【經典】四年級作文300字4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文300字 篇1

今天奶奶在做湯圓時，拿出一枚硬幣神祕地說：“這硬幣象徵着平安，誰吃到它，這一年都會很平安的。”說完，奶奶把硬幣洗乾淨，熟練地包進了湯圓裏。湯圓捏好後就下鍋了，不一會兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個湯圓，象徵着“六六大順”。

我看着這一個個白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎嚥地吃起來。突然，我發現裏面有一個湯圓比其它湯圓大得多，心想：裏面會不會有什麼東西吧。於是，我偷偷地把它放進了媽媽碗裏，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬着頭皮往下嚥。當爸爸吃到一半時，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進去的？”“啊，那是我的幸運錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風趣地說：“湯圓已經被我吃了，如果你要的話，到我的.肚子裏來拿吧！”

我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！

四年級作文300字 篇2

在我記憶的天空中，有許許多多小星星，每一顆星星都代表着一件特別的事兒，而且其中有一件事最有趣。

那天上作文課，老師講到“慣性”這個詞，大家都不太理解，老師說做個遊戲就明白了。於是老師在黑板上寫下“老鼠”兩個字，讓我們多說幾遍。哈哈，我對老鼠特別敏感，因爲我就是屬老鼠的呀！接着我們就“老鼠老鼠”地說了起來，然後老師又領着我們讀了許多遍“老鼠”，還讓同桌之間互相比着說“老鼠”，最後又讓我們說十遍“老鼠”，整個教室裏都響着“老鼠”的聲音。大家都笑着說:“教室都快成老鼠了窩。”我們不知道說“老鼠”和遊戲以及慣性有什麼直接的關係，只是聽話地重複着。這時，老師大聲地問：“貓最怕什麼呀？”我們毫不遲疑又異口同聲地響亮回答：“老鼠！”可話剛說出口，大家都感到有點不對勁，貓不是捉老鼠的嗎？應該是老鼠怕貓纔對呀！怎麼變成貓怕老鼠了呢？當全班同學反應過來之後，都情不自禁地哈哈大笑，有人還不停地說：“貓怕老鼠，貓怕老鼠。”大家笑得更厲害了。老師在我們的笑聲中進行總結：“慣性就是物體保持它原有的`狀態的一種性質，而我們也要保持良好的習慣。”

哦，“慣性”風波真是好玩又有趣啊！這件事我一輩子都忘不了！

四年級作文300字 篇3

今天，媽媽和我一起去買件衣服，媽媽到了商店之後，東逛誑，西遊遊，總算挑到了一件中自己意的，可就是太貴了，要200多元錢那。

媽媽對營業員說：“太貴了，一百三吧。”營業員聽到“一百三”這幾個數字，眼睛本來在看自己打算盤，突然直了叫起來：“你說什麼？”

“一百三：，媽媽對營業員大聲地說。營業員驚訝極了，嘴巴張地大大的，吃驚地說：”你說一百三就一百三，別做夢了。“

媽媽也若無其事，“剛剛那個女顧客不是也跌價成一百三。“媽媽慢悠悠地說。營業員無話可說，只得變成一百三。

媽媽急切地說：“一百元得了，這衣服成本也只有 五十元。“營業員一聽成本只有五十元，火氣也竄上來了，說：”你說什麼夢話，你來做做看？“

媽媽橫眉豎眼，說：“走就走。”說完便了起我準備走。營業員一看我們要走了 ，立即滿臉笑容地說：‘一百就一百吧。“

媽媽見此狀況，便放開了我，付了錢，拿了衣服，歡天喜地地回家了。

四年級作文300字 篇4

在星期六和星期日裏，同學們都有各自的培訓班，每天得按時上課，還得做各種培訓班的作業，把這難得的休息時間都霸佔去了。這讓大部分同學覺得十分累人。但我並不這麼認爲，雖然我也有培訓班，而且還幾乎把我休息的這兩天的`時間全部排得滿滿的了，但是我覺得十分快樂，讓我的課餘生活變得更加豐富有趣，因爲我知道：多一份耕耘，就多一分收穫。

雖然我有許多的培訓班，但在學習的生活中，許多有趣的事物會帶給我快樂。

正靜悄悄的做作業，突然傳來一陣奇怪的聲音，我擡起頭，正與那有着豐富羽毛色彩的小鳥那淡黃色的雙眸相對，那俏皮的小眼睛，好奇的打量着我，用紅色的小嘴輕輕的又啄了幾下窗戶，好像是在跟我打招呼，就撲扇着翅膀飛走了，看着它那遠去的身影，還傳來一陣陣歡快的鳥鳴，是多麼得輕鬆與自由。

正看得入神的我，猛然想起作業還等着我來完成呢，就低頭繼續做，但想起那隻美麗的鳥兒，我手中的筆就會不由自主地停下來······

這種“入神”經常會出現，這也是我覺得學習是十分輕鬆的原因。