比賽的小學作文示例

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的比賽的小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

比賽的小學作文1

今天我們參加了寧波市排球比賽。早上8點30分我們便乘坐大巴車前往少體校參加比賽。

我們第一場是和慈溪隊打，聽陳老師說這一場十分關鍵，只要打贏了，我們就有第四名。經過20多分鐘的路程，我們終於抵達了少體校。一進門，我們就看見場地裏擠滿了人，有練習的、看比賽的，還有正在打比賽的，場上打得激烈，看比賽的隊員和教練也大聲地喊着加油。終於，輪到我們了，首先是蔡姝媛發球，連發了兩三個，對手一個都接不起來，由於蔡姝媛緊張，第四個球下網了，發球權便交給了對方，對方球一發出，邱佳璐便跑了上去，因爲對方力氣小，把球發到了前排，彭心怡往上一擡，把球打到了二傳的位置上，邱佳璐便要傳，可是不知爲何總是差一點。雖然我們贏下了第一局，但是後來兩局我們頻頻失誤，差一點就贏得球就這樣輸掉了。所有人都說我們這場比賽輸得可惜！

經過一系列的努力，雖然第四名沒有了，但是我們還是保住了第五名。

比賽的小學作文2

星期三下午，我們五年級要舉行會操比賽。

這一天，我們早早地來到了學校，老師告訴我們：“大家要集中精力，發揚團結拼搏的精神，爭取取得好成績。”

下午，我們穿上白球鞋、白手套、校服，戴着鮮豔整齊的紅領巾，精神煥發地來到操場。老師說：“我們是第六個上場的，有充分的準備時間，還有一個需要注意的問題，你們的口號是‘猛虎出山’，既然是猛虎，那就要像猛虎一樣有氣勢，別一個個像小綿羊似的，我相信你們一定是最棒的！”

不一會兒就輪到我們上場了，我們的口號響徹雲霄，評委老師對我們讚不絕口，第一排報完了數，體育委員胡玉昊一路小跑到評委老師那裏，說：“五年級二班應到55人，實到55人，報告完畢，請指示。”評委老師說：“開始操練！”我們表演了四面轉法。隨着胡玉昊一聲令下，我們迅速以萬曉雨同學爲基準，成體操隊形散開。做到跳躍運動的時候，我們的紅領巾忽上忽下，忽左忽右，活像一個淘氣的小孩子，我們女生的頭花則像一隻只翩翩起舞的紅蝴蝶。

做完了廣播體操，胡玉昊整好了隊伍，跑步出了比賽場地。同學們都在緊張地等待着名次。

經過大家的努力，我們取得了第三名的好成績。

比賽的小學作文3

今天，是我們學校師海念同學參加番禺區“綠色環保大使”的總決賽。因此，我們學校七十多名師生去給她當啦啦隊助威。

來到富豪山莊的會所門前，哇！這兒的人可真多,大多都是來給自己學校的參賽選手助威的。看，選手們正在準備呢！一個個用可回收垃圾做成的一件件美麗的衣服，真是既奇特又美麗。於是我們也開始分配工作了，我和後面一排的同學是拿牌子的，合起來剛好是 “師海念你最棒！”六個字。準備就緒後，大家頂着烈日等待比賽的開始。

比賽開始了！首先是頒發番禺區優秀班幹獎。接下來就是選手們穿着自己縫製的環保衣服在臺上走臺步，這可真是令我大開眼界，那些年齡與我差不多甚至比我小的同學，竟然用那些紅包紙、廢光碟、舊麻袋、舊報紙、還有破紙皮……做成了一件件令人驚奇的衣服。其中一位大姐姐的衣服我最爲喜愛，整件衣服由破紙皮做成，在背上貼了一個用紙皮做成的大蝴蝶結，頭上插了一把像扇子一樣的頭飾，再在衣服上貼上一些用彩色破紙皮做成的小花小草，看過去特別美麗。如果不解釋，你還真會以爲這是一件別緻的晚禮服。接着是環保演講，選手們的演講都是那麼有主見，有激情，年紀小小的師海念也毫不遜色，演講時鎮定自若，發揮出了最好的水平。在回答評委的問題時，她也是那麼冷靜，回答得那麼完整，乾脆利落。接着是現場用可回收垃圾做小製作。短短的時間內，每個選手都拿出了自己的看家本領，看得我們眼花繚亂。一連串的表演完了，在等待結果的時間裏，我們還欣賞了舞蹈，有沙漠綠洲、啪啦啪啦，那些舞蹈也是那麼的美，那麼有創意。激動人心的時刻到了，要公佈結果了，全場每個人都屏息凝視，主持人也一字一頓地公佈結果了，當我們知道師海念同學贏得了“最佳口才獎”與“總決賽第一名”時，大家都歡呼起來，向她祝賀。最後我們又拍了幾張照片就走了。

真是激動人心的一天。

比賽的小學作文4

今天，我們三年級的同學舉行了一次別開生面的運球比賽。

同學們興致勃勃、爭先恐後德下了樓梯，來到了草場上。只見草場上放了兩張桌子和兩個籃球，這時，老師給我們講了遊戲規則：兩個人背靠背，球夾在腰間不準掉下來，不許用手摸。我們一聽，認爲很簡單，回答一聲好！

老師把我們兩個分成了一組，第一組的劉小晴和白靜很興奮，好像十拿九穩得第一似的。

激動人心的比賽開始了，劉小晴和白靜按遊戲規則把球夾好，踏着小碎步，小心翼翼地向老師指定的位置走去。看着那動作，我認爲很簡單。終於輪到我了，我和朱婉瑩背靠背夾着球，這時才覺得運球看似簡單，可複雜呢。朱婉瑩走地很快，我追不上，球掉了下來。當我們再次把球放在腰間時，不聽話的球好像和我們過不去似的，在我們腰間滾動，球又掉了。我們狼狽不堪的逃到了隊伍後面，同學們笑破了肚皮。有的同學躬着身子，像背上有顆定時炸彈，一掉到地上就會爆炸似的。同學們笑彎了腰。

通過比賽，我明白了一個道理，只有步伐協調，纔會取得最後的勝利。

比賽的小學作文5

星期一，中央小學二年三班和二年五班舉行了一場精彩的足球比賽。

場上分了兩個隊，二年三班是藍隊，二年五班是紅隊。球員們進了場，同學們在觀衆席上等等比賽開始。

“嗚”裁判的一聲哨響，比賽開始了，藍隊先得到了球，向紅隊發起進攻。紅隊也不甘示弱，急忙防守。球在隊員的腳下踢來踢去，仍然沒有分出勝負。忽然，李小旺得到了隊友的傳球。李小旺靈機一動，向右進攻。藍隊的守門員向左防守。可是李小旺卻向右使勁一踢，球向球門飛去。守門員已經來不及向右防守，球順利地進了球門。隊友們擁抱起來，隊友小紅對李小旺喊到：“李小旺，好樣的！”觀衆們歡聲雷動，響起了熱烈的掌聲。

比賽結束了，大家仍沉浸在比賽的喜悅中！

比賽的小學作文6

今天第二節課，我們進行了一場踩氣球比賽。

首先，老師分給我們每組一些氣球。然後讓會吹的同學自己吹，把充氣棒分給我們不會吹的同學幫忙吹。

我用道具吹了四個較小的氣球，這樣的氣球不容易被踩破。然後放到班長的位置。

比賽開始了，老師把每四個氣球綁在一起，差不多有十多組。再把氣球綁在參賽同學的腿上。

“比賽開始”隨着老師的這一話。三位同學便開始“殺”氣球。“啪”第一組的同學踩掉了一個氣球，太好了。正當我興奮我們組的氣球都還沒爆時，“啪”的一聲，第三組的同學趁我們組的參賽組員不注意，踩掉了我們組的一個氣球。可惡，只見，我們組的同學來了一個“回馬槍”踩掉了其他組的兩個氣球。

最後，我們組獲勝了，老師獎了我們每人一把小扇子，這支扇子是成功的禮物，我拿着它心裏甜蜜蜜的。

比賽的小學作文7

今天下午，我到佳世客二樓電影城參加了一場很有意義的飛行棋大賽。參加比賽的人很多，於是阿姨就把我們分成了A、B、C、D四組，我是B組的。

準備開始下飛行棋了，阿姨剛把棋盤拿出來，我就驚呆了，這種飛行棋與我原來下過的有很大的不同：第一，棋盤的格式不同，有點像是走迷宮；第二，棋盤上有好多的陷阱，而我原來下過的飛行棋是沒有陷阱的。相對來說，這種飛行棋比我以前下過的飛行棋要難一些。

每一輪比賽都要在七分鐘內完成，時間到了離終點近的人將獲勝。比賽開始了，先要和跟我年齡一樣大的然雪同學下飛行棋，我緊張的滿頭大汗。終於，我把然雪擊敗了，我很高興，而且得到了進入第二輪比賽的資格。第二輪比賽開始了，這次的對手雖然比我小一點，但她輕而易舉地就打敗了我。雖然我輸給了她，但我也沒灰心，我還是我們這一小組的亞軍呢，而且走的時候叔叔還給了我一把“3D尺”做紀念品。

這次的飛行棋大賽讓我得到了很多啓示。回到家，我也模仿比賽用的形式自己畫了一張飛行棋盤，而且還高興地和媽媽下了幾盤呢！

比賽的小學作文8

今天去上數學補習班，我和袁欣雅坐在左邊，王曉東和李彬蕭坐右邊。老師讓我們做幾道題，我和袁欣雅又快又對的做完了。我隨口說了一句：“加一顆星！”就這樣，爭星比賽開始了。

我們組的`到了第一顆小星星，大家開始積極上課，寫作業了。接着，老師又佈置了一道題，我和她一邊商議一邊寫。爲了得星，我們剛停筆，也不檢查，就喊：“老師，我們寫完了！”“第一名……全對！第二名……全對！”老師又給我們畫上了一顆星。我們興奮地回到座位上，等待着他們的答案。他們看到我們這麼快就寫完了，趕緊做題。真想不到，他們也全對，得到了一顆星。2：1，接下來，老師不停地佈置練習題，我們也停不下手中的筆。2：2、3：2、3：3、4：4比賽越來越激烈，他們也成了寫的最快的了。這次，我和她寫完了不是着急地叫老師，而是一起對答案再思考。王曉東有一個錯了，我們又全對，他着急地草草的改了一下，又錯了，老師給他們擦了一顆星。我們有些奇怪，老師說出規則：“這組兩個人都答對了就加一顆星，有一個人答錯了不加，改了之後還是錯減一顆星。”現在成了5：3“現在出最後一道題”我們這次又認真地對了答案可是還錯了而他們全對了，這時，我們兩個開始着急了，因爲我們不知道哪錯了，怎麼辦如果再錯，就成了4：4我們就贏不了了。

最後，我們思考了半天，終於找出錯因改正了。改對了5：4最終我們組贏了，我說贏的組少佈置作業，老師答應了，我們興奮地蹦了起來。

比賽的小學作文9

二零一二年十二月三十日，我去參加“第七屆香港國際青少年藝術節”的跳舞比賽，心情特別激動，晚上還夢見跳舞獲金獎呢！早上，我七點三十分起了牀，媽媽忙着給我化妝，幫我打扮得像個小公主似的，鄰居見了，都說：“這麼漂亮，幹啥去啊？”我滿懷着自信說：“去參加跳舞比賽。”

早上十一點鐘，我們到達了“國際會展中心”三樓，看到比賽的小朋友和觀衆很多，我的心情很緊張，當輪到我們上臺時，我的心“怦怦”直跳，這時，音樂響起了，我和小朋友們跳着優美的舞姿，臉上掛着甜蜜的微笑，隨着音樂的旋律，我們一會兒劈腿，一會兒彎腰，一會兒轉身，像蝴蝶一樣翩翩起舞，非常優美，迎得了觀衆的熱烈掌聲。

過了幾天，媽媽的手機收到了老師發來的短信，告訴了我，跳舞獲金獎。爸爸媽媽都祝賀我，我心裏美滋滋的。

首先要感謝教我跳舞的陳老師，沒有她的指導，我們就不會有這種成績。今後我要更加努力，爭取更好的成績來報答老師的培養。

比賽的小學作文10

今天，我們學校進行了第二輪的聽寫比賽，經過上週第一輪的比賽，剩下的選手只有二十多位，不知這一次有誰能晉級。

比賽開始了，第一位是四（2）班的韋中桃同學，他寫的詞是“生氣勃勃”，可剛寫出了“生氣”兩個字，就卡住了，“勃勃”怎麼寫呢？他左思右想也寫不出來，評委老師倒計時五秒鐘開始了，五秒鐘後，他被淘汰了。看着他無奈的樣子，我也感到一絲不安，我上臺會不會出現這樣的情況呢？選手們一個接一個上臺聽寫，他們有的被淘汰，有的順利通過。其中給我印象最深的是五（2）的盧彩仙寫的“風餐露宿”。當她寫完後，許多同學都不由自主地爲她鼓掌，我們都認爲她寫對了，可是她卻被淘汰了。爲什麼呢？原來她把“露”字的上半部分的雨字頭的第二、三筆“冖”寫成了豎、橫折鉤。就因爲筆畫不正確，她被淘汰了。

看着看着，我既快樂又緊張，快樂的是我獲得了許多知識，緊張的是我也即將上場，我怕自己不能順利過關。輪到我們班的選手樑丹彤上場了。她寫的是“日月兼程”，但她不會寫“兼”字，看她在那兒絞盡腦汁地想，我在下面卻急得像熱鍋上的螞蟻。我真希望她能寫對，爲我們班爭光，可惜她也被淘汰了。

終於，到我上場了。我本以爲我寫的詞語會很難，可是恰好相反，我寫的詞語是“綻開”，太容易了，真是小菜一碟！我寫得又快又好！我又晉級了，我興奮地走下臺來。此時，我更希望我們班還沒上場的同學都通過。可到後來，我們班參賽的五個人被淘汰了三個，只有兩個晉級，我心想：“完了，我們六（2）班才得了4分，五（1）班比我們班的分數高了。看來只能靠下一輪的比賽了。”

經過了這一輪的聽寫比賽，我相信，許多同學都和我一樣，受益匪淺。對今後的寫字有所改進，有所提高。