以家爲話題

以家爲話題1

燈，已悄然熄了，望着滿空繁星，站在桂花樹下的我，不禁又陷入了沉思。

過去，因在故鄉上學，故幾乎沒離開過故鄉，記得那時，在八月桂花盛開的日子裏，我總會和家人一起在街道上散步。一邊走，一邊欣賞美麗的桂花。只見在那高大挺拔的桂花樹的枝後上，都有許多金色的笑臉掛在上面，猶如孩童一般，朝你呵呵地笑着。每當此時我便會興奮地叫道：奶奶看！桂花又開了。好香啊！是啊！奶奶也總會這麼回答我。我們便一起站在那桂花樹下，看桂花，任憑那桂花落在身上。

過去在家，總是會有點嫌棄家中飯菜，總說家中的飯菜不好吃，吃起來沒味口，便索性抱怨不好吃。於是，家中的親人們便想盡辦法，想方設法來滿足我。雖說有時會發生點兒小矛盾，但將那一切現在回想起來，卻是那樣的溫馨！

現在我已經上初中了，記得剛上初中時自已居然還有幾分激動，但卻發現，現實是殘酷的，衣服要自已洗，沒有人叫你起牀，甚至生病了都只能吃藥自己照顧自己，之前總覺得外面的飯菜比家中的更好吃，但在外面吃多了，竟覺得味道還不如家中的好，之前總嫌家人囉嗦，但分別之後，很久都沒聽見這聲音竟覺得有一些不習慣。猛然間，我不禁覺得家中原先厭惡的那一切，現在都是那樣的美好，但現在，回去的次數卻不得不變得屈指可數了。我又何曾不後悔沒有把握住機會，珍惜和家人在一起相處的時光呢？

時光冉冉，過去的時光卻乎是回不去了。但是，我們更應該去珍惜現在，把握住當下，這樣纔不會讓遺撼持續下去。

在這不平凡的夜晚，望着天空中的那一輪明月，我不禁想起的一句名言：明月有情應識我。我站在之文桂花樹下，仰望天空，回憶逝去的過往。

以家爲話題2

家，對我們而言，是葉落所能迴歸的根；是孤雁所能嚮往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。

從小到大，家伴隨着我的成長，家記錄了我的喜怒哀樂，而正是這樣的喜怒哀樂讓我學到了很多。

記得上小學二年級時，我學騎自行車。由於起初平衡能力掌握不好，而且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得並不疼，但是由於是夏天，幾次摔倒後，便心煩意亂，乾脆坐在地上不起來了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰看了不是一個笑柄，於是媽媽趕緊讓我起來，可是我那裏肯聽。

“大熱天的學什麼騎車子，現在交通這麼方便，去個地方坐什麼不行？沒車的地方還可以走嘛??反正怎樣都比騎車子好。”

“這不是你要學的嗎？”

“我現在不學了可以了吧！”

“難道你要當一個失敗者嗎？”

“我??”

我被媽媽的話驚住了，我從來沒有想過“失敗者”這一詞，更不會想到這樣一件小事就可以讓我變成一個失敗者??我盯着媽媽，猜想着她接下來的舉動——她一定會把

我從地上拉起來的，一定會！——可是我錯了，媽媽站起來，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會一事無成。你自願吧??”

就在那一天，我學會了騎自行車，學會了站起來。從此，“站起來”便成爲了我的生活支柱，不管做什麼，學什麼，遇到什麼樣的難題，回到家，想起那句“站起來”我都會繼續走下去。

因爲這樣，在班中我有着讓人羨慕的成績；因爲這樣，我能夠在聯歡會上和同學一起吹奏自學的樂曲；因爲這樣，我在級部擁有着不錯的人際關係；因爲這樣，我才能坐在第一考場中，信心十足地與整個級部的精英同場競技??是的，我曾一直以爲，我所取得的，都來自於“站起來”，但是現在我發現我錯了，真正支撐我的是家，是那個幸福而溫暖的家。

是家，在我最疲憊的時候，給了我一個溫馨的“岸”；是家，在我進入低谷的時候給了我鼓勵；是家，讓我擁有了一個幸福快樂的童年和一個可以腳踏實地的少年。或許將來有一天，我將會遠離這個生我養我的地方，但是我永遠都不會忘記，在遙遠的天邊，有一個寄託我回憶的地方，那是我永遠的依靠，永遠的避風港??

以家爲話題3

8月30日，我拎着行李第一次離開了在這之前並無多少感覺的家，暗自慶幸最後能夠躲開父母的嘮叨，弟妹的吵鬧，過自我清靜的日子。然而事實並非如此，幾天的住校生活，使我每一天的作息如打仗一般，往日的生活規律都被打亂了；大家住在一個寢室，便存在着諸多不便。但更重要的是耳邊缺少了父母每日的嘮叨，少了弟妹歡快的叫喊聲，生活便覺得乏味。這時我才真正感到家對我來說是多麼重要。儘管我在同學面前並未表現出想家的情緒，但內心思家是騙不了自我的；儘管寢室中大家相處得十分和睦、快樂，但弟妹那充滿稚氣的撒嬌聲是她們不能代替的；儘管每一天都有尊師的教導和安慰，但父母的嘮叨聲是任何天籟也無法替代的一種完美。這時，才幾天未曾回家的我才真正體會到那些家庭破裂的孩子們內心的痛苦和自卑，比起他們來，我有一個幸福的、此刻才真正體會到其溫馨所在的家。

好容易熬到了週末。當車子停在家門口時，內心真的想喊：我回來了！

我無法想象，我站在家門口會有怎樣的舉動：會激動地大叫？會興奮地痛哭？就在這兩眼模糊的一愣間，我看見了母親：她正在燒飯，擡頭髮現我，只淡淡的一句“你回來了。”但我卻從她的眼神中明白了激動。而更沒想到的是我竟然出奇平靜地應了一句“是的。”這就是我回家與親人的第一句話，一切都是那麼平常、那麼平靜。“姐姐，你回來啦！”弟弟妹妹喊着向我撲來，我雖笑臉相迎，但淚水卻不爭氣地在眼眶裏打轉，只能偷偷往肚裏吞。之後，便是吃飯，談話。無限的思家情緒我無法在父母面前表露出來，因爲父母不期望看女兒軟弱的一面，我一向是家中最堅強的孩子。然而人畢竟是人，內心的情感會不自覺地跟隨你的言行流露出來。談話中，我體會到他們話語中的思念與期望。第二天中午，母親似無意實有意地添了菜，我這才深深地感受到了母親平時那藏於言行下的深沉無私的愛，才認識到自我當初的種種幼稚太過分。

一天半的假期是短暫的，在與家人告別的時候我只想哭。我不明白揮手遠去的母親會不會哭？但我明白，家，註定是我一生的歸宿。

以家爲話題4

告訴你，我們家可是少有名氣的惜時之家，所謂的惜時就是指珍惜時間，我家家風就兩字：惜時。

要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家裏左洗右刷，從沒閒着。

早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始幹其他活兒。我起牀目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。

我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。幹體力活過久，對身體有些許的影響。她爲我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很乾淨，如果一些地方她還認爲髒的，要重複着拖來拖去，不拖乾淨決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，爲我們付出這麼多，我們都心疼你，感激你！

在奶奶的影響下，爸爸也是一位珍惜時間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因爲這種態度，每年都被評爲“優秀職員”。爸爸下班後，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。爸爸一手提着包，一手提着爲我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的誇張，只是爲了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯後，爸爸放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫着家裏做家務活。白天奶奶幹，晚上爸爸搶着幹，讓奶奶休息。

一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房裏閃着微弱的燈光，爸爸還在收拾書架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見爸爸臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。爸爸的背微微駝着，曾經引以自豪的直背，今兒怎麼有些駝呢？我的睡意全無，書房裏的燈依舊亮着。爸爸，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。爸爸不愧是我們的珍惜時間的榜樣！

我在奶奶、爸爸的耳濡目染下，也學會了珍惜時間。在學校我可是衛生部長，不僅勞動響噹噹，學習也不例外。

一次，數學老師佈置作業，很多，並且要求我們認真完成。那次我寫了兩個小時！完成的很認真，堅持不懈，沒有浪費一分一秒。別的同學都沒有完成作業，都覺得時間不夠。那次作業，我被當衆表揚，那是珍惜時間的結果呀！

我們家的家風——惜時之風，願它常駐我家。願那惜時之風，飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶之中！

以家爲話題5

書，我的精神家園之所在。

古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟。”我說：“書是物慾橫流的社會中的一片靜土，是我們面對種物質誘惑，讓心靈得以棲身的家。”“回家”，讓我受益匪淺，避免心靈荒蕪。讀書，品味人生。

讀書，讓心靈迴歸精神家園，我品得人間真情。“慈母手中線，遊子身上衣”；我懂得人間親情的永恆；“海內存知已，天涯若比鄰”，我懂得人間友情的可貴；“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”，我懂得了愛國之情的豪邁於是，我便和親情、友情、家國之情撲個滿懷；於是，在功名利祿面前，我懂得淡然處之，懂得“不以物喜，不以已悲”，因爲人間真情纔是最寶貴的財富。讀書，讓我在真情充溢的世界盡情暢遊，讓我在真情滿滿的樂園思緒飛揚，讓我的心靈在真情盪漾的湖面自由泛舟。讀書，沐浴真情陽光。

讀書，讓心靈迴歸精神家園，讓我養成良好的個性品質。面對困難，面對挫折，我讀到“浪花飛濺水流湍急處自有大魚，命運沉浮，人生多舛砥礪巨人”，於是我懂得了堅強；面對誘惑，面對污濁，我吟誦“出淤泥而無染，濯清漣而不妖”，於是我懂得了堅守；讀了洪戰輝的故事，我知道了什麼是堅韌；讀了向秀麗的故事，我懂得了什麼是奉獻；讀了“微塵”的故事，我明白樂於助人纔是人生的樂趣讀書，讓我在人生路途中斬荊棘，越險阻，也讓我拾起寶貴的財富，滿囊前行。

讀書，讓心靈迴歸精神家園，讓我豐富人生閱歷。徜徉文學殿堂，我似乎與作品主人公一起經歷不同人生，品味世間百態。讀《紅樓夢》，讓我置身於一代豪門，似乎目睹其由盛到衰的過程，時而爲王熙鳳之圓滑感慨，時而因寶黛之間的無緣而感傷，也瞭解到了封建禮教下人們的生活面貌，同時作者的“一把辛酸淚”也濺到我臉上，讓我感覺其冰涼。讀《三國演義》，讓我瞭解了刀光劍影中的三國時代，有亂世之梟雄，有多謀之能臣，有善戰之勇將我置身其中，時而拍手稱快，時而怒髮衝冠，時而淚流滿面。讀書，讓我短暫的人生路途中領略無限風光，讓我在有限的生活空間裏瞭解大千世界。

讀書，回家我在成長。

以家爲話題6

一天，我閒來無事，漫不經心地走着，周圍沒有一點生氣，因爲大樹已經快被人們砍光了。這時，我聽到了一個聲音，帶着幾分淒涼“由於人們亂砍濫伐，連大樹的影子都看不到了，以後我要到哪裏安家呢？沒有大樹爲我遮風擋雨，我可怎樣生活下去呀？人類啊，要愛護樹木呀！”原先，是一隻小鳥在呼喚着。看到小鳥無家可歸的境況，我不禁心頭一顫：可憐的小鳥，它的長輩原本在綠水青山間安家，那裏春見花開花落，夏可濃廕庇日，秋能享受果實，冬有繁枝擋寒。但是到這隻小鳥……人類把自我的住處越擴越大，給小鳥的生活空間卻越縮越小。我懷着悲痛的情緒離開了小鳥。

走着走着，我來到了河邊，一個微弱的聲音求救着：“救救我吧！那裏的河水又髒又臭，我快被那裏的有害物質毒死了，全怪人類超多地把污水排到河裏。人類啊，千萬不要再污染水資源了！”我捂着鼻子湊近黑綠色的河水仔細地看了看，發現是一條小魚在發出它最後的呼喚。我離開了小魚，又多了幾分心痛。

“人類，我是你們的地球母親。”我心裏一驚，想：這真的是地球母親嗎？可聲音怎樣會如此蒼老？她又緩緩地說了起來：“我早已不是以往那個山清水秀的地球了，我已經老了。如今你們人類已是高樓大廈、汽車電腦、巨輪航海、飛船上天……”我說：“這樣很好啊，您看到我們人類的發展難到不高興嗎？”地球母親嘆了口氣，無可奈何地說：“科技發達是好事，但你們因此超多砍伐樹木，超多開採和破壞，超多排放污水和有害氣體，使我終日不得安寧。最讓我痛心的是，許多不一樣種類的植物和動物都與你們人類一齊生存着，但因人類大肆捕殺珍惜動物，許多珍惜動物都相繼滅絕了。人類啊，要保護大自然，愛護生態環境，這也是保護你們自我的家園啊！”我確實感到慚愧了，是地球母親給了昔日，面朝黃土背朝天的人類資源，使人們走上致富之路，而我們反而來破壞地球，使地球上無數的生態環境在惡化。

我徹底明白了，人類不就應肆意得破壞，影響了地球上的生態環境。就應保護大自然，愛護生態環境，保護自我的家園。

此時此刻，動物們和地球母親仍然在呼喚着，什麼時候，動物和地球母親能夠不再呼喚了呢？

以家爲話題7

我是一個戀家的人，至少我是這樣認爲!

以前每次坐車回家，都會因爲沿途的風景單調而在車上看書，睡覺而此刻每次回家，連路上飄下的一片葉子都不肯放過，還期望自我多長几隻眼睛，能夠把風景看透那些以前認爲單調的此刻卻成了最美的!

在我成長的這十幾年中，我換了好幾個居住環境雖然對小時侯第一個家的印象已經寥寥無幾可此刻每每從那裏經過，總會停下來，試着想起些什麼，雖然已經變得模糊，但我彷彿還能從那裏看到當年那個小小的我奔跑留下的足跡!

我的第二個家，我對它的印象就很深了因爲我在那裏度過了我的童年，從兒童變成了青少年，哪裏有我玩耍留下的腳印，那裏就有我成長的影子這個家我太熟悉了，以至於搬家後我閉上眼睛卻仍然能夠記起那裏的一草一木，一花一樹還有我那小小的庭院，當然只是專屬於我的我不開心時就會去那裏座着，了、看庭院下方那條養育我們的河流，看坐在魚船上撒網捕魚的人我到此刻還懷念我那個超大的庭院和那個不封閉的天台，我能夠在上方放風箏，打雪仗!

第三個家是在城裏最初搬家時還很高興，可過了幾天就開始想念舊家了每一天放學要爬上六樓，而且每次開窗看到的除了房子還是房子，每一天晚上都在汽車的轟鳴聲和嘈雜的音樂聲度過，沒有庭院給我曬太陽，也沒有地方給我放風箏，雖然遊玩的地方比較多，可那畢竟是人造的，沒有自然的好這也導致了我在那一年寫的'文章基本上都是關於我的第二個家的!

之後爸媽去了別地，我一個人住害怕，便去了我表姐家住，這一住就是三年所以我早以把那裏也當成了自我家因爲我表姐家離我讀的中學很近，這也成就了我的懶，每一天起得很晚去上學，有時還會睡過頭可我也沒辦法本來以前每次放假還會回去，可之後就沒去了一是因爲爸媽不在家，二是因爲家給拆了可是中秋重陽這些節日還會回去，因爲我表姐的媽媽，也就是我姑姑家就在我第二個家對面每次回去我都會去已經變成廢墟的家裏去轉轉，而且一坐就是好長時光，走的時候都有點想哭的衝動!

上了高中後就和父母在一齊了，也是在農村，風景還滿不錯的，就是好懷念以前的家，說實話我感覺那裏沒我家好，雖然同樣都是農村，但那裏畢竟不是我家，有誰不誇自我家好呢？用季羨林的遺篇文章題目來說就是月是故鄉明連月亮都感覺是自我的家鄉明亮些!

家，天底下最完美的家!

懷念自我的家鄉!

以家爲話題8

我踏着溼澤的泥土，憶起家園醉人的時候。只見稻葉齊，飛鳥鳴，村民忙，稚童遊。

魚趣

竟說田家風味美，稻花落後鯉魚肥。嘿，快來呀，看我發現到了什麼？童稚的聲音響起，孩童蜂擁而至，來到發現驚喜的小孩身邊。哇，好多魚呀。他們異口同聲地驚歎。抓魚咯！孩子們挽起褲腿，紛紛下水，都緊張地看着水中的魚，待魚停在水中，他們猛得一撲，魚卻機靈地閃開了。他們很快發起了下一輪攻擊，幾個回合，童軍戰敗，魚兒們依然悠遊地甩着尾巴！

但也有大一些的孩子，他們合力抓到魚的，魚猛烈地用尾，泥水濺到他們身上，彷彿是勝利的標誌。

搶收

綠油油的田野到處都是帶着草帽，扎着汗巾的人們，強壯的他們在田間不停地忙碌着，那一顆顆晶瑩的汗珠從紅潤的臉頰上不停地掉了下來，就像下了雨一樣。

六月的天，似孩子的臉，說變就變。突然烏雲密佈，伴隨着閃電，雷公敲起了大鼓，一陣狂風后，緊跟着就來了一些銅錢般大的雨點從高空衝了下來。在雨中，一位老伯正在急忙忙地收着幹稻草，旁邊撤離的農夫們見着了，趕忙跑來幫忙，大傢伙齊心協力將稻草全部收回。他們在田園中飛快地奔跑着，在雨中也快活地笑罵着。

戲說

豐收了，村裏比日常熱鬧多了，因爲每年村裏都會搭戲臺子，請人來唱戲。

河岸邊，一個木製舞臺異常顯眼，戲要開始了，舞臺下的村民個個躁動不安，歡聲笑語地期待這場表演。這時紅光閃爍，伴隨着咚嗆咚嗆，噔噔嗆，紅色的帷幕緩緩拉開，濃妝豔抹的才子佳人紛紛出場，村民們戛然而止，投入地欣賞着表演。

是是非非非亦是，真真假假假即真曲調清悠婉轉，優美動聽，村民們被歌聲陶醉在其中，紛紛拍手叫好，臺上的演員們受到鼓舞，表演得更賣勁。噔嗆、噔嗆、噔噔，嗆一場精彩的戲結束了，臺下傳來熱烈的掌聲。戲後，一些村民到舞臺後和演員們寒暄幾句，帶些自家的雞蛋，乾果慰勞他們，戲裏的悲歡離合，被徐徐清風拂過，溫馨的餘韻在娓娓戲說。

夕陽西下，人影散亂，回家路上語依依，即此羨閒逸。我想，這就是家園的醉人之處。

以家爲話題9

我的家，與世上的許多家庭一樣，是一個溫馨的家，一個舒適的家，一個幸福的三口之家。

家裏，媽媽權力最大，爸爸第二，我排行第三，別看我這個第三，爸爸媽媽經常圍着我團團轉，我們三人的性格、愛好都不一樣。

爸爸屬虎，卻從來不發虎威。他是一隻認真的虎，爸爸爲人耿直，做事仔細、認真，從不馬虎。比如，爸爸給我檢查作業，就是一題一題的仔細檢查，有錯時，認真地爲我講解。有這樣的爸爸，我的學習就不用擔心啦！當然，我的爸爸也是一隻溫順的虎，爸爸是個內向的人，遇到不順心的事，也不生氣，遇到困難與委屈從來不告訴我們，在他的臉上，只看到平靜與嚴肅，不過偶爾也出一個笑話，讓大家娛樂一下。

媽媽屬龍，是隻活潑的龍。媽媽是個家庭主婦，我和爸爸每次回家，總能先聽見媽媽的歌聲，正如“未見其人，先聽其聲”。每當聽到這聲音，我一天的不愉快便化爲烏有。接着爸爸看書發出的“譁、譁、譁”，我寫字發出的“沙、沙、沙”和媽媽炒菜的“嘩啦、嘩啦”組成了一支家庭交響曲。之後，一家人圍上飯桌一邊吃飯一邊聽媽媽天南海北的吹。這使我和爸爸的心情格外輕鬆，一家人其樂融融。媽媽也是一隻熱情的龍。她是一個閒不住的人，一會兒去幫張阿姨曬被子，一會兒又幫李阿姨看孩子，院子裏的人都說，媽媽是熱心腸。

我屬豬，是家裏的核心人物，你們可不要認爲我是一隻笨豬。我是一隻調皮而聰明的豬，是家裏的寶貝豬。爸爸媽媽是把我捧在手裏怕碎，含在嘴裏怕化。也許是因爲爸爸媽媽性格不同，也許是因爲老天爺註定讓我擁有雙重性格。所以我既內向，又外向。說內向呢，是因爲捧着一本書，可以安靜的看；說外向呢，是因爲玩起來近乎瘋狂，常常玩得滿身泥漿，有時竟忘了回家。不過，我除了遺傳，還有變異。我是一隻馬虎的豬，比如一道簡單的題會因把“7”看成“1”，把題看反了之類的事而丟大分，這令我後悔不已，下定決心痛改前非，可之後，又照犯不誤，唉！

這就是我詳和的一家———認真嚴肅的虎爸爸，活潑熱心龍媽媽，外加我這個聰明、可愛而又有點馬虎的豬寶寶！

以家爲話題10

巴金說：“人不單單靠爲活着的……”還有屬於他自己所追求或守望的一方精神家園，正因此人生顯得有意而偉大。

瑪利亞受聖靈而懷孕，耶穌降生了，帶着拯救全人類罪惡的夢想，悄悄地來，又悄悄地走了，在接受生命三十年後。

夢一般的海子，以臥軌的方式張開“面朝大海，春暖花開”的精神世界。

偏激的顧城承認“黑夜給了我黑色的眼睛”，卻用它來尋找光明的精神家園。

魯迅用他的筆吶喊要救國救民，普希金用決鬥維護着愛情，彌爾頓在失樂園中釋放熱情……

他們以不同的方式追求和維護着自己的精神家園，因而顯得偉大。

於我，文學就是我的精神家園。一有空，就愜意地漂浮在文學聖殿中，每有會意，便欣然忘食。

文學引領我走進歷史，與名人交流對話，走進他們的精神世界。

賈誼《過秦論》，讓我瞭解了兩漢文章的雄建；

竹林七賢更讓我認知了兩晉文章的睿智； “山氣日益佳，飛鳥相與還”，陶淵明的南山鳥語花香。“奇文共欣賞，疑義相與析”，又似輕實重地將他的精神世界層層剝開，展露人前。

李白、王維帶來了唐詩的渾厚瀟灑，君不見李白“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏？”的開闊胸襟，君不見他斗酒十千的萬丈豪情。

延續着詩風，宋代，蘇軾用詞表達豪放；清代，曹雪芹卻用《石頭記》呈現小說的俊秀。

一篇篇文章，一首首詩詞，我感受到的是古代聖賢所追求的精神世界以及爲實現理想付出的努力。然而，精神世界是沒有國界的。

海明威在《老人與海》中表現老人與海的搏鬥精神，巴爾扎克在《人間喜劇》中表現歐洲的生活風情，每個作者都會從不同的角度表達自己的理想世界。

貝多芬看見了月光，溫柔地浸滿盲女充滿期待的目光。他的心在顫動，他的手在飛舞，他的靈魂在如紗的月光中格外閃耀，僅是那瞬間的觸動，一首如月光般的曲子便從此流瀉在世間每一個角落，如月光手帕上繡滿了他在人間的愛。

梵高看見了一片氤氫着生命氣息的向日葵，他看見了超越時空的精神世界。於是揮動畫筆，用色彩記錄這一感悟，陶醉了幾世幾代人。

詩人在山川中尋求他的精神支柱，畫匠在日出日落間寄託他的理想，哲人在歷史畫卷中參悟不變的真理，政客從古書古語總結歷史的遺訓。

以家爲話題11

地球上有一種神奇的生物，他們不看漫畫，不聊QQ，不玩微信，不愛八卦。他們人美心善，門門功課樣樣行，連興趣愛好也不落下。他們對父母孝順，對師長尊敬，對朋友友好。他們就是父母口中常常會給你們道的十全十美的——別人家的孩子。

在很多同學的記憶中，應該都無數次聽到過父母長輩在我們面前提起過別人家的孩子，怎麼樣怎麼樣優秀，別人家的孩子怎麼樣怎麼樣聰明……他們的視線似乎永遠停留在別人家的孩子身上，於是我們的榜樣就自然而然地成爲了“別人家的孩子”

當你每每犯了什麼錯，就會有個別人家的孩子從父母口中蹦出。在我們的成長過程中。“別人家的孩子”無處不在，他們有時是具體的一個人，有時是父母虛構出來的。“別人家的孩子”從小就是我們生活中的“夙敵”他是我們一生中無處不在的一個人。

在家長心中，這是一種“激勵”的教育方式，可以激發孩子學習的鬥志，可是他們常常忽略了我們的感受，有時這種所謂的激勵教育方式，不僅會使自己的孩子越來越不如人，覺得自己一點優點也沒有，會對自己失去信心，沒有信心，還會破壞孩子與父母之間的親情，會讓雙方的“距離”越來越遠。

父母應該將自己的孩子當做“別人家的孩子”來看，多挖掘孩子身上的優點，給予孩子適宜的表揚和肯定，父母不一定要將自己的孩子與別人的孩子相比較，父母可以讓孩子和孩子的過去相比，這樣既不會打擊孩子，又可以鼓舞孩子不斷進步。

我獨自走在回家的路上。天邊的晚霞依然燦爛，晚霞灑下的餘光照在身上依然舒服，但我的心情卻一反往常的活潑，憂心忡忡。正因爲是我父母口中“別人家的孩子”

尺有所短，寸有所長，別人家的孩子就是優秀的，自己家的孩子就是差勁的，爲什麼呢？我們的目標和你們的總是不一致，你們的願望要強加在我們身上，有沒有想過我們的感受？我們也是人，我們也長大了，我們不是代替你們去完成你們的夢想的機器人。我們也有自己的思想，自己的思緒。

你們可知道有一種愛叫做放手……

以家爲話題12

我的家，一棟普普通通的高樓房，屋裏有四個房，雖然簡單樸實，但是我卻認爲這是天下最溫暖，最幸福的家，因爲家中充滿着愛的味道。

我的爸爸長得又高又大，對工作特別熱情，對家裏也特別關心，尤其是對我。記得一個晴朗的下午，陽光溫暖地烘照着大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨像倒水似的落向大地。放學了，帶了傘的同學快步回家了，沒帶傘的部分同學也都由家長陸續接走了，剩下我和幾個同學在孤零零地等着。我心想：媽媽出差了，爸爸去開會了，不可能來接我，只能等雨停了再回家。這時，我看見了一個熟悉的身影，沒錯，是爸爸!真的是爸爸!我驚喜極了。爸爸快步向我走來：“讓你久等了吧，快回家吧。”我和爸爸共同撐着一把傘，頂着風雨，艱難地走着。無意間，我發現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮着我，轉頭一看，爸爸早已被雨水淋溼了一大片。此時，我感覺一股溫暖涌動在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……

我的媽媽中等身材，有一頭秀麗的捲髮。她對我的關愛無微不至。記得一個寒風刺骨的冬天，我穿着兩件毛衣就揹着書包上學去了。上課時，一股股寒風襲擊着我，我冷得瑟瑟發抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，聽見老師點了我的名：“張丁懿。”我心裏一震：莫不是上課開小差，被老師發現了?只聽老師頓了頓說，“你媽媽給你送外套來了。”我順着窗口望去，看見媽媽拿着一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說：“穿這麼少，會感冒的，下次注意了。”我穿上外套，頓時溫暖了許多，臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心裏對媽媽說：媽媽，謝謝您，謝謝您……

模糊間，我腦海裏又出現了一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業複習時，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶;當我因爲玩耍忘記了回家時，媽媽着急地四處找我;當我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵;當我……

平凡的家中，有一個愛我的爸爸和媽媽，家中總是瀰漫着愛的氣息。生活在一個如此溫馨的家裏，我又何嘗不會幸福快樂呢?

以家爲話題13

家離學校不遠也不近，時間夠我寫一篇文章的了。每次回家都有一種失落感，不像其他人一樣忙着回家或者是去玩。

還算明朗的天，以及有點沉重的心，這就是我回家的全部家當了。這次回家也一樣，一路上只會發呆。汽車開動以前的等待一直是我喜歡的，因爲這樣可以坐下來看那些趕路人。看着他們一個一個從現在暫時只屬於我的一片小天的車窗前走過，或行色匆匆，或東張西望，或悠悠等車。當車裏被各種各樣的人們所塞滿，終於等到了汽車發動的聲音。在經過幾次顫動之後這臺應該已經有了歷史的公車終於又一次開始了它的“旅行”。從兜裏掏出在早已經準備好的錢，等待着售票員。4.5元——這就是我和家的距離。這次的售票員沒有見過，應該是新到的。邊收錢，邊吸着很響的鼻涕。

終於又有時間看看窗外了。城市的天空被各種亂七八糟的東西污染着，在陽光下變的蒼白。東搖西擺着汽車終於駛出了城區。車上的乘客換了又換。中間上來了幾個似乎也是高三的學生，誇張的髮型，誇張的服飾。我不喜歡這樣的學生，他們太可憐，只能用這樣的方式宣告着他們的存在。但他們談到了一模，我只隱約聽到他們說一模，後面的就沒有聽清了。成績一直以來是我的煩惱，尤其是現在。他們還有放肆的笑，每個人都笑的那麼大聲，直穿我的耳膜，讓我難受。終於沒過多久，他們下車了。在車窗下他們道着別，很禮貌的招手，這是我喜歡的。

還有就是那些流浪的小狗，一路上滿是它們。第一個是在一片空曠的田野上，一隻小狗正“專心”的尋找着食物，旁若無人的樣子。它或許不知道我們在看它吧。第二條是一條受傷的狗，右後腿折了，走起來一瘸一拐的，蠻可憐的樣子。當我數到第七條的時候離家已經不遠了。那是一條很乾淨的狗，當時有人下車，公車停了一下，它就站在那裏一直看着我們，我都可以看到它乾淨的眼睛一動不動的。最後遇到的小狗髒兮兮的，但它卻極懂禮貌，離老遠就給我們“讓路”。或者更多的是它怕我們吧。

終於，一路風塵僕僕的回了家。

以家爲話題14

科學在不斷的發展，我的家鄉也在不斷的發生變化。

有一次，我去親戚家拜訪，不經意間發現了家鄉發生的變化。走在大街上，矮矮的茅草屋和瓦房都變成了一棟棟樓房。在大街小巷裏，摩托車，電動車，小轎車多的數不勝數。原來人們不管去哪裏，都是步行呀!在這些大街上，人們來來往往，隨心所欲地買着自己想要的東西。原來人們買東西的時候，都需要錢和票(比如：布票，糧票，油票……)，缺少了任何一樣，都買不到東西。可現在就不一樣了，想買什麼就買什麼。在不知不覺的觀賞中，已經來到了大伯家。我上去敲了敲門，大伯打開門，高興地說：“歡迎到我家裏來!”然後就請我進去。走進大伯家一看，映入眼簾的都是一些新的電器，電視，電冰箱，電話，洗衣機，電腦……還有一些傢俱：餐桌，沙發，……在原來，連電也沒有，何談電器?也沒有這些現代化的傢俱，過去只有土炕，和用土做的桌子和椅子，哪兒敢想這些沙發?

我走進家裏，弟弟已經爲我倒好了茶水，我趕忙向他致謝。他又毫不猶豫地把他的點心全拿了出來給我(原來哪有錢買這些點心呀?)我們一邊吃，一邊聊，還一邊看電視。這時候不知從哪裏飄來了一陣香味，鑽進了我的鼻孔裏。不一會兒，整個屋子都溢滿了香味，也不知誰叫了一聲“開飯了”，大媽把菜都端了上來，有雞肉，鴨肉，還有魚，還有一些綠色蔬菜。我像一隻饞貓，大口大口地吃起來。啊!這菜真是色、香、味俱全。過去，人們吃的都是紅薯，而且紅薯也是吃了上沒有下頓，每個人都是連皮都一起吃了。飢餓的感覺讓人記憶猶新!弟弟又給我拿來一瓶酸奶和一瓶純淨水。聽爸爸說以前人們喝水都是從很遠的河邊挑水，很多時候人們都是在河邊喝水的，沒幾次喝開水的，更不用說和牛奶了，牛奶只有有錢人才喝的起的。現在每家每戶都買的起，甚至每天喝一杯都買的起，現在和以前真是變化太大了!

吃完了飯，我們就開始聽大伯給我們講很多以前的事，大伯慢慢的講着，我和弟弟靜靜的聽着，漸漸的我們的表情凝重起來。大伯說：“你們生在新中國，長在紅旗下，沒有我們那一代人受過那麼多的罪，真是幸福的一代呀!不要忘了是偉大的祖國給你們造就的幸福呀!”我和弟弟都深深的點點了頭。

家鄉變了，每天都在變。我想：我一定會珍惜現在的美好時光，爭分奪秒，勤奮學習，成就自己，回報社會，將來使我的家鄉更加美麗，更加繁榮，更加富強!

以家爲話題15

“孤姿妍外淨，幽馥暑中寒。”盛夏時節，園裏的梔子花開得正爛漫，看枝端綠色的花苞被嫩白撐開，翠綠的枝椏開滿素潔的花朵，她的香氣馥郁而飽滿，癡癡纏繞。綻放在夏日的陽光下，在馨香之中，夾雜着孩童的笑聲，蔓延一夏。

滿樹花搖曳，她們笑意盈盈，洋溢着童年的純潔和美好。午休時分，小夥伴們悄悄地溜出來，梔子花叢中，傳來陣陣悅耳的蟬鳴，小夥伴們突然禁了聲，躡手躡腳地走近，一個膽大的孩子，拿着小杯子，目不轉睛地，一蓋，蟬兒在杯子中撲閃着，小夥伴們臉上洋溢着勝利的笑，穿透着那馨香，不自覺地，體味到了“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的心情。在陽光捕捉影子，在夏風中聆聽歡笑，在搖曳的梔子花叢中尋找着快樂，跑着，跳着，追捕一串垂落鳥鳴，一隻路過的蝴蝶。梔子花開的季節，濃濃的情誼，蔓延於心中。

五月五，至端午，賽龍舟。梔子花盛放的河岸，震耳欲聾的鼓聲，整齊劃一的吶喊，興奮激動的歡呼，交疊在這梔子花香中。爲贏的隊伍祝賀，爲敗的隊伍鼓勁，期待着明年再戰。端午時，女子們總愛在頭上別一株梔子花，她們不嬌媚，不豔麗，清清白白，眉眼盈盈，着一件素色布裙，嫋嫋婷婷地從小橋流水邊走來，時間爲她們而停步。我見了，也吵着要戴，奶奶笑着拿了一朵出來，幫我戴在了頭上，淡淡的清香圍繞着我，“戴上了這花，奶奶就把這吉祥傳給我的乖孫女咧！”我笑着，珍寶似地護住了，跑去小夥伴那兒賣弄了。

又是一年盛夏，又是一個梔子花開的季節，又是一個離別的時分，準備外出求學的學子們，準備外出拼搏的年輕人們，都會收到家人亦是朋友送來的一株梔子花，帶着美好的祝願，帶着對未來的期望，奔向遠方。家鄉，便在這梔子花中，等待着他們，守望着他們。我看着窗外盛放的梔子花，憶起兒時夥伴們，在我離開時親手挖下的這株梔子花，交在我手上。我一直悉心照料着，在每個盛夏，綻開笑顏。每到梔子飄香時，童年記憶便淡淡地氤氳開來，縈繞在心間。

喜歡每一個梔子花開的季節，擁一縷花香入懷，憶一段童年純真，品一分家園素馨。