我提綱疏導

鏡子面前站着一位理着個小平頭、圓圓臉蛋的小男孩，他調皮地對着鏡子吐了吐舌頭，那便是我。我叫殷沛，今年九歲了，是安徽省宿松縣實驗小學402班的一名學生。

有時我很安靜，有時我又非常好動。想知道我嗎？且聽我爲你娓娓道來吧！

爸爸、媽媽常常說，我一個人在的時候，就像個“小大人”似的，一點兒也不好動。的確，這時的我就是一個安靜的“我”了。每次放學回家，我都會習慣地打開房門，進入我自己的小天地裏，我很喜歡一個人靜靜地看書，我從書海叢中學到知識；我還喜歡戴着爸爸的電腦上的耳機，來欣賞那些美妙的旋律，就像在音樂的殿堂裏漫步；我還喜歡一些小製作，經常把一些小玩具拆開，拼裝成各種各樣的“創新產品”呢！……一個人的時候，我是一個內心充實的安靜的“我”。

不過，要是我和我的一些小夥伴們在一塊兒，爸爸、媽媽就會說我判若兩人了。這時，我就像脫繮的野馬一樣，就是一個極爲好動的“我”了。我們小夥伴一見面，就有說不完的話，我們相互打鬧、嬉戲，最喜歡玩的是籃球運動，雖然說我投籃的動作不是十分的標準，但也算是十進八九了，偶爾還會得到球友們的一致好評哦！我最喜歡上網玩遊戲，一開電腦，就玩它個昏天黑地、不分上下；看動畫片是我們小孩子們必不可少的“節目”，當然我也不例外哦！每當看到精彩的劇情時，我都會睜大眼睛地盯着電視屏幕，時而樂得前仰後合，時而急得直跺腳，那才真叫過癮呢！……，這時候的我，便是一個樂觀、好動的我。

一個是安靜的“我”，一個是好動的“我”，二者合二爲一，這纔是一個完整的、真實的我。你們覺得我可愛嗎？