傾聽自然900字 初二作文 初中作文

傾聽自然900字_初二作文_初中作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的傾聽自然900字_初二作文_初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傾聽自然900字_初二作文_初中作文1

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是淨化心靈的藝術。

有一天，夜把天空塗黑，雨卻把我的心點亮。靜謐的夜裏，淅瀝的雨聲敲打着窗戶，“咚，咚，咚，”每一聲都敲在了我的心坎。無心再睡，我起身打開窗戶，伸出手，盡情的感受雨的愛撫和傾訴。當雨點觸及到肌膚的剎那，一陣清涼襲及全身。寧靜的夜晚，橘黃的燈光給雨點也披上了一層金衣。泡上一杯香茗，細細地品，靜靜地聽。

“嘀嗒，嘀嗒。”雨不止地下着，天上的紫霞仙子何時才能停止哭泣呢？雨聲瀟瀟落，總會牽動我的心絃，把我帶入那如煙如霧，如沙如塵的世界。啊，那絲絲細雨如同甘露，讓我感受着生命的活力；那絲絲細雨如同清泉，讓我感受到青春的清新。

江南多才俊，可謂人傑地靈。柔美的洗車河，也陶醉了小小的我。

“這裏是水的世界，看那東西向的小河橫貫了這古鎮上的一切，人、事、景。情融在水裏漸漸淡了，散了，化了……”聽餘秋雨先生講述這古鎮鄉水的故事，不覺出了神。於是假日來到洗車河，親身感受古鎮水鄉的脈脈溫情。

剛踏入小鎮，就聽到了“譁，譁”的水聲，那麼清脆，那麼細膩，如珠玉相碰，在炎炎的酷暑，帶給人一絲清涼，沿着小丘一直向前走，果然就瞧見一條細流涓涓的小河。輕風習習，吹來一羣野鴨，逆着水流“嘎嘎”地大叫，舞動地翅膀拍打着水面。而後是幾隻翩然起舞的蜻蜓，掠過水麪，留下陣陣漣漪。

過了河，向古鎮裏走去。這是一條長長的小巷，兩旁是灰白的泥牆築起的樓閣，時那樣屹立在我的眼前，似乎在觸摸那古灰牆的一瞬間，可以感受到時空的穿梭。回顧着古鎮的滄桑，雨淅淅瀝瀝的下起來了，快速穿過小巷，在一處彩繪雕花的古宅裏避雨。有了雨簾的點綴，給古鎮增添了一絲靜謐，披上了一層薄薄的面紗，煙雨樓臺，朦朧中透露着一股江南水鄉的淡墨氣息。

雨漸漸停了，屋檐下依舊滴落彷彿昨日的杏花春雨，順着樓臺上那簇綠葉滴落在青石板上，濺出朵朵小浪花。叮咚，發出門鈴似的清脆聲響。走出古宅，就是一片綠草地了。經過春雨的洗禮，天換上了湛藍的戎裝，草褪卻了原有的稚嫩，不知不覺間，空氣已醞釀了泥土的清新，閉上眼睛深呼吸，滿齒留香。小鳥在頭上歡歌，燕語在耳旁呢喃，潺潺的流水聲如銀鈴般似的響在耳畔。“鬱郁層巒夾岸青，青山綠水去無聲。煙波一棹知何許？鶗鴂兩山相對鳴。”朱熹的《水口行舟》說的便是如此吧！

“倦梳妝，醉花淚，樓臺暮色，映照伊人顏憔悴”不願凡塵煙世的喧囂爲質樸古鎮鍍上一層金邊，只求來日及步河畔，琴瑟蕭蕭，亭臺軒榭依舊。

細細傾聽自然，我發現一切是如此悅耳；細細聆聽生活，我發世界是如此美好。

傾聽自然900字_初二作文_初中作文2

週末了，讓我們放下工作的繁忙，放下學習的勞累，一起去傾聽大自然吧。

走進大自然，享受自然。靜是一種音樂，大自然以一種神祕的方式向我們饋贈，置身大自然，擁有一個空間，凝神屏息，聆聽大自然的聲音。大自然有獨特的神祕感和獨特的美麗。走進大自然，靜靜地傾聽，感悟自然，體驗大自然，細心地傾聽，親近大自然，感受大自然的美麗。

夏天的陽光，透過滿山的樹林，點點斑斑照耀在草地上。滿眼綠色，空隙間閃爍着陽光點點。擡頭看，睜不開眼，聽見鳥兒在枝頭的歌唱。夏天是綠色的，滿眼的樹葉，草叢，還有寫滿年輪的樹幹。夏天是金色的，陽光明媚，燦燦耀眼，炎炎溫暖。夏天是紅色的，滿地的花朵，爭相開放。夏天是藍色的，藍藍的天空，藍藍的湖水。

走進樹林，蔭涼的樹葉下，炎炎的陽光被樹葉遮住了臉龐。樹葉兒在風中悠然，飄飄蕩蕩，悠然自得。夏天的風兒吹過來，很是涼爽。蝴蝶在草叢裏飛來飛去，繞着微笑花瓣。遠遠望去，分不清哪裏是蝴蝶，哪裏是花兒。花兒在蝴蝶中，蝴蝶藏在花兒中。鳥兒飛過了枝頭，樹葉落在了泥土上，被夏風輕輕地吹起又落下，飄過泥土的清香。

走在草地上，軟軟地，沙沙的聲音。那是草兒們在迎接來往的行人。草兒們探頭探腦，輕輕哼唱。在陽光的照耀下，在大樹的懷抱中，小草無憂無慮，清清淡淡，鳥語花香，安逸安靜。停下了腳步，觀賞美景。鬱鬱蔥蔥的樹木襯出天的藍，雲的白。伴着自然的鳥蟲聲，望着遠處，傾聽自然的聲音。微風吹過，涓涓的流水聲，夏天的花。是樹林的和旋，是草兒的歌唱。思緒如水流淌，山水在思考，那是大自然的音符。

走過草地，來到小溪邊。溪水流淌着，快樂的旋律。清澈的河水，魚兒在遊蕩。溪水底的石頭露出水面，留下了一圈一圈弧形線。扔一顆泥巴到水裏，魚兒爭相有了過來，紅彤彤一片，擺着大尾巴，尋找食物，又或是在嬉戲玩耍。蜻蜓飛過來，落在了露出的水草間上，仔細看去，蜻蜓的翅膀快樂抖動。一眨眼，蜻蜓又飛了別處。

傾聽大自然的聲音，真實、美好。靜下心來，丟到浮躁，少些煩惱。細細聆聽，仔細聆聽，好好感悟。大自然的美好，大自然的聲音。敞開心胸，走進大自然，用心體會，用筆描繪。奇妙、偉大、神奇的大自然。夏天，讓我們給心情放個假，傾聽大自然，傾聽自然聲音。那是最美好的聲音，最純淨，最感動。感受生命，體會自然。

傾聽自然900字_初二作文_初中作文3

記憶裏有過這樣一個電影鏡頭

秋天的田野一望無際，金色的麥浪起伏成漲落的潮汐。一個相貌清秀的男孩在波濤中微閉着眼，雙手高舉如同指揮家，無數的樂器合奏着，用安靜的低語把大自然的沉默的聲音翻譯爲易懂的音樂語言。麥子，陽光，風，男孩拂動的發，遼遠的天空，這樣的畫面，讓我知道，原來，自然也有自己的聲音。

草尖露輕。

暖風初吹，晨光燦爛。青草在腳下延展，露珠在草尖化爲欲滴的青綠，又把陽光折射爲五彩的光斑，然後輕盈的水珠順着綠色的橋面滑下，滴落到土中，此時你若細聽，水花濺起的聲音必會入你之耳，接着便是滲入泥土的滋滋聲。甦醒了的土地開始汲取露珠的養分，滿足之餘還得意地咂咂嘴，發出那樣一種無法形容的喜悅的聲音，讓我感到由衷的歡快。新的一天裏，露珠將自己的養分獻給了土地，於是更多的綠草便開始生長，綠色便開始繼續延展了。

枝頭葉綠。

夏日裏，大樹的枝丫連成綠色的穹窿。茂密的綠葉層層疊疊，延展出一片清新的香氣。風徐徐吹過，還未聽見風鈴敏感的碰撞，就聽見了葉子們蓬勃的合唱。沙啦啦的聲音比風多了一點點的活潑，比雨又多了一點點的單純，聽不出任何雜音，如同一羣天真的孩子在陽光下笑着，唱響傳唱已久的清新歌謠。樹葉的歌聲昭示了夏日的繁盛和勃勃生機，層層疊疊的枝葉間漏出想要摻和一把的金色陽光，它踮起腳在地上舞着芭蕾，留下一個個金色的小腳印。

夢裏花開。

也總是那麼靜，靜的聽自己的呼吸如同在聽起伏的潮汐。突然一種極輕的爆裂聲入耳，一聲，又一聲，最後聲音越來越密集，好像一羣孩子般爭先恐後，那聲音極具張力，在寂靜裏不斷地膨脹，膨脹，終於在一聲輕微的爆響裏終結。爆裂聲裏有一種淡淡的香氣同小小的欣喜一起逃離出來，迫不及待地想要展開、擴散。清晨開窗，茶花滿路。紅色的花朵沒有玫瑰那麼妖嬈，也沒有牡丹那麼富貴，卻比它們多了一種清新的熱烈。我想起昨夜她們爭相開放的聲音，那樣欣喜而又迫不及待，而現在，她們的美，早就在路邊絢爛了人心了。

其實，表面沉默的大自然，也是不甘寂寞的吧？它會在某個時候，唱幾句無詞的歌。它的歌聲很輕，需要很認真才能聽到，可當你聽到的時候，你會發現，自然的聲音永遠都充滿生命的活力與渴望，激揚所有人的心。

這時的我又想起那個純淨的男孩。那位虔誠的諦聽者在畫面之前有這樣的一段獨白：

你能聽見嗎？那音樂。

它無處不在。在風中。在光線裏。

傾聽自然900字_初二作文_初中作文4

萬物之聲，皆有靈性，不一樣的聲音，帶給人不一樣的感受。

其實，聲音的旅程是無時無刻不在的，只要你想聽，你就是旅遊之人。時刻不停的旅行，都不會讓你煩悶，因爲這正是讓你輕鬆的時刻。

晚上，天剛剛陰下來，就聽見“轟-，轟-”之聲從天而降，像是一陣陣怒吼，又像是有人在用炮彈，恨不得把天都炸下來。巨響之後，一陣“譁-，譁-”之聲從天襲來，像濤濤江水，綿綿不絕;又像瀑布聲浪，聲響猶如男高音，讓人聽了就害怕。

漸漸的，雨有些小了，細小的雨絲像絨線一般，我剛想去接住它，但它卻一溜煙似的逃走了，悄悄的落在地上，但還是能聽到‘沙沙’的聲音，還是那麼的清脆。我想它令願變成一絲融入土中的聲響，是因爲它想要去保護植物，成爲植物的食物，去享受幫助別人的.美妙。

第二天早上，畫眉展翅高飛，黃鶯婉轉啼叫，第一束陽光穿窗而入，一縷晨風悄然而進。我聽見了，我聽見了風的美妙，陽光在叫我起牀的聲響，還有黃鶯在樹枝上的竊竊私語和畫眉鳥振動翅膀飛翔的聲浪，好一個掛着彩虹的早晨!

走出門，就聽見大雨過後的雨珠爲我們哼唱昨夜的歌謠，我們和這些音符相伴，去傾聽，那些不一樣的語言、話題，去傾聽人與人之見心靈的波動與暢談，去傾聽大地媽媽心中最深的願望，去傾聽天空哭泣過後開心的笑臉，去傾聽一場雨後世界的餘韻。

山山水水，只有心知道它們在想什麼，我們要用心去傾聽大地的一切，用心去交流的是願望，是希望，是暇想，也是快樂。小溪流水源源不斷，去傾聽它所敘述的故事，讓我們細細體會它‘叮咚’的聲音爲何如此甜美?高山峻嶺曲折起伏，去傾聽它告訴我們的過去，看世人爲何對此終身不忘?景秀山川，不如花海鳥林。當百花爭奇鬥豔之時，去請教它們爲何如此美麗?去傾聽它們成長的經歷。清晨之季，去鳥林一覽曠世奇觀，去傾聽它們的歌喉爲何如此動聽?遠遠望去，一羣美麗的蝴蝶正在開比舞大會，去問問它們爲什麼有如此美麗的翅膀?它們一定會說：“因爲我們曾經歷過考驗，因爲我們曾不嫌棄自己是一隻很醜很醜的毛毛蟲，因爲我們堅強的破繭而出。”

聲之樂，不在於自己是否能快樂，而是因爲和大家一起分享才換回的感受，去傾聽別人的喜怒哀樂，和大家一起分享感受，這不只是幫助了他人，更安慰了自己。這難道不能算是人生的一件樂事嗎?

傾聽自然900字_初二作文_初中作文5

大自然是位神奇的“魔術師”，把光禿禿的地球變成百花齊放、枝繁葉茂的世界，給地球增添了一抹亮麗的色彩；大自然也是位偉大的“音樂家”，把寂靜的地球變成了一個熱鬧的劇場，給地球添配上一段段優美的交響曲。

閒暇之餘，我信步來到了樹林裏，可愛的麻雀在枝頭唱着優美的歌曲，“嘰嘰喳喳”的真好聽，而杜鵑姑娘也清了清嗓子，開始賣弄她那悅耳的嗓音，好像在唱《天空之城》，動聽的音韻傳出好遠好遠……正值春季，百花競放：黃得賽金的迎春花、粉得似霞的桃花、白得如雪的梨花……真是美不勝收，它們有的羞答答的不肯露臉，有的含苞待放，有的迫不及待早已綻放笑臉。辛勤的蜜蜂在花叢間穿梭“嗡嗡”地採蜜，而美麗的蝴蝶在身旁爲它伴舞，此情此景我彷彿進入了夢幻的仙境。

這裏的樹木層層疊疊，猶如一條綠色的長廊，蜿蜒伸向遠方，岸旁翠綠的楊柳，伸展着柔軟的枝條，隨風搖曳，好像苗家少女輕輕揮舞玉臂，跳起了踩堂舞。

往前走一段路，便聽到了“叮叮咚咚”的泉水聲，我走近一看，原來是一股清泉從高山傾瀉而下，伴着泉水的激流，許多石子拍打出水花，歡蹦亂跳地流下山，泉水清澈見底，一些樹枝浸在水底，伸手去輕輕一撩，指尖傳來陣陣涼意。而遠處的池塘中，那一片片嫩綠的蘆葦間，朵朵浮萍漂在水面，隨波盪漾，微風拂過，漾起一圈圈漣漪，宛如一幅秀麗的山水畫。

正當我沉浸在這秀美的景色中時，天空漸漸陰了下來，下起了綿綿細雨，“沙沙沙，沙沙沙”細雨敲打着樹葉、石子，每一滴雨珠都是一個小小的音符，就連池塘裏的小青蛙也開始“呱呱”地伴唱起來，彷彿開起了一場美妙的音樂會，演奏着優美的“天籟之音”。微微細雨如蠶絲一般柔和，深呼一口氣，空氣中帶着香氣，給人一種清新、舒適的感覺。

雨過天晴，一道彩虹掛在山間，分外好看。順勢前行，聽！雨後的金鈴子“鈴鈴鈴”纏綿女高音在高歌，油葫蘆那“悠悠”的抒情男低音在吟唱，但最強勁的還要數蟋蟀們的合唱，歌聲此起彼伏傳向遠方。

轉眼，到了夕陽西斜的時候，那茫茫的霧靄與金色的霞光融爲一體，爲茂密的樹林披上了一層柔和的輕紗，看上去更加幽美。不知不覺中一彎新月已經掛在天空中，真是“明月鬆間照，清泉石上流”，此時調皮的星星也不忘露臉，在空中不停地眨着眼。

鳥兒們要回家了，“嘰嘰”地聊起了天；小蟲們要睡覺了，“哈哈”地打起了哈欠；風兒要休息了，“呼呼”地打起了呼嚕。這場大自然的“音樂會”結束了，其實只要我們用心傾聽，就能聽到很多大自然演奏的美妙“樂曲”。

傾聽自然900字_初二作文_初中作文6

遠離城市的喧囂，重歸自然的懷抱，傾聽着她的如歌如泣，撫慰纏綿，幸福與滿足一點點溢滿了心間，這是她對我的傾訴、勸教，以及期盼呵。

吐芽的聲音

可曾聽過吐芽的聲音？如雨中清明的雨水滴落在地上的清脆聲響，如霧中帶着點點沙啞的朦朧的琴聲，如風中飄曳搖擺的楓葉綽約的颯颯樂聲——恬靜，悠揚，靚麗。當春天的氣息滲入每個角落，一切都變得如夢如幻，如娉婷的姑娘。若襯上一杯濃郁的清茶，也許會更清雅，更能讓人想起吐芽的聲音。春天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份溫柔和清新。淺淺悠遠的嫩綠幼芽徘徊眼前，吐芽的聲音，詮釋着生長的愉悅。

花開的聲音

可曾聽過花開的聲音？如月夜自遙遠的那方飄來的悠揚笛聲，如晨曦初現從葉尖滑落滴在地上的露珠，如黃昏夕照透過的紅蜻蜓薄薄的翼紗——美妙，清新，縹緲。當夏天的氣息滲入每個角落，一切都變得亦幻亦真，如池中盛開的雪蓮。若配上一兩點流螢，也許會更美妙，更能令人想起花開的聲音。夏天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份神祕和雅緻。若有若無的流螢的微光跳躍在眼前，花開的聲音，詮釋着生活的美麗。

結果的聲音

可曾聽過結果的聲音？如曠野中綿綿悠遠的號角聲，如田梗上緩緩而行的老牛的腳步聲，如菜地中溢滿豐收氣息的稻穀——滿足，成熟，豐收。當秋天的氣息滲入每個角落，一切都變得欣欣然，如風中飄灑的金黃色麥粒。若託上一滴汗水，也許會更美妙，更能令人想起結果的聲音。秋天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份欣喜和歡愉。燦爛的映着陽光的金黃稻束飄揚在眼前，結果的聲音，詮釋着生命的成熟。

葉落的聲音

可曾聽過葉落的聲音？如煩惱時母親的勸說，如疲憊時父親的關心，如悲傷時朋友的勸慰——貼心，溫暖，感動。當冬天的氣息滲入每個角落，一切都變得素凝溫情，如暖爐旁圍坐的家人。若奉上一份幫助，也許會更溫暖，更能讓人想起葉落的聲音。冬天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份感動和貼心。飄零的卻不失溫柔的葉子飄落在眼前，葉落的聲音，詮釋着生命的奉獻。

傾聽吐芽的聲音，懂得生長的喜悅；傾聽花開的聲音，感受生活的多彩；傾聽結果的聲音，感悟成熟的魅力；傾聽葉落的聲音，明白了奉獻的偉大。傾聽大自然的聲音，領悟生活的真諦。

傾聽自然900字_初二作文_初中作文7

大自然是個神祕的殿堂。它能夠清除工作學習後的勞累，能夠洗淨污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有着它獨特的神祕感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。

細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神祕的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。

在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一隻只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶着多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是爲了歸根!爲了一種永恆的愛，永遠的歸宿。

草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們爲什麼如此快樂地歌頌?它們在歌頌什麼呀?歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱着生活中的有心人寫給自我那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人明白的小草”的生命讚歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦!本來它們的歌頌，就是對完美生活的最完美的詮釋呀!

小溪邊，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它們發出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因爲，他們正在尋找更加完美的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求，生活對於它們來說，不再單調、不再枯燥。它們少了許多急躁，繼續着自我反覆無常的奔跑，爲了未來、爲了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐着我們平平凡凡的生活。

大自然的聲音，其實闡述了每一個簡簡單單的生活道理、揭示了處世哲學，是個生活的大課堂。但並不是每個人都能夠聽到大自然的聲音的，聆聽大自然最真實、最完美的聲音，要靜下心來，多幾分沉穩、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細細地品位，細細地體會，細細地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實、最最完美的大自然。有多少文人墨客走進了大自然，傾聽到了大自然的聲音，寫下了韻味的詩篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然，曾被多少世人所景仰。本來，想對生活多些懂得、多點感悟，需要我們用心傾聽大自然的聲音，傾聽最完美的聲音，傾聽最純淨的聲音、傾聽最真摯的聲音，傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經歷，傾聽一種生命的激動。

傾聽自然900字_初二作文_初中作文8

遠離塵世的喧囂，駐足於天地之間，耐心傾聽自然之聲……

——題記

匆匆歲月，抹去了無數美的瞬間，但卻抹不去珍藏在我心中對大自然的感悟與讚美。

徑直沿着小路前行，一棵參天大樹映入了我的眼簾，它是那麼的粗壯挺拔，那麼的迸發向上，我不由得細細打量起它來。就在我駐足於它的龐大根部時，不由得被一株小草深深震撼了：她竟然與那參天大樹相媲美，這是多麼自不量力啊！但很快我就打消了這個念頭：它雖然是個不起眼的小角色，但它卻綠意盎然，生氣勃勃。空氣中瀰漫着青草味，好似有種淺綠色般籠罩着我，使我倍感舒暢。或許，如果我不細細端詳，就會和別人一樣與之擦肩而過了呢！這不正是自然之聲麼：即使不被人注意，也要迸發向上，活出自己的精彩！

漸漸地，淚水不由得爬上了我的眼眶，我擡起頭想要讓那調皮的傢伙鑽回去。可正是這一擡頭，竟讓我看到了一個曾經不被我注意的世界：廣闊無垠的天空中，雄鷹在這裏翱翔，鳥兒在這裏嬉戲，雲朵在這裏遊走。一個個無憂無慮的，在自己的空間裏盡情展示着各自的技能與本領。有時，我也想做一隻搏擊長空的雄鷹，在屬於我的空間裏盡情馳騁……這不正是大自然給予的啓示嗎：要勇於搏擊，在屬於自己的領域裏將能力發揮到極致。

在人們不經意的地方，生存着一種看似弱小的動物——螞蟻。我曾蹲在自家的院子裏，看一羣羣螞蟻覓食。一隻螞蟻正在搬麪包屑，它使出了全身的力氣，但最終還是沒有能把麪包屑扛在外來。這時，迎面趕過來一羣螞蟻，它們碰了碰各自的觸角。於是，三五成羣的螞蟻就一起來搬麪包屑，經過他們的不懈努力，麪包屑終於扛了起來。“衆人划槳開大船呀”，這不正是在告訴我們團結就是力量嗎？公家的牆角上，一隻蜘蛛在這裏生活着。但有一天，颳起了大風，吹毀了蜘蛛的“新居”，蜘蛛於是又吐絲織起網來，但老天偏偏不作美，一陣大風又刮毀了蜘蛛剛剛織的網，蜘蛛又重新修補着，這種動作就這樣重複了好幾次……最終，蜘蛛終於修好了它的網。“鍥而不捨，金石可鏤”，這不正是在告訴我們堅持的重要性嗎？

烈日炎炎下，人們熱得揮汗如雨，總是到樹蔭下休息。大樹也總是毫無保留地把自己的陰涼帶給炎熱的人們，這不正是大樹無私奉獻品質的一種體現嗎？

……

自然的聲音千變萬化，讓我們駐足下來，耐心傾聽……

傾聽自然900字_初二作文_初中作文9

大自然是個神祕的殿堂。大自然能夠清除工作學習後的勞累，能夠洗淨污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有着大自然獨特的神祕感和韻味，大自然似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。

細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神祕的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。

在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一隻只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶着多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是爲了歸根！爲了一種永恆的愛，永遠的歸宿。

草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。大自然們爲什麼如此快樂地歌頌？大自然們在歌頌什麼呀？歌頌大自然們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀！大自然們唱着生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命讚歌。大自然們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來大自然們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀！

小溪邊，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，大自然們發出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因爲，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求，生活對於大自然們來說，不再單調、不再枯燥。大自然們少了許多急躁，繼續着自己反覆無常的奔跑，爲了未來、爲了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐着我們平平凡凡的生活。

大自然的聲音，其實闡述了每一個簡簡單單的生活道理、揭示了處世哲學，是個生活的大課堂。但並不是每個人都能夠聽到大自然的聲音的，聆聽大自然最真實、最美好的聲音，要靜下心來，多幾分沉穩、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細細地品位，細細地體會，細細地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進了大自然，傾聽到了大自然的聲音，寫下了韻味的詩篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然，曾被多少世人所景仰。本來，想對生活多些懂得、多點感悟，需要我們用心傾聽大自然的聲音，傾聽最美好的聲音，傾聽最純淨的聲音、傾聽最真摯的聲音，傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經歷，傾聽一種生命的激動。

傾聽自然900字_初二作文_初中作文10

與生俱來的雙耳，原本是用來傾聽大自然的一切聲音。

偶爾，靜下心來，去傾聽周圍的一切。或許我們會發現，世界原來是如此的美妙。

靜心傾聽是一種享受。流連山林，傾聽那樹林深處的鳥兒嘰喳；偶得溪源，傾聽那石間細縫處的山泉叮咚；隨行溪邊，傾聽那腳下花草間的溪水喧譁。大自然的樂章時刻都在響起，低緩高亢，親近深遠，一處風景，就有一首樂章，更是一種享受。

傾聽是一門學問，學會傾聽，就是學會了發現美。

大自然的美，不僅僅存在於她那無處不在的樂章，也體現在它那無處不在的景緻。無論是山川河流，還是花草樹木；無論是春夏秋冬，還是陰晴雨雪，大自然都是各具風韻，獨具其美。

尋得晴天，身臨峯頂，極目遠眺。紅日初升，浮雲把羣山低藏，只留下青色的峯尖，泛出一片薄霧，好似一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。耐心等待過後，那姍姍來遲的朝霞，光芒萬丈，紅亮壯美。朝陽把金色的光芒無私地潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬物，大地一片生機。紅白的天空下浮雲漸漸涌動，宛如白色的河流，穿梭、流淌在山尖，漸漸遠去。閉眼傾聽，萬籟俱靜，彷彿自己也成了大自然的一部分了。

雨中傾聽，別有一番韻味。山雨嘩嘩，滴落葉間，像一位喋喋不休的老者，在訴說那亙古不變的自然真理；又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片樹葉。山雨朦朧，縈繞山間，像一位生性豪爽的畫家，不吝筆墨，信手揮毫，盡情描繪那秀美的山河……

俯身傾聽，雨中的山林顯得格外單純而美麗。那漫山遍野的綠，更是令人心醉，那自然恩賜的雨，沖刷盡了萬物的塵垢；那清涼的雨絲，洗盡你心靈裏的灰垢；只把那清新的綠送入你的眼簾，送進你的心靈深處。

這嫩嫩的綠呀！模糊了視野，讓人讚歎於大自然的神奇，讓你感覺它流進了你的記憶，流出了你的今天，流向你遙遠的未來。

雨停，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹葉上，空氣中滿是清新的氣息。“叮——咚，叮——咚”的清脆聲響，似是山雨的餘韻。

雨後，一道氣勢宏偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。

大自然是一幅意境高遠的中國畫，你儘可流動明眸，欣賞白雲藍天，飛流急湍；大自然是一首清脆圓潤的古曲，你儘可凝神閉目，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；大自然是一座奼紫嫣紅的百花園，你儘可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；大自然是一杯回味無窮的香茗，你儘可自品自娛，把玩深藏……

聆聽自然，和大自然親密接觸，你會發現你已經融入了大自然的深邃和神祕中……

傾聽自然900字_初二作文_初中作文11

大自然是個神祕的殿堂。它能夠清除工作學習後的勞累，能夠洗淨污垢的靈魂、心境，能夠使咱們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有着它獨特的神祕感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要咱們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。

細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神祕的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。

在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一隻只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶着多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是爲了歸根！爲了一種永恆的愛，永遠的歸宿。

草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們爲什麼如此快樂地歌頌？它們在歌頌什麼呀？歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀！它們唱着生活中的有心人寫給自己那首“沒花香，沒樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命讚歌。它們沒像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀！

小溪邊，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它們發出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因爲，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求，生活對於它們來說，不再單調、不再枯燥。它們少了許多急躁，繼續着自己反覆無常的奔跑，爲了未來、爲了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐着咱們平平凡凡的生活。

大自然的聲音，其實闡述了每一個簡簡單單的生活道理、揭示了處世哲學，是個生活的大課堂。但並不是每個人都能夠聽到大自然的聲音的，聆聽大自然最真實、最美好的聲音，要靜下心來，多幾分沉穩、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細細地品位，細細地體會，細細地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進了大自然，傾聽到了大自然的聲音，寫下了韻味的詩篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然，曾被多少世人所景仰。本來，想對生活多些懂得、多點感悟，需要咱們用心傾聽大自然的聲音，傾聽最美好的聲音，傾聽最純淨的聲音、傾聽最真摯的聲音，傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經歷，傾聽一種生命的激動。

傾聽自然900字_初二作文_初中作文12

人們都說能讓人愉快的樂曲是由人們那美妙的歌聲構成的，我突然感到音樂對於我們來說特別親切。

要說什麼聲音最美，這可少不了小鳥的歌唱聲，花兒的綻放聲，小草的生長聲，天空中太陽的發光聲，還有媽媽爲自己寶貝唱的催眠聲；要說什麼聲音最美，這可少不了老師的教導聲，家長的批評聲，同學的鼓勵聲，夥伴的安慰聲。

在大自然中有許許多多的聲音，在這些聲音中總會讓我們嚮往。

有時細雨嘩嘩，就像微風吹過，無拘無束，無聲無息，眼前是朦朧的，但卻讓人感到很舒服；有時大風呼呼，就像一頭發了瘋的野馬，到處亂跑大風把樹葉吹的搖搖擺擺，就像一個正在翩翩起舞的少女；有時太陽照耀着大地，光芒照到了樹梢，樹葉像金子一班的展現在人們面前，當太陽的溫度照到人們的皮膚上的時侯，我們就能聽到太陽傳遞給我們的聲音。

我喜歡小溪奔跑的聲音，他能是心情煩躁的人們變得神清氣爽起來；我喜歡人們輕聲細語的討論聲，因爲這樣的世界就不會變得那麼吵鬧。聲音是大自然的交響樂，它給我們帶來了無限的歡樂。

聲音無處不在，每當有幾個物體相互摩擦的時候，每當人們說話的時候，都會出現聲音。在校園裏，有同學們的吵鬧聲，歡笑聲，講話聲，有風聲，雨聲······

在春天裏，我們能聽到百花齊放的聲音；有小草從地下冒出頭來的聲音；有泉水叮咚的聲音；有冰河解凍的聲音；有······在春天裏，我們總能夠感到萬物復甦的氣息。

在夏天裏，我們能聽到青蛙在池塘裏呱呱的聲響；有人們在游泳池裏游泳的聲音；有狗熱得吐出舌頭的聲音；有樹木變得茂盛的聲音······在夏天裏，我們總能感到一切都活了過來。

在秋天裏，我們能聽到樹葉飄落的聲音；有小朋友們放風箏的聲音；有同學們認真的讀書聲······在秋天裏，我們可以感受到植物即將面臨瀕臨。

在冬天裏，我們能聽到雪花飄落的聲音；有小動物們東面的聲音；有小夥伴們堆雪人時發出的歡笑聲；有烤火的聲音······在冬天裏，我們可以感受到雖然很冷，但是卻是充滿歡樂的。

奇妙無比的大自然裏，有許多不同凡響的聲音，既動人，又好聽。這種聲音是人們無法演奏出來的。大自然的聲音，是獨特的聲音。聽！風伯伯正在用他的手風琴，演奏除了多麼美妙的聲音啊！這聲音，時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲傷，時而歡樂。

大自然就是這麼神奇，就是這麼令人嚮往。在大自然中還有許多我們還沒發現的聲音，讓我們細心得傾聽大自然吧！

傾聽自然900字_初二作文_初中作文13

自然如詩，在遼闊無垠的土地上，抒發獨有的情懷；自然又如畫，色彩紛呈，勝卻人間無數：自然更如一首絕妙的歌，伴隨着花開花落，四季流轉，在悄悄更換的年華里，唱響它的美。

春——清揚婉轉的採茶調

生在江南，長在江南的人，骨子裏總會懷有一種別樣的情調。特別是江南的女子。追隨行走在田間的女子，視野也逐漸變得開闊起來。小道上勝放着無數飽滿的花，一朵朵嬌豔欲滴，卻仍然矜持自立。更有幾束從牆縫中擠露出來的野草，頎長堅韌，帶着半點狂野姿態。湖邊是蒼蒼蘆葦，垂柳青堤，一陣微風吹來，那如絲絛般，如女子纖細腰肢般的柳枝隨風招展，有一瞬間的清香，席捲着清新泥土的氣息拂面而來。江南的春，讓人無比愜意，另有辛勞忙作，採桑採茶的農人，時刻不忘“一年之計在於春”，口裏哼着小調兒，向田中播撒種子，播撒春的希望。

夏——清脆綿長的口琴曲

說起夏來，大概人人都會想起那位嚴肅而莊重的演奏家——蟬。幽居在地底下的蟬啊，它懷着對綠葉的情思，對陽光的情思，在泥土裏默默成長。夏的來臨，代表它生命的開始盛夏時節，它喜愛隱匿在樹梢間，用它悠長的聲線，完美的歌喉，講述自己的故事，它在清風耳邊絮語，在一大片的濃蔭下捉迷藏。它的聲音嘹亮而歡暢，即使是單調的樂曲，它也從不放棄熱情與信念。一隻小曲兒，是它對生命的歌頌，對夏的流連不忘。

秋——悲愴煽情的大提琴獨奏

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。縱使殷紅如火，卻也終於等來了最後一片楓葉的凋落。那是怎樣一份蒼涼與絢爛？，它靜躺在那裏，彷彿做了一個淺淺的夢。詩人說，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。看似無情，實卻有情。它將它的身軀埋進泥土裏，以身代薪，化作塵埃，爲別人的生而死去。瑟瑟寒風，似是對它靈魂的追溯。秋葉，唱吧，用你無比溫柔純淨的嗓音，唱出你的深情，喚大地入睡。

冬——慷慨激昂的交響樂

蒼竹。勁鬆。傲梅。孤柏。北風呼嘯，沒有絲毫預兆的席捲而來，令萬物失色，臣服於足下。而它們，如同一個個俠骨柔情，叱吒風雲的劍客，巍然屹立於雪國的每一處它們傲而不驕，蒼鬱凝重。它們敬仰生命，熱愛生命，更擁有萬物難得的高潔與堅韌。它們從不向困境妥協，而是勇敢地站起。它們，是寒風裏的交響樂，是冬的英雄。

自然萬千變化，魅力無窮。它的歌聲至純至真，以至於每一次傾聽，都是給心靈的洗禮；每一次傾聽，都是一種修行。讓我們共同走進自然，感受它超乎境界的美。

傾聽自然900字_初二作文_初中作文14

不知何時起，手機成了我閒暇時不離手的夥伴，也正是因爲手機，我成了名副其實的“低頭族”。

“這週末我們去陽朔旅遊，快收拾一下哦。”房間外傳來了母親的聲音，我隨口答應了她，繼續沉浸在我的“信息世界”裏。

第二天早晨，我們出發了。一路上，我只是低頭盯着手機屏幕，累了便睡一會，因此錯過了沿途的許多風景，但我也不覺得可惜。

到陽朔後，我們放好了行李，馬不停蹄地趕到了第一個遊玩項目竹筏漂流所在地。大家都很開心，因爲這是一個觀景的好機會。可對於當時的我來說，只不過是換了一個地方看手機罷了。當我回過神時，我們已經在竹筏上了。我繼續低頭看手機，眼睛的餘光瞥見大家都笑意盈盈，有什麼好笑的？我不理解。那時的我認爲，手機纔是最有趣的東西。

我忽然覺得有些異樣，擡頭，這才發現母親盯着我看，她皺着眉，目光中充滿了說不出的生氣，說是氣憤也不爲過。終於，她開口了：“每次帶你出來玩，你都只會玩手機，旅遊是來欣賞美景和放鬆的！不是讓你出來玩手機的！”說着她一把奪過我手中的手機，將它放入包中。我既生氣又無奈，心中有被打擾的不快與不滿。

我氣呼呼地看向四周。這才發現，到處都是令人賞心悅目的嫩綠，鬱鬱蔥蔥的柳條隨風輕擺，宛如一個個嬌羞的女子一般垂下頭來，那優美的姿態看在眼裏，是說不出的美，道不明的舒坦。四周嫩綠的柳條治癒了我那疲勞的雙眼，讓我很是放鬆。我閉上雙眼，傾聽着嘩嘩的流水聲，清脆的鳥鳴聲，風從耳邊吹過的聲音，還有被風吹動的樹葉發出的輕微的沙沙聲。這些聲音混合在一起，奏出了一首專屬於自然的樂音，如安眠曲般令人放鬆，如好友的問候般令人舒心，如情書般美妙……

心中的不快已全然放下，我陶醉在這自然的樂聲。要不是母親收走的我的手機，我還要錯過多少美好？自然之美，無法觸摸，只有放下手機，放下一切閒雜之事，用心傾聽，才能體會到……

傾聽自然900字_初二作文_初中作文15

“喔喔喔......喔喔喔”鄉村的一個夏天就在這樣明朗而又輕快的雞鳴聲中甦醒了。

這是一個奇妙的聲音王國，這是一個夢幻的童話世界——聽！

溪水潺潺

從五點開始，就有成羣結隊的女子來到這有着聲音韻的溪流。她們都是來這兒獲取大自然的寶物——蚌殼的。溪流盤山而下，像極了一條水蛇一路橫衝直撞下山找獵物。山水和沙泥互相摩擦，互相觸摸，發出一陣陣呢喃聲——“叮叮——咚咚——叮咚叮咚”彷彿是一根小鐵棍溫柔敲擊着三角鐵，發出高八度的音樂。蚌殼也閒不住了“乒乒乓乓”地閉合着自己巨大的嘴巴，熱的一羣老媽媽們“撲哧”地笑開了......

田間小景

夏日田園十分乾燥，偶爾有幾隻小布谷掠過上空，聲如其名“布穀布穀”地叫着，顯得冷清，和這兒截然不同的是田邊的那一棵大槐樹上，這棵大槐樹少說也有幾百年了，頗得小鳥、知了的喜愛“嘰嘰喳喳”——這是小麻雀的叫聲；“咕——咕——”這是白頭翁的叫聲；“啾啾...啾啾...”這是斑鳩鳥的叫聲；“嘎嘎——嘎嘎”這是小烏鴉的叫聲。這些美妙的叫聲每一種都是一個音符，和起來就變成了一曲《鳥兒進行曲》鳥兒們都是一個個音樂家，大自然的音樂家，合唱的歌又押韻又動聽，令許多行人駐足癡望。

雨聲沙沙

雨來得突然，就像變戲法似的，幾片烏雲瞬間就融化在了一起，剎那間烏雲滾滾，狂風咆哮，大雨瓢潑。“轟隆隆，轟隆隆”打了兩個響雷，像是給沒帶傘的人們來了個下馬威，那“唰唰唰”的狂風又令人毛骨悚然，雨也“嘩啦啦”的給雷哥哥和風姐姐伴奏，彷彿一場大自然的音，落葉“沙沙”作響，枝幹“吱吱”像經受不住歲月地流逝般搖搖欲倒，突然“咔擦”一聲，一條粗枝幹被打了下來，隨即從枝幹裏冒出兩隻小松鼠，東奔西跳找不到家了。

湖上狂歡

雨，來也匆匆，去也匆匆，剛好在人們吃完飯裏灑潑了一場乖乖走了，沒耽擱今天十五的賞月，晚上，小湖邊人來人往，糖販們吆喝着：“糖葫蘆！糖葫蘆！麥芽糖！”各種小吃飾品都在兩道擺開了。十五的月光似湖水、似淑女，十分溫柔。人們“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”一個個老人、孩子和年輕人乘着小船，捧着南瓜燈，踩到藕湖之上，青蛙“呱呱”地爲人們伴奏，紡織娘“唧唧唧”地爲人們獻唱，魚兒“撲騰，撲騰”地在水中玩耍，人們彷彿不約而同地想着“此大好美景，豈可辜負？”於是唱起了歌。

“明月幾時有，把酒問青天——不知天上宮闕，今夕是何年......”