精選童話的小作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的童話的小作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的小作文 篇1

星期天的清晨，孫小聖和小熊嘟嘟去公園遊玩。調皮的孫小聖站在長滿青苔的石頭上，那些青苔又溼又滑，像結了冰一樣。小熊嘟嘟瞧見了，連忙擺了擺手說：“孫小聖，不要站在長滿青苔的石頭上東張西望，這樣會掉下來的！”孫小聖聽了迅速的跳了下來。孫小聖下來後，緊緊地跟着小熊嘟嘟來到了亭子裏。孫小聖爬到柱子上，雙腿夾住柱子，身體傾斜做了個倒掛金鉤的造型。孫小聖美滋滋的想着：好不容易抽出時間出來遊玩，應該留個紀念。想着孫小聖不知從哪裏拿出一隻筆，“唰”“唰”幾聲在柱子上寫了“孫小聖到此一遊”這七個大字。

小熊嘟嘟看見了生氣地走出亭子，孫小聖見了連忙追上去問“嘟嘟你怎麼生氣了呢？”小熊嘟嘟說：“老師經常教育我們要愛護環境。你看這裏山清水秀，這麼美麗，而你卻在柱子上亂塗亂畫，這樣一來還能美嗎？”孫小聖聽了慚愧地低下了頭說：“我錯了。”小熊嘟嘟說：“知錯能改就是好孩子，我們趕緊找水和抹布把這裏擦乾淨吧！”看着乾淨的柱子，孫小聖樂得一蹦三尺高。太陽公公見了高興地笑了，小鳥也唱起了歌，好像是在表揚孫小聖呢。

童話的小作文 篇2

小蜈蚣今天開開心心的`去了學校，可是卻淚流滿面的回了家。因爲她在學校被同學們取笑了，他又莫名其妙多了一個外號叫“赤腳大仙”。

小蜈蚣非常傷心的對媽媽說：“媽媽，我要穿鞋！”媽媽安慰說：“我們蜈蚣祖祖輩輩都是不穿鞋的。”可小蜈蚣就是聽不進去，哭鬧着。媽媽生氣極了，訓斥了小蜈蚣，小蜈蚣哭着跑出到了樹林。

它傷心的氣味覆蓋了一片樹林，藍鼻子女巫馬上趕來問，“蜈蚣蜈蚣你怎麼了？”小蜈蚣把事情的來龍去脈說了一遍，小女巫說：“你不要傷心，我可以幫你擁有100雙神奇的魔法鞋可以上天入地”。可是我上次幫了小木偶元氣大傷魔法鞋子能用三天。”小蜈蚣高興的連連點頭。小女巫用魔法棒一揮，小蜈蚣的腳上立刻穿上一百雙魔法鞋。小蜈蚣謝過小女巫後就穿着魔法鞋飛回了家。

在回家的路上看見了小花貓正準備吃小魚，小蜈蚣在花貓不注意的時候把小魚放了。小花貓看見了生氣極了說“小東西，你把我的午餐放了，你就是我的午餐了”。小花貓飛快的撲了上去，小蜈蚣一跳，馬上飛了起來。小花貓大吃一驚，心想“它什麼時候會飛的？”小貓用了九牛二虎之力，還是沒抓着小蜈蚣，最後累的筋疲力盡，氣喘吁吁。

小蜈蚣又在樹林裏飛呀飛，看見一隻鳥寶寶掉在樹下喊“媽媽”，鳥媽媽傷心得不知所措，小蜈蚣連忙把他安全的送到了家，鳥媽媽對他千恩萬謝。他穿着魔法鞋在草原上飛呀飛，又看見了一隻迷路的小羊，他又把小羊安全的送回了家。

小蜈蚣飛到了家就累得在牀上睡着了，在夢裏他又夢到了自己穿着魔法鞋幫助了很多很多需要幫助的人，他在夢中甜甜地笑了。

童話的小作文 篇3

一個陽光明媚的星期天。小熊想去公園裏玩，可是一個人去又沒意思，他想到了離他家不遠的好朋友孫小聖，然後就去找他，孫小聖很高興地和他一起去公園裏玩。

他倆走在路上，孫小聖又是蹦又是跳，一刻也不停。不一會，他們就到了公園。孫小聖一看到草坪，就趕緊先在上面打幾個滾兒，然後又東張西望地看看這兒，瞅瞅那兒。忽然，他手指着前面對小熊說:“前面有個亭子，我們去那休息一會吧！”

他們剛坐下，小熊看到腳底下有一支筆。“誰把筆丟到這兒了？小熊對孫小聖說到。”孫小聖眼珠子一轉，不懷好意地笑了一下，然後從小熊手機拿過筆，很迅速地爬上一根柱子，兩腳勾住柱子，用筆在旁邊的一根柱子上寫下:“孫小聖到此一遊”幾個字。小熊一看生氣地說到:“你這是破壞公物是特別不文明的行爲。”孫小聖剛剛還在得意自己的字寫得好呢，現在被小熊一說，感到很羞愧，趕緊上去把字擦掉，然後說他做錯了，以後再也不這樣了。

看到孫小聖知錯就改，小熊開心地笑了，太陽公公的臉笑得更燦爛了。