我身邊的感動故事作文

石子落入水中，濺起一圈圈的漣漪；微風拂過柳葉，奏出沙沙的樂章；雨水流過屋檐，留下淡淡的痕跡。也許我們常常感嘆歲月無痕，殊不知，生活中點點滴滴的碎片已經深深的烙入了我們的心靈。驀然回首，當我們掠過塵封在心底的那方天空，拾起那段段段記憶，總有許許多多的鏡頭讓我們感動。

鏡頭一：那抹滄桑的微笑

不知不覺中，已漸入初冬，涼風習習，秋天的校園已落滿了黃葉，縱然一片金黃的小路如畫般的美麗，卻仍然無法掩蓋那份寒意，我獨自拖着緩慢的腳步，希望到南苑餐廳喝碗熱粥。

因爲時間偏早，空蕩蕩的餐廳裏沒有幾個人。我隨意的找了個座位坐下，突然間，一個傴僂的背影吸引了我。那是一個年紀挺大的老爺爺，縱然他那滄桑的臉上佈滿了皺紋，眼神也稍顯迷離，但我卻深深的讀懂了那份滄桑埋藏着的厚重。他緩慢得移動着腳步，將每一張桌子擦了又擦，我環顧了四周，整個餐廳的桌子一塵不染。

當他擦到我坐的地方時，老爺爺擡起頭給我一個會心的微笑，頓時，我感覺心裏充滿了陽光，那種由於寒冷帶來的心靈的寒意已經消失的無影無蹤。

那個背影，那份執着的心，那認真的態度，讓我在心生感動的同時，多了一份對生命的敬意和對生活的體悟。

樂觀真誠認真的生活態度帶來的感動讓我們熱愛生活，走出悲觀，幸福的迎接朝陽，體味月光，大步地邁向遠方帶着斑斕色彩的夢的地平線。

鏡頭二：夕陽下，我們手牽手

夕陽在天空中撒成了一片絢麗的橘紅，各種事物都沐浴在夕陽中，朦朦朧朧，若隱若現，也許是天色漸晚，竟然多了一份別樣的美。偌大的山師校園，卻顯現着無盡的和諧。勤奮的學生坐在石凳上，沉浸在書本中，完全忽視了外界的一切，在東方紅廣場跳舞的老師們，盡情的跟隨音樂扭動着身體，享受着外界與心靈的陶冶。

突然間，我的眼神定格在那個有些偏僻的角落，那是一個不算大的草坪，一個白髮蒼蒼的老爺爺攙扶着一個有些行動不便的老奶奶，慢慢的踱步，享受着大自然賦予我們的這一切。老爺爺蹲下了身子，原來，老奶奶的鞋帶開了，這時，我發現老奶奶臉上掛着溫馨的笑，我甚至覺得這個微笑是世間最美的微笑。

他們的背影漸漸遠去，卻在不知不覺中讓我們無盡的感動與欣慰，我突然想起了那首用不褪色的歌曲《最浪漫的事》，"我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老到哪也去不了，你還依然把我當成手心裏的寶。"多麼溫馨，多麼和諧。他們都是退休的老教師，雖然已不再向我們傳授知識，但是看到他們漫步在校園裏，卻依然觸動着我們的心絃，帶給我們深深的震撼和感動。

年老時，一起享受天倫，享受相依相偎的感動，讓我們知道夕陽下的世界同樣的美好，同樣的蘊含着至深的感情。感動，就在牽手的那一瞬。

鏡頭三：師恩難忘

乘着夏日的驕陽，我們坐大巴來到了青島，在這，我們將要展開野外實習精彩的篇章。或許有着對於青島的嚮往，或許有着對親近大自然的樂趣，我們都興奮的難以入眠。

老師們隨我們來到了青島，連續的十一天，年輕的老師不捨的丟下她的小寶寶，年紀大的老師拼勁全力，和我們一同向山的最高峯進發，一路上，老師們不斷的告訴我們一定要小心，他們和藹的目光一直在我們的身上，把我們當作自己的孩子一樣的`照料。

我還依然記得在我們隊伍的後面保駕護航的老師，儘管默默不語，但是他臉上陽光的笑容，以及平易近人的心態，對我們的無限關懷，一直是我們爬到山頂的支撐，平安把我們領回住處，老師都會和我們說：好好休息，明天還有更大的挑戰呢。因爲這句溫馨的話語，我們感覺無比的輕鬆和欣慰，一天的疲勞也一掃而空，我們也有了更大的勇氣來面對明天的一切。

野外實習的時間不長也不短，卻將我們與老師的感情拉的很近，人們都說，老師爲國家培育出棟樑，其實，老師就是國家的棟樑，他們不僅爲我們開啓了知識的大門，而且他們拾起我們心靈的碎片，把它們組合成一個完美的愛的圖景。

老師帶給我們的感動有如春風，不着痕跡卻讓我們沉醉了一片綠意，在這充滿古樸風氣的校園裏，成爲一道靚麗的風景線，縱然每一級的學生不斷的走出這段風景，卻又有下一批的學生走入這美麗的風景中，永恆不變的，是老師對我們的愛和深情。

鏡頭四：一杯熱水

剛剛步入山師的校園，陌生的環境，來自四面八方的同學，生活學習方式的突變讓我們無從適應，處在彷徨和猶豫中的我們，不免心情低落。

我是一個特別戀家的孩子，帶着高考發揮失常的痛楚，遠離家鄉的寂寞，我進入了被其他人稱作是象牙塔的大學校園。剛來一週，我就病了，發着高燒，吃不下飯，當時還在軍訓，同學們都去軍訓了，沒有空照顧我，我獨自躺在空空的宿舍裏，用被子擋住臉，偷偷的哭。