童話玩具作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的童話玩具作文7篇，希望對大家有所幫助。

童話玩具作文 篇1

清晨，寶寶一睜開眼睛，就把目光投向玩具，救火車感到災難即將來臨。

就在昨天上午，當救火車站在商場的玩具櫃上，穿着桔黃色的外衣，揹着高高的雲梯，一排警示燈閃閃發光時，一個小男孩興沖沖地跑過來將它抱起帶回了家。這天救火車便成了寶寶的新玩具，而且是寶寶玩具中的最愛。無論救火車走到哪兒，其他玩具都給它讓路，它實在是太得意了。救火車跑得非常快，快得因踩不住剎車而撞到桌腿上，保險槓和前玻璃都撞壞了。救火車想休息一下，它傷得太厲害了，可小男孩不管這些，繼續追逐救火車，它只好又飛奔起來。救火車感到傷口越來越深，越來越痛。它逃到一個寶寶夠不到的角落裏藏了起來。救火車太累了，它想好好地休息一下，一會兒便睡着了。

不知過了多久，一隻小貓輕輕地叫醒它。

“你是誰?”小貓問。

“我是救火車。”救火車呻吟着說。

“是昨天中午來的那個嗎?你傷得好重呀，你很痛吧?”小貓同情地問。

“是呀，我的燈撞掉了，雲梯也折了，好痛呀!”救火車有氣無力地說。

“我知道。”小貓深有同感地說。

“你知道?”救火車有點詫異。

“我和你一樣，也是他買來的。可他對帶我一點也不好。”小貓接着說：

“開始時他還抱着我玩，撫摸我，但後來他卻用腳踢我，拔我的鬍鬚，把我從高處往下扔，我的傷到現在還沒好呢。”說完，小貓輕輕舔了幾下傷口。

救火車聽完更加害怕了，它嚇得渾身發抖。這時，受傷的雲梯堅持不住，“啪”地掉了下來。

“我不想待在這兒了，我要離開。”救火車堅定地說。

“我可以幫你的忙。”小貓說：“還有很多玩具同伴也準備逃走，我們已經商量好，今晚就行動，再也不和寶寶做朋友了。他太自私，一點也不愛惜我們!”

“帶我一起走吧!”救火車請求道。

“好的。”小貓說。

夜深人靜，寶寶和家人已經熟睡。玩具們早已準備好了，在小貓的幫助下，它們排着隊，互相攙扶着，悄悄地逃出了寶寶的家。

清晨，寶寶的家人都去上班了。他醒來後想找玩具玩，可他驚奇地發現，玩具們都不見了，小貓也不見了，連昨天新買的卡通熊也不見了。沒有玩具也沒有人陪，寶寶感到非常寂寞。他大哭起來，他想如果有朋友陪他該多好啊!他想如果玩具們回來他再也不會欺負它們了。

於是他開始四處尋找起來，邊找邊說：“救火車、小貓你們快回來吧，我再也不欺負你們了，我會好好地愛護你們，和我做朋友的!”終於，寶寶在他家門外的儲物間中找到了逃走的玩具。寶寶高興極了，馬上拿來了工具和膠帶，認真地修理起受傷的玩具來。

後來，寶寶懂得愛惜它們了，再也不扔不摔它們了，還時常幫它們洗澡，佈置了溫暖的家，把它們擺放整齊。

救火車和他的朋友們又找到了自信。小貓不久後也生下了小寶貝，寶寶細心地照顧着小貓一家。

童話玩具作文 篇2

春天到了，萬物復甦，小鳥正站在剛剛長出嫩芽的柳樹上唱歌。貓媽媽的心情好極了，因爲她有了自己的心肝寶貝。貓媽媽疼愛地望着剛出生的小花貓，聽着它“喵嗚，咪嗚”的叫聲溫柔地對小花貓說：“你這麼可愛，就叫你‘喵咪咪’吧！貓媽媽剛說完，喵咪咪就“咯咯咯”地笑了，逗樂了一旁的貓媽媽。

日子一天一天地過去了，喵咪咪也長大了，可它就是太懶了，不願出門。這一天，陽光明媚，貓媽媽撫摸着喵咪咪，慈愛地說：“喵咪咪，今天陽光燦爛，我們出去曬曬太陽，活動活動筋骨，怎麼樣？”喵咪咪一聽，搖搖頭，說：“咪嗚，不嘛，我還小，火辣辣的太陽會把我身上柔軟的、光滑的毛給曬枯的。還是等我長大了再去吧！”貓媽媽無可奈何地搖了搖頭，說：“好吧，我們不去曬太陽了，等你長大了再去。”

又過了幾天，貓媽媽又對喵咪咪說：“喵咪咪，媽媽帶你去小河邊捉魚，回家我們一起吃烤魚，怎麼樣？”喵咪咪一聽，擺擺爪子，說：“咪嗚不嘛，我還小，小河裏的魚遊得快極了，萬一我一不小心，掉進水裏該怎麼辦呢？還是等我長大了再去吧！”貓媽媽沒有辦法，只好嘆了一口氣，說：“好吧，我們不去小河捉魚了，等你長大了再去。”

冬去春來，每當貓媽媽要帶喵咪咪出門的時候，懶惰的喵咪咪總是不願意，以自己還小爲藉口，結果長期悶在家裏，身體一天不如一天，生了重病。一個飄着鵝毛大雪的早晨，當別人都躲在香香的被窩裏睡懶覺的時候，貓媽媽抱着喵咪咪，急匆匆地來到了白兔醫生的家。“咚咚咚”，白兔醫生連忙開門。“喲，是貓媽媽呀。”“白兔醫生，我家喵咪咪一早起來就暈倒了，您快給看看吧！”“嗯，我來看看。哎呀，您的孩子因爲長期不出門而得了‘懶懶症’，情況不大妙呀。”“啊，那怎麼辦？”“沒關係，只要多喝開水，多到戶外活動，病情自然會好轉的。”貓媽媽謝過白兔醫生，帶着喵咪咪回家了。

喵咪咪按白兔醫生的話，很快就康復了。從此以後，它再也不懶惰了，做什麼都勤快了，眼睛亮亮的，爪子尖尖的，捉魚特別準，還結交了不少小夥伴呢。每當和小夥伴開心地玩耍時，喵咪咪都會自豪地說：“生命在於運動，做事要勤快，可不能懶惰，不然，可是會得‘懶懶症’的哦！”

童話玩具作文 篇3

我有許多玩具，有巴比、小雞、米老鼠、小白狗、長臂小猴和兩個紅色的小山羊，它們組成了一個快樂的玩具王國。

一天，巴比王后穿着華麗的粉紅色禮服，端坐在寶座上，她淡黃色的頭髮披在肩上，順滑而有光澤，耳朵旁邊扎着一條小辮，顯得非常漂亮高貴。她用溫和的口氣說：“今天是玩具王國的狂歡節，我們要舉辦一個舞會。”所有的臣民都歡呼起來。

小黃雞放棄了音樂，整個王國熱鬧起來。廚師小白狗已經煮好了豐盛的食物，裝在了各色各樣的盤子裏。米老鼠小姐穿着綠色的格子短裙，正把美味佳餚放到桌子上，讓大家盡情地享用。大廳中間，兩隻小山羊穿着紅色的短衣短褲，正在跳激情迪斯科，它們倆一會兒繞手腕，一會兒扭屁股，做着各種動作，惹得所有的人都跟着跳起來了，連廚師小白狗也拿着鍋鏟手舞足蹈，米老鼠換上了紫色的禮服拉着巴比王后盡情地旋轉，小猴子樂得直翻跟斗……

整個王國充滿了狂歡節的快樂。

童話玩具作文 篇4

每天晚上的睡前，等媽媽離開我的房間，我的牀上就會上演一出精采的玩具總動員。

我心愛的陀螺們，這時會擠成一坨，你擠我、我擠你，跟着就打起來了，互不相讓的展開一場大戰。這時的我，就會在旁邊看好戲，我倒要看看最後的戰果是如何？

誰知道，就在陀螺們打的正起勁的時候，竟然撞到了我的樂高玩具，脾氣很暴躁的樂高，馬上還以顏色，拿出武器猛k陀螺兵團，把陀螺們整的慘兮兮，痛得非了起來，不偏不倚的砸到我的腦袋，我痛得哇哇大叫。

於是，陀螺和樂高開始吵架了：“都是你！害我砸到我的小主人。”它們用力圍攻樂高，三兩下就把樂高的頭給弄斷了。

我急得大叫：“不可以打頭啦！你們可不可以都不要再這樣暴力了？”

在我的規勸下，它們握手言和，同心協力的找到那個斷頭，輕輕的接了回去，這場戰爭到此告一段落。

我鬆了一口氣，告訴這些我心愛的玩具們：“晚安！我要睡覺了！你們也睡吧！”

這是個祕密，我跟玩具們打勾勾，永遠都不能說出去哦！

童話玩具作文 篇5

【教學目標】

1能讀懂例文，瞭解這個故事是怎麼編出來的

2能根據自己的玩具編出一個童話故事，並寫下來。

【教學重點】

通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

【教學準備】

1兩個玩具指偶。

2學生準備兩樣以上的玩具。

【教學過程】

一、導入：

1、老師手上套着兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室裏來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

（機器貓）：真熱鬧，今天是什麼日子呀？他們都跑到這兒來了？

（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟着他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

2、老師帶領學生閱讀習作要領。

二、分組準備

1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

3、給自己的故事取個有趣的題目。

4、分組準備。

三、學生準備過程中，師在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情纔好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

（板書：動腦筋會說話有表情）

（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

四、請同學上臺表演

1、一組學生表演完後，老師配音：

（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什麼地方。

（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

（機器貓）：你別急，後面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

（板書：時間地點起因經過結果）

2、學生繼續表演

請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、學生試寫，師巡視。

童話玩具作文 篇6

放學了，我一路急匆匆地跑回家，回到家我大聲說：“玩具們，要開大會了。”玩具們紛紛把我圍住，七嘴八舌地問：“小主人，叫我們有什麼事呢?”

我笑着說：“明天，我要帶你們其中的`一個跟我一起去上學。”

玩具們爭先恐後地說：“帶我去，帶我去。”

我心平氣和地說：“別鬧了，誰再鬧我就不帶誰去了。”

玩具們安靜了不少，卻小聲地對我說：“主人帶我去吧，我們在學校裏會安靜的。”

我開始精挑細選了，在心裏想：“該選誰去學校呢?”最後我決定讓最安靜的卡片去。

卡片聽後，我猜它一個晚上都沒睡，它心想明天它要和哪個陌生的玩具交朋友呢!

今天，我把三張小卡片帶到學校了，小卡片看到這個陌生又美麗的地方，就不停地與同學帶來的玩具打招呼，同學們的玩具也開心地跟它打招呼。

下課了，我們的教室變成了玩具的樂園，我和同桌說：“我們來玩玩具吧!”

我的同桌說：“好呀”。

我和王佩霖玩了起來，我高興地說：“小卡片們殺呀。”不一會兒王佩霖的紅黃刺球也發起了進攻，雙方交戰打得不可開交，難分勝負，我們玩得非常開心，沒想到上課鈴響了，我們只好把玩具收了起來。

上課了，我把我心愛的玩具收到了抽屜裏，我讓它靜靜地躺在桌子裏聽課，小卡片果然很安靜地聽課，章老師講課的時候，我悄悄地玩玩它，可它還是認真地聽着課呢!我又碰碰它，它蹬了我一眼，似乎說：“別鬧了，我要聽課。”

我低聲說：“那好吧，我跟你一起認真聽課吧。”

放學回到家後，我對小卡片說：“學校裏好不好玩啊?”

小卡片說：“好玩極了。”

我開心地說：“下次還想不想去啊?”

小卡片非常開心地說：“還想去，還想去。”

我說：“你沒機會了，因爲我們老師說了，下次再也不能把玩具帶去學校了。

“真是美妙的一天啊。”小卡片自言自語地說。

童話玩具作文 篇7

今天是兔媽媽的生日，小兔想給兔媽媽一個驚喜，就跑到了菜園裏。哇!一條條嫩綠色的藤的下面結着一個個黃燈籠似的大南瓜。小白兔用手夾着大南瓜，往上擡。“哎呦!”小白兔揉着屁股說：“這個南瓜太重了!害得我摔了一跤!”飛來的小鳥看見了，便對小白兔說：“再來一次，一定能行!”，小白兔半信半疑，只好再試一次，小鳥喊着：“加油，小兔!”小兔也使出了全身的力氣，可大南瓜還是抱不起來。小兔皺緊了眉頭，使勁兒的想辦法，可就是想不出來。

“叮鈴鈴”，一陣清脆的車鈴聲打斷了小兔的思路，“你好!”小熊貓有禮貌的向小兔問好。小兔看見自行車的輪子，突然想出了一個絕妙的主意。他拍着自己的腦袋說：“嗯!我知道該怎麼辦了”說完小兔便向菜園裏跑去，看到這個情景，小熊貓只好滿面疑惑的走了。到了菜園裏，小兔用力的把大南瓜立了起來，用手把大南瓜推向家去。一路上，小兔哼着歌，心想“今天媽媽一定會表揚又我聰明，又可愛的!”。

到了家，媽媽看見小兔“抱”回了一個大南瓜，大吃一驚：“你是怎麼把這麼大的南瓜‘抱’回來的?”，小兔向媽媽辦了個鬼臉，調皮的說：“這個嘛，我想保密。”