誰的本領大優秀作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的誰的本領大優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誰的本領大優秀作文1

一天，大象，耕牛，還有啄木鳥在一起比誰的本領大。

大象說:“我幫人們搬木頭，我的本領大。”耕牛說:“我幫人們耕地，我的本領大。”啄木鳥爭着說;"我的本領才大呢!我可以從很深的樹洞裏叨出蟲子，讓樹木可以健康。”它們三個爭論不休。這時一隻小螞蟻爬了過來，給它們出了個主意，你們可以到猴子法官那裏評評理。

第二天，它們三個到了猴子法官面前，講述了事情的經過，法官聽後給它們提出讓它們交換的工作。大象去耕田，可是大象太重了，把田都壓壞了。耕牛去給樹捉蟲，可嘴太大了，把樹都啃爛了。啄木鳥不要說搬木頭了，對於它來說，那些木頭太巨大了，怎麼可能搬動呢!

第三天，它們三個垂頭喪氣地來到猴子法官那裏，又問:“這樣的工作沒法幹，我們怎麼才能知道誰的本領大呢!法官笑着說:“這個上沒有誰比誰強，只要把的工作做好都是最棒得。”耕牛，啄木鳥，大象明白了，原來它們對人類都是最有用的，少了誰也不行。

誰的本領大優秀作文2

從前，有一羣"小朋友"——鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵發生了激烈的爭吵。

嘴巴說："哈哈。各位兄弟，要說本領大嘛？那當然數我最厲害了！""爲什麼呢？"眼睛瞪地圓圓的不高興的說！"難道你不知道嗎？我每天都要咀嚼成千上萬下給小主人吃，讓小主人有一個好精神，好體力去上學！"嘴巴自豪地說。"那也不一定啊，如果沒有我爲小主人看路，再多的體力和精神也沒有用啊！"眼睛不服氣地說。"你們的那點算得了什麼啊？我能讓我的小主人聞到飯的清香，這樣小主人才會大口的吃飯。"鼻子迫不及待的大聲嚷道。"不對，不對，我耳朵先生的'本領纔是最大的，你們想想啊，如果沒有了我，那小主人怎麼能聽到大自然這美妙的聲響呢？"耳朵氣沖沖地喊道。

一會兒的功夫，它們爭地面紅耳赤，吵得不可開交！個個都覺得自己的本領最大！

這時！大腦爺爺走了過來，語重心長地對它們說："孩子們，你們別吵了，要知道你們每人都有自己的長處和短處。就比如我吧：我只能思考，不能吃定西。而嘴巴卻可以做到。你們應該爲自己的長處而感到自豪纔對啊！"

聽了大腦爺爺的話，鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵停止了爭吵！因爲它們都明白了一個道理：任何人都有自己的使用價值，重要的是要發揮自己的長處！做好自己分內的事情！

誰的本領大優秀作文3

一天早晨，啄木鳥、黃牛和大象，在一片空地上比誰的本領大，請小猴子當裁判。

小猴子把它們帶到了三個地方，分別是森林、田地和木坊。它們先來到了森林中的一個大樹下，小猴子問：“誰能給大樹治病？”“我行”只見啄木鳥立刻飛到樹上噔！噔！噔！的啄了幾下就把 大樹的病治好了。它們又到了田地裏，田地裏的土硬梆梆的。小猴子問：“誰能把田地犁好”？“我行”黃牛說。黃牛兩三下就犁好了。最後，它們來到了木坊前，裏面的木頭堆積如山，顯然沒有大力 氣的是不可能堆齊的，小猴子說：“大象你來把木頭堆齊吧”！大象毫不猶豫的把木頭堆齊了。這時，小猴子說：“你們的本領都很大！都能在各自的領域中發揮最大的作用！”

這件事告訴我們“尺有所短寸有所長”，要取長補短，纔能有進步！

誰的本領大優秀作文4

在一個風和日麗、鳥語花香的早晨，森林的小河邊熱鬧非凡，因爲那裏正在比比誰的本領大。

參加的選手有青蛙、小鳥、貓頭鷹等。大賽的裁判是小鳥，比賽的原因是什麼呢？噢，原來是小青蛙曾經驕傲地說：“森林裏我的本領最大。”其它小動物知道了都很不服氣，所以決定舉辦一場比本領大賽。

小青蛙昂首挺胸地說：“我會爲民除害，比你們都厲害，還可以將自己僞裝在荷葉下，而且我還是歌唱家和捉蟲高手呢！所以我的本領最大！”但大家都不認同青蛙說的話。

小豬不屑地說：“你這算什麼？我會分辨氣味，而且還會幫人掃地哦！哈哈……我比你強吧？”

啄木鳥聽見了，很不服氣地說：“你們這點小伎倆算什麼呀！我會飛，你們會嗎？所以，我的本領纔是最大的。”

貓頭鷹瞪圓了眼睛，憤憤不平地說：“你們晚上在漆黑的地方看得清楚嗎？我就可以，所以我的本領纔是最大的。”

“我的本領大。”“我的本領大。”……頓時動物們吵得耳紅脖子粗，這一幕恰巧被出去覓食的小鳥看見了，它忍不住說：“你們都很好。”小動物異口同聲地問：“爲什麼我們都很好呢？”小鳥笑着說：“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰！森林裏缺一不可，少了誰都不行。”

大家聽了，都笑着說：“對啊！以後我們再也不比了。”