我是優點的推銷員

優點，能完善自我；優點；能使自己的心靈變得純白無暇；能讓我不受這個複雜社會的渲染。然而，我們專注於優點能夠使朋友對自己敬仰，使自己愛自己，使自己不貽害自己，不就可以沐浴着陽關努力綻放？不就可以在天空展翅飛翔嗎？所以我向大家極力推薦優點。

優點，每個人都有，可是有哪個人能夠做到“發揚優點”呢？發揚優點，這簡簡單單的四個字，卻包含着不同的意義，它不但要堅持不懈，持之以恆，還要“傳授於它人”，可有誰將它推銷了呢？

今天，我就接受那個光榮的使命，來當一名優點推銷員，我向大家推銷的商品是“優點”爲了讓你們明白它的使用方法和功效，我精心爲大家準備了一段錄像：

你瞧！上課了，我拿出了一個印着米老鼠頭像的本子擺在了桌上，王老師的手在黑板上揮舞，粉筆在黑板上舞出來生字詞，老師採用聽課時學習的好方法“自主學習”，大家都在圍繞生字詞展開一系列活動，有的在組詞，有的在造句，有的在書上找出它的位置，呵呵，其實這些我在家就完成好了，我就在書上和印着米老鼠頭像的本子上抄了幾遍，還找出課文中難寫的字，隨後老師又問我們一些課外知識，我的手舉的高高的，把查好的資料讀出來，老師表揚了我，我的心裏就像一罐打翻了的蜂蜜，很甜很甜．．．．

嘿！不要以爲只有這些功效，不是的，呢，你看吧!

到了語文晚自習，王老師像以往一樣，爲大家報着生字詞，可誰也沒有料到，王老師心水來潮，給我們報了

一個很難的詞，它雖是課文裏的，但並不是生字詞，大夥的臉上都出現了疑惑的神情，我的筆桿舞動了起來，我第一個交給王老師，當王老師宣佈全對時，王老師再次表揚了我，還問我爲什麼能寫出來，我什麼也沒說，只把印着米老鼠頭像的本子給王老師看，王老師翻了翻那本充滿優點的本子，在全班說，你們知道優生是怎麼換來好成績的嗎？隨着又向大家展示那個印着米老鼠頭像的本子，接着又宣佈我月測評的好成績。

同學們，你對我推銷的商品還滿意嗎？請大家按說明書裏那樣作會有好的功效的，不信嗎？試試吧！

希望大家把這個能讓人成功的商品繼續推銷，讓世界上的每一個人都發掘自己的優點，從而使地球發達！我相信靠自己的恆心與毅力，執着與堅韌，未來的夢不會遙遠，優點隨着我們的推銷和守護，伴隨我們一生．．．．．．