關於曾經的作文八篇

　　關於曾經的作文(一)

夜色一點一點降臨了，記憶肆無忌憚的跑了出來，像一把利刃，劃開了時間的屏障，回到那流年似水的年華。

放完學，她約着我去看書，我答應了。回家吃晚飯後，我就不慌不忙的騎着自行車去書店找她。她已經在那兒了，就坐在右上角的那個位置，那兒離窗口左近。她專心的翻閱着書本，她身上總是散發着時尚的氣息，經典的現代版都是時尚女孩。我朝她走了過去，叫了她一聲，她見我來了，嘴角掛起笑來。她笑起來的樣子很好看，只是有點傻兒。她選了一本韓寒的《三重門》，而我買了一本蔡志恆《亦恕與珂學》。她很喜歡書，她說假如有一天世界沒有了書，她就會死。買完書後，我們去到了廣場，睡在草坪上。她開行的抱着書，看着天空，跟我談起了她討厭的人和她喜歡的人。我們倆都有一個壞毛病，就是喜歡在人家背後談論人家的事事非非。她說我們要改掉，可就是改不掉，每次都讓我們哭笑不得。

後來，她轉學了。她走的時候，沒有留下一句話，就這樣銷聲匿跡了。她沒有告訴任何人她要走。我只是記得，我們的最後一面是不愉快的。直到現在，她沒有聯繫我們中的任何一個。我總是在想：這是爲什麼，難道我們以前發生的，苦的、哀的、痛的、她都不記得了嗎？似乎我們的友誼就像天空中的彩虹，出現過美麗的一瞬，之後就消逝了。我好希望我能夠回到過去，改寫我們的歷史，只是，時間不願意。

我睡在牀上，閉上眼，眼淚不聽話的流了出來，止都止不住。

　　關於曾經的作文(二)

今天第四節課是體育課，大家跟我去看看吧！

咦！操場上怎麼這麼熱鬧？哦，原來是我們班正在跳高呢！看！那是對了，就是我。我像飛的`速度衝了過去，用了一個“高空跳躍”“跳過了。”我高興地說道。下一位是我們班頂級高個子：葉廣澤，他來了一個“河東北躍”一下就跳過了欄杆，接着周雨樓，牛雅卓，周星雨都輕而易舉地跳過了欄杆。這時，老師把欄杆升高了一大截，我只好帶着失敗的結果回到了隊伍。接下來是葉廣澤。我想：葉廣澤呀！葉廣澤，你可一定要跳過啊！不然我們男生的臉往哪擱啊！只見他像一隻雄鷹的速度衝了上去，用了吃奶的勁一跳。“唉”葉廣澤失敗了，連葉廣澤都失敗了，哪還有人敢去跳！可在這千鉤一發時，葉廣澤還要跳，他使勁一跳，唉！又失敗了，但葉廣澤仍然不氣餒，繼續跳，結果又失敗了，就這樣反反覆覆跳了幾次。就在最後一次，葉廣澤成功了，我爲他歡呼，同學爲他歡呼。

“叮零零”下課了，我們回到了教室，從這節課中我懂得了只要不斷努力，你就會成功！

　　關於曾經的作文（三）

你瞧，我們班的運動員穿着短衣短褲在架空層鍛鍊，他們的臉上寫滿了自信。那燦爛的陽光向我們微笑；那綠綠的爬山虎向我們鼓掌；那高高飄揚的五星紅旗向我們致意。

只聽一聲哨響，劉雅卓像猛虎下山一樣拼命地往前跑，把對手們遠遠地拋在後面，她的腳如同裝上風火輪，“刷”的一聲傳給下一位同學——楊洋。洋洋邁着敏捷的腳步，像離弦的箭，手不停的前後擺動，快速地傳給下一位同學。 啊，輪到我了，我腦子一片空白，看看李家樂離我越來越近，我顧不了那麼多了，完全忘記這個世界，接了棒就衝了過去。在最後時刻，我突然感覺到一股前所未有的力量全涌了出來。啊，終於到了，我把棒交給了李禾樂然，我鬆了一口氣，那懸着的心終於落了下來。啊！不好！李禾樂然摔倒了，藍色的接力棒滾到我們男生這邊。“快！撿棒！”王老師大聲叫喊。候浩勻眼疾手快，撿起棒就開跑，這時長勝冠軍三班的同學也摔倒了，我們心裏暗暗高興：這次我們贏定了！到了最後一名同學——鄭超，他漲紅了臉，使出了他的全力跑到了終點。

“耶！我們勝利了！我們勝利了！”同學們歡呼着，跳躍着。那燦爛的陽光向我們微笑；那綠綠的向我們鼓掌；那高高飄揚的五星紅旗向我們致意。

　　關於曾經的作文（四）

“劉漢林獲勝！”咦？這是誰在高呼劉漢林獲勝了啊？哦，原來是劉漢林與葉光澤的扳手勁啊！去看看吧。

首先，羅老師請上了劉漢林和葉廣澤，葉廣澤望了一下天花板，好像在說：“劉漢林啊！劉漢林，別忘了我可比你高半個頭啊！”劉漢林彷彿聽見了，瞪了一眼葉廣澤，好像在說：“哼！高算什麼，力量纔是真正的王！”

“預備——開始！”只聽羅老師一聲開始，劉漢林和葉廣澤較量着，劉漢林首先發動了攻擊，正要把葉廣澤扳下去時，葉廣澤使出了他的五成功力扳回了他的手。就這樣劉漢林和葉廣澤大戰了幾十回合都不分勝負，臺下觀衆緊握着拳頭，加油聲彷彿爲選手們加上了充足的力量。羅老師也緊握拳頭在給選手加油，彷彿她也進入了這場激烈而持久的比賽。比賽還在僵局，葉廣澤正想用他的十重功力來早一點結束這場比賽時，葉光澤的手不小心離開桌子犯規了。“劉漢林獲勝！”羅老師舉起劉漢林的手宣佈。同學們都爲劉漢林高興，可葉廣澤好像不服氣，似乎在說：“劉漢林，這次你只是僥倖，下次我一定贏！”“誰怕誰，別忘了，我肥是肥，但我不缺力量！”劉漢林驕傲地看了一眼葉廣澤。

這真是一場力量之戰，一場激烈的力量之戰！一場持久的力量之戰！

　　關於曾經的作文（五）

“走嘍！”咦？這是誰要走哪去呢？哦！原來是我們班要去藝術學校上課呢！是怎麼樣的老師給我們上課呢？上的是一節怎樣的課呢？我們懷着期待的心情去了藝術學校。

剛進藝校的會議室，我就看到沙坪壩的音樂老師全盯着我們。不一會會議室裏就響起了《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的片頭曲，隨着音樂的節奏，我們情不自禁的跟着唱了起來:“大白菜雞毛菜，通心菜油麥菜”我們緊張的心情終於灰飛煙滅了。

現在主角張老師登場，張老師開始了第一環節：看謎語，猜樂器。同學們踊躍回答，有長笛、揚琴這時，張老師可來了個大拐彎，神祕地問：“同學們，你們都喜歡童話嗎？”“喜歡！”同學們不約而同地說。“那好！現在進入第二環節：講故事。”題目是：《彼得與狼》這時，張老師如同故事大王，一會蹦蹦跳跳地扮演小彼得，一會用手當爪子，扮演兇惡的大灰狼，讓同學們哭笑不得。 現在進行最有趣最好玩第三環節：根據樂器猜人物。馬嘉藝展開她優美的“翅膀”把長笛貼到了小鳥的下面。譚朝陽用他那笨拙的身體，把小提琴貼到小彼得的下面。

現在我們進行大聯歡！有的同學帶着透視繞着會議室轉圈，還唱着歌呢！會議是完全變成了音樂的殿堂，我們也變成了一個個小小的音符，沉浸在音樂王國。 “叮鈴鈴！”下課了，同學們戀戀不捨得離開了會議室，這樣的課，我喜歡！

　　關於曾經的作文（六）

樹高千尺，葉落歸根。自從我來到烈士墓讀書後，平常很少回家看爺爺奶奶，每逢節假日，回家看爺爺奶奶的想法油然而生。

拿到成績冊的下午，我和爸媽騎着摩托車開始了回家之旅。老爸開着摩托車在寬闊的公路上急馳，我還嫌老爸開慢了。我說“如果摩托車長出一雙翅膀那不更快回家看爺爺奶奶了。”

咦！老爸怎麼停車了？我側出腦袋一看，前面馬路中間有個牌子，上面寫着“前方施工，請繞道涪陵老路。”於是我們繞道凹凸不平的山路，車子有時抖得很高簡直像騰雲駕霧；車子有是東偏西歪，隨時都有摔倒的可能，讓我們提心吊膽。有時老爸會把車子停下，重新準備一下，再小心翼翼駛過去。大概經過一個多下士的繞道十公里終於接上了先前的公路，懸着的心也掉了下來。

經過五個小時的的行程終於回到了家，爺爺奶奶問寒問暖，我也講回家的經歷。爺爺說：“人生如同回家的路，不可能一路平坦。如果你克服不了困難，你將永遠停止不前；如果你克服了困難，你就會到達目的地。”

家是一個溫暖的地方，將來我長大了無論走到天涯海角，我都會想着那溫暖的地方。　

　　關於曾經的作文（七）

“哈哈哈哈！笑死我了！”“我的肚子，笑得好痛呀！”......這是在幹嘛呀！哦！原來是我們班在做我們小時候經常玩的遊戲“我們都是木頭人”，那可笑死我們全班啦！想知道嗎？那得先做個全身體驗後再跟我一起去爆笑吧！ 第一環節：全班表演木頭人。周老師給我們打開武術操的音樂，並大聲喊道:"我們都是木頭人，不許說話不許動！”我們隨着音樂擺出各種各樣的造型，有的金雞獨立；有的在拿着一支筆放在自己的嘴裏，彷彿在學抽菸呢！還有的赤手空拳打出去，好像就是武松在打虎。......我也不例外，我把頭縮進衣領裏，我認爲這樣很酷，像一個手拿飛鏢，穿上披風，腰間掛小刀的大俠，有的同學才做了一會就東倒西歪，像一個喝醉了酒的醉漢。

現在到了第二環節：逗笑者逗四個木頭人。如果逗笑者成功逗笑兩個木頭人便升級爲“逗笑專家”；如果木頭人沒被逗笑便成爲“超級木頭人。”周老師選了幾個同學上去當木頭人和逗笑者，可有幾位一上場就被逗得哈哈大笑，“他笑了！笑了！”我大叫一聲，有兩名同學被淘汰，現在還剩兩個笑也不笑的木頭人：龔洪和康師傅。吳孟寒首先對康師傅發起攻擊，只見她用兩個大拇指把鼻子往上翹，兩隻手上下揮動，便成了一頭有模有樣的小豬，康騰哈哈大笑，最終還是被淘汰，最後還剩龔洪了，任宇豪他兩眼瞪着龔洪，一動不動好像在說：“我也是木頭人，咱們來決一死戰吧！”可龔洪不受半點影響，最終任宇豪再也忍不住了，便開始翻白眼，還唸了一首必殺詩：“牀前明月光，灑了一碗湯。舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。”龔洪聽了，也忍不住笑了起來，這次我們有兩位逗笑專家：一、任宇豪，二、吳孟寒。

開始最後一個環節：同桌輪流表演，第一次我當木頭人，我使勁的咬着嘴皮做好防禦準備，任宇豪還以爲我是小兒科，拿對付龔洪的招來對付我，哈哈！你這招已經過時了，最終我當了超級木頭人；這次該任宇豪當木頭人，我可早有準備，我把鋼筆蓋含在嘴裏說：“爸爸！我要吃奶奶！”任宇豪聽了眼珠子都要掉了出來，可他就是不笑，看來我只好用猩猩拳來了結你了，我把兩隻手捶着自己的肚子裝作大猩猩，並時不時發出怪聲，任宇豪撲哧一聲笑出來，我又當了一次逗笑專家，我可真是兩全其美啊。

同學們的笑聲迴盪在教室裏，這節語文課我永遠都不會忘，永遠都會牢牢的記在心底。

　　關於曾經的作文（八）

“一一，一二一!”隨着徐老師的口令，我們四年級踏着堅定而有力的步伐走向武術操比賽場地。

隨着音樂的響起，我做好兩手交叉，放在身前，頭稍微向下看的預備姿勢，“臥似一張弓”的《中國功夫》音樂響起，我把右手向右一揮，便形成一個直角，再將左手有力的打出去，表示了中國功夫威力無比，這是我心頭怦然一震：怎麼辦，我南拳和北腿的踢腿的節奏始終要快一點，影響全班怎麼辦哪？我緊張的臉都白了，心想：節奏是怎麼的，好像是退的時候踢腳吧！不對不對，是腿的時候要立一下，不對不對，到底該怎麼做呀？終於到了踢腿這個動作，我用力地想克服這個缺點，但我還是比同學快一點。做完了踢腿，到了高潮時期——大喊，我暴躁易卡在嗓子眼裏的聲音鏗鏘有力的吼了出來，並心想一定要贏得這場比賽，這時，宋明蔚突然打拳的動作做反了，爲她一陣恐慌：宋明尉啊！宋明蔚！你怎麼做錯了呀，別忘了你可是領操員呀！你可是帶頭作用，你做錯了，我們就彷彿羣龍無首呀！此時我想這場比賽早一點結束，可到最後關頭，宋明蔚可能是太緊張，怕一些同學責怪她，結果又做錯一次。

我們等待這結果，無論我們輸了還是贏了，都要體現出勝不驕敗不餒的中華傳統。