慢下來會精彩作文 初二作文

慢下來會精彩作文_初二作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的慢下來會精彩作文_初二作文，歡迎閱讀與收藏。

慢下來會精彩作文_初二作文1

夢迴鶯轉，亂煞光年遍人一立小庭深院外婆的小院裏又傳來收音機播放的呢喃而又熟悉的崑曲聲，語速很慢，卻又富有情調。

陽光穿透樹葉，光斑灑在地上，不知不覺我憶起了那年慢生活。

初春，風光恰好，風慢慢地撫過我的臉頰。漫步平江小路，小橋流水，粉牆黛瓦，讓人不禁慢了下來。踏在青石板路上，地面不是很平，時而坑坑窪窪，縫隙里長出一抹新綠，老舊的房屋上沾染上了淤泥，那是漫漫歲月留下的痕跡。轉角開闊了不少，那座小樓，安靜典雅，靜靜地矗立在我的眼前。隨着一羣老者緩慢的腳步，我的心情泛起了一點波瀾，沿着狹窄的樓梯，來到二樓，找了個絕好的位置坐下，靜靜地等待，序幕拉開。

紅木的小桌上的碧螺春散發出清香，抿上一口，便驅走了早春的寒意，我的心不禁平靜下來。

那羣老者走過小廊，木板發出吱吱呀呀的輕響，在這個快捷的時代，真是很少聽到呢。不多時，便迎來那悠揚的旋律，那是竹笛。

女子邁着輕盈的小步，從簾布後端莊地走出來，裝容精緻，雙眼裏微微盪出那脈脈含情。聽外婆說過，聽崑曲時，要讓自己慢下來才能品出其中的味兒。女子隨着悠揚清明的樂曲在空中婉轉，那股柔和氣兒溫和得怕是要將那空氣融化，風從雕花木窗的鏤空中鑽了進來，同時它好像放慢了步子，似乎被這曲兒勾了魂一般，空氣中氤氳着不知從何處飄來的牡丹香，恰好應了這首《牡丹亭》。

觀之不足由他遣，便賞遍了十二亭臺是枉然，倒不如興盡回家閒過遣。崑曲步入尾聲。女子撩了撩袖子，鞠了個躬，臺下觀客掌聲雷動，想想便知這是何等的精彩。

如今，社會發展快，雖然生活便利了，但卻少了那一絲情調，在這小樓中光憑那呢喃之語便可彌補了。

暮色昏黃，那盪漾的聲音還在小巷中久久不息，我不禁慢下了步子。

慢下來會精彩作文_初二作文2

我們家的餐桌，一直都是沉默的。

倒也不是生疏，就是每個人低頭不語，大口咽嚼。明明飯後並沒有什麼要緊事，可其中每個人都感到緊張，雖說速度快，效率高，可我從來都覺得有些失落，有些困惑。那種感覺說不明道不明，絲絲困惑在心中。

同樣是一桌四人，四雙碗筷，幾樣小菜擺在精緻的盤子裏。又是這樣，只有筷子夾起了食物，以及陶瓷碗筷和勺子刮過碗壁的聲音，特別清晰。大口咽湯，咀嚼米粒，時間好像從未如此快過。

直到有一天，我發現了自己的不同，自己家中的不同。

親戚女兒結婚了，照着蘇州本地風俗搭起了紅木房子，三間大大的，四方塊的木園堂裏請了十桌客人。嘎吱嘎吱的桌子上，圓圓的，上面擺滿了清一色白色的盆子，周圍滿是人，每張桌子邊都肩膀擠着肩膀。

我正欲一下子猛地解決食物，四周的聲音有些刺耳，嬉笑的，恭喜的。鄰桌老一輩大肆誇耀着，也有些老爺爺難以紓解自己一別許久的激動，當場就神氣地拿出包煙，這邊借個火，順帶送一根的。

一盤一盤擺的很隨意的青菜，鮑魚、棒骨湯卻也鮮豔，不由讓人食慾大開。姐姐！旁邊的小女孩很自來熟地頂了一下我的肩膀。呦，那不是六嬸家的女娃子嘛！就是啊！許多日子嘛見了哇！又是一位混着些口音的阿姨朝我笑了笑，妞妞又高了不少！

本以爲會很奇怪，可是心中卻暖洋洋的，操着有些生疏的蘇州話打了幾聲招呼。

一盤又一盤，桌子上早已放不下了，有的兩個盤子上堆一個，抖抖索索地硬撐起來了。有時候要起來謝謝敬禮，有時候要回復幾句，吃飯的速度自然慢下來了。

我好像有些明瞭。

四周笑意盈盈，有大聲咕嘟的，有用小小牙齒咬允着筷尖的，有揮着筷子眉飛色舞大聲說的，也有偷偷用小小手指挖着桌上那一次性紅塑料薄布的，那眼神好像恨不得撕開

喧囂卻又真實，映出了每個人的愉悅與自如，一醉方休。

望着，望着，我終於明白了缺的是什麼，將速度變慢，將眼神放緩，有着熱鬧凝在眼角的氤氳水汽。慢下來，盤箸紛笑，更精彩。

慢下來會精彩作文_初二作文3

一層灰暗籠罩了天空，無邊無際，這使得我不禁打了個寒顫。周圍寂靜無比，忽然，一隻狗的叫聲在巷子裏迴盪着，心裏不自覺地慌亂了起來。無情打破了原有的寧靜。只是在無邊的黑暗中，隱約的看見了三個人，兩個歡笑的孩子，一個背後的父親。

一路歡笑的兩人遙遙走在前面，後面的小路就顯得陰暗，漫長了許多。從後面看，只見一個微微龐大的身軀走着，模糊的看着他臉上沒有太多的表情，只見汗一滴一滴地掛着，卻不曾見他擦過。背稍稍有點彎，埋頭走着，無聲。

我突然回頭，我看着他，漸漸入了神。遠處的他，和我平常見到的不一樣，微弱的燈光下，還能依稀地看見他的臉，他的手和他的背。臉上的皺紋一條一條地毫不留情地跳到他的額頭上去，看着與他毫不般配。生疏！他叫了我一聲，不知道他什麼時候已經走到我身旁了。我笑着看着他，挽着他的手。和爸爸一起走，明細發現他的手已經十分粗糙了。

眼眶不禁溼潤，努力抑制住。他拿出了一個餅，給了我，我吃一口，他吃一口。我看着爸爸，我和他都笑了。我的笑中夾雜着一絲眼淚。我那時候感觸十分深刻。想的太入神，腳不小心絆了一跤，他緊緊地抓着我，臉色十分慌張，丟下東西，連忙把我扶起來，什麼話都沒講，只是眼神告訴我，他十分擔心。

一句俗話說的真好：“慢下來會精彩！”我看到了身後的精彩，父親一直用他最好的狀態對待着我。我心裏特別感激他對我那無私而深沉的愛。默默無聞，不求回報的無時無刻關心着我。

走的越來越遠，視線漸漸模糊，只是隱約看到兩個人，一個女兒挽着一個爸爸的手臂，慢慢走遠，直至消失在地平線慢下來會精彩，這條小路，好像有靈性，他把我們的一舉一動都錄製了下來，回放着一遍又一遍。

慢下來會精彩作文_初二作文4

點橫撇捺，落筆成韻，揮毫如詩。幽幽墨香中，撇捺縱橫間，我領悟到了，慢下來，那娟秀、瀟灑的字跡，真的很精彩！

“筆意凌空起，運筆心神定，你何必那麼快！”書法老師饒有興味地笑着說。緊盯着生宣上點歪豎斜的“永”字，我無奈、嘆息。

“深呼吸，握穩筆，慢下來，‘永’字的點撇豎捺纔會變得精彩”，老師一字一頓地吐出這些字眼。

“慢”字一出，如夢初醒。

我緩緩地吸氣，吐氣，調整身體節奏。四方古硯中的墨條，在慢而有力的研磨下層層暈染開來。毫鋒綿軟，輕點香墨。

“要慢！”鋒觸宣紙前，我默唸。

意凌空，心神定。我緩緩落筆，穩住手，穩住心。沉沉運筆，墨跡濃淡相襯，舒舒爽爽地向前鋪陳。

王羲之苦練書法，以致入木三分。此次我運筆沉緩，想必昔日逸少也不過如此。我暗自得意。

“筆未停，意先到，停筆收束之間，更要舒緩有致，不可大意！”我正當快速停收，老師語沉調緩地提醒。差點前功盡棄，收束之前最是要慢。

我定神凝志，輕輕將毫鋒向前推演，筆鋒輕頓緩擡，“永”字八畫，還差一捺。蘸墨舔筆，氣定神閒。我謹記着老師沉緩有力的語調，謹記着“舒緩有致，不可大意”這八個字。筆尖落定，輕壓筆鋒，徐徐向前，慢慢轉筆出鋒，漸漸讓鋒肚露出來，再輕輕向右上收束，鋒尖慢慢探出來。

此時，最是要慢！

我小心翼翼地擡筆，不疾不緊。輕輕收筆斂墨，筆去意留。“永”字終於寫成。

黃宣濃墨結構的“永”字，似賞春閒鶴，那麼悠然自得，又似紙上飛燕，點橫撇捺，輕歌曼舞，精彩紛呈。

“字”自是一筆一畫，一提一頓，慢慢來，便會遇見精彩。慢的筆法，慢的意連，卻也恰似生活。把“慢”嵌入每一天，每一天都會遇見精彩。

慢下來會精彩作文_初二作文5

臨近月考，我在路上不停地奔跑，穿梭在小道之間。但這一次，我決定慢下來，或許會有不一樣的精彩。

春的氣息，瀰漫在整個世界。又是一個晴天，太陽高掛在天空上，從天邊撒下融融的暖陽，樹葉上，花朵上，都有它的身影，熠熠生輝，此時的天氣，已全然褪去了冬日裏的寒冷，只留下無盡的溫暖，陽光照在每一寸裸露的皮膚，那縷溫暖入五臟六腑，直暖到心裏，心兒一下雀躍起來，滿滿的好心情。

道路兩旁的樹，不知何時已冒出了綠色的新芽，柔嫩可愛，努力生長着，錯落在樹枝上，泛着點點新綠。有的甚至已經改頭換面，全然一副嶄新的模樣。大片大片綠涌上枝頭，那是春的印記。片片綠色覆滿枝頭，好像一把綠色大傘，蓬勃着，擁抱着這萬里無雲的碧空。偶爾飄過一朵雲，也只是慵懶地緩緩移動，漸漸飄到看不見的遠方去。

向前走去，是一座小橋。小橋流水，頗有一番意境。小橋彎延，正是行人那愜意的眯成一條縫，又透着淺淺的笑意的雙眸。流水潺潺，在陽光的照耀，折射出五彩的光，在那幾乎無法察覺的微風中，漾起陣陣漣漪，好像少女甜蜜的酒窩，盛滿了美好年華，令人心醉。撿起一個石子，朝河中扔去，打個水漂，一下一下，清脆動人的妙音，看大小的石子，在河上彈來彈去，濺起點點水花，心兒，歡躍着。

橋邊，伴水而生的是一棵桃樹，滿樹的桃花不知何時已全部開了。桃花嫣紅的一樹，開滿了樹梢，昨日的雨珠，仍遺留在朵朵桃花上，在陽光下，一樹的晶瑩。每一朵桃花，都生得極爲精緻，剛好的五片花花瓣完全舒展着殷紅中透着淡淡的白，訴說着那粉紅的往事，細細的花蕊，是最明豔的金黃色，那是桃花明媚的心兒，在暖風中微微的顫，那是她心臟的跳動，風起送來淡淡的香，醉人……

是否，因爲生活快速節奏，只是扎身於忙碌中，偶爾放慢腳步，等待的，是精彩……

慢下來會精彩作文_初二作文6

這個學期，主要讀了七本書，它們叫《明朝那些事兒》。

就我本人來說，我是一點兒都不喜歡歷史書的，一點兒都不喜歡。但這組歷史書卻讓我在期末這段本該複習的時間如飢似渴地看這部書。作者當年明月在書的封面上留下了一句話：我慢慢寫，你慢慢看。我平時看書總是很快，但也記得清內容。而這部書，慢下來看，我瞭解了歷史的細節，歷史的真相。

雖然一樣是說史，但當年明月用的筆法，卻不是以往那些史書筆法。而是一種充滿了活力和生氣，字字都欲躍然而出的鮮靈筆法，在他筆下，人物不再是一個刻板的名字和符號，而是一個個活生生的人，那些事件更是跌宕起伏，叫人讀來欲罷不能。

朱元璋生於亂世之中，揹負着父母雙亡的痛苦，白手起家，建立大明。他駕崩後傳位於長子朱標之子朱允炆，但朱允炆上臺便要削藩。燕王朱棣以“靖難之役”的名義奪位，然後便開始揮軍北上五徵蒙古，鄭和七下西洋，修著《永樂大典》等，大宦官王振把持朝政胡作非爲，導致土木堡事變，幸虧忠臣于謙在“京城保衛戰”中力挽狂瀾，挽救了大明帝國，朱祁鎮復位後聽信讒言，殺害了于謙。嘉靖皇帝清除了一批前朝舊臣，總攬大權。但此後他的生活日漸腐化，一心想得道成仙，國家大事拋於腦後，奸相嚴嵩因此得以長期把持大權。嚴嵩倒臺後徐階、高拱、張居正三人各施手段，你方唱罷我登場。自張居正去世後，便無人敢管萬曆，爲爭國本、查妖書、打悶棍，他與大臣展開拉鋸戰，三十年不理朝政。魏忠賢以平民出身，和皇帝乳母客氏串通，與東林黨展開對決。同時，努爾哈赤藉機興起，統一後金。在帝師孫承宗的帶領下，袁崇煥從一介文人成長爲邊疆大將，堅守孤城，最終擊敗努爾哈赤。但皇太極興起……等故事令我記憶猶新。

品一杯香茗，慢慢閱讀書籍，其實，歷史也是可以很精彩的呀

慢下來會精彩作文_初二作文7

一把古琴，一捧香茗，一曲美樂，一好之音。

初見它時，是個煩悶的午後，生活節奏的快速，使我的心田晨無處不充斥着雜亂的躁音。不如，慢下來，撐一把雨傘，出門。

公園裏，風輕輕地卷着陽光的赤熱，空氣裏夾揉着花草木香，四處瀰漫。回想這次沒有充分準備的考試，那毫髮畢現的血紅彷彿成了一道道的嘲諷聲，顫亂着我早已破碎的信念。

慢渡，慢渡，不經意間，四周的熾熱早已不見，“是一處涼陰啊！”心忍痛而嘆然。不覺，遠處是一間亭子，心驀然地靜了靜，腳步不禁向那間亭子踏去。“錚——”一道琴聲響起，穿透了似已凝滯的空氣，攜着沉澱與清爽而來。像是含着清風與細霜，驅走了我所有的雜念，又宛如氤氳與薄冰，令人爲之一振。加快腳步，向前，耳畔依舊迴盪着那雋永之聲。

慢下來，走進亭子，又是一聲，前奏便開始了，如同一江春水向東流，舒緩而又清冷，身遭的一切彷彿被琴音驅走了一般，留下的只是流水之音。

我向前，再向前，樹蔭篩下了一地的碎光陰，落在了那正不斷撥動的弦，下面是一把古琴，它沉澱着好看的棕色，四周飄逸着淡淡的檀香，一眼萬年！歲月似永靜好。

漸漸，琴聲已進入高潮，像是沉悶已久的平靜湖面捲起了一波驚濤駭浪，涌動着人心，卻又與那躁聲不同，它竟使人心更加沉澱、清爽，爲之撼動！顫聲，宛如塞外阡陌上隨隨風飄揚的楊柳枝，停頓宛如鏡子上被濺的玉珠，長音像是天空中蕩氣迴腸的龍呤，這聲音真只能一詞字形容：精彩！

一曲終了，卻仍是餘音繞樑。原來，慢下來，會如此精彩！我望着那把古琴，心裏是一片的靜。許多以前的文化，在城市的喧囂中隱沒。而古琴，卻慢慢渡來，用它的沉澱了千年的靜美之聲喚醒人們，點綴了悠遠的歷史長河，驅走了我心頭多日常駐的雜念，動聽了整個靜然的世界。

精彩，原來在慢下來後才能體會得到！

慢下來會精彩作文_初二作文8

慢慢捻起一根繡花針，看着那銀針在錦緞間穿梭，才發現，慢下來，會精彩。

端午節將近，空氣中瀰漫着糉葉與艾草的香氣。我心血來潮，便找來一些絲線與緞面，請外婆教我刺繡，五顏六色的絲線放在那裏，如同五彩的瀑布飛流直下。我迅速拿起一根繡花針，迫不及待想將絲線穿過針眼，可那絲線卻像一隻軟弱無力的蚯蚓，不聽我使喚，求助外婆，她笑着接過，對着陽光，眯起眼睛，一下子便穿好了。我將針直戳緞面，趕緊伸長手臂拉好線，不加思考就開始下一針，幾番折騰下來，看着自己完成的作品：凌亂的線交織在一起，繡出的荷花絲毫沒有出水的清純。外婆看了看我急急忙忙繡出的作品，沒說什麼，只是輕輕握住我的手，用指尖在我的手心移動，隨着外婆一筆一畫寫下來，那個字便逐漸在我的手心呈現：靜。

原來是因爲我刺繡時心沒有靜下來，太着急，才做出了這樣糟糕的作品。我捻起銀針，它在陽光下閃着耀眼的光芒，看着純白的緞面，仔細思考荷花的模樣，遲遲不敢動手，生怕出錯，不停地深呼吸，想着緩緩流淌的小溪，好讓自己靜下來。過了一會兒，我才擡起手，將針慢慢戳入緞面。隨着時間的流逝，荷花的雛形漸漸展現在我的眼前：紅的花蕊微微卷起，花瓣稍稍展開，宛若閨中少女那般羞澀動人。左手端着緞面，右手捻着針，粉色的絲線像一條矯健的蛟龍悠遊在緞面上。陽光暖洋洋的.照在我的身上，我的心中早已沒有以前煩躁，手臂上下飛舞着，手腕靈活轉動着，大腦仔細想着。

我剪斷最後一根絲線，完成了刺繡作品。清水出芙蓉，天然去雕飾。微風拂過，我彷彿來到了醉人的西湖畔，欣賞清逸的荷花，清新的花香飄入鼻腔，遇見了淡妝濃抹總相宜的西子外婆家的親戚拍拍我的肩，眼裏是含不住的笑意。

慢下來，放緩腳步，細琢慢磨，一定會有意想不到的精彩。

慢下來會精彩作文_初二作文9

川流不息的街道，車水馬龍，一閃而過；路邊的行人們，表情嚴肅，大步流星。在這個快節奏的生活時代，每個人都像擰緊了發條，一刻也不敢放鬆。放慢一點心中的節拍器吧，或許我們能看到這世界上不一樣的風景。

今年暑假，我和朋友們相約來到了遠離城市喧囂的大山上進行騎行活動。清晨，我來到約定的地點，跨上自行車，整裝待發。剛開始騎行，我就奮力向前，因爲我想拔個頭籌，做第一名到達目的地的人。“快一點，再快一點，一定爭取第一！”可不久後，雙腿竟開始發麻，我氣喘吁吁，卻不敢放慢節奏，旁人逐漸超過我，我愈加心急如焚！“啊！”一下子沒控制好車把，我竟差點摔了下來。等重新整頓好，卻發現大部隊早已遠去。

我不由有些泄氣，“肯定拿不了第一了。”轉念一想，“既然都已經這樣了，不如就慢下來，或許夜景也挺精彩。”

我慢悠悠地騎着，周圍的小鳥歡快地叫着，小溪流“嘩嘩”地，彷彿在爲我歌唱，野花、綠樹，都發散着迷人的氣息。周圍的一幕幕都彷彿電影放映一般緩緩掠過，我陶醉在其中，雙腿鬆弛下來，有規律的蹬着，不時望望天，看看道路兩旁的風景。剛剛的運動競速已然變成一種享受，變成了一種對於自己心靈的放鬆。太陽從西邊緩緩落下，給山上輕輕鋪上一層黑色的神祕面紗。可這時在山裏的我卻完全沒有感到慌張，害怕。涼風習習，拂去了白日的燥熱。我給自行車安上尾燈，靜靜地騎着。四周只聽得到那清泉緩緩流過的聲音。擡頭望天，夜色如幕，繁星如瀑，好一幅銀河畫卷！若不是我慢了下來，哪裏見得到這樣的奇妙景象。我不由地哼起了小曲兒，直到達到目的地。

美好的時光短暫易逝，直到今天我還會回憶起那日歡快歌唱的小鳥，隨風起舞的花草，那以後我也常常告訴自己：把生活放慢一點吧，你會發現不一樣的精彩！

慢下來會精彩作文_初二作文10

什麼是慢？

慢者，速緩而安定也。人們崇尚慢，早有成語慢條斯理，詞牌名聲聲慢。乃至烹煮燜燒，都講究一個慢字。慢雖慢，慢有慢的精彩。

學會慢下來，可以從一碗醃篤鮮開始。

春天已經過半，春筍倒還新鮮。江南一帶烹製春事的最好方法莫過於醃篤鮮了。鹹肉、萵苣、排骨、春筍，加水，加老薑、黃酒、青蔥小火慢燉，待湯色純熟，自成一道極品。

爲了一飽口福，我們家也今天燒起了醃篤鮮。爸媽一個有條理地負責準備各種食材加工，一個慢悠悠拿着勺子看管玻璃砂鍋，我則一臉垂涎在旁邊乾等。我看到爸爸準備工作做好後，食材被輕輕放入鍋中，又看到不久後水沸騰了，氣泡由下而上騰出水面，偶爾濺起的水花落在竈臺火源旁，立馬滋滋作響，化作一縷白煙。直到湯色微微泛白，偶爾還聽見幾聲嘭嘭的悶響聲，媽媽就把火再調小些。

大半個小時過去了，我心想爸媽的辛苦，定已換來我如願的結果：醃篤鮮是不是很快就好了？可得到的答覆卻是：少說還有一個多小時吧。燉湯嘛，總是要慢慢來纔好喝的。不如你先去寫寫作業？好了我叫你。

哦我應了一聲，拖着步伐回到房間卻也無心寫作業，於是望向窗外，伴着時不時飄來的縷縷湯的香味，我的饞心想尋找一絲慰藉。

窗外陽光正好，與剛抽枝的嫩芽相應，頗有春日裏明媚的氣息。路邊綠化帶上似乎馬上就要綻開杜鵑了。一位母親正帶着她的孩子經過綠化帶，他們的步伐很慢，好像在欣賞沿途的景色，雖然兩人都戴着口罩，卻擋不住眼裏的笑顏。這時，我想到朱光潛的一句話慢慢走，欣賞啊。

湯好啦！來喝一碗吧。媽媽的呼聲把我召喚到湯鍋邊。奶白的湯裏若隱若現地浮着青青的萵苣，吸飽了湯汁，晶瑩的，透亮的，真的好看。喝一口湯，鮮香濃郁，有着冬天和春天融合的味道。原來世間的很多美好，都從慢下來開始，原來那醃篤鮮，慢慢篤，才美味啊。

人生想來亦是如此，沒有什麼東西是能一蹴而就的。有時急了，惱了，不妨定定心、慢下來。慢慢來，慢中自有慢精彩。

慢下來會精彩作文_初二作文11

疾步走進秋日裏先生的故居，匆匆的腳步激起火紅的楓葉，紅葉飄飄，迷亂了我的雙眼，眼角瞥見一隅樸素的窗臺，臺上還有幾張泛黃的手稿，我彷彿看見了二十年前那位老先生溫柔而又堅定地寫下來：“從前的日色慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。”短短二十個字，卻隔了二十年的光陰敲動着我的心絃。

慢下來，才能看到精彩的風景。如今處在快時代的人們爲生活而終日忙碌着，卻忽略了道路兩旁的風景。當你匆匆路過券門，直視前方時，錯過了處處有情，面面生詩的蘇州園林；當你乘一竹筏，快速掠過青石拱橋，低頭的你錯過了淡雅清新、黛瓦白牆的水鄉風光；當你拖着疲累的身子進入無鄉的睡眠之中時，你又錯過了曇花傲然綻放的那一剎……慢下腳步，給生命以留白，邊走邊看，講生活的畫卷妝點得更加精彩。

慢下來，才能用等待醞釀出另一種豐富。經過一輪春秋，待到起窖時，三月封壇的梅子釀，纔有那一縷悠久綿長；在高速發達的現代社會之中，一封郵件通過電波即可迅速傳達，距離縮短了，卻失去了紙和筆所有的溫度。萬金家書，彩箋尺素，這中間寄託的不止是親人的關心，更是一種難以言表的情感。慢下來，期待與情感，和等待所需要的漫長時光膠着，沉澱出別樣的形態。

慢下來，才能遇知音，得知己。在當今“天下熙熙，皆爲利來；天下攘攘，皆爲利往”的時代，人們缺失了知音已杳，伯牙毅然短弦絕音的知音之情；荊軻“壯士一去兮不復還”的豪邁之情；尾生抱柱，直至水沒的至死方休的堅守信約……放緩腳步，在大千世界中收貨屬於你的那一份真情。

從前的日色慢，總有旅人坐着馬車慢慢向前，看到兩旁的風景，車、馬、郵件都慢，等待也是一種溫暖，一生只夠愛一個人，車馬衣輕裘與之共敞而無憾。

我緩步走出先生的故居，世界彷彿在那時停了下來，只有一片紅葉隨風飄落到我的肩頭，又從我的肩頭緩緩落地，在空中滑出一道美麗精彩的弧線。

慢下來會精彩作文_初二作文12

那是八月中旬的一個清晨，我在上海博物館門口一眼望不到頭的隊伍裏苦苦等待。大英博物館百物展的幾張海報我望眼欲穿。如果將我們在燥熱的空氣、三四個小時排隊煎熬下的心情用速度來形容，那我的心情就快得像一架超音速飛機不光飛快，還有一次猛烈的音爆蓄勢待發。

終於進了博物館，雖然煩躁的心情得到了解脫，但是對展品的期盼也被冷卻許多。或許是我失了興致，又或許是我已然習慣了快節奏的生活，我不由加快了腳步，大部分展品只是瞄一眼，或者是大概看看手機上的介紹視頻就匆匆走過。

當然，我不是唯一一個快節奏的人，其他人或許是本身就不感興趣，或許是像我一樣累了，都在拼命往前走，小小的展廳在人流中像是早高峯的地鐵站出入口一樣。沒走多久，展品已看完了一半。

不經意間，我看到一老一少的身影。他們像是洪水中屹立在水面上的一座木橋，格外顯眼，我不禁多看了幾眼，那是一位老太太和她的孫女。老太太福態可掬，衣着再普通不過，像是剛從菜市場買完菜出來，身上還淌着排隊時流的汗珠。然而她沒有一點不耐煩，弓着腰站在孫女身後，眼裏和小女孩兒一樣充滿了好奇，眯着眼睛盯着展櫃；小女孩看樣子早站累了，一會兒踮着腳，一會兒趴在在展櫃上，眼睛卻始終盯着那塊法老棺材上的銘文，一眨不眨地端詳着，像是幾千年前的埃及宮廷大戲就在她眼前上演。

回憶一下我這短短几分鐘的參展過程，我似乎對展品的印象什麼也沒有。通過公衆號裏的視頻瞭解展品或許最快也最全面，但是慢慢地盯着一件感興趣的展品看個幾分鐘，自己領略它所有的細節，反反覆覆地讀它的文字介紹又何嘗不是對展品的內涵更深的鑽研呢？像觸電了一般，我把目光從這在等人似的祖孫倆身上移開，走向了離我最近的一件展品。

那是丟勒的木版畫《犀牛》。從它旁邊走過時，我以爲這只是一副再普通不過的版畫，連語音介紹都沒有，甚至都沒有停下看兩眼。我蹲下身子，仔細端詳這幅畫。畫中的犀牛很奇怪，在許多地方與現在的犀牛不同，這裏多一根角，那裏少一根趾頭。琢磨了一會兒，我上網查到丟勒其實並沒有見過犀牛，而是根據傳聞想象出的。當時葡萄牙人發現的犀牛隨着一次海難葬身海底，人們便以爲丟勒筆下的犀牛就是犀牛真實的樣子，甚至影響到了當時的中國。

慢下來，我領略到了差點永遠錯過的知識；慢下來，在生活的汪洋中，我爲自己找到了一座平靜的小島。有時效率和正確並不代表一切，更重要的是去親身體會生活本有的味道。

慢下來會精彩作文_初二作文13

生活正如一杯清茶，只有慢下來細細品味，纔會有精彩的回甘。

——題記

清晨的街道上，人們總是忙碌的。年輕的白領挎着包，步履匆匆地走着，時不時還低頭瞟一眼手錶，像在與時間賽跑;一名大學生手裏拿着還冒着熱氣的早餐，一手快速划動手機屏幕……人羣快速移動着，像龍捲風，而街邊有一位老人，卻沒有被捲入這快節奏的生活。

老人年過七旬，鬍子花白，身穿一灰白大褂。右手提根長木杆，木杆下方固定着拳頭大小的毛筆頭，左手拎一桶水，只見他以地面爲紙，以水爲墨，寫一地毛筆字。他右手懸肘於半空，用幾根手指按住筆桿，雙腳微微分開站立，他運筆穩健，像武林高手在划拳，神色安然，水波不驚。我定神向對面看去，只見個個毛筆字剛勁有力，像挺拔的松樹，枝葉葳蕤，一筆一劃都伸展得恰到好處，在方正的地磚裏更顯精緻。

周圍的人們紛紛稱讚道：“老人家，你這字寫得真好看！”他只笑笑，繼續寫字。不久，他帶來的水桶裏一片混黑，路面的灰塵不知有多厚。我眉頭微蹙，但老人還是泰然地蘸水，一絲不苟地寫字。他寫字很慢但很認真，有時我跑步回來，只見得他寫了幾行字，他卻很滿足，會心地笑了。有人問老人：“這樣寫字多沒意義啊，您寫字這麼慢，水一干，字就沒了，怎麼看到成品呢？”我只記得他說：“寫字不在於快，而是要寫得好，字沒了沒關係，看的是練字的成效啊！生活也是如此，比起城市裏的忙碌者，還不如自己慢下來，真正體會生活的精彩。”

在忙碌的上學生活之餘，我總會擠出時間去公園散步，快節奏的生活確實給我帶來了許多煩惱，我需要慢下來，放鬆自己的身心，在包羅萬象的大自然中尋求一份詩意的心境，四季光景在這裏交織出不一樣的絢麗畫卷。

我在忙碌中放慢腳步，去靜觀一朵花的盛開、一湖秋水的靜謐。你若慢下來，精彩恰如清風徐來，爲平淡生活添香;你若慢下來，精彩恰如白蓮盛開，爲詩意心境增色。

慢下來，會精彩！

慢下來會精彩作文_初二作文14

上午去市一中送考，在校園裏拍到了以前沒有注意到的風景，發現了以前沒有發現的美麗。是的，生活中許多美麗需要我們放慢腳步才能發現，需要我們靜下心來才能品味出精彩。

平時，我們習慣於匆匆前行，忽略了身邊無數的美麗和精彩，總是埋怨生活的無聊，慨嘆日子的乏味。殊不知，這並不是生活的責任。生活本身精彩紛呈，是我們前行的步履太過匆匆，沒有留心觀察，沒有用心體味。同樣的風景，在不同心境下，會展示出不同的風韻。

慢下來，會精彩，充滿哲理。

我們學習，不宜求快，太快，囫圇吞棗。我們搞改革，不宜求快，太快，會付出更大的代價。無論是個人成長，還是國家建設，欲速則不達，慢下來，會精彩!

學習中，有的學生連課本上的文章還沒有讀過一遍，就去練習冊做題目，怎麼能做好呢?況且，僅僅讀一遍還不夠，還不能真正理解文章的精髓。只有反覆咀嚼原文，在經典文章中獲得真諦，才能從容解答問題，取得舉一反三的效果。慢下來，會在原文中悟出很多道理，會發現許多真知，你的能力就會不斷提升，否則，你也許會提高了解題速度，但是正確率肯定會低得驚人。再比如，假如我們的老師在傳授知識的時候不重視基礎知識的傳授，一味地過早強調綜合能力的提升，那也會讓學生們栽跟頭，真正的能力培養不起來，速度是快了，但效果會很糟糕，絕對不會有精彩綻放。放慢速度，打好基礎，反正會精彩呈現。

如果說到國家的改革，道理也很明顯。哪一次高速發展沒有留下慘痛的教訓呢?以大量消耗資源污染環境爲代價的高速發展究竟給我們帶來了多大的好處呢?以發子孫財爲代價的高速發展究竟有什麼必要呢?現在我們看起來是放慢了速度，但對經濟的可持續發展無疑是大有裨益。只有這樣，慢下來，纔會真正有益於中華民族的未來，讓中華民族真正以自己的精彩傲然屹立於世界的東方。

慢下來會精彩作文_初二作文15

時間總是過得很快。只要你活着，哪怕什麼也不做，它也會悄悄溜走。沒有人知道如何留住時間，所以我們只能與它賽跑。

小時候倒不怎麼覺得時間過得快，反而期盼着長大成人。可從小學到初中，我才逐漸明白：我不是小朋友了。怎麼會這樣呢？原本充裕而美好的時間漸漸被作業、補習班、興趣班佔滿，甚至連睡覺的時間都被無情地壓縮了。

每一天都在與時間賽跑，即使知道自己贏不了它。

好不容易等來一個暑假，媽媽提出要帶我去鄉下散散心。我感到十分勞累，可還是答應了。

車子在路上飛快地奔馳，終於在一點前把我們送到了目的地。

下了車，我突然聞到了一股濃郁的、混合着陽光、雨露、花草、樹木的香味啊，那是久違的大自然的氣息。先前的勞累一掃而空，我感到些許滿足。

也許，生活在農村也沒有什麼不好吧？

媽媽迅速地成爲了大自然的攝影師，而我則漫無目的地走着。

一道亮光從眼前閃過，是一條小溪！我蹲在溪邊，捧起些許溪水，細細地看着。真是清澈動人啊，在陽光下更是一塵不染。突然，溪中有些黑黑的小東西晃過：竟是成羣結隊的小蝌蚪！我興奮極了，伸手就去撈，可那一隻只小不點卻從我的指縫裏悄悄逃走了。猛然想起許多年前的夏天，坐在小區池塘邊和小朋友們嬉鬧的場景。那個小女孩，是我嗎？究竟有多久沒有這樣慢下來，感受這個世界呢？來不及深思，那便拋之腦後。我捲起褲腳，將腳伸進了小溪中。溪水通過涼鞋包裹了我的整隻腳，涼涼的，很舒服。我站在溪裏的石塊上，繼續伸手捕捉那一個個黑色的小精靈。陽光漸漸使我的頭髮發燙，我乾脆一下子坐在了小溪裏。一朵雲彩從頭頂飄過，帶來片刻的陰涼。不知過了多久，又緩緩離開。伴隨着風過林間的沙沙聲，幾片綠葉悠然落入溪中，乘着星星點點的白浪遠去。

這一刻，時間好像暫停了。

誰也留不住時間，但總有人能被時間留住。在着急趕路的同時，也別忘了慢下來，看看沿途的風景。也許，這也是種精彩。