迎着晨光我們一路同行作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的迎着晨光我們一路同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

迎着晨光我們一路同行作文1

對於老師“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋桃李芳天下；十年寒窗，九章算術，八索文思，七緯地理，連同六史五經，四書三德，兩雅一心，誨人人不倦，點點心血，德育苑才澤神州。”我讚美她——我們的新班主任，我們的新高一二班。

歲月無痕，像劃過天邊的流星，美麗又驚豔，惟一的缺憾是短暫，高中生活像個青果，青澀卻新鮮；高中生活像條河流婉細卻不止，高中生活像個雛鷹，柔弱卻堅強。已度過一個學期，細細回味，起起伏伏！和其他班級相比，我們二班沒有很多的榮譽，我們二班沒有很多的成就，卻有一顆顆緊簇的心，有一股股騰飛的力量。我們二班很平常，卻有許多熱心的學生；我們二班很平淡，卻有很多積極的學生；我們二班很一般，卻擁有一個愛我們，我們也愛的班主任。學生和老師之間，平淡的像碗水，卻時時蕩起波紋。

許多人都認爲師生之間存在的只有嚴肅的關係，肅殺的氣氛，可當接觸到我們的新班主任時，一切都不一樣了！她有孩子般的天真單純，她告訴我們“老師眼裏沒有好學生與壞學生之分，只要肯學，跟着老師刻苦學習，就一定能學好！”她的話樸實卻堅強，簡單卻明瞭，讓我們的心暖暖的，很踏實，讓我們渾身充滿對學習知識的渴望。她沒有古板的架子，而是把自身投入到學生之中，建立了和諧的師生關係，同時架起了我們同學之間親密友愛的橋樑。第一週班會結束了，我們的心和她更近了。

二班的學生都明白，老師是把我們當成了自己的`家人，真真的！此時，沒有師生間的隔閡，只有師生間的親暱！此刻，沒有師生間的嚴肅，只有師生間的溫馨！我們愛此刻，二班愛此時。所以我們相信，我們的班明天會更好，所以我們相信，我們能一起共同創造輝煌！二班的信心回來了，二班的正氣回來了，二班的團結回來了！

謝謝你，我們親愛的班主任，因爲你，二班相信，只要奮鬥，只要刻苦，只要擰成一股繩向前走，我們就能擁有美好的未來！

迎着晨光我們一路同行作文2

對於老師“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋桃李芳天下；十年寒窗，九章算術，八索文思，七緯地理，連同六史五經，四書三德，兩雅一心，誨人人不倦，點點心血，德育苑才澤神州。”我讚美她——我們的新班主任，我們的新高一二班。

歲月無痕，像劃過天邊的流星，美麗又驚豔，惟一的缺憾是短暫，高中生活像個青果，青澀卻新鮮；高中生活像條河流婉細卻不止，高中生活像個雛鷹，柔弱卻堅強。已度過一個學期，細細回味，起起伏伏！和其他班級相比，我們二班沒有很多的榮譽，我們二班沒有很多的成就，卻有一顆顆緊簇的心，有一股股騰飛的力量。我們二班很平常，卻有許多熱心的學生；我們二班很平淡，卻有很多積極的學生；我們二班很一般，卻擁有一個愛我們，我們也愛的班主任。

學生和老師之間，平淡的像碗水，卻時時蕩起波紋。許多人都認爲師生之間存在的只有嚴肅的關係，肅殺的氣氛，可當接觸到我們的新班主任時，一切都不一樣了！

她有孩子般的天真單純，她告訴我們“老師眼裏沒有好學生與壞學生之分，只要肯學，跟着老師刻苦學習，就一定能學好！”她的話樸實卻堅強，簡單卻明瞭，讓我們的心暖暖的，很踏實，讓我們渾身充滿對學習知識的渴望。

她沒有古板的架子，而是把自身投入到學生之中，建立了和諧的師生關係，同時架起了我們同學之間親密友愛的橋樑。第一週班會結束了，我們的心和她更近了。二班的學生都明白，老師是把我們當成了自己的家人，真真的！此時，沒有師生間的隔閡，只有師生間的親暱！此刻，沒有師生間的嚴肅，只有師生間的溫馨！我們愛此刻，二班愛此時。所以我們相信，我們的班明天會更好，所以我們相信，我們能一起共同創造輝煌！

二班的信心回來了，二班的正氣回來了，二班的團結回來了！謝謝你，我們親愛的班主任，因爲你，二班相信，只要奮鬥，只要刻苦，只要擰成一股繩向前走，我們就能擁有美好的未來！

教師點評：文章開頭形式新穎，點明文章主題，能和好的引起讀者的閱讀興趣。結構安排合理，結尾總結全文呼應主題。文章處處流露出學生對老師的敬愛之情對班級的關愛之心，本文還運用了多種修辭手法，語言優美，引人入勝。