關於奇觀的作文

導語：奇觀指的是雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。下面是小編蒐集整理的關於奇觀的作文。歡迎閱讀及參考！

　　篇一、關於奇觀的作文

海貝以奇異的形狀、豔麗的色彩和精美的花紋，躋身於最迷人的造物之列。大自然不但造就了海貝豐富的質地，還賦予其渾然天成之美。

這不，昨天下午我就和鄰居來到少年宮看貝殼。一進門，一隻海龜展現在眼前：一個巨大的外殼，一個手掌般大小的頭，四肢粗粗的短腿，小小的尾巴，樣子笨重又可愛。

展覽臺裏面有十二生肖螺、水字海星、千手螺、白海菊、麪包星、鐵海樹……。其中印象最深的是蛇海星：一個小小的星心、五條 “辮子”像五條小蛇，真不愧是蛇海星呀！

也許人們對它們一無所知，甚至不知道貝殼就是軟體動物的外骨骼。如果你想進一步瞭解這些美麗的東西，還是自己去一趟吧。

　　篇二、關於奇觀的作文

到了天涯海角，我們下了車。天空中下着毛毛細雨，不時吹入我的鞋裏。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

走過愛情廣場，來到了大海邊。轉瞬大海已佔據了我的視線，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又鹹的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了！

不知走了多久，終於走到了天涯海角，一邊寫着天涯，一邊寫着海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之後，就四處遊蕩。海風緩緩撫摸着我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。

浪潮緩緩退卻，海面上頓時出現了一番奇景——各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏，也有閃着綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍的、紫的……讓你眼花繚亂。

總之，都美麗極了。

這麼多好看的貝殼被我發現了，我當然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這裏有貝殼！”大家聽了，連忙跑了過來。

我們提着一個礦泉水瓶，光着小腳丫，仔細觀察着沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮豔的裝進礦泉水瓶裏。

突然，我的眼前一亮，往近點看，是個長長的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。並對旁邊的小孩說：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點回家。”“是呀，是呀！”

就這樣，我又撿了一個扁圓的，雪白的，裝進瓶子裏。我越撿越起勁，找的速度也隨之快樂起來，不一樣的顏色，形狀，斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會兒，瓶子就裝滿了一半。

撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時間不早了，該走了。”我嘴上應着，手下仍不停地翻着，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。

今天真是“諸葛亮草船借箭——滿載而歸。”

　　篇三、關於奇觀的作文

今天，爸爸媽媽帶着我去錢塘江，小學五年級奇觀作文。提起錢塘江，不得不提海寧潮。“八月十八潮，壯觀天下無，鯤鵬上擊三千里，組練長驅十萬夫，紅旗青蓋互明滅，黑沙白浪相吞屠。人生會合古難必，此情此景那兩得？”宋代詩人蘇東坡的這首詩生動地描繪了海寧潮的氣勢。

傳說中，把海寧潮稱作“天下奇觀”，到底會是怎樣的雄偉壯觀呢？我站在觀潮大堤上，迫不及待地向遠處張望。等了一會兒，我急切地問媽媽：“潮怎麼還不來呀？”媽媽還沒來得及說，我耳邊就傳來了輕輕的“隆滷聲。媽媽說：“這應該是潮水聲吧！”這時，我看見江面上隱隱約約出現了一條銀白色絲帶。潮水聲越來越大，猶如悶雷滾動般，潮離我也越來越近。當潮水從我身邊經過時，我清楚地看到，潮水彷彿是千萬匹脫了繮繩的野馬，爭先恐後地向前奔騰。哇噻！這就是傳說中的海寧潮啊！突然，潮水猛烈地撞擊在“侗字大壩上，被擋了回來。形成了更加壯觀的回頭潮。此時，江面波濤氾濫，此起彼伏，一浪推着一浪。媽媽說：“這就叫‘長江後浪推前浪’！”我此刻的心情就像此時的江面，洶涌澎湃。

海寧潮真不愧稱“天下奇觀”。百聞不如一見，海寧潮果真名不虛傳。我真爲我是一個海寧人而感到驕傲！

　　篇四、關於奇觀的作文

xx月xx日，早晨。我們懷着興致勃勃的心情來到了天河航天奇觀。

來到航天奇觀的大門了。門口是一個三個三角形打開式中間一條長杆的標誌性建築。我們跟着導遊姐姐邊走邊玩。沿着長長的英語街，我們來到了歡樂劇場。首先從一陣音樂聲中，幕布後走出一個衣着鮮豔，打扮漂亮的姐姐拿着一張椅子表演倒立。只見她一手抱住椅子，一手向着觀衆們揮手，一下子就把身子倒立起來。一個哥哥把一個器皿放於姐姐的上，一下子就轉了起來，同學們急忙拍手。一個化妝成小丑的哥哥，穿着五顏六色的衣服大步的'從後臺邁向大舞臺。他手中拿着一個籃球，手一轉，一隻手指就能把球轉起來了。同學們看了，連忙拍拍手。這時一個姐姐把一個尖木棒，下面是月牙形的東西交給哥哥。哥哥把月牙形的東西含住了，一手把球轉起來，小心翼翼到把球放在棒的中間，“啊，轉起了！”同學們異口同聲的說了起來。哥哥把球丟給我們，讓我們丟給他，看他是否能接住，一個同學把球丟給他，他一下用了木棒接住了。就這樣，哥哥把球接了一個又一個。這時，他轉了三個了，終於成功。大家都給了他一陣陣掌聲。還有英語小擂臺、不連接的單車、單輪車、圓木板車、橢圓木板車和接碗。就這樣，歡樂劇場就結束在一陣喝彩聲中。

跟隨着導遊姐姐的步伐，我們來到了科普館。在這裏，我們看見了神州五號載人飛船。它長54。838米，是我國第一艘載人飛船。紅箭——73導彈，它是我國自行研製的第一代飛航式導彈，彈長6。287米，彈徑0。76毫米，展翼2。4米。還有霹靂2號導彈、飛毛腿導彈等。它讓我知識更豐富。

第二層是講有關衛星資訊的。在這裏，我們知道了地球資源衛星是我國與巴西共同研製出來的，它記錄了我國與巴西共同的友誼結晶，它是用於檢測自然及人爲災害等情況。風雲1號氣象衛星，它的運行週期是102。86分鐘，是我國的太陽同步軌道氣象衛星。人造地球衛星1號是前蘇聯第一顆衛星。還有東方紅二號通信衛星和實踐二號衛星等。

然後，我們跟着導遊姐姐的指引，來到火箭升空指揮中心。在這裏，好奇的我們等着火箭升空，“10、9、8……3、2、1”火箭“嚓”的一聲，終於向着蔚藍的天空升去。等到電腦說：“火箭升空成功。”我們起伏的心才平靜下來。雖然這是電影，但也很刺激。

這時，我們吃完了午餐後，就跟着指示牌來到太空遨遊館。坐上遨遊車，屏幕上顯示着遨遊地區，“嚓”的一聲就出發了。左搖右擺的感覺就像在坐過山車。

過了一會兒，我們來到了星座地帶。看到了各種星座的雕塑和我國古代用來測定天體位置的渾天儀，它是東漢時期的天文學家張衡創制的。

我們還遊玩了火山地震館，擁有夏威夷風情的360度電影，登月館，好玩的智趣迷宮等等。

讓我們在瞭解過去的同時，把握現在，展望未來吧！