《灰雀》續寫四年級作文350字（精選20篇）

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的《灰雀》續寫四年級作文350字，希望對大家有所幫助。

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇1

後來，小男孩到了家裏，想：“我該不該把灰雀放回白樺樹上呢？”他就去問媽媽，媽媽回答說：“孩子，那當然應該把灰雀放回白樺樹上去。”

“爲什麼呢？”小男孩問道

“因爲灰雀養在我們家的話，他它總會有一天會死的。”

“那怎麼樣才能讓灰雀不死呢？”小男孩又搶着問道。

媽媽又說：“灰雀有一雙自己的翅膀，它們應該出去快樂的的飛翔，而且外面的的空氣也這麼新鮮，它就需要這樣的生活，你趕快把它放回去吧！”

小男孩說：“好的，我馬上去！”

他把灰雀放了回去，灰雀在白樺樹上，活蹦亂跳的唱着歌，小男孩流出了快樂的淚水。

列寧看見了，高興的笑了，輕輕的說：“小男孩終於明白了，他真是一個好孩子，以後，他一定會成爲好學生的。”

後來，一下子往這兒走來了許多人，都望着白樺樹上的那隻灰雀，灰雀看見了，嘰嘰喳喳的唱起了最動聽的歌，小男孩的淚水更多了，就這樣，人們在這棵白樺樹下站了一天。因爲書上有一隻那麼可愛的灰雀。

突然，不知怎麼的，灰雀飛走了，人們站在這兒等它，它回來了。原來，它去找它的夥伴了。

列寧看着笑了笑，於是也回家了。

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇2

小男孩看到列寧那樣喜歡灰雀，找不到灰雀那樣焦急、擔心和惋惜。他想：我把它藏在家裏，真自私。那隻灰雀是給更多的人來觀賞的，再說，鳥是我們人類的朋友，我們應該保護鳥，不應該捕捉它們。

第二天一大早，天氣非常寒冷，凜冽的北風呼呼地颳着，凍得人直髮抖。但小男孩不顧這些，扛起梯子，走到院子裏的楊樹下。他猶豫了一會兒，但還是爬到樹上，拿下鳥籠。只見孤獨的小灰雀“嘰嘰”地叫着，好像在說：“請放我出去，我需要自由。”小男孩拿着鳥籠，飛快地跑到公園。這時，公園裏已經來了很多人，他們在鍛鍊身體。

小男孩跑到白樺樹下，擡頭一看，另外兩隻灰雀正站在枝頭“喳喳”地叫着，好像在呼喚它們的夥伴。小男孩看着灰雀，輕輕地打開鳥籠，雙手捧着灰雀，說：“飛吧!回到你的同伴中去，我會常來看你的。”小灰雀撲撲翅膀，“嘰嘰”地叫了兩聲，好像在說：“謝謝你給了我自由。”小灰雀飛着，還不住地往回看。過了一會兒，它落在了枝頭，又和同伴們一起唱着歡快的歌。

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇3

灰雀今天我走出家門，就看到花園的一棵小樹的上有一隻小灰雀在叫，。這隻小灰雀好像是剛出生，只會飛一下子。這隻小灰雀有着尖尖的嘴巴，像個尖釘子；

它還有一雙彩色又帶有光亮的眼睛，像顆灰珍珠；橢圓形的腦袋像個橄欖球。小灰雀還有一對灰色的小翅膀和白色的肚皮，在加上小小的腳、長長的尾巴不就變成了一個名副其實的小灰雀？這隻小灰雀很可愛，還愛動，總是飛到這兒，飛到那兒。小灰雀飛到了一個地方，頭到處張望，好像是在又高又藍的天空裏尋找自己的夥伴和家人，小學。我叫來了好多朋友來看這隻小灰雀。其中一位朋友說話了：“我好想把灰雀捉起來！”接着，我的另一位好朋友說道：“你跟我一樣，我也想抓回去養！”對這些話，一個成績很好的朋友又接着說道：“要是我把它抓到了，就放到家裏的大樹上，像課文《珍珠鳥》一樣，跟小灰雀慢慢的培養感情，感情好了自然成了相互關心的好朋友！”可是小灰雀望着藍藍天空，似乎在想什麼。而在我心裏，真心的希望小灰雀得到自由，不被人們拘束，而自己自由自在的生活！

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇4

《灰雀》這篇課文主要寫了一個小男孩捉走了一隻灰雀，列寧發現是小男孩捉走了灰雀，並沒有說出來，而是假裝不知道是小男孩放走了灰雀，最後小男孩自己勇敢承認了自己的錯誤，他是一個誠實的人。

在我的生活中，也有同樣的事。記得有一次，我在家裏寫作業，寫完作業就想看電視，早就把媽媽的話忘到了腦後。看了一會兒電視，我下樓到小區廣場上玩。我在樓下玩着玩着就看見一隻彩色的小鳥站在樹枝邊上，我跑過去，小鳥飛起來，但似乎飛得不高。我又使勁一撲，居然把小鳥抓住了。原是在小鳥的腿受了傷，不能飛得很高，才被我捉住了。我把小鳥帶回了家，放在了我的屋子裏。爸爸媽媽回來了，他們一進門，就聽見“嘰喳”的叫聲，就問我是不是在家養鳥了，我擔心他們不同意，只好說沒有。其實，媽媽已經猜出了幾分，她不說，是想讓我自己主動告訴她。

過了幾一天，我看到一隻小鳥在我們的窗臺上，我一看，猜想是小鳥的媽媽來找我要孩子了，心裏怕極了，心想：小鳥的媽媽會不會啄我？我一想，趕緊把小鳥放了，自己藏在了衣櫃裏。我出衣櫃時，小鳥已經飛走了。後來我才鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤。

這件事和《灰雀》的故事沒什麼區別，我知道了做人不能撒謊。

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇5

那隻深紅色胸脯的灰雀又來到了白樺樹上，在列寧和小男孩的呵護下，它的羽毛更加絢麗多彩，聲音更加優美動聽。

有一次，小男孩的妹妹來到這裏，她看見白樺樹上深紅色胸脯的灰雀在樹幹上蹦蹦跳跳地唱歌，她多麼想去抓住它並把它帶回家呀！於是，她就爬到了樹上，這時候，小男孩從遠處飛快地跑過來，他想去阻止小妹妹，但是，妹妹當時聽不進勸阻，當小男孩把自己的故事講給妹妹聽後，妹妹被他們的故事感動了，他也加入到保護灰雀的隊伍中來。

“呼呼呼”又迎來了一個冬天，一天傍晚，風雨交加，寒風刺骨。小男孩想到自己穿着棉襖還有點冷，灰雀是否冷呢？想到這，小男孩找到了妹妹，兩人一起做了一間小木屋，他（她）們興奮地衝出家門，小男孩也不顧危險快速地爬到樹上，用繩子把小房子牢牢地系在樹上，小灰雀圍繞着小房子歡快地又唱又跳。看到這個情景，小男孩和妹妹開心地笑了。

以後，小男孩每天都來到白樺樹林看小灰雀，他還帶一些麪包渣和穀粒給灰雀吃，看見這一切，列寧開心地笑了。

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇6

每個清晨，列寧和小男孩還有灰雀就會在公園的白樺樹下見面。

這一天，列寧照常的來到了公園，發現灰雀和小男孩不見了。列寧趕忙衝進樹林，大喊：“小男孩灰雀你們在哪?”可是沒有人應聲。列寧這下着急了急得抓耳撓腮，他東找找，西找找，可是還是沒有找他小男孩和灰雀，就在這時他發現自己迷路了。

他往左走了走不對，往右走走發現也不對，他只好在原地坐下，他越來越想念灰雀和小男孩了，他只好用力大喊：“有人嗎?”。此時此刻灰雀正和小男孩在樹下等列寧，小男孩不耐煩地說：“都怪你，要不是你去幫郵遞員送信，我們早早等在這裏就不會找不到人啊。”灰雀聽了難過的說到：“對不起，今天是小白鴿生病了，我才幫他送信的，我不是一個不守信用的人。”小男孩輕輕的撫摸了一下灰雀的羽毛，跟着灰雀一起去樹林裏找列寧。

他們在樹林裏找呀找，終於發現了列寧，小男孩、灰雀和列寧一起開開心心的往回走，列寧沒有問，小男孩好像跟什麼都不知道一樣，他們一起望向灰雀，相互笑了起來。

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇7

你好！我是灰雀，一種普普通通的鳥類動物，我先給你講講我的經歷吧！

我的胸脯是深紅色的，我有兩個夥伴，他們的胸脯是粉紅的，我和他們一同住在公園的白樺樹上，我們愛吃樹的嫩葉和種子，整天在樹上歡蹦亂跳，自由自在。

有一位名叫列寧的先生，每天來公園散步，每次都給我們帶來一些麪包渣和穀粒，我們都興奮第把它吃掉，一點兒也不浪費。

有一天，一個調皮的小男孩拿着一個彈弓，提着一個鳥籠，也許是來捉我們的，只見他把目標投向我們，我嚇呆了，一時沒有逃跑，只見小男孩將一顆石頭打中了我，我從樹上摔了下來，然後被抓進籠子，我整天呆在籠子力，悶悶不樂，多想得到自由呀！

突然有一天，小男孩將我放到那棵白樺樹上，我高興極了，在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱。這時，列寧先生又來了，他問我：“你好！灰雀，昨天你代哪兒去了？”當然，我沒有告訴他，他也沒再問那個男孩，他應該知道，男孩也許是誠實的。

你聽了我的這段經歷，一定要記住保護我們鳥類。

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇8

紅紅最近得了重病，每天只能躺在牀上，一動也不能動。到了春天，樹木都長出了嫩綠的枝條，花兒舒展開了自己嬌嫩的花瓣。樓下只聽見小朋友“嘰嘰喳喳”的嬉戲聲，她難受得哭了。

這時，有隻灰雀停在了枝條上，唱起了歡快的歌。紅紅馬上推開窗戶，迫不及待地問灰雀：“灰雀，你看我的病什麼時候才能恢復？我還有多久要躺在病牀上？”灰雀當然沒有告訴紅紅，不過紅紅髮現灰雀好象在流淚。紅紅又說：“可愛的灰雀，你能唱首歌給我聽嗎？”灰雀馬上唱起了歡快的歌，紅紅無力地趴在窗臺邊認真地聽着。歌聲飄蕩在整個屋子，連小貓咪也聽得入迷了。

第二天，紅紅又問灰雀：“親愛的灰雀，你能幫我摘下我們村最甜的櫻桃嗎？”灰雀馬上飛走了，不一會兒，灰雀回來了，嘴裏叼着一顆又紅又大的櫻桃。紅紅甜甜地吃着櫻桃，心裏美滋滋的。旁邊的小貓也流出了口水。就這樣，這隻灰雀就每天停在枝頭唱着歡樂的歌。

冬天到了，紅紅的病好了，這隻歡快的灰雀也要飛走了，紅紅只好依依不捨地和灰雀告別，邊上的小貓也“喵喵”地叫着。灰雀“撲”的一聲飛走了，再也沒有回頭。

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇9

一天中午，我正在吃午飯。

突然，從陽臺上傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。咦，是什麼聲音?我好奇地跑到陽臺上東看看，西瞧瞧。原來，是一隻小灰雀，它的嘴甲微紅，羽毛蓬鬆，活像一隻小絨球。“多可愛的小灰雀呀!它在幹什麼呢?”我屏住呼吸，小心翼翼地蹲下身子，偷偷地觀察着小灰雀。

原來，小灰雀正在津津有味地偷吃掛在我們家陽臺上的臘肉呢!只見它慌慌張張地啄一口肉，又緊張地四處望望，看有沒有危險。

小灰雀一定是餓極了，找不到東西吃才冒險來偷吃我們家的臘肉的吧?看着可愛又可憐的小灰雀，我多想留下它，讓它天天來我家做客，天天吃我家的臘肉。嗯，不行，臘肉又鹹又硬，怎麼能讓小鳥天天吃這個呢?

於是，我給小灰雀捉來幾條蟲子。我把捉來的蟲子放在陽臺上。開始，小灰雀有些害怕，不敢過來吃，而且一看到我就飛跑了。後來，小灰雀見我很友善，不會傷害它，於是大着膽子吃起蟲子來。

小灰雀漸漸和我成了好朋友。我每天都捉蟲子給它吃。小灰雀也天天唱歌給我聽，我心裏有說不出的快樂。

可是，有一天我沒能聽到小灰雀的歌聲。我匆忙跑到陽臺上，不見小灰雀的蹤影。我失魂落魄地站在陽臺上，望着遠方，焦急地盼着小灰雀歸來。可是，直到天黑，小灰雀也沒回來。

轉眼一年過去了，我依然牽掛着小灰雀。我讓媽媽一直把那塊臘肉留在陽臺上，因爲小灰雀餓了，還會回來的。

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇10

有一年冬天，我家裏沒人。我也寫完了作業。家裏的玩具都不好爲，我就去公園走走， 走到公園門口就聽到灰雀的歌聲，我想灰雀的歌聲好好聽，乾脆就帶回家。反正還有2只，給別人看！ 列寧在郊外養病，每天都去公園散步。列寧看見了灰雀，歌聲很好聽。從今以後，列寧天天帶來麪包渣或穀粒。還天天聽灰雀唱歌！ 我開始喜歡灰雀，而且一個胸脯紅色的！我趕緊跑回家去拿網，還有籠子。 我趁沒有人的時候，我把我喜歡的胸脯是紅色的灰雀用網偷偷摸摸的套住了紅色的灰雀，那隻灰雀咋咋，咋咋，的叫着。好像再說：“放我出去，放我出去！”我把灰雀關在一個很大的籠子。還一個灰雀站立的地方，還有面包渣和穀粒！ 咦， 有一隻灰雀到那裏了，好奇怪！列寧在別的樹看了，都沒有發現！那麼好的灰雀不見了，好可惜呀！可能是飛走了，或凍死了。 忽然，列寧看見了我。那時候我剛好放好了灰雀，剛剛返回公園。列寧說：“小朋友你有沒有看見一隻胸部是紅色的灰雀？”我說：“沒……沒有！”我覺得我應該要告訴那個叔叔其實我知道，可是我不敢說。我下定決心把灰雀返回自然。我鼓起勇氣說得：“那隻灰雀一定會飛回來的。”

第二天，我就把灰雀放了回了。那位叔叔看見了灰雀，說：“你會灰雀你昨天去那了。”當然灰雀沒有告訴列寧。我知道了，一會不要在抓小動物了！

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇11

記得在我8歲那年的一個星期五，爸爸下班帶回來一隻身穿灰色的衣服，小眼睛下面有點紅色，肚子是白色的傢伙，看見它的嘴巴尖尖，聽見它嘰嘰地叫着，我反應過來：“這是隻小灰雀，你是怎麼捉到的？”爸爸笑了：“也不知是我運氣好，還是老天特地安排的，我在單元前的樹下撿到了它。這隻小灰雀當時躺着，我猜它可能生活在這棵樹上，被今晚的大風颳了下來。”

我想：人與動物應該和睦共處。就把小灰雀安居在了一個紙箱裏，用毛巾蓋住它的下半身，在箱子的角落用小杯子盛了點晚飯剩的食物放在那兒，在旁邊也放了一個小杯子，倒了點水。小灰雀有個一室一廳的房子了！這時已經八點半了，我決定讓小灰雀在我家過夜。

第二天早上，我驚訝地發現小灰雀不見了。門關着，窗戶也鎖着，我斷定它還在這間屋子裏，就邊唱：“找呀，找呀，找灰雀，找到......”邊“翻牆倒櫃”地尋找。終於，我在櫃子上找到了小灰雀。幸虧今天是星期六，不然我遲到的時間可以申請世界紀錄了。

在這一天，我擔心這隻小灰雀的家長會着急孩子不見了，就把小灰雀的房子放在陽臺上。下午，它不見了，我想小灰雀應該回自己家了吧。

我由這件事得出感悟；人人都要愛護動物，動物有它們的自由，應該把它們放歸大自然。

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇12

通過這件事，列寧和男孩漸漸地認識了，他們經常一起散步，聊天。

伐木工人爲了掙錢，於是便來到了那一片森林，把那裏的樹全部都砍完了，那片樹林只剩下了光禿禿的一片，什麼都沒有了，像小和尚光禿禿的腦袋。

有一天，列寧和小男孩又在一起，準備去那片樹林看望灰雀，列寧還特地帶了很多面包渣，準備讓小鳥吃一個飽，但是他們卻發現樹林光禿禿的，一棵樹也沒有，而且三隻灰雀還一聲不響的躺在地上。

原來，它們的家園被破壞了，他們不幸從樹上摔了下來，受傷了。

他們爲了保護小灰雀，於是便想方設法的幫助它們，小男孩說：“叔叔，我來照顧小灰雀，您可是國家領導呀，您可以讓一些工人來幫您把樹都種好，到時候，我再把它放回他的家。”聽了，說：“就這麼做了，一言爲定!”

於是，列寧叫了一個植樹團隊的人去種樹，而小男孩也每天都給小鳥清理糞便，準備飲食。

十年後，樹林種滿了綠油油的樹，列寧的病也漸漸的好了，小男孩把三隻小灰雀放在了一棵老槐樹上，說了一聲：“再見!明天見!”

列寧第二天就要回到首都去工作了，在那一天的早晨，列寧又去森林裏看望灰雀們了，灰雀們趕緊飛到了列寧的背上，好像知道列寧要走了的樣子，列寧把小灰雀們放回了樹上，對他們說：“再見了，我可愛的小灰雀。”

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇13

一個陽光明媚的早上，小明做完作業後跑出去玩。他一蹦一跳地來到林蔭道上，從一棵茂密的白樺樹上，發現了一隻灰雀。只見灰雀深紅色胸脯，尖尖的小嘴，“撲哧、撲哧”地扇着翅膀，好可愛！

小明湊上前去，仔細地端詳了好一會兒，忍不住想：“我要是把它抓回家去，一個人和它玩，天天就可以看到它，豈不是一件很過癮的事？”好，說幹就幹 ，他一下子衝上前去，一把抓住它，可憐的灰雀就這樣在小明的手裏沒法兒逃走了。

小明把灰雀抓到家中，連忙找來一個漂亮的籠子，把它放進籠子裏，關上門，趕緊逗它玩。可是灰雀變得好像一點兒也不快活，剛纔它的快樂勁兒似乎都跑得無影無蹤了。這是怎麼一回事呀？小明又找來一點兒糧食餵它吃，可它在籠子裏上跑下竄的，就是不吃，真討厭！它到底怎麼了？

小明很不高興，在一旁呆坐了一會兒，心裏想：“灰雀應該屬於大自然的，我是不是應該把它放了呢？也許它只有在大自然的懷抱裏纔會自由快活吧！”小明走到籠子旁，自言自語地說：“灰雀，你是不是隻有在大自然的懷抱裏纔會幸福快活呢？”灰雀嘰嘰喳喳地叫着，它好像聽懂了小明說的話。

沒辦法，小明只好把灰雀放了，灰雀恢復了自由，灰雀又撲撲翅膀，向高遠的藍天飛去，小明也感到非常快活，好像灰雀正向他表示感謝呢！

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇14

自從列寧和小男孩成爲朋友以後，他就互幫互助。

今天，太陽像一團火焰球一樣高高的掛在碧藍的空中，小男孩和列寧又一次不約而同相遇了，不用說肯定得是保護灰雀而來的。

他們看了又看，覺得在沒有什麼能傷害得了灰雀了，於是，靠在樹身上聊起天來，聊着聊着，忽然，小男孩和列寧聽到有“嘶撕”!的叫聲，他們擡頭一看，呀!原來是一條金環蛇!小男孩趕緊拿了好多石頭放在地上，自己一個手拿兩個往金環蛇的地方扔去，聽見“嘶嘶嘶”!小男孩好像砸中了，還真的!列寧也拿了一大把石頭一扔，就把金環蛇給打到了地上，小男孩看見了，心裏忐忑不安，想：這條可怕的金環蛇會不會吃了我們?正當小男孩要逃跑的時候，列寧對小男孩說：“先冷靜冷靜，不要跑!”

於是，金環蛇朝向列寧和小男孩的方向爬來，小男孩好像已經嚇沒了靈魂，這時，灰雀在樹枝上喊：“嘰嘰喳喳!嘰嘰喳喳!”好像在給列寧、小男孩說“加油!加油!你們一定能成功的!”突然!列寧找來了一個又大又長的石頭砸向金環蛇，只聽“咚!”的一聲，金環蛇被石頭砸成了兩節。

最後，灰雀爲了報答列寧和小男孩，於是，就把樹上剛結的兩個又大又紅的蘋果用爪子拽下來，然後，遞給小男孩和列寧，小男孩說：“謝謝你灰雀!我會一天天來看望您的，剛好我也口渴了用蘋果解解渴挺好的!”列寧說：“我也是!”灰雀嘰嘰喳喳的叫着，彷彿在說“不客氣!不客氣!謝謝!”

從此以後，小男孩和列寧都來照顧灰雀了。

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇15

在高大的白樺樹上有三隻灰雀，一隻是深紅的，兩隻是粉紅的，非常惹人喜愛。

有一天，紅色胸脯的灰雀不見了，我找遍了整個公園，還是沒找到，是否飛去找吃的，還是回去過冬了？各種想法從我腦子閃過，我決定去找，可是太冷了，我現在手都在發抖，我想了一下，後來決定還是回家。

這時，灰雀正向玩具店飛去，後來，累得筋疲力盡的，它倒在馬路上，暈過去了。這時，一位大人經過，他發現地上的灰雀，以爲是玩具，他把灰雀賣給了玩具店老闆，拿了400元錢，就興高采烈地回家了。玩具店老闆拿着灰雀，想了想說：“就叫它波波吧！”說完就把它放在櫃檯上走了。

波波醒後，發現自己躺在玩具店裏，就大聲地喊了起來：“啊，我怎麼在這裏呀！”一隻老鼠聽見，仰着頭問：“你怎麼了，有什麼事要我幫忙嗎？”灰雀俯視着說：“你能幫我找點吃的嗎？我飛不動了。”小老鼠二話不說跑了出去，不一會兒就回來了，它手裏拿着一根玉米。波波就津津有味地吃着，吃完了說：“你好！我叫波波，你叫什麼？”老鼠說：“我叫米米，你好！”就這樣過了二天，波波身體慢慢地好了起來，它準備飛回白樺樹上，波波跟小老鼠告了別，小老鼠看着波波的`身影，依依不捨地回去了。

波波飛回白樺樹上，大家都很開心，看得出白樺樹也在高興呢！

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇16

有一天，小男孩去公園玩。他來到一棵白樺樹下，看到了三隻灰雀，兩隻胸脯是粉紅的，一隻胸脯是深紅的。他們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。

看到這些，小男孩想：那麼漂亮的灰雀，捉走一隻肯定沒問題，再說了，他們也沒人管。

小男孩慢慢地爬到樹上，悄悄地來到灰雀的後面，“啪”的一聲，小男孩把灰雀抓在了手裏。他得意地走在回家的路上。

回到家，他把灰雀放到一個金絲鳥籠裏，然後用一個小碗盛了一些穀粒，又倒了一碗水。他很細心地照顧着灰雀，可是灰雀一點也不配合，整天不吃不喝。小男孩想：他應該很孤獨。所以，小男孩準備再捉一隻和他做伴。

當他又走到白樺樹下時，看到了列寧。列寧問：“孩子，你見過一隻深紅色胸脯的灰雀（爲什麼少的是一隻深紅色胸脯的灰雀？前文缺少必要的交代，如果在小男孩捉灰雀時說一句，上下文會更銜接）嗎？”

“沒……我沒看見……”男孩吞吞吐吐地說。

列寧說：“那他一定是飛走了或者凍死了，不可能飛回來了。”

“會飛回來的，一定會飛回來的。”男孩看着列寧說。

小男孩回到家，非常後悔，他立刻提着鳥籠，來到白樺樹下，打開鳥籠，說：“再見了，灰雀，回到你的朋友身邊去吧！”

灰雀飛到樹枝上，又開始了動聽的歌唱，好像在說：“謝謝你把我放出來！”

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇17

本在認真地埋頭苦寫，窗外卻傳來一陣清靈的啼叫，我不禁側頭看去，原來是幾隻灰雀飛停在我家窗臺上。那幾個活潑可愛的小精靈瞪大了兩隻黑溜溜的小眼睛，正從窗外朝我家裏窺視着呢。

我對這幾隻不速之客來了興趣，悄悄地向它們慢慢靠近。這些小灰雀似乎對我毫不懼怕，反而還上下打量着我這個巨人。我也一動不敢動，生怕嚇着它們，就撲棱棱地飛走了。

這些小東西見我十分友善，便放鬆了警惕，我也趁機觀察起它們來。

這些小灰雀羽毛是全灰的，就好像剛從火炭灰裏撈出來的鳥兒一樣。黑寶石般的眼睛嵌在小巧的頭兩側，小爪子緊緊抓着窗臺，尾巴的羽毛則是散亂不堪。呵，這小灰雀，平時不留心觀察，還真是挺可愛的呢！這小灰雀似乎與我心有靈犀，竟然也發出一聲清脆嘹亮的長啼，彷彿是一首極美的曲子，曲調優美，動人心絃，這也使我對小灰雀有了新的認知——它們單純善良，無憂無慮，在天空自由飛翔，它們生活得多麼快樂呀。

美麗的灰雀啊，你怎樣纔會不遠走？短短几分鐘，我竟然對這些鳥兒有了感情。也許是天晚了，倦鳥該歸巢了，小灰雀們三三兩兩地飛往了天際。我把頭伸出窗外，向着天外大喊了三聲“再見”。我不禁有些悲傷，短暫的美好過後，便盡是感嘆了。這小灰雀，也不知什麼時候才能重別。

長夏江村風日清，檐牙燕雀已生成。至今留在耳畔的，還是那一聲動聽的鳴叫！

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇18

一天，一位小男孩來到公園玩耍。他悠閒地在林蔭道上走着，這時，從不遠處的白樺林中傳來一陣悅耳的鳥鳴聲。那聲音是那麼嘹亮、動聽。小男孩循着聲音走去，只見一棵高大的白樺樹上有三隻灰雀，它們在樹枝間歡蹦亂跳，自由地歌唱，非常惹人喜愛。

看着這些可愛的小東西，小男孩不由地想：“多可愛的灰雀呀！要是能天天聽到它那婉轉的歌聲，那該多美呀！誒？我爲什麼不抓一隻回去？這樣，我不是可以天天看到它，聽它歌唱嗎？”

說幹就幹，回到家，小男孩趕緊找來幾樣捕鳥工具：鳥籠和麪包渣。他把麪包渣放進鳥籠裏，然後拎着放有面包渣的鳥籠沿原路返回。他把鳥籠放在灰雀棲息的白樺樹下，自己躲在一旁觀看。等到灰雀鑽進鳥籠偷吃麪包渣的時候，他趕緊跑過去關上鳥籠的門。

“大功告成！”小男孩興奮地喊道。

回到家，小男孩得意洋洋地欣賞着籠中的灰雀。

灰雀在鳥籠中上躥下跳，不停地叫喚，似乎在尋找回白樺林的路口，可是任憑它在籠中怎樣叫喚，都不能離開籠子半步。灰雀只能淒涼地望着小男孩，好像在說：“請放我出去！請放我出去！”望着籠中異常驚懼的灰雀，聽着灰雀不時發出的哀鳴，小男孩的心被震動了。“灰雀的家不應該是籠子，而應該是那片寬廣的白樺林。對不起，灰雀，我錯了！回家吧，我還你自由！”

第二天，三隻灰雀又在白樺枝頭歡蹦亂跳，小男孩又能聽到灰雀那動聽的歌聲了。

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇19

那三隻灰雀是姐妹連心，生活是那樣幸福，唱的歌是那麼動聽。它們在樹枝上來回跳動，真讓人喜愛。

冬天天氣嚴寒，小光覺得那三隻灰雀很可憐，所以他就對灰雀說：“你不怕冷嗎？天氣這麼冷，我把你帶回家吧。”然後他把灰雀帶回了家，關在了鳥籠裏。

小光帶回家，爲它準備了溫暖的家，還準備了一些吃的。媽媽說：“寶貝，你不應該抓自然的動物，它會傷心的。你應該把它放走，要是你想它，可以帶些吃的給它出去，見到它呀！寶貝，你還是放了它吧！”小光說：“不，我要養它，度過冬天，然後放它再走，媽媽行嗎？”媽媽說：“孩子啊，小鳥會想它的家人和朋友，它的家人也會很擔心它，你還是現在放它走吧。它的家不是這裏，你抓住它的地方纔是它的家，寶貝，你明白了嗎？”小光說：“我明白，但不行。”媽媽無法勸告了。“小灰雀，你的家現在是這裏了。”小光說。小灰雀的歌聲變小了，小灰雀沒有了自由。小光看見後心裏想：我是不是應該放了它呢？

小光又一次來到白樺樹下，碰到了列寧，他和媽媽的意思一樣。小光心想：是不是我做錯了？要錯了必須改正自我，那我把灰雀放走吧！

小光把灰雀放走了，灰雀又恢復了動聽的叫聲，它和家人團聚，和朋友相見。他又來到白樺樹下，灰雀飛過來說：“你是個好孩子，你是個知錯就改的孩子。你真棒！”

《灰雀》續寫四年級作文350字 篇20

一天下午，我和媽媽從外面回來，我們正準備下車的時候，我發現一隻小灰雀正停在路上津津有味地吃着餅乾渣。我想：這隻小灰雀真可愛，我要好好觀察一下。但是，我不能打擾到它的生活，我便小聲地對媽媽說：“媽媽，快關上門，別把這個害羞的“小姑娘”嚇跑了。”媽媽立刻把車門輕輕地關上了。我長長地舒了一口氣，開始觀察起那隻小灰雀來。

小灰雀沒有發現我們，依然在那悠閒地吃着餅乾。只見它圓圓的肚皮是橙色的，看起來格外引人注目，一雙黑溜溜的小眼睛不時機警地觀察着周圍情況，尖尖的嘴巴是捉害蟲的武器；背上披着黑亮的“衣服”，翅膀上左右各鑲嵌着一道“白光”，而支撐着這胖乎乎身子的竟是兩隻又細又長的小腳。啊，真是一隻漂亮的小灰雀！

這時，小灰雀好像發現了我們，轉過頭來，不時地發出“咕咕、咕咕”的叫聲。好吧，美麗的小灰雀公主，不打擾您吃了！我把頭悄悄地往下藏起來。小灰雀轉過頭來，繼續品嚐它的美味的點心。但是，它沒有像剛纔那樣吃得從容了，而是吃一口，擡頭觀察一下週圍有沒有什麼危險，再吃下一口。我不得不從車縫裏繼續偷偷地觀察“小公主”的一舉一動。

等了好久好久，灰雀還是一直呆在那兒吃着，我忍不住把門輕輕地推開，灰雀發現情況不妙，便極快地飛走了。我真希望這隻灰雀還能再飛回來。

看着這些鳥兒可愛的身影，誰還會忍心傷害它們呢？