手機的利與弊作文三篇

　　手機的利與弊作文1

隨着時代的發展，手機方便，快捷的通信工具，走進了千家萬戶，在街上可以看到人手一機的情景。當然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨着手機的日益普及，手機也進入了與我們息息相關的校園，在每個班級中，擁有手機的學生，不佔少數，據某中學的問卷調查結果顯示，有48%的學生每天帶手機上學 ，有73%的學生擁有手機，某業的手機生產商把中學生視爲他們將來龐大的銷售市場，中學生使、用手機更應該值得關注。

中學生使用手機無非就是在學校裏，比如到了學校發現要交的作業忘帶來，那就可以趁下課時打個電話回家，要爸媽送過來。當然有些同學把手機帶入了課堂，把手機調到振動狀態，在桌子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄燈後用手機發短消息。

中學生手機三大用途：收發簡訊，玩遊戲、上網，有超過70%的中學生已經不把手機當成與人通訊的工具，而是一臺與電腦一樣，能收發訊息，能玩遊戲，能上網，還可以聽歌，收發圖片的“迷你”，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機的好處當然很多。有的學生認爲，它能方便聯絡，方便使用，可以通簡迅，非常輕便，無論擁有或使用手機的中學生，利用手機傳簡訊，可說已經成爲手機的主要用途，就算用手機來打電話的學生，也以閒聊爲主，用來問功課，與家聯繫的很少。

　　由於手機進入課堂，也不免會帶來一些弊端。

很多同學都對短信息上癮，把各式各樣的短信發來發去，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒有認真地學習，也嚴重地影響到雖的同學的學習，把手機帶入課堂會影響正常的上課秩序的確不好，首先，的確沒有什麼“硬”措施去管理：批評他幾句吧，轉眼就忘;想要沒收，手機又不是小人書之類的，屬貴重的品，很快就得歸還;想要禁用，只要學生調了振動檔，小小的手機往課桌裏一塞，還是防不勝防的。

有些同學甚至把手機帶進考場，利用手機短消息來做弊，每攫的期中，期末考試都可以發現幾起此類的作弊事件。更不要證券交易僥興漏網的人了，一定還要多，連期中、期末這樣的大型考試，都也到用短消息作弊，更不用說平時的那些“小考”了。利用手機作弊，更令人防不甚防，嚴重地破壞了考場的紀律。

有的住宿生在宿舍熄燈後，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，第二天也就會精神不濟，學習效率也大大折扣，、不僅自己受到影響，也要擾了別人的休息。

爲規範學生使用手機，某校近日頒佈了《校園學生移動通訊寬具使用管理暫行條例》，《條例》規定教學期間，教學樓，實驗樓，視聽樓等所有教學而所不應使用手機;考試期間不應攜帶手機進入考場，一經發現，一律視作作弊;學生宿舍22點以後不得使用手機。避免影響他人休息。要求使用手機的學生要在家長簽名同意後，向班主任提出申請。班主任有權根據學校和學生的具體情況，決定是否充學生攜帶手機上學。

溫嶺中學對於學生使用手機的情況，起初是“不提倡”、“不限制”的態度，但隨着手機校園愈來愈泛爛，溫中於5月份開始採取強硬政策——禁止使用手機，包括小通靈。如果一經發現有學生在校使用手機，馬上沒收。

有些同學認爲手機進入校園，確實帶來了某些弊端，但是學校採取這樣的強硬的措施，未免有些不盡人情，無論如何，手機也有有到手的一面。

手機可以方便聯繫，在溫嶺中學這個相對比較封閉的環境裏與外界連聯如果沒有手機是非常不便的。假如，真的有事要找你，你的朋友或父母還得要大老遠的市區趕過來?有些同學是第一次住校的。他們的父母未免有些擔心，便用手機只是爲了方便和家長聯繫或報個平安。雖然學校在教學樓各層安裝了公用電話，但如果遇到或突發事件，手機還是最好的交流工具。

　　面對手機的種種弊利，老師、家長、學生都有各自不同的看法。

多數教師不提倡高中生帶手機進入校園，原因有以下幾點：首先，看看高中的交友範圍，他們一般的交際就在班級和學校裏，他有必要帶個手機來聯繫這些同學嗎?其次，高中生不一定有很強的自制力，在課堂上發短消息或打遊戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做，定會影響學習，第三，擔心手機會成爲 新型的攀比物，因爲手機型號在不斷翻新，外型、功能，價錢都能成爲比較的對象，攀比中自然會影響到學習或學生的心態。

家長們認爲中學生最發了不要常用手機，它只是種普迅工具，如果沉緬於款色的攀比，短信的發送，以及手機遊戲，一定會影響學習的中學生使用手機的習慣，深受家人影響。據瞭解，學生中家長擁有手機的人數佔84。47%，而家擁有三部更多的手機的54。78%，其中四部或更多的盡佔31。3%。至於家長每月的話費，有41。4%的學生家庭應爲經濟能力，不能買手機，應爲買一部手機這麼多錢，養一部手機又要這麼錢，這都是常識。現在，同學們使用手機的話費都在一百元到兩百元之間，手機的'價格少至也是上千。這對於某些家庭來說也是不小的負擔。

有一半同學認爲學校不該干涉他們使用手機，但是他們都認爲如果有人因手機違反了校方紀律，應該接受處分。也有一部分學生認爲，應該允許隨時開機，但應將鈴聲轉爲振動。他們要求學校多給他們一些自由權。只要自己用手機的時候稍微自覺一點，儘量在上課時關機，下課的時候也不要影響他人，那麼學校老師就不應該干涉。

持反對意見的同學認爲，手機會影響他人的學習，會給考試提供良好的作弊工具。他們希望學校可以管得嚴點，制定 一些懲罰措施，管管那些上課玩手機的同學，和利用手機作弊的同學，應該他們不願意受那些人的影響。

通過這次研究性學習，我們認爲中學生使用手機既有利與有弊，手機本身並沒有對錯之分，最重要的是我們怎麼來使用手機，在哪些地方，在哪些時候使用。我們也堅決反對同學得上用手機上課發短消息，考試進行作弊等不良的爲，同時，我們也肯定手機確實給我們的生活帶來了快捷和方便。

作爲中學生，無們更應該培養自己的自覺性。對手機的使用，做到自我約束。

的確，自從溫嶺中學宣佈禁用手機，小靈通等通訊工具到現在，已有一個多月的時間。

　　手機的利與弊作文2

“ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂手機，朵唯女性手機。”這些手機品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷裏，幾乎是每人手上都會拿着手機，這也很正常。但是在我們學校裏，每位同學拿着手機，就有些不正常了。

小學生帶手機有好有壞。先來說說小學生帶手機的利吧!小學生帶手機唯一的利就是——能更加方便地和家長聯繫。但是，如果你想方便地和家長聯繫，難道你讓老師幫你辦一個校訊通不行嗎?校訊通比手機輕，比手機小，只用一刷卡，不用撥號，也照樣能像手機那樣方便聯繫家長呀?

再來說說小學生帶手機的弊吧!一：手機裏面的遊戲五花八門，想玩什麼就玩什麼，這樣，你在上課時就會把手機放在抽屜裏，趁老師不注意時悄悄地玩，這樣一來，你上課不認真聽，下課沒法做作業，第二天被老師批評，對你有好處嗎?二：在考試時，你常常會遇到一些不會寫的字，你帶了手機，就可以利用手機打出你自己不會寫的字，那不就等於作弊嗎?有了手機，你遇到不會做的題目，就使用短信形式把不會做的題目發給他人，向他人求助，不也等於作弊嗎?三：做數學作業時經常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機，就用手機裏的功能計算器來計算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。

小學生帶手機的弊大於利，所以，我認爲小學生是不應該帶手機的!

　　手機的利與弊作文3

今天，因爲一點小事而把手機拿上去教室。於是，毫無例外的，我把自己的兩節自習課外加下午放學後的一個多鐘頭的時間都貢獻給了它。浪費了我的極其寶貴的三個鐘頭的時間。感覺有一股無窮大的內疚感從四面八方向我洶涌襲來，不同方向的內疚感的衝擊形成了一個大漩渦，而我站在了漩渦的中心，只覺頭昏腦漲。此時，我看到的滿滿的都是迷茫，愧疚，懊悔，無奈。

你看，手機多麼可惡。

對一名成績超級爛卻還抱着衝擊重點大學分數線的高三學生來說，時間何其寶貴，我心知肚明。但是，無數人的無數實踐證明，習慣是一種力量，而且這種力量喜好於偏愛於壞的方面。越是壞的習慣，其中所蘊含的對人具有殺傷力的力量越大。我知道我不應該也不能再次像過去的七百多個日日夜夜一樣，兩手捧着手機，指尖在小小的精緻鍵盤上無情無義地敲擊我的青春歲月，兩眼空洞無神地盯着屏幕，看着其被我一點點地消磨殆盡卻依然無動於衷。但是，要抵制手機的誘惑實在不是一件那麼容易的事，爲此我曾多次下過決心寫過決書卻無法用行動來堅持落實下去。我不曾承認我是懦夫，但是在此件事情上我卻是輸得一敗塗地，並且每每都是青筋突出，眼睛充血，怒髮衝冠的不甘地接受現實。心不服，口不服，卻又無可奈何。

想起在某雜誌上看過一篇名爲《手機狗》的諷刺文章，文中對人們日益依賴手機的現象作出了極具深度的犀利批評。當時直嘆作者世外高人，對現實生活能夠保持着一定的距離，從而能夠看清其優劣，寫出如此讓人膾炙人口的文章。

可是如今細想後發覺，其實不然。作者本身或許就是其筆下的一隻“手機狗”，只是某日突然夢中驚想，被內疚感所充斥整個肉身整個靈魂，於是其爲了尋找出口以便重見光明，就根據社會現象外加自己的真實現象寫下這樣的一篇文章。當然，我現在也是這樣的心態，所以我只好承認我也是一隻“手機狗”。

你看，手機多麼可惡。

有時候我在想，如果沒有了手機，我們是否依然能夠像沒有發明手機出來的時代一樣正常地生活下去?這個問題是無解的。至少在未來的一百年內是無解的。畢竟手機不會在某一瞬間就全部消失。即使效仿林則徐的“虎門硝煙”來一場“全球銷機”，那也依然是不徹底的。在你“銷機”的同時，全球各地的手機營業店也都正在在如火如荼地銷機。不過，人家是銷售手機罷了。於是，手機只會是無窮無盡。

手機的創始者最初只是爲了“通音”，繼他之後的又一聰明者又爲其添加了“通信”，再後者則更具創新意識和創新能力的爲其添加了網絡功能。於是，手機與手機之間就形成了一張張網，天羅地網，而我們普普通通的人類則成了“網中之魚”。當然，也會有着不少的漏網之魚，可惜我不在其中。於是，不得不承認，我又成了一條“手機魚”。

你看，手機多麼可惡。

我是高一纔開始擁有一部屬於自己的可以上網聊天逛網站的手機。但是如今隨處可見的卻是那些初中生甚至小學生捧着個手機像捧着全世界一樣，小心翼翼津津有味地用兩隻小手矯健如飛地按着，樂此不疲，簡直是達到了一種“機”不離手、“機”不可失的超高境界。我不禁感嘆，還是社會主義好呀，如今人們生活富裕了，家長捨得爲小孩子亂花錢了，而小孩子也懂得玩手機享受生活樂趣了。要是我出生再遲多十幾年，說不定在上幼兒園時就在脖子上掛着個登着QQ的手機，隨時隨地就找個地方坐下來享受手機樂趣了呢。

哎，可惡的手機呀，我到底該以何種心態來面對你呢?

或許，是時候開始我的戒機生涯了。