打羽毛球的作文範文

運動,是健康的保證;運動,是生命的泉源;運動,是快樂的由來!下面，小編爲大家分享打羽毛球的作文，快來看看吧!

　　打羽毛球的作文一：

其實我很早就喜歡打羽毛球了，但是那時的熱愛度不是很強，是因爲最近老師在體育課上起羽毛球，我對羽毛球的興趣纔開始變濃厚的。

最近下課時，我常常和我的好朋友——崇仁在學校的中庭打羽毛球，崇仁的羽毛球打得很好，所以我常會打不到他的必殺技——殺球，但我有盡力反攻回去，接殺球的球技也漸漸有了進步。加上羽毛球課時，老師會糾正我的發球姿勢，雖然只是個小問題，但是我怎樣就是改不了，當時我心想：打羽毛球還真是一門學問!

自從開始上羽毛球課後，在我每天的練習之下，我的球技也越來越好，基本動作也都熟練了，例如：發球、殺球、和打長球，其中我覺得最困難、也是我最慢才學會的絕招就是——殺球!打出殺球困難的地方很多，像是我每次想殺球都不成功的打成了高飛球，原因就是球落下的位置還很高，我就急着揮拍了，但應該要等球落在額頭這個高度的地方纔揮拍，才能成功的擊出殺球。

打羽毛球讓我學到了反應、跑位的速度要快，如果速度太慢的.話，就只好眼睜睜的看着球彷佛慢動作的在眼前落地了;還有握拍的姿勢也很重要，如果握拍的姿勢錯誤，或許正手拍能打得很好，但是一遇到反手拍就完蛋了!

最後我想和大家分享我的夢想——我的夢想是將來能成爲羽毛球國手，等到我成了國手、技術很高超時，或許能代表國家參加奧運會、爲國爭光呢!爲了這個夢想能夠實現，我也會多加努力的!

　　打羽毛球的作文二：

陽光明媚的週六早上，我和媽媽準備去店裏，剛下了樓就遇見了比我小一歲的表弟——劉伯昊。他拿着一副羽毛球拍，說：“龍哥，我們一起打羽毛球吧!”我用手撓撓頭，不好意思的說：“可我不怎麼會打呀!”“沒關係!沒關係!你不會讓弟弟教你吧!我先走了，等會讓爸爸來接你。”媽媽剛說完就走了，於是我和弟弟打起了羽毛球。

我們用石頭在地上畫了一條白線作爲網線，以這條白線爲界，分輸贏。弟弟遞給我一個球拍讓我先發球。我用大拇指和食指捏住羽毛球有羽毛的地方，向上一拋，羽毛球拍用力向上一揮，結果沒打着。“應該把球扔的再高一點，看準後再打。”弟弟指導我說。我照着他說的去做結果真的打中了。當我發的球過線即將落地的時候弟弟用球拍向上一挑一下子就把球打過來了，他的這個小挑讓我猝不及防沒接着，輸了一球。但我毫不氣妥，撿起球繼續打，我要一邊打一邊跟弟弟學。可是我終究沒有贏得這一局。但倒是讓我學到了很多打球的技巧和“計謀”，我決定下一局要學以致用，爭取扳回一局。

首先我把目光移向左邊，接着做出要把球打向左邊的樣子，他見我的動作以爲我要把球打向左邊，當他剛到左邊準備接球時，我迅速把球發到右邊，當他意識到，球已經落地，我贏了一球。我開心的又蹦又跳，大聲的喊道：“哈哈!我終於贏得一球了，來，我們繼續打!”其實這一招我是跟弟弟學的假動作。後來我在發球上贏得先機，用力扣球讓弟弟無法接招……於是我扳回了一局。

很快，爸爸過來接我了。我依依不捨的放下球拍，跟弟弟說了聲：“拜拜，下次我們再一比高下。”

回來的路上我心裏在想：原來打羽毛球是如此的愉快和開心，還讓我學到了不少的球技。

　　打羽毛球的作文三：

暑假裏，我參加了羽毛球培訓班。在學習的過程中，我有付出汗水，也有收穫成功，打羽毛球使我的暑假過得充實而有意義。

第一節課，老師先讓我們學習握拍。經過教練的仔細講解，我發現，我以前的握拍不標準。不一會兒，我們都掌握了正手和反手的握拍。在這基礎上教練教我們掂球的動作。掂球要注意：1、球拍的拍面要平2、向上墊球的高度必須控制在1、2米左右。說完後教練給我們進行了演示，我們按照教練的要求進行練習，一開始我總找不到球的落點，沒掂幾下就碰不到球了。我反覆練習，慢慢的。我能連續掂十下、二十下、三十下……

到了第二節課，我已經會掂球了，教練開始教我們發球。我心想：以前跟媽媽在打球的時候，總是發不好球，這下我可一定要認真聽，一定要學好。教練面不改色地說：“發球的要領是：一舉拍、二轉體、三揮拍、四落下。”說完後並進行了示範。我模仿教練的動作仔仔細細地練習了起來，練習了一會兒，教練走了過來，對我說：“你舉拍的時候拍面要對網，手要放鬆一點。”有了教練的鼓勵，我更加有信心了，幾天後，我掌握了發球的動作，不但發得很遠，而且姿勢也很正確。

羽毛球還有很多的動作，等待着我繼續認真學習。學習羽毛球讓我懂得了無論做什麼事情，只要不怕困難，認真練習，就能取得成功。