安靜的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的安靜的作文，歡迎閱讀與收藏。

安靜的作文1

十八歲，有快樂的回味，有幸福的纏綿，有迷茫的奮鬥，也有彷徨的失落。

十八歲，是豐富多彩的花樣年華，捉不到它的身影；是多愁善事的情感之旅，於親情、友情、愛情於一身；是充滿青春活力的繁華。

十八歲，眼看外面的世界，已經有許多人戴上面具，不像小時那麼純真了，有的只是多了虛僞。

十八歲是個播種愛情的年代，但她讓你的味覺如此苦澀，不用過早的去追求，該來的總會來的。

但不知從何時開始：在這個充滿許多人無比嚮往的年代。我發現我變了，變得跟這個年齡所不對稱的安靜。

我開始喜歡一個人安靜地躺在天台上，用手臂枕着腦袋從各個角度看那目光無法延伸的天空，數落着那天空多姿多彩的星星，也許只有在那頭纔有我渴望的幸運星。

我開始喜歡一個人安靜的坐在電腦前，讓裏面的歌聲柔柔的響起，勾起我每一件往事，回憶總是無窮的，也是隻有回憶世界裏的事情纔是最真的。

在學校，我不喜歡跟着別人去瘋狂的玩，我喜歡一個人寧靜的在座位上看着雜誌。

我開始喜歡一個人躲在我最堅實的城堡裏――家。也只有這纔會讓我不收到任何傷害。

我開始喜歡一個人靜靜的聽着歌，每一段歌詞，都會讓我想去每一件往事，每一個時刻。開始喜歡聽抒情的。

我開始喜歡一個人靜靜的發呆，

我已經厭倦了外面的世界，怕接觸到虛僞的人，怕收到無形的傷害，我已

經再經不起打擊啦。

也許在別人眼中的我是高傲的，封閉的，看不起別人的。

“不是的，事實不是這樣的。”我喜歡交朋友，喜歡與別人玩。

我也不知道我爲什麼會變成這樣，但當中的很多是沒人能瞭解的到的，也不能觸碰，更體會不了的。

也許十八歲的我，在一個充滿活力的時節。要在失落中一步步走過。

安靜的作文2

如果說小說是酒，那散文便是茶，其中韻味只有品了才能體味。

如果說小說是奔涌的江，那散文便是靜淌的泉，萬千節奏都隱藏在叮咚的聲響裏。

而朱自清的散文，則是茶中精品，泉中的清泉，是靜謐的夜裏裊裊上升的煙汽，是斑駁的樹影下輕吟淺唱的精靈，在某個安靜的時候，靜靜地在你心中縈繞。

誠然，散文沒有精彩的情節，沒有鮮明的人物，沒有出乎意料的結局，但它卻有詩一般的語言，畫一般的意境，歌一般的韻律，更有獨到的見解，真摯的感情與露骨的諷刺。讀這樣的散文，是要用一個人的靈魂去讀的。讀這樣的散文，不僅能漫遊於天地之間，更能與作家的靈魂對話，從而學會思考。

朱自清的散文，不僅是文，更是一首首優美的詩。

試想，當我們翻開洋溢着書香的扉頁，在一片文字中忽然邂逅一句“月朦朧，烏朦朧，簾卷海棠紅”的佳句；或者讀着“層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有嫋娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人”的句子，會是一種怎樣的欣喜心情？朱自清的散文便有這樣一種特點，讀文，便是讀詩，便是讀景，便是讀情。《春》已學了三遍，然而在讀到“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了”時，我還是會聯想到整個春天的欣喜。而每當看到《背影》中那段感人至深的描寫，我仍會潸然淚下。

這便是朱自清的力量，安靜的力量，文字的力量。不一定要有優美的結構，華麗的詞藻，只要有一種安靜，在某個時刻便能一下子打動你的心。

而有些時候，散文能變爲利刃，直擊人的心靈。

試讀着《白種人——上帝的驕子》，我們能發現，安靜樸素的文字一樣能讓人觸目驚心。散文一樣能打擊黑暗現實，而這一篇篇的文章，不也正如利刃一樣，執筆的作家，不正是執刀的鬥士嗎？安靜中能蘊含銳氣，平實中能顯露不凡，正是這些文章的特點，也正是那一代文人的特點。

是啊，不一定有強有力的排比，不一定有豪邁的誓詞，安靜一樣能發揮出震撼人心的力量。

我相信，這安靜將會帶領更多的人走向崇高，正如楊振聲所說：“他的散文，確實給我們開出一條平坦的大道，這條道將永遠領導我們自邇以至遠，自卑以升高。”

安靜的作文3

一直渴望一個人獨自遠行。坐上離家遠去的火車。嗚嗚的向前進軍。渴望一個人沉默的看着車窗外倒退的農田“房屋和天空。渴望行走在一個全是陌生面孔的城市中打量着形形色色的人們……我就像一個沒吃過糖果的孩子渴望吃糖果一樣，渴望獨自遠行。獨自安靜的行走。

曾有一個可以獨自遠行的機會。我早早的制定好了計劃。可它還沒有被實施，就成了一紙空文。因爲媽媽對我說：假期時間很寶貴，你要去補課。

我被打擊到了。感到無奈又無力。生活中總有很多的無奈羈絆着我們的夢想。很多的”必須“制約着我們的行爲……想要去反抗卻沒有勇氣。就像害怕吃下太多糖果會蛀牙一樣。我害怕反抗會遭到這個世界的摒棄。因爲我是一個如此害怕寒冷的孩子。

我想我是失敗的。因爲我無法說服自己安於現狀。又無法說服自己改變現狀。我先輸給了自己。後輸給了生活……

當一切都習慣了。就懶於去改變。即使是厭惡的……

我習慣了上課看小說。一本接一本……習慣了老師講課時。放任思維神遊天外。習慣了放英語聽力時寫下我的靈魂。習慣了所有人都將我看做好學生。我卻在他們眼皮底下明目張膽的做壞學生。習慣了每天都沒心沒肺的笑。習慣了一切……

就這樣吧！或許很消極很墮落。可是真的累了。很對不起爸媽。對不起那一直跟我說不放棄我的人。對不起一直鼓勵的人。對不起……

現在的我學會了用冷漠的心去看待一些一些事。學會了不去想任何複雜的事。或者說思想越發簡單了。暢問我：不知道你現在的樣子是幸福的還是不幸福的。

我想我是幸福的吧！因爲我不用去想也不會去想那些讓人煩惱的事情。每天過着簡單重複的生活。我擁有着一顆寧靜的心。這樣的生活裏有我想要的安靜。所以我很滿足，雖然我做不到完全的冷漠。雖然我還是會因爲某些人某些事心痛和哭泣。但我依舊很滿足於現在的生活。我可以想哭就哭，想笑就笑。不用累人的掩飾自己的心情。

現實於夢想總是有很大的差別。我渴望安靜的行走。但現實對我說：不可以……

那麼……就讓我在精神上安靜的一個人行走吧……

去尋找……我夢想裏安靜的幸福！

安靜的作文4

世界是喧囂的、浮躁的，但也是多姿多彩的，我們要融入它，感受它，享受它——題記 融入喧囂是世界，感受它的魅力。不說世界，先說說中國的傳統文化，集上下五千年的精彩於一身。而正有一個人，他叫李安，融入喧囂的社會，去中國文化的精華，去其之糟粕，烹調出一部部滿含中國風味，色香味俱全的作品，其融入了社會的喧鬧，感受社會的精彩，發現它的魅力，最終執導了中國家庭倫理，東西方文化觀念衝突的《喜宴》《飲食男女》等文化內涵豐富的電影，他的古典中國的情節更助於他成功，最終攜《臥虎藏龍》奔赴奧斯卡，有喧囂的社會，就有故事，融入它，發現它的魅力。

發現喧囂的魅力，感受它的精彩。古語云：“嫦娥後悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。但這不正說明嫦娥嚮往天上那另一美妙的“社會”？嚮往它的魅力，感受它的精彩。“明月皎皎照我牀，星漢西流夜未央”，十七歲的葉泉志，可在繁忙的功課之外，深深喜愛星空，探索着未知社會的星系，獨立在浩瀚的夜空中先後發現了兩顆sosh彗星，一顆aent小行星和fmo小行星。他是第一個發現aent小行星的中國人，也填補了世界小行星的空白，爲其所在的社會貢獻了小小的一份力量。在網絡或課本書籍這個大社會中學習知識，並吸收其精彩之處，學以致用，他不只是享受着發現着喧囂的魅力，還進一步它的精彩之處。

享受喧囂的精彩，感受它的世界。有一個叫馬雲的人，他是最早在中國開拓電子商務應用並堅守互聯網領域的企業家，他開創全球首個企業間信用商務平臺。之後創立的阿里巴巴走出了一條中國本土獨特的道路，他創造了精彩，爲社會添上了一筆美麗的風景。享受着喧囂的精彩，感受它的世界，安逸而恬靜，學會創新與適應，樂享其中。

喧囂的社會，融入它，感悟“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的恬靜;“兒童冬雪鬧比鄰，招岸愚儒卻子珍”的嬉鬧;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的哀愁;“春花秋月何時了，往事知多少”的追憶。這不是一種享受嗎？中華文化博大精深，其因，不就是中國民衆“喜喧愛囂”的情懷嗎？過年過節張燈結綵，一衆家人不就是爲了吃上那一桌熱騰騰的飯菜嗎？有人的地方就有喧囂，就有人們的實踐創新，就是民族文化！

安靜的作文5

暑假裏，媽媽帶我去逛花鳥市場，我一下子就選中了魚缸裏那三隻可愛的小烏龜，便把它們買了下來。

小烏龜長着三角形的小嘴巴，嘴巴後面有兩條紅色的條紋，尖尖的鼻子和一對比芝麻還小的眼睛，很可愛。它們的殼圓圓的，很堅硬，像將軍的盔甲。“盔甲”的邊上有一圈金黃色的花邊。我 還 發現它和我們一樣有五個趾頭，它的爪子很鋒利，它的尾巴又細又長，真可愛！

有一次，我給它們進行了烏龜賽跑。沒想到，它們並沒有往前跑，而是往旁邊跑，差點從桌子上摔下來。還好我拿了一隻杯子把它們給接住了。

多麼可愛的小烏龜啊！

安靜的作文6

每個週末的早晨，爸爸媽媽還在呼呼大睡，陽臺上一片安靜。陽臺上有棵發財樹，是老媽在我不到一歲的時候買的，可是爸爸媽媽究竟有沒有發財我也不知道，不過它長得非常茂盛，有一些枝杈早就伸出了隱形防護欄，長長的在空中橫着，財倒是沒招來，反而招來一羣小鳥，在上面吃、喝、拉、撒，看來是小鳥們發財了。

我躡手躡腳地走過客廳，走到廚房裏，輕輕地伸出一隻手在米桶裏抓了一把小米，然後又躡手躡腳地走回了陽臺上，生怕腳步聲打破了寧靜，我把小米放在一棵發財樹旁邊的欄杆上，然後躲在了一盆茂盛的金錢樹後通過樹葉和樹枝的空隙往外看，發財樹上飛來了一隻小鳥，它左看看，右看看，啄兩下小米，又向前跳了兩步，又啄了兩下，它發現沒事，就仰起頭，“啾”地大叫一聲，緊接着隨着一陣風聲，一大羣鳥“呼啦啦”地圍了過來，天啊！這隻鳥估計是把它的七大姑八大姨和兄弟姐妹們都招來了，它們叮叮噹噹地搶着欄杆上的小米，一看到吃的，就變得六親不認、毫不相讓了。當它們吃飽以後，又發出了“撲撲噗噗”的聲音，之後就各各撐得肚皮溜圓，唱着歌飛走了，再看看欄杆上，只有一坨坨鳥糞。

這一切都非常安靜，是大自然發出的聲音。我感覺很幸福。

安靜的作文7

往日下了，課教室裏就像菜市場一樣，熱鬧非凡。而今日，教室裏幾乎一整天都保持着安靜――因爲今天期末考試。

清晨，我迎着第一縷陽光來到教室，滿心以爲自己應該是最早到的，未曾料想到已有幾位大學子正在教室裏寒窗苦讀呢！這也是意料之中，只是習慣了往日清早的鬧鬧嚷嚷，每個人好像都是多年不見的老朋友一樣，有說不完的話。突然風雲驟變，眼前的畫面換成了每人都在安靜地，看書有時還小聲地背上幾句，真有些不習慣。

到了第一節課快要考試了，每個人都恨不得把整本書都背一遍，再多看最後一眼。但苦於監考老師來到教室，身上威嚴的氣勢都把學生們震懾住了，都無奈地把書收了回去。教室裏再沒有一丁點聲音，除了每人都清楚地聽到了自己筆頭的“沙沙”聲。遇到難題時，有的人撓頭抓耳；有的人緊皺着眉頭，目光死死地盯着那道題；有的人低頭不語，沒一會兒就放棄了，繼續往下寫。無人不專心致志！無人不爭分奪秒！

第一場試考完了，同學們的手心也都被汗水浸溼了，每個人都舒了一口氣，但心裏懸着的那塊大石頭卻沒有放下，因爲他們都知道還有兩場考試要面對。此時的課間不復以往的打打鬧鬧，嬉戲的快樂；不復以往的吵吵嚷嚷，互相聊到天南地北。此時的同學卻是一副嚴陣以待的陣勢，每個人都在認真地複習，認真地備考，認真地背書……

每個孩子都是自覺的，每個孩子都是努力的，每個孩子都是求上進的。在最後的時刻裏，我衷心地祝願“今天的教室特別安靜，今天的考試特別順利。”

安靜的作文8

愛讀書的人相聚在一起，一定會發生與讀書有關的故事。

趙渝老師這次過來，提了一個大包，裏面裝的滿是書，至少十幾本，也得幾斤重吧。關鍵是，短短的時間內，他又可以讀幾本？這或許是一種“病”，只有瘋狂的愛讀書的人，纔會有如此癡狂的表現。書，就是自己的精神依託，一個閒暇，隨意抽出一本，看上幾頁，便會覺得生命充實無比。以書當枕，做的夢也會香甜。

和趙渝老師相識在三年前，校訊通書香班級活動的頒獎會上，晚上一起吃飯，和趙老師一個桌子，只覺得他很文雅，不多言語，但一交談便言語不俗，引經據典，順手拈來，且觀點精闢。酒過三旬，才得知這是博客裏大名鼎鼎之威如先生，自己已經讀他的博文近半年之久了。後來，我們又搭檔在羣裏主持鐵皮鼓《構築合宜的大腦》，這本書使得我專業發展開始覺醒，也按圖索驥，尋找屬於自己的根本書籍，行走在專業閱讀的路上。這個時候，正是步履蹣跚，需要高人指點，這個時候，趙老師給了我很大的指引，他曾我博客裏留言，說自己比較欣賞“元書與內化”的說法，也就是尋找到自己的根本書籍，順藤摸瓜，開闢出自己的閱讀疆域。這個嶄新的詞彙給了我很大的啓發與觸動，也促進了我的專業成長。

趙老師說起自己在北京國家讀書館閱讀一週的經歷，臉上仍是陶醉的表情，每天在圖書館裏閱讀到關門，才如夢方醒，閱讀使得自己超越了現實世界，以閱讀的力量抵抗輕飄浮躁的生活。又講起自己課堂上讀學生的文章，讀得淚流滿面，自己流露出的純粹的情感，影響了自己的學生，使得他走入了小說，從此生命軌跡得以改變。正如《教學勇氣》中所說：“除非教師把教學與學生生命內部的鮮活內核聯繫起來，與學生內心世界的導師聯繫起來，否則永遠不會‘發生’教學。”閱讀，可以讓我們聽到我們內心深處的聲音，可以使得我們發出內心深處的聲音。他拿梭羅的《瓦爾登湖》爲例，來談自己的沉思。我也曾經讀這本書讀得癡迷，而我從中讀到的不是教育，只是文學。同樣的閱讀，如果沒有思考，閱讀也不使得自己成長。

趙老師還講述了李鎮西老師的故事。他到成都跟着李鎮西老師學習，見學校的大廳裏擺放着上千萬冊的圖書，沒人管理，誰想看就看，隨手拿起便可以隨心所欲地閱讀。他曾不解地問：“這些書不怕丟麼？”李鎮西老師的回答是：“不怕丟，即使丟了也沒關係，丟就丟了吧，拿走就拿走看吧，書就是讓孩子們去讀，而不是被鎖着蒙上灰塵的。”

徐文祥老師講述自己的生活歷程，我總是忍不住想要落淚。每個人有自己的獨特的生命歷程，每個人的一生都是一條曲線，有的人起伏大一些，有的人起伏小一些。徐老師屬於前者，當自己處於巔峯狀態，而突然一落千丈的時候，我們的精神意志會突然坍塌。我感動的是這些對話：“師傅問我，還讀書麼？”我說：“讀。”“讀書有用麼？”“我不知道。”“那你還讀？”“總會有一天會有用的。”當我們失去了一切，唯一不能缺少的，是閱讀。小小的書房，幾乎被書所佔據，從地底下一直堆到屋頂，完卷藏書，這一輩子估計也看不完。微薄的工資，購書是每月固定的支出，閱讀，使得愛閱讀的生命得以綻放。

薛校長的辦公桌上，堆得亂七八糟的書，似乎碰一碰就會全部墜落在地。同時的幾本書裏，正讀的頁數裏夾着隨時用來批註的筆。他不會刻意地把辦公桌整理的乾乾淨淨，整整齊齊，愛讀書人的總是以凌亂不堪的書桌爲榮。這是薛校長的生活常態。這個地方，是吸引愛讀書人的地方。大家一擁而上，不經主人同意，就開始翻看。一本我在噹噹網收藏三年之久卻一直沒貨的'書，被偶然淘出來，如獲至寶，拿着便往懷裏揣，不去體會愛書之人心裏的疼痛。薛校長不會拒絕，他總是說，書在愛讀書的人的手裏，才能發揮他最大價值。特別是我這種願意主動閱讀的讀者。薛校長鼓勵支持身邊老師的閱讀，幾乎成了自己不可推卸的責任，看着一個老師因爲自己而走上了閱讀之路，他會覺得自己完成了一項神聖的使命。

代修鵬編輯說：“讀書的最終目的是爲了擁有人生的精神秩序，在閱讀中找到自己，使自己成爲自己。”似乎很深奧，很哲理。現在回想，很有啓發。當我們不斷地閱讀，讓沉思成爲一種習慣的時候，沉思便會使自己從閱讀中返回。這個時候，閱讀可以是一面鏡子，照透自己的靈魂，閱讀又可以是一把錘子，砸碎自己的恐懼。而這需要我們學會真正的閱讀，閱讀不是爲了尋求新的事物，而是在尋找新的眼睛。

這兩天的讀書聚會，讓我感覺到，閱讀是一種力量，可以讓我們安靜地存在。安靜着的時候，我們纔會真正明白很多東西。

安靜的作文9

噓，別出聲

莫言說，世界本是喧囂；周國平說，安靜的日子最好。比起汲汲於世俗的喧鬧，我更願修籬種菊、暗香盈袖，雖結廬人境，仍有勇氣對喧譁與騷動說一聲：噓，別出聲。

別出聲，讓我享受安靜。喧鬧使人躁動，安靜使心沉澱。美國女影星葛麗泰·嘉寶曾說：“別管我，讓我一個人孤獨。”比起伊麗莎白·泰勒大風大浪的私人生活，她白天遛狗、晚上看書的日常節奏不能更加低調。而同是影后，嘉寶深沉的憂鬱氣質使她比泰勒更平添幾分憂鬱魅力。就是這樣：若你選擇一種熱鬧的生活方式，你就失去了沉澱心靈的機會。郭敬明急切地站在輿論的風口浪尖，《小時代》當然浮華空洞、只能爾爾；菲茨傑拉德過慣了放蕩生活，也不由在《夜色溫柔》中感喟逝去的安靜時光。只有在安靜的心靈中，人才能思索、才能反省、才能打磨自己的靈魂；整日整夜的喧譁，恐怕只能提早折耗疲憊的肉體。選擇安靜，就是選擇心靈的昇華。

就像茶香永遠比酒味更讓脣齒留芳一樣，比起喧囂，安靜更加雋永，更回味悠長。無論是文章還是樂曲，輕柔的一段過渡、低低的一聲吟唱，似乎總比鋪陳和華彩來得有味道。普魯斯特在《追憶似水年華》中不吝筆墨地揮灑上流社會社交圈的繁複圖景，可他最爲世人稱道與回味的竟是對透過貢佈雷大教堂彩色玻璃的光影的描摹、對自己臨睡前小小心思的細緻勾勒。它們很平淡，比不上貴族們交遊的華麗熱鬧；但它們勝在平淡，平淡中是聖潔的安靜，安靜中是恆久的韻致。到了老年，普魯斯特最思戀的，仍是貢佈雷寧靜的鄉村生活。

因而我想，安靜之所以被稱爲高貴的品質，其雋永爲世人迷戀，一定是因爲它給人以心靈的自主。在安靜中，你可以任由思緒飛到天涯海角；就如《追憶似水年華》中淡然無聲的描述，可以任由你爲它加上千百種聯想與闡釋。此時此刻，你擁有心靈的獨佔權。

而在喧囂中卻不得不被聲浪與噪音裹挾着前進。選擇安靜，就是選擇由自己支配的靈魂，選擇用自己的手來寫自己的人生。

我喜歡安靜，喜歡靜靜地一個人看看什麼、想想什麼。車流、廣場舞、他人的指摘，這些噪音已經讓世界過於喧鬧。我想用手攔住所有意欲噴涌而入的喧囂，對它們說：噓，別出聲，讓我一個人靜靜。

閉目獨靜，開牗同喧

周國平說：“世界越來越喧鬧，而我的日子越來越安靜了。”

在塵囂漸上的世界裏，每個如他一般的思考者都渴盼一個安靜的角落。安靜，是一種思考的自由，理應存在。而安靜並非沉默，守靜的人更應有睜開雙眼、走出靜室、與人同喧的襟懷。

在交流途徑如此廣泛的當今，我們愈發難以守住寧靜的空間，卻愈發渴望守住。安靜帶來乾淨，帶來別無他物、獨我一人的空間。梭羅築舍湖畔，捨棄雅典執政官身份帶來的喧囂，守住了一片安靜的空間，一顆平靜的心；阮籍吟詠溪畔，嘯歌山林，同樣是爲了無人打擾、自得其樂的自由，爲了亂世中一點清靜。守靜，也爲守獨，守住一片心靈的淨土。

也唯有安靜的、避開紛綸亂象的世界中，我們纔有獨立思考的餘地。“致虛極，守靜篤”，靈感無不來自沉靜無言的世界中，但我們通常在喧囂中迷失了自己，凌亂了本心，世上不缺釋迦牟尼，不缺七天七夜，缺的是一棵菩提樹，一片杳無人跡的靜土、淨土。

沒有不受打擾的獨立思考，何來灼見真知，何來冷靜的社會氛圍？靜水如鏡，錦鯉中游；亂潮拍岸，退去一空。日本的安靜，醞釀出獨到的思考，精雅的風俗。中國鬧是鬧了，看似百百家爭鳴，細看卻珠玉寥寥，大多不過博採之言、附會之辭。安靜，不僅讓個人凝思昭達，更讓社會擁有思考之風。

然而，守心不等於離羣，安靜非同於沉默。熊培雲認爲，要在喧鬧中擁有獨立思考，以獨立思想融入羣體，閉戶自專，充其量不過何晏；開牗同喧，與人論道，才能成就陽明。同樣，將自己封閉於靜樂的世界，於己無益，於人無益。經世致用，知行合一，才能使自己日臻完滿，使社會漸趨和諧。蘇格拉底在鬧市中討論，孔子在杏壇上與人宣講，四皓入朝，謝安出山，豈非融於喧鬧的襟懷？若在ISIS橫行、地溝油當道，外患不絕、內憂未止的今天，我們仍視之不見，聽之不聞，做個“希夷先生”，於己何益，於世何益？

閉上眼，我們應守住內心的安靜，擁抱靈魂的和樂，應在無擾無涉的世界中，寧靜昭達。推開窗，我們更應走向社會，走向現實，在完善自我之時，同此涼熱。如此，方能無愧於天地，最終內安於本心。

安靜的作文10

活着太累,我想我應該會死的很早。

每天都這樣一如既往地重複着。上學，放學。時間響一個很大的碾輪，沙礫悄悄從指間流失。我依然平靜的坐在教室裏看着每個人，不停地傻笑，以爲大笑之後可以忘記。我不是淑女，我只是累了再也沒力氣去打鬧了，我真的回不去了。就這樣一直不停地笑啊笑，笑到地老天荒，沉默後心悸，夜裏無眠，常常起身在黑暗裏搜尋靈感，臥室的風鈴搖啊搖，思緒被飄渺到了遠方，就這樣不停寫啊寫，甚至寫到第二個不再回轉的明天，我的稿子依然不會發表。我是個不衷的作家。

朋友說我看上去很淑女，我知道自己太做作，但也罷微笑掩過。

琴說，她走不進我的世界。我知道我的世界陰霾在過去陰影遺留下來的空白，那將是幾千個世紀不眠的孤獨。我的世界安靜的只剩下童話，我的鋼琴也只爲童話而演奏，縱使我永不膩於吟唱這首老歌，我也依然固執地守着光良的童話。

我視它爲生命。

我很安靜地僞裝自己，我很虛僞地對人微笑，我一直努力學習我以爲學習的繁忙會讓我忘掉怎樣去悲傷，我總是不斷給自己找事情做，我害怕一有空閒會讓我想到那些不堪回首的過去，我一遍又一遍重複不厭修改着我的稿子，即使我不會是一個很好的作家。日子就被我這樣虛無的晃盪了過去。

我是個壞孩子，我只是把自己的劣根掩藏的很好。

我的過去我的現在沒有人明白爲什麼。

不想長大，總是試圖把自己變的再幼稚一點。

而我，在這個世界上還有什麼值得自己去依賴和留戀的呢？

習慣了安靜，習慣了一個人過着寂靜如死的日子。

我安靜地彷彿不存在，我的笑容可怕。

我，到底該變成什麼？

我，真正又是怎樣的自己？

許多人說我庸俗，可是在我眼裏，一切早已微不足道。

我這樣安靜，安靜地這樣可怕。

或許有一天我突然消失，也沒有人再能感覺。如若空氣。

我依然——每天，執著重複地推動時間的碾輪。

後記：

當枯燥無味的日子一晃而過，我們的青春也突然丟失，無法再回到那些純真無憂無慮的年代。

回首 。

悚然一驚，恍如隔世。

……