三思而後行四年級作文（精選20篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的三思而後行四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三思而後行四年級作文 篇1

“沙沙沙”從教室裏穿來同學們寫字時筆和紙摩擦出聲音，埋着頭認真做作業，窗外的大樹隨着風輕輕搖曳着。

做到句子練習時，我看了題目的開頭的一小部分，心想：這道題不是剛剛纔學過嗎？真簡單。心裏十分得意，拿起筆把答案填上，自信十足，檢查時也沒有理會這道題，自己有把握是不會錯的，可是事情卻恰恰相反，這道題改竟然——錯了！但我不得不相信這是真的，可是那把鮮紅色的，十分顯眼的叉擺在句子旁，我愣了一會，再看了一遍題目，原來是另一個意思，根本不是我想的那樣。

再一次地做題，我每一道都是讀了三遍，理清題意和思路，組織好語言纔敢下筆。我一個字都不敢看漏，一個詞的意思都十分明瞭清楚，一點也不敢馬虎，我檢查時比平時都有認真幾倍，發現一句話有問題，我擦了擦重新改了一下，比之前的句子要更完整、清楚一些，我邊走邊檢查作業，不敢一絲怠慢，我把作業慢慢吞吞地懸在講桌上空猶豫了好久才放手，心情十分緊張，頭腦裏閃過無數次念頭，不能錯要全對，不能錯要全對！

接二連三好幾個同學都對我，可遲遲沒叫到我，我起了疑心：難道我錯了嗎？這時，老師唸到：“嚴姁——全對。”太好了，我全對，心裏不知道是多麼高興。古人說得十分對，真的必須：三思而後行啊！

三思而後行四年級作文 篇2

我們應當以什麼態度面對生活？是英勇無畏地敢衝敢闖？可有時止步放棄也不失爲一種智慧。是以年輕澎湃的心不斷地嘗試挑戰？可順從旁觀者與過來人的意見有時也可以避免我們撞得遍體鱗傷。

思前想後，“三思而後行”應該就是我們需要的一種態度。

話說蜀之鄙有二僧，貧者告富者以其欲之南海。富者譏笑着說自己多年來都夢想着去南海，然而憑藉自己雄厚的財力物力也沒有成功，你憑什麼去呢！很明顯，以富者的經濟基礎的確更有可能到達南海，但南海之路的迢迢漫漫、艱難險阻擊碎了富者的南海之夢，對於貧者又怎樣呢？連富者都到不了南海，富者也不贊成我去，去很難吧？

於是貧者選擇了放棄。不！不是這樣的！放棄通常不是一種合適的生活態度，面對困境更是不能輕言放棄。世之奇偉瑰麗之觀多在人跡罕見之處，不可輕得也。一位著名的登山隊員曾說過：“登上珠穆朗瑪峯的快感哪個小土丘可以媲美的！”所以貧者並沒有放棄。他考慮着，南海是不可到達的嗎？當然不是，佛教聖地永遠對每個來訪者敞開胸懷。一瓶一鉢足乎？足矣。一路上不求風景如畫，不求安逸舒適，只求最後到達神聖的所在。我能到達嗎？我相信我能。一切客觀條件都已具備，加以我虔誠不二的朝聖之心，千里之外的南海最終會爲我所擁抱。可以去南海了嗎？試試看吧。

天下事有難易乎？爲之，則難者亦易也；不爲，則易者亦難也。貧者選擇了“爲之”。他周縝地考慮了事情的條件與情況，此謂之“三思”。最後義無反顧地踏上了通往南海的路，此謂之“行”。三思而後行，他成功了。第二年從南海歸來，從那個讓他魂牽夢縈的聖地回來，也就是那個富者不曾到達的地方。

不得不所，是三思而後行幫助他實現了南海之夢。南海之夢由來非一朝，但他沒有衝動地馬上實行。他在等待，等待時機的成熟；他在思考，思考如何讓夢想變爲現實。他忍住了猛地襲上心頭的衝動，我想這也是佛家共有的一種智慧吧。

三思而後行，前提是思，重點是行。沒有衝動可能埋下的禍根，沒有放棄可能留下的遺憾，不用懼怕不用逃避，面對生活，三思，然後就行動起來吧！

三思而後行四年級作文 篇3

在我們家，有一項只屬於我和媽媽的娛樂項日——五子棋。

寫完作業後，媽媽從桌子裏拿出了五子棋，邊分棋，邊問我：“怎麼樣，來一局了？”“來就來誰怕誰，我的棋藝可是不容小覷的啊！”一邊想着，一邊興奮地來到母親對面，準備與母親斯殺一局。

“十字陣、四形陣、陣陣相扣……”一開局，母親和我便展開了激烈的圍殺。幾個回合過去了，我看見了母親的黑子正在不斷的分散，估計暫時是連不起來了。我不禁有一些自滿了。便跟母親說：“媽，你快點拿出全部實力呀！”。可是母親依舊不慌不忙的佈陣。我沒把母親的這個大陣放在眼裏，繼續強勢進上。就在我暢想可以完勝母親時。母親卻突然兩眼放出一道金光，並大喊一聲：“連成！”我慌忙地看向棋盤，原來斜着的五顆棋子已連成五子了，真是開局不利呀。原來母親在不急不躁地算計着我呀。

第二局，我吸取教訓不再自傲，也將思路打開。沒一會兒，我們又擺開了棋陣。一來二回，我開始對黑子進行阻礙，母親卻一“子”當先，這一點讓我不禁有一些不敢輕敵。我看着母親，難道又想故技重演給我下套——她下了一個三連子和一個二連子。於是我立馬出手堵住三連子，卻聽見母親說了一句：“反應增了一些，腦子慢一板！”只見母親放了一顆黑子在三連子後面便成了四連子，母親又贏了……

可是不服輸的我又跟母親大戰了七個回合。可憐的我終於敵不過這老謀深算的母親呀。最終我與母親大戰了九局也輸了九局。

雖然我輸的很慘，但是我也收穫了一個道理：人無遠慮必有近憂，以後凡事需三思而後行啊！

三思而後行四年級作文 篇4

在那個春意盎然的週日，森林舉行了一次狂歡party，許多動物都來參加，刺蝟蹦蹦一家也來了，大家都很奇怪，因爲往常森林管理員害怕刺蝟的刺傷害到其他動物就沒有邀請它們。而這次是因爲換了管理員——刺蝟爺爺，他覺得刺蝟家族其實很友好，所以才邀請的。

蹦蹦一家興高采烈地來參加聚會，它們怎麼也沒有想到，其他動物們一見到它們就躲得遠遠的，甚至連瞥都不瞥一眼，看來它們是討厭刺蝟到極致了呀，它們知道是背上的刺“惹”的“禍”。看着動物們在盡情歡暢地唱歌、跳舞，而自己卻被冷落在一旁，刺蝟一家的心頓時涼了半截。忽然，刺蝟蹦蹦的媽媽想到了一個絕妙的點子——把背上的刺變成漂亮的“捲髮”。這個主意得到了認可。說幹就幹，刺蝟媽媽去“森林小商店”買了一個流行、時尚的捲髮棒，把刺統統都變成彎彎的。這下，動物們再也不用怕被刺劃傷皮膚了，也陸續地開始接觸它們。有了友情的刺蝟家族變得樂觀起來，也願意與更多的動物交朋友。

但是好景不長，意想不到的事情發生了……又是一個大晴天，刺蝟蹦蹦自己單獨去森林深處覓食。他踱着悠閒的步伐還哼着小曲兒，真是愜意極了！自從媽媽把刺變彎後，他出門把籃子放在背上，採到一個蘑菇或其它一些美味，就會把食物放在腳上，用力向後一踢，一個倒掛金勾，食物穩穩地落進了籃子裏，像三分投籃一樣準。一個、兩個、三個……，一會兒，籃子裏便裝滿了好吃的，蹦蹦看着碩果累累的籃子不禁浮想聯翩：到底是燉湯呢還是做煎餅呢？正當他揹着沉甸甸的果實往家走時，突然，一隻大雕從上空直衝而來，它猛撲向蹦蹦的後背，用它那尖尖的嘴巴銜起了籃子，還用鋒利的爪子劃破小刺蝟的後背，由於蹦蹦身上的刺不銳利了所以無法抵抗大雕，他的後背被劃得流了很多血，疼得無法走路。還好這時鹿阿姨經過，發現了受傷的小刺蝟，她把蹦蹦安全地送回了家。

刺蝟媽媽看到了流血不止的蹦蹦，心疼萬分，立刻從醫藥箱裏拿出紗布和消毒綿球，幫蹦蹦包紮傷口。

蹦蹦休息了一會兒後說出了事情的來龍去脈，還非常自責地說道：“都怪我自己，沒把今天的晚餐保護好，還讓自己受了傷。”

刺蝟媽媽對蹦蹦說：“孩子，不怪你，怪媽媽。怪媽媽沒有想到你的刺不尖利就不能保護你了，沒有想到你的安全問題，媽媽就是想讓你能結交到許多的好朋友，才用了這個把刺弄尖的笨方法啊！你能原諒媽媽嗎？媽媽這就把你身上的刺還原成原來的樣子。”

小刺蝟蹦蹦點點頭，說：“嗯，好的媽媽，不怪你，你也是爲了我好。”

一個星期過去了，小刺蝟背上的傷口癒合了，身上的刺也直了又能戳着好多果子了。它又回到森林裏和小夥伴們一起玩耍了，而且小刺蝟還用自己的刺擊退了想要傷害小松鼠的大灰狼，使大灰狼倉惶而逃，一舉兩得地幫小松鼠刺了許多的松果，又把它安全送回了家。

刺蝟媽媽知道了這個消息後，不僅誇獎蹦蹦聰明勇敢、樂於助人，還知道了以後做事需三思而後行……

三思而後行四年級作文 篇5

我，一個平凡的女孩，一個活潑任性的女孩。在生活中，在人生的奮鬥中，多少次因爲我的任性而傷害了我身邊的人。每每想起被我傷害過的人時，我就會陷入深深地愧疚中，就會告訴自己以後要做個好學生，做個乖女兒……

但事情並不是我想的那樣美好。事情的發生也不會隨着我的心願。就在今年3月6號早上，我和我們班的女生髮生了衝突。雖然我們的矛盾很深，但是我很明白只要我們彼此讓一讓，忍一忍，這件事情就會過去。但我們沒有一個人能忍下來。事情越來越複雜，甚至到了我在一氣之下找了人”幫我”。雖然後來我們並沒有動手並沒有用暴力解決問題，這事傳到老師耳邊，老師依然叫我到他的辦公室去一下。在去老師辦公室的路上，我心中充滿了犯罪感，慚愧感。我每走的一步都是那樣沉重。

我慢慢地走進老師辦公室，認真地聽着老師的話，此時此刻我的心中滿是愧疚。我的眼淚在不知不覺中掉了下來。我真誠地向老師承認了錯誤的那一刻，我看出了老師處理這件事的爲難。老師深深地嘆了一口氣，對我說，你先回教室吧。老師的聲音是那樣憔悴，那樣無奈。一路上我深深地自責：爲什麼這樣任性，這樣衝動，爲什麼不彼此忍一忍，讓一讓？本來不大的事情，卻被我們鬧成那樣。我不禁頭涔涔汗潸潸了。

帶着一種悔恨的心情我走到了教室，趴在桌子上靜靜地反省自己。我深深地知道，無論以後我表現再好，我再努力，但在老師心中，在同學們的心中，在每一個人的心中，我已成爲一個壞學生，已經成爲一個好違反紀律的壞學生。我我清楚地知道，那份曾經的美好印象在人們心目中永遠也找不回來了。

同學們，當你們偉某件事二彷徨，在做某件事二矛盾時，你們千萬要想清楚會不會給他人帶來傷害，會不會給自己造成不好的影響。千萬不要任性，不要衝動，不要意氣用事。無論遇到什麼事情，無論遇到再大的困難都要記住：三思而後行。同時，通過這篇文章，我也向那偉被我傷害過的同學真誠地說一句：對不起你。

三思而後行四年級作文 篇6

“三思而後行”是說明人們做事謹慎、小心的行爲，想不到有些動物也有這樣的本領，燕子建窩就是一個例子。

有一天早上，我看見一羣燕子飛到我們家附近的屋檐下站了好久，好像是要考察地點建窩。正當我看得入神的時候，它們又飛走了。過了幾天，我不經意地往窗外看，又看到那一羣燕子飛回來了，它們仍然飛到原來的那個屋檐下，還在嘰嘰喳喳地叫，好像在討論這個地方能不能建它們的窩似的。過了一會兒，不知怎麼回事，它們又飛走了、我想：它們應該不會再飛回來了。可是，過了幾天，它們又飛回來了。這次它們飛回來卻不同了，因爲我看到它們個個嘴裏都叼着一口泥或稻草正在建窩呢。剛開始，我只看到幾個和雞蛋一樣大的小窩在附近的屋檐下。沒過幾天，我就看到幾個半圓的窩在附近的屋檐下。直到現在，我還能看到那些窩和燕子呢!

看似一個簡簡單單的故事，卻包含着人類的智慧——三思而後行。我們做事總不能比燕子差吧。

三思而後行四年級作文 篇7

每個人都會犯錯。然而做錯了事，似乎不是一個簡單的道歉可以擬補、挽回。就像被釘滿了釘子的牆，就算把全部釘子拔下，牆也變得千瘡百孔。所以三思，而後行。

傍晚，開了燈，卻怎麼也睡不着。在回憶裏輾轉反側，不知不覺想起了幾年前的夏天。

蟬鳴的午後，叫遍了整個夏日。我百般無奈地陪妹妹玩耍，陽光被完美的反射在家門口那斑駁的老牆上。樹蔭下透露出遲來的涼爽。妹妹看我心不在焉也不來和我玩了，一個人擺弄她的蝴蝶髮卡。溫度、光線、聲音都是那麼的恰好，在柔光微映的無聲角落裏，我昏昏欲睡。很快，我做了一個短暫而美好的夢。不幸，卻在妹妹的吵鬧聲中，倉促收尾。莫名的怒火指向了妹妹，我用力地拿起石子敲擊地面。她裝作若無其事，滿臉的不在乎，對我進行了毫無聲息的反抗。沒過多久，惱羞成怒的我憤然離開，把她遠遠地甩在了身後。卻不曾想過了很久，她都沒有回來。

直到父母回家問起妹妹，我才吞吐地說出事情的原委。顧不上對我的指責，他們摔門而出。我追了出去，才逐漸意識到自己真的錯了。深夜，我們打着照明燈在別處狹小的樓道里發現了她。她蜷縮在陰暗潮溼的角落裏，整個身體都在發抖。像被水泡過一樣，她的手腳泛白。她哭着，哭得泣不成聲。我的心像被什麼東西狠狠地拉扯着，生疼生疼的。爸爸把她揹回了家。強烈的愧疚感襲來，我默默站在原地，看到他們的身影消失在黑暗中，不禁放聲大哭。

我的衝動，我的意氣用事，我的不懂事，讓很小的妹妹蒙受了痛苦。那天以後她得了重感冒，雖然痊癒。但我卻面臨着一種深深的自責、內疚。或許孔子說的對，三思而後行，對於年少輕狂的我們更是如此。

我跳出了回憶的包圍，感到些許的釋懷。看着身邊熟睡的妹妹，不禁勾起了嘴角，悄悄關上了燈。

三思而後行四年級作文 篇8

有一句俗話說：“三思而後行”。其意思就是在做出決定的時候都要認真思考再三再去做決定，以免錯了方向。

在生活中，我們就經常會遇到有人說：“早知道我就不這樣做了。”而我想說的是，不要匆忙地定義這件事情的開始，要根據自己的實際情況，找到合適的角度再去下決定，如果一味地無目的地走下去，結果只會是“竹籃打水一場空”，不僅沒有收穫，更是浪費了時間。

“三思而後行”也是我們在學習中應該貫徹的。例如：做題不要一看到題目就提筆就寫，這樣會使我們寫到最後可能發現忽略了一個小細節，然後導致整個題目都分析錯誤。我相信我們應該都有過這樣的經歷，可我們也總是不長記性，所以我們要做到“三思而後行”。首先要做到在腦海裏構成一個知識模型，然後再一步一步往下寫，這樣纔不會有錯。

在我們下決定的時候，更應該做到“三思而後行”，不能盲目跟着別人的思路走，要考慮到自己的各個方面，要從自己的實際情況出發。別人口中的話不一定是適合自己要走的路，盲目聽從只能是浪費自己的時間、耗費自己的精力，到頭來卻什麼收穫都沒有。

三思而後行告誡我們事前要認真思考三遍，不能盲目下決定，更不能盲目聽從別人口中的話、做事、做題、下決定都要“三思而後行”，簡單五個字卻告訴了我們大道理，“三思”影響着事情的結果，考慮全面了可能會碩果累累，考慮不到位可能就是什麼收穫都沒有，由此可見，三思而後行是多麼重要啊！

三思而後行四年級作文 篇9

凡事三思而後行，以避免發生後悔的事，是一種正確的處世之道。然而，這種態度有時會顯得過於消極。相反地，若不加思考即魯莽，然後再加以反省、檢討的功夫，可能其收穫會來得更大。

置身在變化劇烈的今日社會中，過去所謂的安全、安心、安享、安逸等固定生活狀態，已不可能擁有永遠會持續下去的保證。目前影響社會改變的因素太多，過去所謂的學習語錄固定早已被推翻，而構成今日瞬息萬變的社會型態。

因此，現今可說是難以期盼不後悔的時代。於是存有後悔是無法避免的'健康語錄生活哲學，反而更能腳踏實地、貼合現實人生的生活。同時，也容易在日常生活中擷取各種新的體驗，而藉此對人生更有所領悟，也是能體會身爲一個人的成長。但是，需要注意的是：那裏所謂的後悔並不是刻意去製造後悔的事，也不是鼓勵後悔的發生，而是勇敢地應對已經存在的事實。

基本上，人際關聯不宜被視作是一種一成不變的固定模式，但也不必爲此而沮喪。原則上，不防爲自己安排較多處理人際關聯的機會，且對象並不固定於某一羣人，藉此培養、訓練自己的處世潛質。

此外，特別值得一提的是，對於人際往來上的第一次接觸，仍然要持續年輕人的嘗試精神，亦即付出關心並理解挑戰，那麼，即使會遭遇後悔的事，這種經驗即成爲往後應對同樣問題時的參考。

至於那些對人際關聯心存畏怯的人，也許是由於害怕後悔，於是在應對這方面的問題時，往往表現退避三舍的態度，而避免理解應對的挑戰。這種類型的人通常地說：最好避免以後不必要的麻煩。而讓自己永遠置身旁觀者的立場。

固然這種類型的人不會發生任何後悔的事，然而同樣的，也不會獲得任何有建設性的事。換言之，他們無法脫離現有的生活窠臼，連移動一步也不想辦到。他們日復一日地專心於維持現狀，墨守成規地過日子，未來總有一天將自己陷於停滯不前、無所進展的角落。

在應對挫敗時反省工夫也是絕對必要的，不是讓血汗白費，反省與檢討能有效幫忙你應對下一次的挑戰。總而言之，光說不練的人永遠無法有所收穫，不能身體力行也無法真正能有所得。在付諸實行的階段中，你將體會出失敗或後悔的苦果，對於你的人生磨練着實有着相當大的幫忙。

三思而後行四年級作文 篇10

一天，陽光明媚，萬里無雲，兩隻可愛的小貓——小白和小花決定到小橋對岸去野餐。

它們走在獨木橋上，只見橋下的河水清澈見底，還有一隻大肥魚在水面上吐着泡泡！小花對小白說：“看到那條大肥魚了嗎？待會兒，我就跳下去，把那條魚捉上來。一會兒野餐的時候吃，肯定很美味！”小白聽了，連忙勸阻：“不行！不行！你不會游泳，會被淹死的！”

那條魚聽了，陰陽怪調地說：“呵呵！還想抓我？你敢往下跳嗎？膽小鬼！你只會說大話！”它一邊說，一邊得意地搖着尾巴，吐着泡泡。

小花一聽，氣得鬍子都翹起來了。小白見了，剛想勸它兩句，只聽“撲嗵”一聲，小花已經跳下河。可還沒捉到魚，小花發現：自己直往河底沉。那條魚見狀，搖搖尾巴游走了。

小白急壞了，它一邊大喊“救命……”一邊從橋上跑到橋下。白鵝大哥遊了過來，奇怪地問：“你怎麼了？”“不是我，是……是小花，它，快被淹……淹死了！”小白急得語無倫次。白鵝大哥聽了，立刻游到小花身邊，把它托起來，游到岸邊。

小花得救了，它可憐兮兮地趴在地上吐着河水。小白眼淚汪汪地對小花說：“你以後不能這樣了。”小花羞紅了臉，耷拉着腦袋，一句話都說不出來。

它明白了：衝動是魔鬼。做任何事都要三思而後行。

三思而後行四年級作文 篇11

一縷縷香氣自茶杯中溢出，茶葉靜靜地躺在濾網上方，泡在水中。濾網下，茶水清澈，在玻璃的折射下，散發出迷離的光。

在濾網的隔離下，人們總能飲到清澈得不含一絲雜質的茶，細細品味茶的芳香。

如同飲茶一樣，生活中很多現象也都需要濾網。例如感情，如果毫無選取地愛所有的人，那就不叫感情了，叫濫情。例如學習，如果對所學東西一味地理解，那就不是學習了，叫生搬硬套。

在人與人的交往中，語言往往是至關重要的一部分。說話得體，那麼交往就會和諧，順利。說話不得體，人們往往會一拍而散。

語言是人們向別人表達自己的感受、觀點的工具，是體現一個人涵養的途徑。思想道德素質高的人說出來的話都是溫文有禮、大方得體的。只有粗鄙之人才會說出粗鄙之話。

語言是一把雙刃劍。話說得好，人們都會受益。話說得不好，不僅僅刺傷他人，還會危及自己。

愛默生說過：“語言所造成的傷口往往比刀劍造成的傷口要難以治癒。”

在親人之間，朋友之間，最容易造成裂痕的往往都是過激的言語、殘忍的話。人人都有心，傷了心，要想治癒並不容易。它會象定時炸彈一樣埋在心中，等到導火線被點燃時，它會毫不猶豫地爆炸，摧毀人們的內心世界。

古語曰：“三思而後行。”

在人們說話辦事之前再三思考，將會取到事半功倍的效果。

古時哪一次重大戰役的戰略佈局不是軍師、將士們再三思考的？

此刻哪一次成功的外交不是外交官深思熟慮之後達成的？

“推敲”的典故至今人們都耳熟能詳。如果不是詩人的反覆思量、琢磨，能有這天流傳千古的佳句名篇嗎？

“三思而後行”是前輩們留下的智慧，一個又一個的例子證明了這句話的正確性，一個又一個的例子爲我們帶給了經驗教訓。

三思而後行，做個說話大方得體之人，做個遇事冷靜之人，做個有內涵的人。

三思而後行四年級作文 篇12

一個寧靜的夜晚，放學後的我興高采烈地回了家。

一進家門，媽媽就火冒三丈地大吼着道：“小兔崽子，你今天又做了什麼壞事啊！”“就跟同學鬧了下矛盾，又沒做什麼！”我用諷刺的語氣說，“誰讓你吵架啊！”媽媽瞪了我一眼，“你還有理啦？”我的熱淚奪眶而出，我大叫道：“我就有理，我就有理！”

我立刻氣憤地衝進臥室，“啪”得一聲關上門，心想：媽媽你怎麼不問問我的委屈呢？

大約過了十分鐘，媽媽走進我的臥室，我摻着鼻音大叫道：“快走開，別來煩我！”媽媽心平氣和地說：“乖，聽媽媽的話，剛剛我找老師問清楚了，你雖然錯了，但是跟你鬧矛盾的同學也是有錯的，媽媽不應該把這件事都怪在你頭上。”我氣呼呼地說：“今天上午，我正認真地上課，他突然碰了一下我的肩膀，我一轉頭他又挑釁似的搓了一下我的手。下課之後，他甚至變本加厲，於是我才用兇惡的眼神看着他，他知道大事不妙，撒開腿就逃跑，我就一直追着他，不一會就追上了，只是輕輕推搡了他一下，他就立刻去報告老師！”媽媽聽了我的解釋說：“我知道了，這次你原諒我吧！”我甩過頭去，不理會媽媽。眉頭都皺成了一個川字，眼裏閃着怒火，心裏更是有一個刀刻般的傷疤。

媽媽輕撫着我的背說：“這次是媽媽不對，媽媽怕你在鬧矛盾的時候受了傷，我就是表達方式兇了點，下次我知道了事情的前因後果再和你討論。”我聽了媽媽的這番解釋，體會到了媽媽的苦心，便釋然地躺進了媽媽的懷中，抹了抹眼淚說：“媽媽我原諒你了，其實我也是有錯的，不應該去推搡他。”

通過這件事我明白，做事要三思而後行，還要善於溝通。

三思而後行四年級作文 篇13

讀了你的來信，這使我很難過，不是因爲你的處境，而是因爲你的心態。

你說你遇到了一件苦惱事：你沒有去同學家裏過生日，以前的好朋友也漸漸疏遠了你，對嗎？我們先不說誰對誰錯，先從自己身上找找原因，看看問題出在哪裏？

你在來信中並沒有全面的介紹自己。但從你有許多朋友來看，你應該是一個與人友好，心地善良的孩子。

之所以同學們會疏遠你，是因爲你答應了生日聚會，但是卻沒有參加，事後你也沒有向同學說明緣由，表達歉意。

找出了問題所在，那就讓我們一起來想想解決的辦法：你可以做一個小禮物或着一張賀卡送給她，上面寫上祝福語和表示歉意的話，徵求她的原諒。還要提醒你的是，如果下次同學再有生日會邀請你的時候，你可以先和父母商量，不要草率地答應。還可以在爸爸媽媽同意的情況下，請她到你們家來玩，修復一下你們之間的友誼，“精誠所至，金石爲開”，只要你誠心誠意去做，相信你們一定能和好如初。

最後，你一定要記住：不管做什麼事，都要三思而後行，不要盲目的下決定，要以一顆平常心去面對所有的事情。

三思而後行四年級作文 篇14

古語云：“三思而後行”。我們無論是做事情，還是與人對話，都要學會三思而後行。

譬如，我們做事情，都應該先要爲他人着想，再爲社會想想，最後才爲自己想想。如果我做了這件事，對他人是否有害？假如有，請記得“勿以惡小而爲之”，要想當一個好學生，“害人之心”絕對不能有。

當我們與人交談，切記不要貪圖嘴巴的一時爽快而傷害到身邊人，“病從口入，禍從口出”也教會了我們這個道理。對待朋友的提問，應該認真思考答案，禮貌地回覆。

做到三思而後行，保證你成爲人生的贏家。

三思而後行四年級作文 篇15

有一句俗語說：“做人留一線，日後好相見。”人們在決定做一件事情之前，應該三思而後行，在把現在與以後聯繫起來之後再做決定，也遠遠不遲。

我曾在書裏看過這樣一張漫畫，漫畫裏是一隻熊和一個獵人撐着一根樹枝坐在山頂上。獵人的槍口對着那隻熊，而熊咆哮着，好像蓄意要撲向獵人。這張漫畫引起了我的沉思：獵人最後會不會朝着熊開槍？而那隻熊會不會撲倒獵人？但就此來看，彼此不動手纔是最好的選擇。無論是誰先動手，樹枝都會因此而不平衡，最後只能是雙方都落下了懸崖，於誰都沒有好處。所以在做一個決定之前，必須要考慮清楚這個決定會帶來什麼後果，不然可能會落得一個從山頂到山麓的結果。

古人常說：“三思而後行”，無論行的是什麼，我們要看重的是“三思”。三思指的是再三考慮、多加思考的意思，那要思的是什麼呢？思考做這件事情的好處和壞處，思考這件事的後果會是什麼，思考爲什麼要去做它，思考怎麼做才能把它做到最好......只有再三考慮清楚了，我們才能做出一個正確並且恰當的決定。現實生活中，有很多人做事情不計後果，一瞬間想到什麼就去做了，一點也沒有想清楚結果是怎樣的，最後結果有好也有壞。我們不能否認突如其來的想法就是錯誤的，因爲往往有時候事情還會朝着好的方向發展，這得取決於事情的性質和人們的決定。但是有時候，一件事情可能會因爲一個衝動的決定而變得更加糟糕，因此我們不能魯莽行事，理智和冷靜才能做出正確的選擇。

很多人在生氣的時候，會因爲一時的氣憤而做出了一些不理智的行爲，結果造成了自己的難堪。也有很多人因爲一時的情緒而讓好事情變成了壞事情，現實就是這麼的殘酷，正如老闆會因爲你工作完成的不好而訓斥你，沒有努力學習取不到好成績一樣，一旦做出一個錯誤的決定，事情就不那麼如意了。外界條件是多變的，但是我們的想法可以不變，只有思考清楚，沉着、理智的作出決定，纔不至於在將來的日子裏感到後悔。

“今日留一線，他日好相見”，只有多思、多看、多想，纔不會進退兩難，給自己、給他人都留點餘地，才能站穩了腳跟，才方便在以後的日子裏相見。

三思而後行四年級作文 篇16

一天，老趙從家裏走了出來想散散步，遠遠望去有個人急匆匆地從對面着他跑過來手裏還拿着一根棒。

過了一會兒那個人影跑了過來，這時他才發現那個人原來是老夫子。他剛要開口說話問他幹嘛就被老夫子給攔住了，給了他一根木棒，老趙心裏很好奇。老夫子對他說；“後面有一頭大象，你趕緊跑，這根木棒給你防身用。可老趙根本就沒有聽清楚老夫子在說些什麼。

老趙剛轉過臉來問老夫子幹嘛，可他那裏知道老夫子跑得比兔子還快，一眨眼的功夫老夫子就不見了人影，老趙給搞得滿頭霧水，不知道該如何是好，左看看右看看周圍出了雪還雪就是森林其他什麼都沒有。老趙他心想老夫子因該有什麼急事先走了吧！他給握木棒可能是想讓我幫他保管一下吧！他過會兒會來拿的吧!

可是等他把臉轉過來時他看見一頭戴着一個紅色報警器似得東西，（仔細一看原來是一個吧大包）耳朵比扇子還大，雞蛋般的眼睛，又粗又壯的鼻子，鋒利的象牙，富有強壯四肢的大象。老趙嚇得瑟瑟發抖，不知所錯，嘴巴張得老大，這回他後悔了，不該拿老夫子給他的棒害得自己倒黴。

由此可見人不該輕易拿別人給自己得東西，可能有陰謀，一定要三思而後行。

三思而後行四年級作文 篇17

每次聽到媽媽、老師教育我做事要三思而後行，不能隨意而爲時，我總是似懂非懂。直到有一次，因爲我的一時貪戀而做了令自己後悔莫及的事，才真正知道了三思而後行的重要。

記得那天，我、賀詩涵和林子浩路過美麗的開心農場時，發現我們班的蔬菜寶寶們無精打采，耷拉着腦袋。林子浩便提議一起去給菜寶寶們澆水，大家一致同意。

說幹就幹，我們借來水壺，調動全身的力量，一絲不苟、小心翼翼地爲菜寶寶澆水。看到喝飽水的菜寶寶們精神了，我們露出了欣慰、滿足的笑容。正準備離開時，我不經意間看到了旁邊四班菜園裏那一個個黃中透綠、小燈籠似的小番茄，便再也挪不動腳步了！這些又黃又亮的番茄雖然在一簇簇綠葉中隱藏着，可是它們是那麼醒目，似乎有一種神奇的力量在召喚着我，吸引着我。我漸漸靠近這些惹人喜愛的小番茄，偷吃了一顆，啊！真甜可不知爲什麼？到最後，那甜中帶酸的番茄卻有一股不易察覺的苦澀的餘味。但我沒有太在意，又摘下一顆黃澄澄的番茄吃了下去。之後，我若無其事地回到教室，吃過晚飯，又厚着臉皮跑到菜地，準備再次下手。突然，不遠處傳來一聲聲呼喊：“你們看，又有人在我們班菜地裏摘番茄了！快，快去看看究竟是誰？”“真的，快去告訴老師！”“嗯，太可惡了，晚飯前，我去澆水時發現我們的番茄被人摘過，還留下了證據呢！瞧，這幾個青番茄是我在地上撿到的。”不好，我轉頭一看，是四班的人，他們正在走廊上指指點點，有幾個已朝這兒奔來。我不知所措地愣在那裏，又茫然地走到一旁等着不久後，我被楊老師叫到她面前接受批評、教育，我這才真正意識到自己錯了，徹徹底底地錯了，我不該去摘四班的番茄，哪怕一個也不行，因爲這是他們全班同學、家長、老師的勞動成果呀！更何況，偷摘別人的番茄是小偷的行爲啊！唉，我真是太不應該了。於是，我又主動向四班老師道歉，並用自己的零花錢給他們買了些小番茄，以彌補我的過錯。

這件事情讓我深深明白：做事做人都要三思而後行，千萬不能隨意而爲，更不能衝動，要學會換位思考，想想事後他人的感受。這件事也將牢牢地刻在我的記憶中，在我成長的道路上不斷鞭策着我。

三思而後行四年級作文 篇18

20多歲的男生年輕氣盛，做起事來十分衝動。沒經過思考，就魯莽衝動行事往往收效甚微，事前“雷厲風行”，事後則悔不更迭。因此凡事不好急於行動，就應先仔細想想，沒想好的話和事情就不說、不做，想好了再仔細地說、仔細地做。凡事不好輕易下結論，三思而後行纔是智者的行爲。

衝動是一個能夠吞噬人心靈與理智的魔鬼，千萬不好在衝動的時候做出無可挽回的傻事。

我們做事經常憑一時衝動，卻不思考後果如何，往往在衝動中讓非理性的思想佔據了我們的頭腦，從而做出有悖於初衷的`愚蠢之事。因此，在做事、作決定前必須要仔細思索、認真審視，做到三思而後行，才能保證事態在能夠控制的範圍內正常進行。

一羣年輕人都是經歷了重重考驗篩選出來的佼佼者，此刻，他們正面臨最後的考驗——一場定時15分鐘的考試。誰通過了這次考試，誰就有機會進入這家著名的跨國公司。試卷上共有40道題，題量大，涉及的知識面很廣，這完全出乎大家的意料一一這麼多題，想要在一刻鐘的時刻內完成實在是太倉促了。許多人一拿到試卷，連半秒鐘也不想浪費，就立刻做起題來，全然不顧監考官事前提醒的：“請大家先將試卷瀏覽一遍，看清要求再答題。”

雖然許多考生正因沒有答完全部考題而顯得十分不情願，但試卷在一刻鐘之後還是全部收完。總經理來到考餳，當場親自批閱試卷。他很快地翻遍所有的試卷，然後從中剞8出了5份。這5份試卷的卷面有一個共同的特點，即1～37題全都沒做，僅回答了最後3個問題。而其他試卷上的答題狀況看上去則好得多，做了前面的不少題目，最多的一個人做到了第29題。總經理當場宣佈，公司將錄用那5個只答了最後3道題的年輕人。在衆人的一片驚訝、責問聲中，監考官道出了祕密——原來祕密就藏在第37題中。它的資料是：前面各題都能夠不回答，只要答好最後3道題即可。

這次測試是很成功的。那5個人之後的表現都十分優秀，特別是在風雲變幻的商場上，他們遇事從來不慌張，總是能舉重若輕，冷靜地分析問題，提出正確的應對措施。由於具備這種素質，他們不久都做到了中層管理人員。3年後，有一位還被破格提拔爲副總經理。

其他考生沒有看清形勢就盲目行動，做事情的時候往往憑第一感覺，憑一時的衝動，結果導致很多時候思考問題不是很周全，如此獲得成功當然是很困難的。因此決定做一件事的時候，特別是重大問題時，務必要進行全方位的思考，拿不準的時候多聽聽旁人的意見，也很有好處。

“三思而後行”經常被認爲是一種魄力不足、謹慎有餘的行爲。深思熟慮並不是膽小怕事、瞻前顧後，而是成熟與負責的表現。也許我們會有所疑問，在這個快速多變的社會中，成功的機會稍縱即逝，有的時候思考得太多反而貽誤戰機。其實“三思而後行”與快速地把握時機並不矛盾，做事情要學會把握時機，同時在決策的時候還要多加思考。這樣的人才有期望到達成功的彼岸，立於不敗之地。

三思而後行四年級作文 篇19

孔子曾說過一句婦孺皆知的話：“三思而後行”。意思是：遇事要多多思考，然後才能夠做出決定。他認爲：這樣把握行事迴避免出錯，失敗。留意翼翼的辦事比較好。

但是，在此刻這個充滿機遇與挑戰的時代，如果凡事都“三思而後行”的話，就可能錯過最佳的機會，要知道：“機不可失，時不再來。”呀！即使事後你想出再好的辦法，可“時已晚矣”，又有何用？

留意行事，三思後行固然有必須的道理，可我們更需要遇事勇於作決定，並且大膽地嘗試，行而後三思！這是偉人們給我們指引的前進方向！

遠近聞名的伽利略，大膽嘗試，推翻了兩千多年的錯誤理論；名垂青史的李時珍，爲造福與人類，大膽品嚐數百種不知藥性的草藥；舉世無雙的愛迪生，大膽的創造了一千多種新物品，成爲了人人皆知的發明大王……

如果不勇於行動，將只能碌碌終生，一事無成，再多的思考也無非是紙上談兵，無濟於事。

當然，世間沒有百戰不敗的將軍，或許，你向前邁的那一步錯了，但你依舊是偉大的，證明你勇於向上攀登，敢於挑戰新的高度！人們不常說：“不怕犯錯，就怕知錯不改嗎？”失敗乃成功之母，不經風雨，何以見彩虹？

而且，起初的“行”的失敗，就是爲了讓後面的“三思”起到總結經驗教訓的作用，讓失敗給自己留下深刻的印象，絕不允許自己在同一地點跌倒第二次！這樣，我們纔會擁有真正的收穫！面臨我們正是成功！

讓我們大膽嘗試，總結經驗，行而後三思吧！

三思而後行四年級作文 篇20

五一假期，我們遊學營舉行親子徒步遊學活動，初夏涼爽的清晨，我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發了……

天公不作美，在徒步的過程中竟然飄零地下起了毛毛細雨，雨，滋潤着大地萬物，田野間是高高低低，深深淺淺，遠遠近近的綠，雨中的小草結着一串串水珠，不知名的小花隨風搖曵，用優美的舞蹈迎接我們的遊學隊伍，遠處，朦朦朧朧的大山，增添了一絲神祕感，讓我們急於向遠方去探索……

大散塬，到了，這是今天遊學第一站，所有參加活動的家長，老師席地而坐，探討孩子教育中遇到的問題，解決策略，等等……接着，參加深度研學的家長和同學們，隨着帶隊老師，徒步奔向下一個席坐研學點——橿樹廟！

一路跋涉，一路汗水，一路美景做動力，一路鼓勵算加油……終於到了僵樹廟，休息了一會兒，老師和家長們圍坐在槐樹林，就着濃濃的花香，開始了今天的深度研學……，至於我們嘛，哈哈，哈哈…可以痛快的玩嘍……

玩耍戲鬧中，我們看到了一種奇特的花朵，綠色的長莖上盛開着紫色的花朵，撐着花朵的竟然是像波蘿一樣的球體，我們都沒有見過這麼奇特的花朵，不記得誰說了一句：此花有毒…哼哼…好啊，我最恨這些有毒的東西了，於是我們就拿着木棍，拿着樹枝，找這些外表美麗的花朵，一個一個把它們打掉，就像上次我們在玉米杆地裏打怪獸一樣，我們都沉浸在打怪獸的快感裏，只覺得一個一個把它們的打掉，像是英雄一樣在爲民除害……

打着打着，我心中泛起一絲疑惑，此花如果是有毒的？爲何卻長了這麼多呢？而且這條路應該不少人從這裏走過吧？怎麼只有我們在清除毒花呢？，轉念又想萬一是別人不認識這些花，只知道這花好看，並不知道這花有毒呢，抑或是根本就沒人理會它的存在，再說了，有很多的植物，都是靠自己鮮豔的花朵來迷惑人類，導致人類中毒的，一想到這裏，我便沒有什麼疑惑了，愈發打得起勁痛快……

後來那誰跑到老師那邊舉着這個花問老師，這個有沒有毒？老師看了看，語氣堅決的回答說，沒有毒，我們驚呆了，這可如何是好？想到它本就沒有毒，可是我們輕信謠言沒有驗證，導致我們殘害了這麼多無辜的花朵，現在我纔想到在打這些無辜花朵的同時，竟忘記遊學營營規之一的無痕山林，十分懊悔的我還在活動開始，說了要做到無痕山林，不能破壞花草樹木，不能亂丟垃圾，可我自己都沒有遵守，懊悔的我蹲在地上久久不願言語！這時，我想到了我們課本上的一句話，人是高級動物，萬物之靈，如果人類自作聰明，違背自然規律，就會適得其反，回家的路上我的心都在煎熬中，我在心裏暗暗祈禱這些美麗的花兒能再活過來，重新綻放美麗的身姿……

前天上網查了一下，原來這些美麗的花朵學名叫漏蘆，別名大腦袋花、和尚頭等，它不但沒毒，而且還是中草藥呢，有清熱解毒之攻效，真懊悔啊！可，後悔已經來不及了，如果當時能及時地問過老師，如果當時，不人云亦云，沒有自己的思考和判斷，如果自己掌握着豐富自然的知識，那麼這場摧殘就不會發生，人啊，無論做什麼事都要三思而後行，才能最大可能地杜絕令人懊悔的事情發生！

三思而後行，我們一定要謹記！