【推薦】文具的爭吵童話作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的文具的爭吵童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具的爭吵童話作文 篇1

在一張古色古香的大木桌上，住着文具一家，裏面住着一個筆盒，一支鉛筆，一個轉筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快快樂樂，直到一天深夜……

“哼！沒有我，你，橡皮，你，轉筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒有用武之地！”又細又長的鉛筆大哥大聲嚷嚷。

“你這自大的傢伙，看我，色彩豔麗，還有一口尖牙，我纔是主角！”轉筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。

“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細長的身材，又不會越長越矮，體內還有美麗的顏色呢，我纔是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說，急的臉色都紅彤彤的。

“好了，你們幾個小傢伙，要團結一致哦，我以前也認爲自己......”穿着藍色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的“光輝歷史”。還沒有等他回憶完，就被轉筆刀小姐的尖叫聲打斷了，“大叔，您的那點破歷史已經重複講過上千遍了，我們聽得耳朵都起繭了！”然後，又是一陣吵鬧聲……

“唉！樓下又動亂了。”住在三樓的橡皮大姐嘆了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經過二樓的時候，聽見住在二樓的尺子對三角板說：“樓下的又在爲誰的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺啊！”

橡皮想了想，轉身又上了樓，冥思苦想，終於想出了一個好辦法。

第二天，當文具的主人打開文具盒開始寫作業時，鉛筆大哥寫錯了字，要是平時，老實的橡皮大姐會待命在旁，一旦他寫錯字時，就會馬上上來擦得乾乾淨淨，可今天，橡皮大姐居然“失蹤”了。

一天下來，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。

晚上，“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個小小的教訓後終於回家了，也讓他們懂得了一個簡單的道理：大家團結一致，才能發揮自己的最大作用。

從此以後，文具們再也不爭吵了，而是互相幫助，快樂地生活着。

文具的爭吵童話作文 篇2

一天，文具們約好了到文具爺爺家裏玩兒。

一進門，文具爺爺就捋了捋鬍鬚，笑咪咪地說：“今天我們來比一比誰最重要，最後評比出來誰最重要，誰就得冠軍。”文具們一聽，興趣來了，連忙舉雙手贊成。

橡皮首先發言：“我最重要，我犧牲自己美麗的衣裳，用自己的身軀，改正錯誤。”

鋼筆聽了，連忙發言：“我用自己的血液在紙上留下痕跡，幫了小主人多大的忙啊，冠軍應該是我的。”

連文文靜靜的紙也發言了：“我曾被列爲文房四寶，剛纔橡皮和鋼筆說了說自己的用途，但是你們想想，如果沒有我，它們往哪兒用阿！”

尺子說：“只有我纔是正直的'，不像別人歪歪扭扭的，鋼筆、鉛筆你不用尺子我，能畫出直線嗎？”

“剛纔橡皮說它能改正錯誤，哪你能改正鋼筆字嗎？，你也只能改改鉛筆字罷了。”膠帶嘲笑道：“我纔是最偉大的，既能改鉛筆字，也能改鋼筆字，我多麼無私奉獻阿！”

刨筆刀說：“我削鉛筆，把鉛筆削得尖尖的，小主人寫字一天比一天漂亮，這難道不是我的功勞嗎？，冠軍應當是我的！”

鉛筆憤憤不平地說：“刨筆刀你說你功勞大，要是沒有我的話，你上哪兒用去呀？”

改正貼急忙說：“膠帶能改正錯誤，我承認，但是膠帶好粘爛，我可不會，而且我也能當膠帶用，只要取下一小塊貼在錯誤的地方，再使勁一撕，錯字就被我粘除了。”

鋼筆搶着說：“膠帶說它無私奉獻，就像鉛筆說的，要是沒有我，你往哪兒奉獻啊？”

鉛筆又說了，“尺子還說，我沒有它就畫不成直線，哼！，你不知道嗎？，其實我也可以當尺子的，你還認爲你最厲害的呢。”

文具爺爺的家裏頓時變得鬧哄哄的，各人說各人的長處，文具爺爺擺擺手，讓大家停下，清了清嗓子，說：“孩子們，不要吵了，你們人人都重要，不要只看到自己的長處，少了誰都沒法過日子。”

文具的爭吵童話作文 篇3

在一間書房裏，傳來了一陣陣吵鬧聲，原來是文具們正在爭吵。

鉛筆傲慢地說：“我的用處可是最大的，要是沒有了我，小主人還怎麼做作業、寫字。”

橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣地說：“我纔是最重要的，要是沒有了我，小主人寫錯的字還怎麼能在本子上消失掉。”

尺子也來開話了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼，說：“你們的用處都不如我，沒有我，小主人的本子上還怎麼能劃出一條條直線，而且小主人也無法量出線段的長度。”

轉筆刀也忍不住大叫起來：“我的作用也很大，每當小主人把鉛筆用粗時，我就會把鉛筆吃進肚子裏，一點一點地把鉛筆頭‘啃’尖，然後再‘吐’出來給小主人使用。”

有學問的書本也說起話來：“我對小主人利益纔是最大的，我每天都會爲小主人提供一點知識，才使小主人變得博學廣聞。”

文具盒也變得不服氣了，高傲地說：“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進了我的裏面，這樣才使你們不會弄丟。”

書包開話了：“你們都只看自己的長處，卻不看自己的短處，人要取長補短，纔會有出息。”

文具們聽了慚愧地低下了頭。

文具的爭吵童話作文 篇4

“我的功勞大！”

“我纔是呢！”

今天早上文具盒裏吵吵嚷嚷的，原來是文靜們在比誰的功勞大。

鉛筆說：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的書寫，多麼有用！在看我細長的身體能幹什麼就幹什麼，你們信不信！”

尺子突然跳出來說：“什麼嘛，我的功勞最大，我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來，還可以幫人們量東西的長度。”大衆一起說：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽了氣壞了，發出“哼”的聲音。

鋼筆頂着膽子說：“我可以寫字，並且寫出來的字比鉛筆好看多了，而且不會被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的功能不就是寫字嗎？”鋼筆臉紅了。

削筆刀插着腰說道：“你們說我的功能，小可是今天，我就展示給你們看。”說完，就跳起來把鉛筆給套了進去，使勁轉了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！

計數棒喊道：“你們這些小本領，你還敢跟本大王比！人們可以用我計數，還可以用我計數數，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”

文具國王看見他們在比誰的本領大，立馬就飛奔過去說：“你們有缺點也有優點，你們要團結協作，纔有更大的進步，包括不在這兒的文具！”