書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文（通用25篇）

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是敘事作文，敘事作文是一種把一件事作爲主要記敘對象，將事件發生的時間、地點、人物，事情的起因、經過和結果交代清楚的記敘文。你寫這類作文時總是沒有條理？下面是小編收集整理的書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 1

漫長的讀書終於結束了，終於盼來了期待已久的寒假，想着自己可以睡到自然醒，可以多在房間裏看看書，那書中的文字好像顆顆“糖果”樣，讀起來就像嚼糖果樣越嚼越香！

今天是星期我躲在自己的房間裏認認真真看起《查理九世》來，他們做任何事情都永不退縮，對待事情的態度都始終如，他們這種堅持不懈的精神非常值得我們學習。

不過，平常時候會我喜歡讀讀故事，增強語感，特別是這首《遊山西村》我特別喜歡，這首詩給了我許多的感悟，其中有句說的非常好“山重水複疑無路，柳暗花明又村。”詩人陸游想告訴我們遇到困難都不要去絕望，只要你懷有顆平常的心去對待並對自己有信心不相信命運那麼最後肯定可以戰勝困難，肯定會有希望的`！

再來說說童話吧！它總能把我帶進另個充滿魔法的世界裏，我在另個充滿魔法的世界裏有很多的感想，例如，身世悲慘的醜小鴨讓我爲它的悲慘命運感到難過，悲傷;灰姑娘最後嫁給了王子的故事讓我爲她感到高興等等。

在這個寒假裏面，要說我看的最深奧的書還 是我國四大名著之的《西遊記》 ，吳承恩先生將裏面的人物都刻畫的栩栩如生，活潑機靈的孫悟空，；心慈善良的唐僧；鎮定冷靜的沙和尚和永遠吃不飽的豬八戒，講述的是他們師徒四人去西天取經在路上的故事，裏面的場景到現在還 是記憶猶新！

每當覺得很無聊，你就可以拿起書，它會給你有很多想象，它會給我無窮無盡的知識，每當我那起書就像輛灌滿油的汽車樣充滿動力。記得高爾基說過的句話：“書籍是人類進步的階梯。”，所以，書中的知識很有趣，需要我們用心去體會。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 2

高爾基曾說過這樣句話：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的！”知識從哪兒來呢？讀書就能學到知識，所以我喜歡上了讀書，就像蜜蜂流連在花叢中，我喜歡流連在書叢中。

書就是我從小到大的夥伴，它陪伴着我的成長，讓我掌握了許多知識，今年春節件小事讓我認識到了知識的強大。

大年初二，我和爸爸媽媽去外婆家，或許因爲爸媽平時比較忙很少去外婆家，再加上阿姨家今年又增加了個小寶寶，這天外婆顯的格外高興。等到中午開始燒飯了，外婆把淘好的米放入高壓鍋中煮，不會兒便響起了“首”美妙的“歌曲”。這段時間大人們都圍着小寶寶在逗笑呢，我還 是和我的好夥伴---書在起聊天呢，正當我和書中的“朋友們”起在書中暢遊着，書中的那些故事都變成動畫片在放映的時候，突然只巨大無比的“黑手”將我從書海里揪了出來，廚房裏瀰漫着股刺鼻的焦味，啊！“外婆飯糊了！”外婆慌張的跑到廚房關掉火，等到打開高壓鍋我往裏面看，好像羣黑螞蟻在中爬着，婆急着叫到：“怎麼辦？中飯要晚了！又要重新煮了！”看着外婆焦急的`樣子，我也變得焦急起來，怎麼辦？正當我在着急的時候，突然個“光點”從我腦海中閃過，原來我的好夥伴出現了，它告訴我個“去焦法，”我迫不及待的和外婆說“外婆，趕緊弄幾顆乾淨的蔥，將它們插入米飯中，我去拿牛奶過來。”馬上當我倒入少許牛奶後，蓋上蓋子燜了三四分鐘後，打開蓋子，帶着點兒蔥香和牛奶味的米飯出現在我們面前，這時外婆、爸爸他們都笑了，外婆裏還 不停的在叨嘮着：“外甥女讀書還 真有用，比我們有用多了……”

件小小的事，體現出我的“好夥伴”的強大，就像羅曼-羅蘭說的“和書籍在起，永遠不會嘆氣。”今年，我終於體會到了這句話的含義，我要更加熟悉我的“好朋友”，從它們身上得到更大的力量，把這樣個冬天變成個暖洋洋的，讓愛充滿整個世界！

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 3

在一本書上讀到：“書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。”不錯的，書，使人感到的是智慧，幸福，釋放，寧靜，熱情……

有的'書，像甜甜的糖果，誰都想“吃”。但有的書卻像咖啡巧克力，剛開始的時候，苦；之後，一股清香；最後越來越香，從心中涌出一股甜味。

在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來回穿梭，來回游泳，感受著名人對我的薰陶，聞着書中散發的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學到了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的收復失地、建功立業的決心。

或許，有很多人會問：人爲什麼要讀書？如果沒有書，世界會怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷？

讀書當如此，在深閱讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠忘不了古人隔着千年時空，傳來的陣陣書香。唯有深閱讀，才能帶來心靈的滌盪。

因爲文化的深度，不會選擇所謂的時髦；因爲陣陣書香，纔會選擇細細品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因爲那是跨越了時空留下的記憶。

有人說過：“讀書，乃養氣也。”好書，都是有香氣的，仔細品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心彷彿都浸染在這股香氣之中，精神亦爲之一振。如此這般說來，我們也應當讀好書，養好氣，周遭都浸染於書香溢之中，讓它薰陶我們的思想，薰陶我們的心靈，薰陶我們的精神！

暖暖的陽光下，淡淡的茶香中，我彷彿看到一陣陣的香氣從中飄散出來，越來越遠，迴旋飄轉，亙古不散……

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 4

我聞到過許多芬芳的氣息，春天鮮花朵朵，沁人心脾；夏天鬱芊樹木，神清氣爽；秋天碩果累累，瓜果飄香；冬天臘梅俏麗，寒香陣陣。但久久縈繞的，是我翻開泛黃的書卷時，純實的書香。

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋裏遨遊。莎士比亞曾經說過：“生活裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”走進書籍，如同走進了一個個精彩的世界，書裏有婀娜多姿的四季，秀麗的山水；書裏蘊藏着知識的寶藏，是智慧的源泉；書裏更有散發着精神魅力的人物，有感人至深的故事……

小時候，我便常纏着媽媽讓她講故事給我聽，那時我就對書充滿了好奇，體會到了書中的樂趣和奧祕。後來大些，我開始自己讀一些幼兒類的繪本和連環畫刊，隨着年齡的增長，我漸漸閱讀各種文學作品，而現在，我迷戀上了一些世界名著。書，就是這樣成了我最親密的夥伴，我愛讀書，常常廢寢忘食的讀着書。書中精彩的情節常常讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界裏，當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順着臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。書讓我的生活變得充實，書讓我感到生命是如此的精彩。

在這個短短的寒假裏，我與書爲伴。寒冷的冬日，細品一本好書，讓我覺得溫暖。翻開《木棉·流年》，它帶我穿梭在舊時光，與女孩阿寧一塊踏上迷茫傷感的成長之路；走進《小天堂》，與綠薏一起感受喜怒哀樂的滋味；品《記憶的碎片》，和作者一同走近生命，讓我看到了錦若寧折不撓的性格……一頁頁翻過的故事，一個個故事中的人物，好像都從書中走到了現實，栩栩如生的出現在我面前。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我覺得書是靈動的生命，在書中漫步，我感受到的是智慧，是快樂，是幸福。

書，是我人生道路上的`一盞明燈，照亮並陪伴着我，讓我明白了世間的善惡美醜；書，是我在荒漠中的一眼甘泉，帶給我前進的力量，使我充滿希望；書，是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景。古人云：開卷有益。一本好書，就是一位智者，讀一本好書將使我們受益終生。

書像夢想的搖籃，使有夢想的人實現夢想；書像知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助。是書，讓我健康成長；是書，讓我開心快樂；是書，讓我擁有智慧。讓我捧着書，在冬日暖暖的陽光下，任意倘佯在書的世界裏，與書香爲伴。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 5

每當夜幕降臨的時候，我都會坐在窗前與書爲伴，當我合上書本時，書中的內容就會在窗外呈現：他們有時氣勢恢宏，有時又悽悽慘慘，有時又精彩紛呈……

在一個月明星稀的夜晚，我合上《三國演義》，彷彿看到窗外關羽手提青龍偃月刀過五關斬六將，劉備帶着關羽、張飛去三顧茅廬；彷彿看到諸葛亮帶着船隊去曹操大營草船借箭，看見周瑜指揮忠勇的戰士火燒赤壁。

在一個雪交加的夜晚，我合上《安徒生童話》，一幕幕立刻呈現在窗外：彷彿看見賣火柴的小女孩穿着單薄的衣服，被刺骨的寒風凍得瑟瑟發抖，她點燃火柴帶着美好的夢想離開了大家；彷彿看見那個愛換衣服的.皇帝上了兩個騙子的當，光着身子在大街上散步；彷彿看見醜小鴨受盡了嘲笑和愚弄最後蛻變成了一隻美麗天鵝；彷彿看到一位士兵爬進樹洞找匣子……

而在一個電閃雷鳴的夜晚，我合上《羅賓漢》，彷彿看見羅賓漢正在劫富濟窮，賓漢的手下每一個人都是百發百中的弓箭手，他不喜歡暴力，只劫富翁不劫窮人。他幫助許多窮人用自己的機智打了無數勝仗，制服了可惡的諾丁漢，治安官和約翰王子……

今夜繁星點點，不知今晚窗外又會有怎樣的場面呢？

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 6

暖暖春日裏，校園裏的桃花紅了，櫻花粉了，山茶豔了，草兒綠了，真是春色滿園啊！我和夥伴們像一羣快樂的小鳥在校園裏快樂的成長，我們時而遊戲，時而隨老師遨遊在知識的海洋。我就是那隻最快樂的小鳥，我愛我的學校，我更愛校園中瀰漫的.書香。

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。是啊，讀書讓我獲得了知識，開闊了我的眼界，教會了我做人的道理。我有許多的書，有讓我提高寫作的作文書，也有讓我入迷的童話書，還有讓我捧腹大笑的漫畫書。但我最愛的還是學校發的語文書，你別小瞧這薄薄的語文書，它可給了我不少知識和樂趣。

鄭振鐸先生的《燕子》寫得十分生動，我彷彿看到了一隻只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。

《翠鳥》語言那麼美，正如菁莽所描述的那樣，翠鳥顏色那麼鮮豔，動作那麼敏捷，讓我情不自禁愛上了可愛的翠鳥。

《燕子專列》那麼感人，那個叫貝蒂的小姑娘多麼勇敢，多麼善良，嚴寒也阻攔不了她去救燕子。

還有《橡樹》裏工程師寧願修改方案，也要保護那棵高大的橡樹，那是一顆多麼高尚的心。

一篇篇課文，一個個感人的故事，就如同大海里的貝殼，在等着我去拾撿。

校園的生活很豐富，書中的世界更精彩，我愛校園，我更愛讀書，願書香爲伴。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 7

書，是那寒冷冬天裏一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏天的一縷清涼的風；書，是那照亮你前方的一盞燈；書，是那打開你未來大門的一把鑰匙；書，是那……

書，一本讓人充滿快樂的書，讓人充滿樂趣的書，一本讓人充滿知識的`書……

從牙牙學語，到蹣跚學步，我不知不覺愛上書。每當睡覺前我的身旁總會發出溫柔的聲音：“從前，有個漁夫……”“從前，有一位美麗的公主……”我總會嚐到讀書的樂趣、快樂！

在幼兒園的牆上，總會貼着卡通的圖畫，這時幼小的我，會浮想聯翩，這個鴨子是醜小鴨吧！哈哈，怎麼沒有變成天鵝呢？哦，我知道了，他還沒有出生……

我只要一閉上眼睛，我會想到《白雪公主》裏悲慘的白雪公主，被狠毒的王后追殺；《賣火柴的小女孩》慘不忍睹地睡在那裏，想着大烤鴨、外婆，就好似我在她跟前，卻只能默默的看着她！這時，我會情不自禁的掉下一顆，兩顆……冰涼的淚珠。

我漸漸的，漸漸的長大了，己經不滿足看《一千零一夜》《格林童話》……而是癡迷於看四大名著、歷史書、科幻小說，常常爲了看這些書，忘了吃飯。

四五年級時，我愛上了看古詩詞。在月光皎潔的夜晚，我望了望月亮，這時，我會不由自主地想起嫦娥，我想，她在月亮上一定會很孤獨吧！這時，我會不由自主地背上一兩首詩：“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”每當，春天到來的時候我會：“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”

書，是我身體裏不可割捨的一部分，書，是我知識的大腦，書，是我學習的好夥伴，書，是我最親最親的家人……我愛書，書愛我！

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 8

書對我而言，猶如空氣，無處不在，而我時時刻刻都需要它。

不信你看，我的書架上，大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書，樣樣俱全。讀書，與打球，跑步不同，是一種“心趣”。書是我最好的朋友。我用眼用心和他談天說地。他絮絮叨叨地講出許多新鮮事來。於是看了短短几頁，我忘卻了自己，忘卻了時間，飄飄然飛進書營造的意境中。

小時候，我喜歡在書的海洋裏遨遊，聞着淡淡的.書香，時間悄悄地走過，我在書中與孫悟空大戰三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨諸葛亮一起笑，書香成爲我童年記憶中最美好的香味。

長大後，我依舊喜歡在書的海洋裏遨遊，《世界史》讓我識天地廣闊，曉人生之道，《三國演義》讓我洞察世事了悟人生百態，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的書，我有了精神的巢穴。

莎士比亞說過；書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像天空中沒有太陽一樣。確實只要有書，生活就可以充實愉快。歌德也曾經說過：“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談”。好書，可以消除疲勞，減輕壓力，陶治情操，是我們崇尚真善美，鞭策我們明志揚帆，去實現凌雲壯志。

周總理說過：“爲中華之崛起而讀書”。我愛讀書，但但沒那麼的有氣魄。想起多少文人騷客爲金榜題名而不斷讀書。我也讀書，但沒他們那麼沉迷。我只爲那一縷縷書香而讀！那書香伴我走過一個又一個的春夏秋冬。走過了成長的路程。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 9

泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書香於茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當起層層漣漪，一圈一圈的瀰漫。有書香做伴，生活是如此的美好！

我喜歡在一米陽光下，輕輕的翻開你，任憑香氣已滿我整個心房。

記得我們第一次相識，，我只是一個牙牙學語的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經能和你一起去穿越，看看那詩中的白鵝。自那以後，我總會纏着媽媽教我背詩。

慢慢的，我長大了。對你也有了解不少。我從詩詞中走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》

看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而後已的盡職盡責。同時也爲林黛玉和賈寶玉的愛情故事被封建家族遏制的悲劇命運，而感到悲憤。

漸漸的，我也愛上了青春文學，愛上了明曉溪筆下的那個原爲弟弟付出一切，堅強而又執着的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的`犀利，再加上安妮寶貝的細膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章，寫出了新時代的強音。我被這書香味深深的吸引了，它讓我發現年輕是多麼的美好，縱然會有失望，淚水和艱辛，但總會有一種力量，鼓舞着我們前進，使我們對未來的生活充滿希望。

現在的我，更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當同桌遇到難題時我會對她說：“沒關係，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”當我與朋友分離時，雖然捨不得但我依然會說出：海內存知己，天涯若比鄰，的話語安慰我的朋友。當考試失意時，我會告誡自己：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

你入一杯芳醇，讓我不知不覺的沉醉其中……“衆裏尋他千百度，”你已在“燈火闌珊處。”

細細的品味着茶香，讓書香溢滿我的心田，感受着一米

陽光的茶香與書香混合的奇妙感受。

書香我願與你共度一生！

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 10

好的書籍，是讓自己靈魂變得高貴起來的最低門檻。

月色朦朧，靜仰星空。月亮眯着小眼睛蹲在樹梢上笑，有些調皮可愛，好像我。拿起一本書，坐在書桌前，手不停的翻開泛黃的頁腳……

從幼兒園開始，滿腹詩文的書就開始與不同性格的小朋友做朋友，陪伴在小朋友的身邊了，比如靦腆、嬌嫩的女孩，肆虐的'男孩。它從不孤寂，狂傲。

書真的是滄海桑田，從淘氣包馬小跳系列，到四大名著、國際大獎小說系列……我都喜歡看，有的故事情節跌宕起伏；有的勾人心絃，有的苦澀無聲……

課外的大量閱讀，對我有了許多幫助。在班級舉行的閱讀比賽中，是閱讀小能手，因爲閱讀量多，被老師和同學們戲稱爲“小書蟲”。

每當寫完作業時，總會去找我的“好朋友”書；每當我煩懣時，只要翻開書，心就會立刻安靜下來；每當不開心時，書就會立刻來“安慰”……

家中，最多的東西並不是弟弟的玩具，媽媽煩人的嘮叨聲，而是值得依戀的好夥伴，書。

讀書，是爲了讓大家去理解，這個世界多複雜。

讀書，影響潛在，它會影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個方面。

讀書，不是爲了拿文憑或發財，是成爲一個有溫度懂情趣會思考的人。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 11

在這初夏時節，我校掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它像一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每個角落。

看到這情景，我問自己，人爲什麼要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書藉情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷；還記得那一聲“爲中華之崛起而讀書”嗎？這一呼聲留給後代幾分震撼？幾分警覺！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三個字，胸前全無一點塵。”他告訴我們，書是人性的淨化器，給人的心靈盪滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是從發展的`角度來說，都應該提倡讀書。

宋代歐陽修4歲時死了父親，家裏貧窮。他學習勤奮，刻苦讀書，夜以繼日，廢寢忘食，後來成爲了偉大的文學家。

法國著名物理學家，化學家居里夫人，在巴黎大學理學院讀書時，晚上去圖書館讀書，10點鐘以後，她就回到自己房間，點上煤燈繼續攻讀。後來，發現了放射性元素鐳，這與她抓緊時間，努力讀書是分不開的。

莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”社會文明因知識而進步，書籍爲知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始時代裏止步；如果沒有書，我們將永遠矇昧無知；如果沒有知識，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！

“腹有詩書氣自華”，同學們，讓我們“多讀書，讀好書”，讓書香伴我們成長。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 12

我打開一本書，一個靈魂就甦醒。

——題記

窗外樹影婆娑，屋內書香浸染。趁這天色黯然，伴着思緒氤氳，在繁紛塵世外，在繾綣時光中，與書香爲伴。

如煙城市，雨絲淺行。坐窗旁遠觀，路邊的梧桐隨風搖曳，疏影橫斜，韶華不再，恍若垂暮之年的老者在哀訴這人間滄桑。身後，巨大的落日正在下沉。

獨自坐在家中，捧一本《李白集》，探索他驚爲天人的浪漫才華，品味他令人如癡如醉的詩詞歌賦，那“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的千古名句裏沉澱着多少豪情壯志，那“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的蜀道之難裏斑駁了多少感慨萬千。

亦可翻翻克萊兒的《擺渡人》，在一切繁華落盡時體會崔斯坦寂寥許久後終重拾的悸動，領略迪倫回眸莞爾的繽紛笑靨，當一切定格在最初相見的那個山丘，這之間的羈絆或許才真正展開。淡泊悠遠的文字，使我撇開紛繁複雜的世俗，伴着淨化心靈的`書香體會這作品的種種魅力。

莎翁的四大悲劇也是頗有深意的。《奧瑟羅》裏狡詐卑鄙的伊阿古，正直的凱西奧，恬靜素雅的苔絲狄蒙娜都給我留下深刻印象；《哈姆雷特》裏的經典名句——“生存還是毀滅，這是個問題。”也給了我不少啓發與感悟；倏忽間想起莎翁的另一句話：黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。莎翁用他善用的文字告訴我們這一個個富有深意的哲理。

靜靜地坐在那裏，一遍遍地看，滿地流光籠罩。倏然明白世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實用心便可以感受到。

回想這受益匪淺的一天，我與書香爲伴。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 13

“書籍是人類進步的階梯！”從小到大，很慶幸有“書”陪伴在左右。

當我還是兩三歲的懵懂幼童，就經常躺在小牀上，聽媽媽給我講《小豬和靴子》的故事，一遍又一遍……直到有一天，待媽媽剛要開口：“清晨……”我便自然而然地將故事順延了下去：“清晨，小豬來到了樹林子裏，突然！它發現……”儘管是那樣的咿咿呀呀也不太連貫，但媽媽是欣喜的：“我寶貝會講故事啦！”那個時候的我內心應該是得意的。

上了幼兒園，老師經常帶我們一起分享閱讀。“媽媽，竹子有多高，我就有多愛你！小草有多綠，我就有多愛你！”小兔子用他看到的東西來表達對媽媽的愛，讓媽媽“猜猜他到底有多愛她”，我們也相繼模仿這種表達愛的方式，對媽媽，對老師，對值得我們愛和尊敬的人說：“……星星有多亮，我就有多愛您！太陽有多暖，我就有多愛您！花兒有多美，我就有多愛您！”

不知不覺，從充滿“愛與童趣”的繪本閱讀慢慢接觸到國學啓蒙。小學一年級，開始和同學們一起迎着晨光誦讀“雲對雨，雪對風，晚照對晴空，來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲……”讀《聲律啓蒙》，猶如讀萬卷書，在感受中國漢語言文字之美的同時，也領略到了古人智慧的結晶。

但不得不說，一二年級最讓班裏同學愛不釋手的書當數《米小圈上學記》。或許這本書中所講述的米小圈在小學裏既快樂又煩惱的生活，正如我們所經歷的一般，能引起廣大同學的情感共鳴。但我們在閱讀時，要學會從書中辨別良莠，在被書中搞笑情節逗得前仰後合的同時，要知道寫敘事的文章只有寫出了別人感興趣的事才能受歡迎，而寫人的文章只有抓住人物的特點去寫，才能給讀者留下深刻的印象。

記得三年級的第一次習作《猜猜他是誰》，剛看到這個題目，我的腦海中就浮現出一個高大英勇的身影，再加上平時閱讀所積累的抓住人物形象，如容貌、衣着、姿態、神情等外貌特點的描寫方法，我很快就構思完畢，動起筆來——“他密密濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高挺挺的鼻子下有一張永遠掛着微笑的`嘴巴；他雖中等個頭，但看起來很威風，頭戴軍帽，身着軍裝，是一名樂於助人的解放軍……如果說祖國是一臺大機器，他就是一顆永不生鏽的螺絲釘……”當老師把我的習作當作範文在全班朗讀時，同學們聽到這裏就都“猜”出我寫的是“雷鋒叔叔”了。

因此，我的書架上從不“拒絕”《米小圈》《馬小跳》，但也絕不會只有這類書，只讀這些書。陪伴我無數日夜的《智力開發大百科》就讓我的眼睛和腦筋都開足了馬力，在豐富知識、拓展視野的同時，爲我打開了想象和創造之門；另一本《圖說中國國家地理》，也爲我打開一扇扇窗，讓我足不出戶，便能“遊覽”祖國各地，領略到異彩紛呈的奇美畫卷；而曹文軒爺爺的《山羊不吃天堂草》生動又耐人尋味的講述，讓我學到了做事要勇敢果斷，不能畏懼困難，風雨過後或許會遇見彩虹；屠格涅夫的《獵人筆記》，雖然我剛開始不大能看得懂，但細心地品讀之後，會讓我無比珍惜現在所擁有的幸福生活，也會爲自己生活在自由、平等的國家而感到驕傲、快樂！

很慶幸在成長的日子裏，能有書香陪伴，能盡情地在書海中暢遊。讓我們繼續在成長的道路上“樂讀書，讀好書”吧！

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 14

我與書的緣分，是在那一年結下的……

那一年，天很藍，太陽露出的微笑剛剛好。

我第一次與它邂逅，是在圖書館裏，聞着那滿屋的書香，心中不禁充滿無限的歡樂。此後，我便是那兒的常客了。從我家到圖書館，雖只有三分鐘的路程，但我仍覺太長，因爲我彷彿聽見，那兒有一個聲音在呼喚我。

路上行人匆匆，大多在爲生計奔波，在這個節奏加快的時代，時間早已被壓縮，與之相伴相生的還有各種“文化快餐”。還有誰，能體味到小橋流水的曼妙？還有誰，能體味到二十四橋夜晚的眷戀？

到了，近了，就在眼前了。我推開那扇古樸的大門，隨着大門的.關上，世間的一切繁華、喧囂都不在了。現在，只有你。

我走進閱讀室，到最後一排書架前。最後一排書架很少有人光顧，因此書上落了些灰塵。我拿起一本書，小心翼翼，生怕驚擾了它們。我就這麼靠在書架上，拍掉書上的灰塵，不急着翻看，先靜靜感受一下。大把的陽光撲了進來，它們歡笑着，給這份古樸增添了光澤。

有時候，你靜靜地讀一本書，就好似是在同一位歷史名人交流。在夜晚，他們的靈魂將會到來，給你啓迪，予你慰藉，讓你暫時忘卻了凡塵一切。

書連心，心連情。我讀《紅樓夢》，黛玉與寶玉的千古絕戀讓人心痛；讀《水滸傳》，108將的血性令人欽佩；讀《枉凝眉》，那一份悽婉讓人哀傷。人會讀書，怕是書也會讀人。

就這樣醉於書中，釋放自己的真性情，那可真算是人生的一件樂事了。

書心連人心，漸漸的，自己也化成了一本書。

人書情緣比天高，萬古長存……

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 15

“書是人類智慧的源泉”。“書是進步的階梯”。沒錯，書給了我歡樂與悲傷，書豐富了我的知識，給予了我無數的啓迪¨¨¨

小時侯，我還不識字，只會看圖畫，於是，我就喜歡上了連環畫。當我看到阿凡提智鬥強盜的故事時，非常高興；連環畫還讓我知道了狐狸騙取了烏鴉嘴上鮮美的肉；當我看到小豬的姐妹被大灰狼吃了時，爲它感到悲傷；書還讓我知道了兔子太驕傲而輸給了烏龜¨¨¨這些故事深深地吸引着我，使我的生活變得豐富多彩。它常常使我忘了吃飯，忘了時間，甚至睡覺時還會夢見書中的圖畫。

書，讓我穿越了時空，來到了兩千萬年前的`古代，認識了各國大將，也瞭解了各個國家的興盛與衰敗；我跟着書上天入地來到了宇宙，和月亮親密接觸，和星星對話；來到了海洋，與魚兒一起探索海底的奧祕；書帶我來到了恐龍時代，知道了恐龍的知識¨¨¨

書教我太多太多，它是我一生的老師，也是我一生的夥伴，我愛你-書。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 16

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。人生的旅途充滿挑戰與艱辛，有時會被荊棘刮傷，有時會被石頭拌倒，有時會被成功衝昏了頭腦，但無論何時，我都不是獨自面對因爲我有書香爲伴。

小時候我總喜歡抱着一本故事書，纏着媽媽給我講書裏的故事，聽故事成了我每天要做的事情，它給予我無限的歡樂和幻想，時間悄悄的走過，我在書中與孫悟空大戰三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書香成爲我童年記憶中最美好的香味每個故事都引人入勝。

上了小學之後，學校裏每一個人，無時無刻不在讀書，他們總是接受書上的知識。這也讓我知道了自己的成績並不理想，而我的`班主任一直積極鼓勵我們讀課外書，讓我們去開拓自己的視野，去看一看書中的世界，媽媽就經常帶我去書店，閱讀更多我未曾讀過的書，從那刻起，我便愛上了讀書。

現在我已經上了初中，在老師的引導下，我的閱讀範圍更廣泛了。《朝花夕拾》讓我懂得了：每個人的童年有着不一樣的事情，可卻有着同樣的快樂。《假如給我三天光明》讓我懂得了：做人就要勇敢地去嘗試，不斷地創新，要學會超越自己，使自己變得更美好。《駱駝祥子》讓我懂得了：舊社會的黑暗，和不讓好人有出路的社會現象。《海底兩萬裏》讓我懂得了：萬事只要懂得與他人合作就沒有克服不了的困難，團隊合作的力量是不可抵擋的。

每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。

與書爲友，讓一縷書香伴你我同行，讓我們一起與書同行，讓書香陪伴我們度過每一天！

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 17

徜徉在經典的長廊中，我聞着書卷散發出的談談的清香，我緩緩合上書，輕輕閉上眼睛。我的肺像被濾洗過一樣，充滿了清新的氣息。我的心，也因爲這次的情感歷程而得到昇華……

面對成長的煩惱，生活的瑣屑，我就會選擇讀書。讀書使我體會到李白的浪漫，杜甫的沉鬱，凡·高的熱烈，海倫·凱勒的堅持。讀書，會在我的心靈最黯淡的時候產生無窮的力量，漫漫人生路也就會因此走得更加從容和坦然……

小時候，安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令我愛不釋手，年幼無知的我知道世界上還有人在經受寒冷和飢餓折磨。《狼來了》的故事使我明白做人要誠實，不能撒謊。讀書，給年幼的我帶來了樂趣。

隨着年齡的增長，我又喜歡上了世界名著。《西遊記》中唐三藏的大慈大悲令我讚歎；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的正直善良令我欽佩；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾那堅強的毅力讓我驚歎不已；《紅樓夢》讓我體會到了一個大家庭衰落的辛酸。而我最喜歡的，就是海明威筆下的中篇小說——《老人與海》。

《老人與海》講的是古巴的一個老漁夫駕着小船出海捕魚，84天一無所獲。老漁夫沒有放棄，第85天時他釣到了一條比他的漁船還要大的馬林魚。大馬林魚拖着小船漂流了兩天兩夜，但是漁夫沒有向大馬林魚投降。終於，漁夫把大馬林魚殺死了。但是，大馬林魚的血腥味又引來了鯊魚。在絕境中，老漁夫跟鯊魚進行了三天三夜的拼搏。最後老漁夫憑着堅強的毅力，成功擊退了鯊魚。但是，老漁夫用兩天的勞動換來的大馬林魚，卻被鯊魚吃光了。

作者海明威沒有讓老漁夫取得最後的勝利，從表面上來看，鯊魚是勝利者。但我認爲，老漁夫纔是真正的勝利者。雖然大馬林魚被鯊魚吃光了，但漁夫沒有向大海，沒有向大馬林魚，沒有向鯊魚妥協和投降。他憑着堅強的毅力，戰勝了困難。他那永不言敗的精神是可貴的`！

跟老漁夫相比起來，我真是自愧不如。我有時會因爲考試的失利而失去信心；會因爲別人的批評而自暴自棄；會因爲嚐到做事情的苦頭就半途而廢。老漁夫在絕境中仍能堅持不懈，而我們遇到的所謂的挫折只是生活中小小的不如意，老漁夫尚能如此，我們年青一輩怎麼能輕易放棄呢？人生就是一種永無止境的追求，它的道路漫長，艱難，而且充滿坎坷。但只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，結果不論成與敗，我們都會是勝利者！

書，讓我體會到世事變幻的無奈與悲哀；書，讓我品盡凡人內心的情愛與怨懟；書，讓我領略到人生的真諦，世界的紛繁與人民的呼喚。讀書，是心靈上的淨化，是精神上的洗禮。讓我們以書香爲伴，讓我們與經典同行！

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 18

我記得讀的第一本書是《看圖識字》，就是看着圖畫讀出“牛”、“羊”、“馬”……也記得上一年級時，學的第一篇課文是：一去二三裏，煙村四五家……轉眼間，我已經上四年級了，不僅識了很多字，還看了《三國演義》、《水滸傳》這些大部頭的名著。

我喜歡讀書，讀過《十萬個爲什麼》、《百科全書》等等，知道了太平洋裏的`祕密和宇宙的奧妙；從書中，我懂得了越來越多的知識。知道了遙遠的非洲在哪裏；知道了歐洲文明發源地希臘離我們有多遠；我還知道了愛迪生、居里夫人、牛頓，他們的發明和貢獻讓我欽佩；我還從古往今來許多名人不畏困難、好學上進、勵志圖強、高風亮節的故事中陶冶了情操，提升了品德，增添了信心。

高爾基說過書籍是人類進步的階梯；培根也說過，知識就是力量。書伴隨着我的成長，成了我最好的朋友，它使我陶醉，使我充實，使我豐富，給了我百倍的力量和信心。我願今後的人生之路充滿芬芳，而書香，是其中最醉人的氣息。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 19

書桌前放着一本厚厚的書，微黃的書頁，小小的卷角，詮釋了它的歲數。風吹起了封面，上面寫着父母對我的期盼與教誨，勾起了我與書的點點回憶。

小時候，我不喜歡睡覺，媽媽就坐在我的`牀前，跟我講那些生動有趣的童話。那些故事像有魔力似的，把我帶進了夢境中。在夢中，我看見了那些童話人物，他們與我一起開心的玩耍。我常常在夢中不願醒來。

在我六歲生日那天，父母爲我準備了一個大驚喜，我迫不及待的拆開包裝，可結果令我失望。裏面是一疊花花綠綠的書，並不是我夢寐以求，日思夜想的棕熊抱枕。我生氣極了，一下子把那些書推倒在地上，哭着跑進了房間。

第二天早上，我在桌上又看到了那些書，我生氣的從書的旁邊走過，一不小心碰掉了一本書，當我撿起那本翻開的書時，我被那本書裏的情節深深地吸引住了，我如飢似渴的讀了起來，以致於連媽媽叫我吃早飯也沒聽見。我囫圇吞棗的把書讀完了，，急忙催媽媽再買。就這樣，我與書結下了不解之緣。

隨着我年齡的增長，我從起初的童話書，看到了外國名著。無論我讀什麼書，都能從中得到不少收穫，正如高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。我看着書，露出了會心的微笑。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 20

書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

小時侯，我就和書有了不解之緣。那是個佈滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經過``````

現在，我已經是一位六年級的學生了，即將告別小學走向中學，要複習好功課，平時很難擠出一點兒時間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點兒時間來看書。書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行爲，讓我爲之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨遊在無邊無際的知識海洋裏。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如癡如醉。

有一次，我關上房門在書房裏看書，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，直到媽媽近來輕輕地搖了搖我，才從書中醒來，但我發現我已不知現在是幾時幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛的書藏了起來，我沒有了書吃飯也吃不香，睡覺也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終於找到了我心愛的那本書，親切地吻了它一口，便一頭鑽進書的海洋裏。

《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛遊記》等一些名著，讓我領悟到了大作家神筆下的風采……

雖然我的年齡不大，不懂得什麼是真感情，但我曾爲《水滸傳》的一百零八將發出嘆息，爲《三國演義》中的結義情深而感動，更爲《西遊記》中的師徒四人化險爲夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進人物的心裏……

我爲我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，爲祖國的發展、建設做出貢獻！！！

書的影子究竟是什麼時候飄進我的世界裏的，我也不大清楚，小時候？頂小頂小的時候？依稀記得那時，夕陽的餘暉還未退去，外婆抱着我坐在夕陽的影子裏，讀詩給我聽，她拿着一本頁邊都發黃了的小書，那詩的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。

時間流淌在生命的河流中。書的影子也就在我斑駁的'記憶中繼續遊移。閉起眼睛，總會有那麼幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，醜小鴨，賣火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個故事大王。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 21

是什麼顏色，賦予我生命中絢麗的光芒，爲我開啓璀璨的銀河，讓我走向夢想的遠方，不退縮，不回頭。那是書的顏色。

白色童話

童話在我心中一直是最溫柔最細膩的存在，它自有一種純淨神聖的力量，珍藏着人們心底最純粹無邪的夢想，不容任何侵犯。讀着它的時候，我們似乎站在了時光的齒輪之上，又回到了那個天真無邪的'時代，每天都有花雨降落，我們坐在桌前悠閒地和兔子先生喝下午茶，風輕輕來，連同花兒一起微笑……那些美好，讓我們連呼吸都不忍放重，生怕驚擾了這白色的夢想。

青色散文

散文自身就有一種清麗脫俗的氣質，像一朵青蓮緩緩開放在人們心上。朱自清的《荷塘月色》帶着一路芳香月色進入我的生活，餘秋雨的《千年一嘆》又嘆在了誰的心坎，林清玄的《處處蓮花開》又以獨有的佛教的虔誠通悟洗滌了我的心靈，《星星上的花》也在我的心上開出一朵絢爛的花……散文以青色的明澈輕靈駐紮我的心底…

橙色詩歌

詩歌的精緻簡明，琅琅上口，意韻雋永一直是我所喜愛的。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁”，你聽，那是易安嘆出的無奈，嘆出的悽愁。“面朝大海，春暖花開”，這是海子溫暖的想像。唐伯虎面對世俗的不解道出“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”的灑脫豪言……

字字句句都有感人肺腑的力量，像一縷暖陽給予我莫名的安慰，所以詩歌是橙色的，溫暖的，耀眼的。

每本書都有各自的色彩，讓我領略五彩世界，讓書香伴我成長。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 22

生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

——題記

品杯香茗，點瓣心香，面朝花海，心向潮汐。在青春朦朧的歲月裏，我以書香爲伴。

書香中，迴盪着壯志豪情。

天下大亂，羣雄爭霸，他不畏強權先討董卓，後伐袁紹，威震四海，滄海之上，碣石之邊，激起千層浪。他胸懷天下，臨時觀海，展望祖國壯美河山，心潮澎湃，吟下“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”的不朽詩篇。更可貴的是，年過知名之後，他人老而志不衰，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已！”這壯懷激烈的凱歌，震撼了多少英雄的心！

書香中，滿載着希望之光。

明月撒下清冷的光輝，照着舉杯獨酌的他。無人相伴，他邀月共歌，攜影共舞。他經綸滿腹，才華橫溢，只希望能如姜尚一樣得明君賞識，可一腔抱負最終卻落得個“賜金還”的結果。仕途失意的他在人生低谷中徘徊時，仍唱出“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的最強音。遭排斥也不改初衷，遇逆境卻仍然樂觀，好一份不向命運低頭的倔強！

書香中，描繪着自然之美。

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，初春的'景緻活潑而生動；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，剩下的風光繽紛而絢爛；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，唯美的詩句勾起了我對秋的遐思；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，嚴冬的寒雪讓冬天變得賞心悅目，令我心醉神迷。

書香中有豪情以勵志，有美景可怡情。攜書而行，我心飛揚，志存高遠；攜書而走，路上春暖花開，芬芳四溢。在青春朦朧的歲月裏，我以書爲伴，一路跋涉，一路高歌！

佛曰：前生的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。而我與它，猶如輪迴千世的戀人難分難捨……

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 23

捧着一卷書，泡上一杯茶，隻身一人坐在綠蔭下享受清晨的寂靜。一縷金光溫柔地穿過樹枝，落在雪白的書頁上，飄然飛出一絲絲沁人心脾的書香，此時的世界很美，美的令人窒息。

閱讀樂趣

閱讀是一種享受，更是一種樂趣。年幼時，我得到的第一本課外書是《安徒生童話》。讀着讀着，我彷彿置身於美麗的海底世界，尋找化作泡沫的美人魚；我還來到了森林，同白雪公主、小矮人一起做遊戲。寒風凜冽的夜晚裏，小女孩獨自賣火柴，可沒有人願意買她的`火柴，最後她被活活凍死。我不禁對這個小女孩的遭遇倍感同情，我真想把我所擁有的一切與她分享。書爲我展現了一個五彩斑斕的童話世界，讓我懂得了什麼是真善美，什麼是假惡醜。有喜有憂，有笑有淚，這就是讀書的樂趣。

閱讀成長

書籍是一位良師，更是一位益友。在閱讀中成長，我領悟到曹操“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”的博大胸懷；在閱讀中成長，我領悟到王安石“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的遠大志向；在閱讀中成長，《魯濱孫漂流記》教我學會生存；《簡·愛》教我獨立自主……在成長的道路上，有書相伴，我更加自信，也不斷成長。

閱讀理想

閱讀書籍與我理想的樹立也緊密相連。周恩來說過：“理想是需要的，是我們前進的方向，現實有了理想的指導纔有前途”。只有閱讀大量的書籍，陶冶高尚的情操，纔會對遙遠而瑰麗的未來有憧憬。我的理想是成爲一名老師。因爲老師身上有那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”無私奉獻的品質。當我閱讀了《我的大學》、《最後一課》等讚美老師的文章後，對老師的敬佩感更是油然而生，對自己的理想也更加堅定了。

春風拂過，掀起一張張書頁，沁人心脾的書香念念不忘……

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 24

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”自古以來這句名言傳遍了多少朝代，又成了多少讀書人所追求的目標。可吸引我向往的，只是那一股淡淡的帶着些許書墨味的味兒。

最愛的亦是帶有一許愁味的《紅樓夢》。永遠忘不了那宅門中不見血腥有好似腥味瀰漫的故事；黛玉落花盡頭窮途的幻滅。在這其中，陶醉，不可自拔。讓我深陷其中的不是那富麗堂皇的府邸，而是，那請，那愁，引發了心中最深的'那個角落的共鳴。現在都市人的生活，無可厚非：來來往往，去去回回，反反覆覆，單調至極可若加上了那股書氣魂兒，可就全然不同了。

愛恨交織的書中卻透不出一絲壓抑。可終究結局也是那樣——一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

若是要想在書香中嗅到一些許的雅氣，極好的還是那瑰寶——唐詩，宋詞了吧。

許多的人可能已經漸忘了，可這確實存在過，存在於我們的心中。現在的詩總喜歡將華麗的詞堆積如山，無病呻吟。在這之中，我拼命的掙扎，想要找到那自由的無憂的空氣。“清水出芙蓉，天然去雕飾”這或許是形容古詩詞的最好句子吧。在這之中，我找尋到了那久違的書墨香氣。我喜歡翻開書時，襲入鼻中的那股印刷留下的書香，可更偏愛於這其中的意蘊。“問君何能爾？心遠地自偏”書香如煙，就這麼簡單。

書香爲伴,愛滿冬季四年級敘事作文 25

生活中每個人必不可少的一件事，應當數閱讀了吧！近日，我讀了《書香作伴》這篇文章，文中作者的閱讀精神深深打動了我。

作者年少時，十分喜歡閱讀，時常用身上僅有的幾枚硬幣跑到老街地邊的小攤上看小人書，總是從正午一直看到日落西山。有時恨不得用身上的破棉襖和那買書的人換一本小人書。但因作者家中十分貧窮，所以家人不會給她買書看。

可這絲毫沒有影響作者對書籍的渴望，她憑藉父親和班主任之間的友好關係，時常一個人在晚上偷偷跑去班主任家借書看，這種熱情甚至讓她忘記了對漆黑夜晚的恐懼，只是一股腦的從家中一路跑到班主任那裏，向他借書。可班主任的家人並不情願白借給她書看，他的'兒子經常在作者的書洞裏盤一條小蛇，以此來威脅作者不要接二連三的跑去他家向他的父親借書。他的妻子也是一臉的不耐煩，懂事的作者便細心地幫她幹一些雜活，終於討得了他們的歡心。

從那以後，作者每天都要去借書看，她還有一個既遠大又樸實的理想，就是能夠擁有一座書店，能夠每天低頭擡頭都是書。爲此，她發奮學習，雖然未能擁有一座書店，但卻擁有了一間屬於自己的書房，也用另一種方式實現了與書爲伴的理想。

生活中我們所需要的，不正是這種精神嗎？在自己空閒的時候能夠拿起一本書來細細品味其中的奧祕，能夠不懼困難的阻擋始終保持一顆熱愛閱讀的心，我們可以安適的享受閱讀給我們帶來的樂趣，能夠輕而易舉的買到自己喜愛的書，可作者卻要費九牛二虎之力，她雖然家境貧困，卻並不因此而感到自卑，而是拿出自己對書籍的一種渴望、熱情的態度，爲自己的理想努力拼搏，在困境中逆流而上。

這讓我明白，閱讀不僅可以是作爲每個人的習慣，也可以作爲一個遠大理想，它甚至可以利用讀者的閱讀興趣，引導他們爲此拼搏闖出屬於自己的一片天地。書籍同樣是人們的夥伴，它可以在你失望的時候鼓勵你前行，它可以在逆境中幫助你克服困難，它可以伴隨你茁壯成長。它是治癒人心最好的療養師，它是一葉孤舟上最值得信賴的依靠！

熱愛閱讀，書香作伴！