校園裏的250字故事作文

1校園裏的故事

我在景行小學讀了三年書，三年來發生了很多很多令我感動的事。

一年級的時候，我的字寫得很難看，放學後盧老師就把我留下來一筆一畫地教我寫字。

學校開展了很多活動，讓我們的'學習生活更加快樂。一年級下冊時，學校組織我們去游泳池游泳，游泳池的水清澈見底，如同一面碩大的鏡子。我們穿起游泳褲帶着游泳鏡，一個一個地下水游泳，同學們像一條條小魚在遊動。

二年級的時候，商品交易會上人山人海、熱鬧非凡，有的同學在買東西，有的同學在討價還價……，我帶了三十元，買了一面紅旗、一架汽車……。

我很喜歡景行小學。我在景行小學學到了很多知識，得到了很多幫助，景行小學是我知識的搖籃。

2校園故事

近些天來在我們學校發生的事有很多。那天，一幫六年級的人成羣結夥的去打我班同學，看到了我班同學就揍。把我班那個高個同學的臉打腫了一塊，腿掉了一塊肉。那個同學的父母來了後告到了學校，把那些打他的同學的家長也找來了之後學校跟那些家長說：“好好管管你們家孩子!”個個家長都點頭答應。

可是隻有一個家長跟她家孩子說：“告訴你，咱不能讓別人欺負着誰欺負你你就揍誰，揍壞了咱家有錢咱給治!”剛說完這幾句話那個高個的家長就不願意了，掄起拳頭就揍，幸虧校長及時做調解工作才防止了更嚴重的事情發生。

唉!現在的孩子都被家長給慣壞了!

3校園裏的小故事

星期五下午，林老師給我們講評日記。

老師請日記寫得好的同學上講臺念自己的日記。我們認真地聽着，不時發出會心的微笑或給他們熱烈的掌聲。突然，林老師請我去念，我不敢上去，害羞地低着頭，內心激烈地鬥爭。林老師走到我身邊，耐心地鼓勵我，我鼓足了勇氣走上講臺。

剛開始念，我不敢大聲，聲小如蚊，講臺下的同學根本聽不見。林老師悄悄地豎起大拇指，暗示我要勇敢，給我力量，我終於放開聲音唸了起來，我漸漸進入角色，彷彿再現我寫日記的情景。唸到精彩的部分，同學們都開心地笑了起來。

我在同學們的掌聲中走下講臺，心裏一種從未有過的甜意。

林老師說：“洪欣奕，你很勇敢，要繼續努力。”

今天，我很開心，我終於邁出了第一步。今後，我一定要繼續努力，不讓老師和同學們失望。