勞作之苦，莫之能受也。

勤於古今中外，其意多有不同。

鴻蒙初開，人跡罕有之時，勤爲生存之本。蓋因矇昧無能，人族之中，病患弱小者，多不得長存於世。勤勤懇懇者，方享飲啄之資。

率土之濱，莫非王臣。封建流毒，流轉至今。命之貴賤，分之權責，是爲一夫之怒，流血千里。勤於此地，已成渾噩者按部就班之囹圄，舉全境之力以資一人之慾。

至於今日，勤之意亦大爲改觀，亦不可以常理揣度。巧奪天工之外物，若千里之駒，終須明之者方可運作；許之以重利代爲勞作者，若隔靴搔癢，終不能明瞭勞作之欣慰；遠庖廚之君子，若一屋不掃者，何以運籌帷幄蕩平天下？

勤於今人，不在於聞雞起舞，而在於格物致知得工事之要領；不在於雞鳴狗盜欺上瞞下，而在於身體力行孜孜不倦；不在於墨守成規顧左右而言他，而在於與時俱進君子不器。

如吾等天朝子民，蒙清明盛世，萬象更新。當感平安喜樂亦爲生之大幸，當以君子不器振興中華爲己任。當此之時，諸君不應貪圖享樂，以古舊之姿迎繽紛盛世。當以勤勞之傳統爲根本，勵精圖治策馬奔騰，希求以匹夫之力凝萬衆之願，以成天下大治之勢。

流水不腐，戶樞不蠹。勤於勞作，樂於格致，皆可大利於己。竊以爲，有識之士陳陳相因之下，必有開天闢地之力。若國民皆存勤於勞作樂於格致之心，實乃華夏之大幸耶！

中華民族之復興，尚遠否？

計日程功，前途可期。