蛋的結局小學作文示例

只見周振旭掄起錘子，大力錘向雞蛋。“啪”的一聲過後，蛋的結局是？欲知後事，請看下文！

今天崔老師課上神祕兮兮地拿出一個布包布裹的道具，問我們：“大家說，這是什麼？”班裏立刻炸開了鍋，宋雨瀟帶頭大叫：“帶魚！”有些因爲吃驚而慢了半拍的同學也嘰嘰喳喳起來。有的人大聲嚷嚷：“棍子！”有的人一邊手舞足蹈，一邊叫：“扳手！”還有人猶豫不定地猜：“鋸子？不對！鉗子？不是。呃……！”見同學們猜不出，老師便小心翼翼地抽出了一把寒光閃閃、削鐵如泥、吹毛立斷的錘子！在同學們驚詫目光組成的森林下，崔老師又拿出了一個光彩熠熠、明可照人、世間罕見的雞蛋！接着就亮出了題目：“鐵錘錘蛋錘不破。”這個題目一出，又是一陣沸騰。崔老師接着說：“這句話中‘錘’是個歧義詞語。歧義詞語是指兩個和兩個以上的解釋的'詞語。”老師又列出了1＋1＝1等諸如此類的例子。

等我們理解後，崔老師作文班上演了史上最懸疑、最血腥的一幕―――鐵錘錘蛋到底蛋破不破？周振旭被任命爲：殺蛋使者。只見他掄起錘子，使盡吃奶的力氣砸向雞蛋。但雞蛋並沒像我所料想的血肉橫飛，而只出現了一個微小的“隕石撞地球”坑。我們一個個眼睛瞪得像個銅鈴似的。這時，老師揭開了謎底：原來，雞蛋是煮熟的！我們大笑起來，我對歧義詞語理解得更深了。

是啊！人生有時也像歧義詞語一樣，面臨多種選擇時，選下一條路，堅持向前走，不管多麼艱辛，你總會發現：勝利，就在前方！