一次失敗的家長工作作文

每每走在大街上，都能碰到不少孩子的家長，有十幾年前就畢業的孩子的家長，也有現在正在上幼兒園的孩子的家長，總之我和家長們相處都很愉快，我對我多年來的家長工作還是比較自信的。然而，這一次家長工作，卻讓我着實遭遇了一場尷尬，引發了我的反思。

睿睿今年新入園，家長開放日的時候爸爸來參加活動。老師帶着孩子們玩“小手小腳”的遊戲，我當配班。睿睿的特殊表現很快引起了我的注意：她瞪着眼睛，好奇地看着班裏的小朋友和家長們，一動不動。爸爸說：“睿睿，快伸出小手小腳和老師一起做呀！”聽了爸爸的話後，睿睿不但沒有和老師一起活動，反而還把小手藏了起來。看到別的小朋友又唱又跳，爸爸實在沉不住氣了。當老師唱道“小手伸出來、小腳伸出來”，他就強行拽着睿睿的手和腳，睿睿則撅着小嘴使勁“反抗”。最終，爸爸強忍着憤怒，無奈而失望地看着倔強的女兒……

看着“鬥爭”中的父女倆，我當然不會錯過把他們的表現記錄在我的相機裏。“鬥爭”進行到現在，我終於沉不住氣了，走到他們身邊說：“睿睿爸爸您好，您是第一次參加這樣的活動吧，別生氣，我先給您看看我照的照片。”我的本意是想通過讓睿睿爸爸看一看剛纔發生的事情來告訴他，面對開放日這樣特殊的情景，孩子大都比較好奇，可能不太配合老師或家長的要求，不過也不要太強求，其實孩子一直在參與。沒想到我的話還沒說，睿睿爸爸就生氣地對我說：“謝謝你，請不要給我們照相，我們自己帶着相機，不需要你來照相！”我說：“我沒有別的意思，我只是想把孩子的表現向您展示一下，然後我們一起來討論一下看能不能找到更好的教育策略。”“謝謝，我就是不需要您給我們照相！”聽了睿睿爸爸堅決又冷冰冰的話，我無話可說，像個敗兵一樣灰溜溜地轉身走了。

工作這麼多年，覺得自己一向是受家長尊重的，我也一直在盡最大的努力去讓每一位家長滿意。可是今天面對這樣一位年輕的80後家長，卻讓我着實遭遇了一場尷尬！是我對孩子的家長不尊重？還是家長對我過於輕視與不屑？或許，真的是我的工作方法不對？

假如我在老師組織活動之前向家長交代一下我配班的意圖，而不是自顧自拿着相機冒然地照個不停，這樣家長對我的角色就會有一個新的認識，也知道我們教師給孩子照相不是簡單留個影，而是出於孩子成長的需要蒐集教育的依據。

假如在活動之前我與睿睿爸爸有一個簡單的溝通，告訴他新入園的孩子在這樣的開放活動中通常會有一些特別的表現，這是孩子的年齡特點決定的`，是正常的；告訴他不要着急，慢慢引導就會好，這樣家長就會有一定的心理準備，不至於在現場覺得奇怪和生氣。

假如在睿睿和爸爸發生“戰爭”的時候我能夠沉一沉，等睿睿爸爸情緒穩定之後再與他交談，這樣他對我的態度也許就不會那麼生硬了。別的孩子都能那麼活潑、大方地參加活動，而自己的女兒卻一動不動，睿睿爸爸一定覺得自己在衆多家長的注視下很沒面子，情緒激動之下，我又非讓他看照片，豈不讓他更惱火？

更加讓我不安的是，從那次開放活動以後，我再未見到過睿睿爸爸，每天的接送和各種家長參與的活動都是睿睿媽媽來。一問才知道，原來那天開放活動結束後回到家，睿睿爸爸對媽媽說：“幼兒園這地方，以後我再也不去了，根本就不是男人做的事情！”睿睿爸爸的表現更讓我覺得，我錯失了一次幫助家長的好機會。

我一直認爲自己是一個責任心很強的老師。我不敢說我每一次家長工作都是成功的，但這一次家長工作我肯定是失敗的，失敗的原因就在於我沒有顧及家長的感受，急於求成，追求立竿見影的教育效果。殊不知，越是急於求成卻反而不成，多一點平常心，少一些功利心，自然化的教育才是適宜的啊！