關於與美同行作文650字

　　關於與美同行作文650字1

——背影·父親

七八歲的時候，父親在我心目中如同一座大山，高大穩重給人一種踏實的感覺。也確實，父親一米七的個兒和那時的我相比是挺高大的。每次放學，我都會在校門口看見父親挺拔的身影，接着飛奔向父親、趴在父親的肩上、摟着脖子。父親的肩寬，自然背也寬，腰也粗。趴在父親的身上給人一種厚實的感覺。因此我很喜歡趴在父親的背上睡覺。坐在摩托車上，父親就像是一堵牆一樣，爲我擋住了呼呼刮來的風，嘩嘩飄來的雨，在冬日刺骨的寒風中，父親的背也如同火爐一樣，趴在父親的背上，父親把溫暖全傳給了我。

秋日，國慶期間正是田間收割稻穀的階段，父親未買收割機，因此所種的稻子全要靠手中的鐮刀和收割者的雙手，驕陽烈日下，搶收正如火如荼地進行着。父親汗流浹背，流汗如同下雨，於是父親一把脫去了上衣打着赤膊。陽光下，父親寬闊的背黑油得發亮。父親站起來喝水，那粗粗的脖紅紅的。粗壯的手臂，寬闊的胸膛，父親隨手把水壺一放，只是這一放都如此有力，胸上的肌肉也顯而易見。父親有挽起褲腿，粗的如樹樁的小腿結實有力。父親是如此強壯，我將來若能如此該多好——我不僅一次這麼想過。

後來，我離開了父母親來到爺爺奶奶身邊唸書，一晃三年過去了。今年暑假回到父母身邊。我偶然發現幾根銀絲，幾條皺紋偷偷地爬上父親的鬢上，額前。父親已經四十有五了。我發覺父親的背也略有彎曲，不如以前那般硬朗挺直。一日父親帶我到田地上去給所種的樹施肥，本來一口氣就可幹完的活，而如今卻乾乾停停汗如雨下，我欲上前搶過父親的鋤頭，父親卻一把推開我讓我一邊去玩。

玩？我不禁反問自己：難道我還是如小的時候那樣只知道玩麼？

父親依然有力的揮舞着鋤頭，那堅定的背影依在，那厚實的胸膛依在，父親還是如此高大，他的背影讓燦爛炫目的陽光都黯淡無光。

我終於明白父親偉大，父親也同樣永遠是最強壯的。

　　關於與美同行作文650字2

讀了與美同行這一本書，讓我明白了許多，我原先以爲只有漂亮的人才能算得上美，但是自從讀了這一本書我就感觀了，我現在認爲與美同行中的美遠遠地超過了外在美，與美同行中寫道：向善的美，誠信的美，崇尚的美，務實的美。我覺得這種美才是人人都要學習的。我身邊就有一個擁有誠信美的人。那就是我的叔叔。

有一次，我的叔叔與別人一起去杭州。當天，我們邀請叔叔來我們這裏吃飯，叔叔答應了，我坐在叔叔的旁邊，我聽了叔叔以前的生活，我聽得津津有味，到了吃飯的時候，叔叔突然想起了他和朋友約定的事情，連忙起身，不知是巧合還是老天與叔叔作對，下起了大雨，這個時候，我拉住叔叔說下這麼大的雨還是不要去了，叔叔對我說‘我告訴你，做人一定要有誠信，答應別人的事應該要完成，要不然會變成失信之人，到時候，不會有人來找叔叔了。說完，叔叔便走了。我還是坐在那裏但心裏卻對叔叔產生了佩服之情，這是我第一次有這樣的感覺。

叔叔這種誠信的美，讓我感觸良多。我一定會向叔叔學習，我總有一天一定也會有與美同行中所有的美。雖然可能做不好，但只要我努力，就一定可以做好；世上無難事，只怕有心人。只要人能互相幫助，社會一定會更美好。

讀了與美同行這一本書，讓我知道了許多事情，與美同行中的故事，不管是真是假，都讓我明白，那些事情做的人都是我們的好榜樣。

　　關於與美同行作文650字3

開學的第一天，我們觀看了《開學第一課》。生動地故事告訴我：愛最美麗，美就在我身邊。

看完了開學第一課，我明白了身邊有無數的美：一探索美。探索天空神舟九號宇航員劉洋，在太空像一條自由自在的小魚，用愛的眼睛發現神奇的宇宙美；蛟龍號深入海底，帶領我們探索自然之美。美麗的動物有着靈性，明白了我們都帶着一雙發現美的眼睛，傳遞着愛的溫暖。二創造美。原來小藥瓶，水管，注射器，梳子，花生殼和樹葉都可以吹出美妙的音樂。只要去創造，廢品也有美麗的音符！三傳遞美，最美司機吳斌叔叔用自己的生命換來了二十四位乘客的生命，說明了愛可以溫暖天與地，愛是份傳承，道德美是大美。四和諧美。只要大家團結在一起，相互關心，互相信任，班級裏纔有融洽地學習環境。

我明白了愛是付出。到達最美的目標，必須付出很多的努力，只有堅持，才能成功，才能實現夢想，才能與美麗同行！

　　關於與美同行作文650字4

最近，我閱讀了一本中外名着，它的書名叫《巴黎聖母院》。這本書主要爲我們講述“美和愛”兩個方面的一本名着。每次當我細讀起這本書時，不僅讓我感到愛不釋手，還對裏面精彩的情節故事百讀不厭。從書中那字裏行間的故事情節，總能無時無刻的感動着我、教育着我，使我感悟了“美與愛”的真正內涵。

這本書主要講一個發生在15世紀法國的故事，巴黎聖母院的副主教克洛德是個人面獸心的無恥之徒，他迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉爾達。而面目醜陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多爲救艾絲梅拉達而捨身的故事。在故事中，艾絲梅拉達是“美”的化身，長得十分美麗漂亮，而卡西莫多是一個奇醜無比之人。小說通過刻畫這兩位主人公發生的故事情節，來向人們揭露了宗教的虛僞和歌頌下層勞動人民的善良、友愛、捨己爲人，反映了雨果的人道主義思想。

這部小說中令我印象最深的人是聖母院中的那個敲鐘人——卡西莫多，他的臉是那麼醜陋，是我從無法想象的醜陋，在我的心裏不禁的被蒙上一層陰影。隨着故事情節的不斷髮展，我開始被故事中的情節所吸引。看！那陰鬱的聖母院，是那麼的令人感到淒涼，我的心開始爲那少女的災難而感到難過。然而就在此時，剛纔那位醜陋的卡西莫多卻向那位少女伸出援助之手，救助了她。此時，我被那個男主人公的行爲驚嚇一跳，瞬間從他的身上，再也看不到原本的醜陋，而是看到了人性的光輝。在他那滿頭的亂髮，強健的胸膛，還有他那隻閃着光芒的獨眼，我深深的懂得了他的勇敢、自豪和自信，他的行爲深深感動了我，我也看到了黑暗社會裏那最美的東西。這種美，並不像花兒那樣嬌豔多姿，而是經過重重坎坷磨難，從人性中迸發出來的美，使我懂得了人性中最美麗、最真實的一面！

《巴黎聖母院》除了體現對美的認識，還有對愛的理解。愛有很多種表達方式，在這本小說中，我看到了卡西莫多那偉大的.愛；艾斯梅拉達那至死不渝的愛；還有那克洛德毛骨悚然的愛……而當我被故事中巴格特對女兒的愛所感觸時，我才進一步瞭解了愛的真正含義。

故事中還有另一位主人公，她就是偉大的母親——巴格特，當她的女兒被吉普賽人搶走後，她選擇當了修女，時刻爲女兒祈禱，祈福。當我閱讀到這裏時，我才明白了愛的真正含義——母女之間的愛，既是母愛的真諦，也是母親爲了女兒不顧一切的愛。我爲那位偉大母親巴格特而感到驕傲。

暑假期間，我閱讀了《巴黎聖母院》，它讓我懂得了讀一本書，不僅能陶冶了自己情操，還能淨化自己的心靈，使自我身心得到提高。也讓我在以後的人生路上，更加明確的追求和感受真正的美和愛，在美和愛中快樂成長！

　　關於與美同行作文650字5

《與愛同行》這本書講述的是一個個與愛有關的故事，其中，我最喜歡的是《一把斷尺》。

這個故事的大概內容是：作者在英語培訓班考試時，忘帶了尺子，因爲是連線題，線不直會被扣分，所以她很着急。這時，她的好朋友Ann把新尺子掰成了兩段，遞給了她。因爲這把斷尺，作者的考試才能得到A+，所以她十分感謝Ann，並把Ann給她的斷尺收藏了起來，當成了自己的心愛之物。

這把斷尺帶給作者的不僅僅是幫助，更重要的是同學之間值得珍藏一生的友情。

在生活中，我也遇到過類似的經歷，這些事現在回想起來還歷歷在目。

我在曉音學雙排鍵，有一次，我們彩排集體項目《拉德斯基進行曲》，而那天我沒帶書，但曲子又背不下來，我心想：這次肯定要被老師批評了。我心裏越想越着急。這時，我突然感覺到身後有人碰了一下我的肩，我回過頭一看，原來是我的好朋友柯溯源。他說：“幹嗎呢？”“我的音樂書沒帶，這下，一定要被批評了。”柯溯源安慰我道：“這樣吧，我把音樂書借給你不就行了。”在他的百般勸說下我信以爲真，結果，他在那裏亂彈一通，原來他也沒有背出來，被老師看出來後，狠狠地批評了一頓。看着他低着頭，我心裏充滿了愧疚和感激。

還有一次，在我讀四年級時，我們班的女同學謝怡然腳崴了，她行動不便，心裏很傷心。就在這時，全班同學伸出了援助之手，有的女同學扶她上廁所，有的同學在課餘時間帶她走走，有的同學下課後陪她說說話……只要有困難，全班同學便會積極幫助她，不讓她被煩惱所困擾。我們盼望着讓她早些恢復，這成了全班的夢想。過了幾天，她終於好了，我們全班同學欣喜若狂，爲她的康復而感到高興。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，同學的關愛，是春天的一絲暖風，帶着沁人心脾的芳香。讓我們互幫互助，使生活變得更加快樂！

　　關於與美同行作文650字6

安武林曾說過，苦難是人生的磨刀石，一個人的人生是否能散放光彩，就要看他能否經得住苦難的磨礪。《青銅葵花》這本令人感動的小說讓我真正體會到了這句話的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。

《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世後，葵花被村裏最窮的一戶人家收養，認識了啞巴青銅，歷盡苦難，依然樂觀堅強的活着，而上天開了個玩笑，又讓他們在葵花12歲那年分離。

一次又一次細細的品讀這本小說，卻每一次都忍不住被感動的流淚。上天真的很喜歡開玩笑，讓這麼多苦難都一起堆在兩個孩子身上，一個家庭身上。但是他們卻樂觀的面對着這些苦難。葵花的生活確實有着很多苦難，但是，她卻也很幸福，她有着這樣一個對她好的哥哥。青銅雖不會說話，但他的一舉一動，都表達了他是多麼的關心、疼愛葵花。當葵花被市長接走後，將近十年沒說話的青銅，居然說出了話，雖然只有“葵花！”兩個字！這是他第一次說出了話，雖然就只有兩個字，卻足以讓我們感動的落淚，這，就是親情的力量！

這個家庭給了葵花許多的愛，葵花也會去回報這個家庭。她那麼聰慧，那麼喜愛讀書，故意考很低的分數，只爲了幫生病的奶奶掙醫療費。讀書，本是她最渴望的東西，是她最大的願望，但她卻能爲這個家庭放棄自己最想要的東西，這又一次讓我情不自禁的潸然淚下。心中不對這個年僅7歲的孩子的敬佩之感油然而生。

看着他們遭遇苦難卻還仍然堅強，我不禁想起了現在的我們。我們彷彿從小就長在蜜罐裏，過着衣來伸手，飯來張口的生活，從來沒體會過那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。這讓我對他們的堅強與樂觀更加敬佩。

苦難彷彿通往幸福的路上的絆腳石，它或許給你帶來了許多困擾，但是，永遠有一種比它更強大的東西，那就是愛！有時，要勇敢的踏上那條有着苦難的路，帶着笑容，帶着愛。我們相信，愛總會如溫暖的陽光，使苦難融化！

　　關於與美同行作文650字7

“愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細閱讀她時，會覺得越讀越有味道；愛是一根點燃的蠟燭，在黑暗中摸索時，她會爲我們帶來光亮。”這是《與愛同行》裏一句令我感到十分經典的一句話。

國慶期間，我讀完了這一本書，這裏面一個個令人熱淚盈眶的感恩故事，讓我感悟至深，明白了許多道理，又使我百看不厭，其中這裏面一個故事，名叫《大愛托起生命》有個名叫吳菊萍的年輕母親，但她也有一個更美更感人的新名字——最美媽媽。一天中午，吳菊萍吃晚飯，出門辦事，正在這個時候聽見有人喊：孩子，孩子……她順着喊聲向上望去，只見驚險的一幕映入眼簾：10樓有個小孩正在向外爬，大半個身子已經裸露在外面，看得人心驚肉跳，最不願意發生的慘劇還是發生了，人們驚呼：“孩子掉下來了。就在這千鈞一髮之時，吳菊萍甩掉高跟鞋，似閃電一般衝到了正對面孩子掉下來的樓下那片綠化帶裏，伸出如雄鷹般的雙臂把孩子抱住。說時遲那時快“砰”的一聲，孩子砸在她的身上，她與孩子抱成一團。多麼驚險的一幕啊，多麼觸目驚心啊。大家懸着的心終於深深的呼了一口氣。

吳媽媽在那短短的一瞬間，本能的挺身而出，她托住的不僅僅是一個生命，更是”幼吾幼以及人之幼“的傳統美德。吳媽媽那種忘我的精神，感動了杭州。感動了中國，感動了世界！讓我深深體會愛不分你我。

《與愛同行》裏的感恩故事還有很多很多，每一個都會使我的心靈無比震撼，每一個故事都令我熱淚盈眶，這本書使我深深的明白了，愛是偉大的，是無私的。我更加體會到我是幸福的，有愛我的爸爸媽媽，有關懷我的老師，有同伴之間的友愛。《與愛同行》讓我懂得愛是一種感受，我感受着我身邊的老師，同學，父母給我帶來的愛。愛是一種信仰，只要心中有愛生活將是美好快樂的。愛是一種追求，讀了這本書我暗下決定一定要做一個懂得感恩，懂得關愛身邊的親人，關愛比我弱小的人，力所能及的幫助別人。“只要人人都獻出一點愛，世間將會變成美好的人間”是啊！我們都奉獻出我們的愛，美麗祥和的地球村，將更加美好而充滿活力的。

　　關於與美同行作文650字8

我國早在幾千年前就有“文明古國”之美稱，文明美德之風一直傳承至今，它猶如一棵小樹在我們每個人的心中紮根成長，它又如一泓清泉滋潤我們的心靈。

誠實是一種美德，也是一種品質。早在北宋的時候，就有個叫晏殊的人，他以誠實着稱，他在14歲那年有人把他作爲神童舉薦給皇帝，皇帝召見了他，並要他參加考試，結果他發現題目是他十幾天前做過的，他如實向皇帝報告，並要求該換題目，他誠實的品質得到了所有人的讚賞，也贏得了所有人的信賴與尊敬。我們小學生也應該養成這種誠實守信的品質，從日常小事做起，不說謊、不隱瞞錯誤，不弄虛作假，記得一次考試，試卷發下來了，我得了這一組的最高分，我終於可以當組長了，要知道前三個單元我都以1分之差屈居第二，當上了副組長（班上規定：本組最高分爲組長），同學們都開玩笑的稱我爲“夏老副”，這下我可以揚名吐氣了，得意之餘，我無意中看見“蔬菜”的“蔬”少了一點，老師沒看見，該不該告訴老師呢？告訴了，我“夏老副”這個稱告就摘不掉了，不告訴吧，總覺得這個字總看着我笑，怎麼辦？媽媽知道了情況，對我說“分數是重要，但誠實比分數更重要，我寧願要你真實的50分，也不要虛假的100分，事後老師不但沒撤掉我這個組長，還當衆表揚了我，同學們也都向我投來讚揚的目當，此時我感到很光榮，誠實是一種美德，他在我們的生活中隨處可見，做錯了事主動承認，撿到東西主動上交，別人多找的錢，主動退回……誠實就像樹木的根，有了根才能枝繁葉茂，誠實就像溫暖的陽光，有了陽光萬物纔可以生長……讓我們的社會多一點誠實的人，讓社會變得更真更美！

讓我們真誠的攜起手來，共點一盞誠實燈，讓誠實與我們同行，讓美德伴我們成長！