我的良師益友初中作文

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的我的良師益友初中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的良師益友初中作文1

前幾日，學習了《弟子規》這部培養孩子良好生活習慣的好教材，學了它，我明白了許多，使我受益匪淺。

這本書堪稱是啓蒙養正、教育子弟敦倫盡分、防邪存誠養成忠厚家風的最佳讀物。全書分爲七個部分“入則孝”、“出則弟”、“謹”、“信”‘“泛愛衆”、“親任”、“餘力學文”。“入則孝”講的是人子之道，就是孝；“出則弟”講的是兄弟相處之道及在長輩前的規矩；“謹”講的是人的自制力，獨立生活能力和做事能力；“信”講的是人的信用和信念；“泛愛衆”講的是以廣泛的愛心對待社會大衆；“親任”講的是要選擇良師益友；“餘力學文”講的是學習聖典的態度、方法。

這七部分令我感觸最深的是“泛愛衆”和“信”。“泛愛衆”使我明白了：對待他人、要以一顆友愛之心，因爲人類生活的紐帶，就是愛心。想起往事，不覺面紅起來：

炎熱的夏天，知了不安分的叫個不停，聽的人一陣心煩。喝着冰水，行走在大街上，看着道路兩旁的花也被曬得無精打采，更煩惱這天氣了。忽然聞到一股刺鼻的味道，簡直令人作嘔。我順着味道找出了源頭：呵！原來是一個乞丐。看着他衣衫襤褸，蓬頭垢面的樣子，聞着那三級大風也刮不走的味道，我簡直不想從他身邊經過，對他厭惡至極，將天氣的罪惡都追加到他的身上。可又繞不過去，沒有辦法，捂着鼻子，快速奔跑起來。“小姑娘，行行好吧，我一個人被生活所迫……”路過乞丐的是時候，他忽然伸出手抓住了我的'衣角。看着他那髒兮兮的手，我不由大怒：“你把我的衣角都弄髒了，快放手”。乞丐一臉無奈的放了手，不可置信帶着乞求的眼神並沒有打動我。我氣呼呼地大步離開，還不時回頭瞪他幾眼。現在的我，不會再這樣了，我會盡力的幫助他們，對於他們，還會產生憐憫之情。

“信”使我明白了：做事要以誠信爲則。記得一次我在家中淘氣，將茶杯打碎了。看着爸爸怒氣衝冠的樣子，我沒有誠信，說是喵喵﹝大花貓﹞乾的。現在想來，真不應該，不僅不講誠信欺騙了家人，還使花貓受了委屈。

《弟子規》是我的良師益友，學了它，我明白了許多，明白了要誠信做人，要有孝道，要有一顆友愛之心等道理。它使我受益匪淺，我會認真學習並遵照它的內容去做，從而使自己變成更加優秀的人！

我的良師益友初中作文2

書，好似一位長髮仙女，輕輕地挽起我的手，領着我在仙境般的童話裏漫步，帶着我在這個奇妙的世界裏結識更多好朋友；書，像一葉小舟，載着我在歷史的長河中遨遊；書又如同那一部部生動而又真實的電影，讓我體驗到了生活中的真、善、美。

書，可真不愧是我最好的朋友，每一天都伴隨着我度過美好的時光，時時刻刻都爲我分擔憂傷，和我共享快樂，但有時也會像一個老師一樣，嚴厲地教導我。

記得那天，我一臉興奮，像一隻驕傲的大公雞，趾高氣揚地走在回家的路上，耳邊不停地飄蕩着老師的讚揚，回想着同學們向我投來羨慕的目光，我覺得自己都快要飛起來了。是什麼讓我這麼開心呢？哦，原來是我的徵文獲了獎。我心想：“我簡直就是‘作文皇后’，誰的作文還能比我寫得好呢？哼，我看沒有吧！”想到這裏，我更加洋洋得意。回到家，我把獎狀擺到客廳的桌子上，扔下書包，拿起還未看完的《綠山牆的安妮》就看了起來，作業早就拋到九霄雲外去了。

讀着讀着，我慢慢就沉浸在這本書中了。安妮考上了本地著名的中學，但她沒有因此而驕傲，反而更加努力地學習。當夜晚宿舍裏都響起了鼻鼾聲時，安妮還在複習已經學過的知識；當早晨的教室裏還空無一人時，她早已坐在書桌前預習課文。就這樣，安妮通過自己的不斷努力又得到了一筆豐厚的獎學金。

看到這裏，我心頭一緊。跟她相比，我這點成績算得了什麼呢？“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，我應該學習安妮，向着自己的夢想，腳踏實地地努力奮鬥。想到這，我不由地低下了頭，把自己的獎狀悄悄地藏到了書櫃裏，藏到了心裏。剛纔的想法，也像雲一樣被風兒吹散開了。我又坐回到寫字檯前，打開書包，拿出作業本，一筆一畫地寫起了作業。

書，你不但是我的益友，更是我的良師。你像是一顆啓明星，在我成長的道路上，時刻爲我指明方向，伴我同行……

教師點評：小作者通過一件事具體生動地寫出了書帶給自己的改變，文中前後的心理描寫對比顯著，開頭結尾的修辭手法可謂“畫龍點睛”。