四年級優秀作文4篇【精華】

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀作文 篇1

熊貓，是我最喜歡的動物。他有着兩個大黑眼圈和一副黑白分明的龐大身軀。他最愛吃竹子了，他的個性動靜自如，也很喜歡跟同伴玩耍。他的生活習慣是有時很貪睡，常常吃飽以後就趴在溜滑梯上呼呼大睡，一動也不動。

我超喜歡熊貓，最主要是他非常討人喜愛，他偶爾會在睡夢中搔搔癢，也不知道是不是在做什麼美夢呢？此外，他的動作都十分逗趣，讓我更加喜愛他。有一天，奶 奶特地帶我去動物園看他，我一看到他那俏皮活潑的模樣，立即留下了深刻的印象！另外，他和好同伴一塊兒嬉戲的'可愛樣子，也讓人打從心底喜愛他呢！

奶奶帶我去動物園看他時，我們排了好久好久，好不容易纔看到了他─稀有的動物。可惜的是他居然正在做着他的春秋大夢呢！但是模樣依然很可愛呢！不管是大人 或小孩，大家都非常喜歡他；他的一舉一動都讓大家驚叫連連。當我隔着玻璃屋和圍欄逐漸接近他時，那種心情真是既緊張又感動，我想由此就可以知道到底我有多 愛他了。

我希望我最心愛的熊貓可以永遠留在動物園，也期望他能夠長存在我的內心；我更盼望大家務必珍惜愛護所有動物，千萬不要任意欺負動物。

四年級優秀作文 篇2

這隻小烏龜，是媽媽的一個同事送給我的。我剛把它放在地上時，它就馬上腳不停步地爬來爬去，我心想：真是個好動的傢伙！

我把小烏龜養在一個玻璃缸裏，裏面放了一些乾淨的細沙，還放了幾塊鵝卵石。每天早上，我會把小烏龜從缸裏拿出來，讓它在院子裏爬一會，可它總是一副急匆匆的樣子，彷彿是個淘氣的孩子想離家出走，我只得小心地跟着它，眼看快要爬進草叢了，我只能將它放回玻璃缸裏。

每次給小烏龜換水的時候，那是它最快樂的時光，四條小腿像四隻船槳，有規律地劃啊劃啊。雖然他游泳的姿勢很單調，可是我覺得它那本領一點也不比“菲爾普斯”差。它沿着水缸圓圓地劃了一圈又一圈，從沒有玩累的時候。

有時，小烏龜的動作常常令我們發笑。它的`兩隻後腳站在鵝卵石上，兩隻前腳扒在缸壁上，這大概就是傳說中“忍者神龜”的樣子吧！啊，一不小心，“撲通”一聲翻了個跟頭，四隻腳只能朝天亂舞，我把它翻過來，可是“四腳朝天”的遊戲它還會重複着玩……

我喜歡我的小烏龜，它給我帶來了無窮的快樂。

四年級優秀作文 篇3

今天我們的教室很神奇，想知道怎麼個神奇法嗎？那麼就請你跟着我的腳步來看一看吧！

今天我就像往常一樣，迎着朝陽，聽着鳥兒歌唱，揹着書包來到教室裏，哇、我一看，書桌、椅子、還有講桌都飛上了天空，要是他們的小主人來到課桌前，課桌就會自動飄落下來，等主人坐上去的時候它又會漂浮起來，好玩極了。上課的時候，教室裏會散發出陣陣的清香，它會讓同學們記憶力加強呢。下課的時候，教室裏立馬沸騰了起來，變成了遊樂園，書桌、椅子、掃帚、拖把、書包、各種文具，有的變成了飛行器、有的變成了魔法棒、有的變成了飛毯、有的變成了拼裝玩具，多種多樣讓同學們愛不釋手。

下一節是體育課，同學們都在期待老師要不要改成在室內上課，這時，上課的`鈴聲響起，我們靜靜地等待老師的到來，當老師踏進教室的那一刻，看到同學們期待的眼神，高興地說：“今天的體育課在教室裏進行”，同學們歡呼着跳了起來，‘‘老師萬歲”。這時，教室立馬變成了同學們喜歡的游泳館，同學們的衣服變成了游泳衣、書包變成了游泳圈、書桌變成了城堡、椅子變成了滑梯，哇！太神奇了！我們的教室太神奇了！同學們玩得高興極了。

同學們，怎麼樣？我們的教室很神奇吧！你是不是也在期待着有一間這樣神奇的教室呢？那我們就要好好學習呦！

四年級優秀作文 篇4

今天早晨，我起得很早，因爲我和媽媽約好去打羽毛球。

我往外探了探感覺沒風，可以打羽毛球，我們按原計劃進行。

首先由我來發球，我把球往上一拋，想把它打過去，不料，球卻砸到了我的頭上，我很生氣，這時，媽媽走過來，給我講解打羽毛球的要領：“往上拋時，一定要看準了再打，打的時候要用力，儘量往前上方打。”媽媽又說：“扣球就是跳起身體，用力往下打的'球……”“原來打羽毛球還這麼麻煩，我不想學了”我心裏想。媽媽似乎看出了我的心思，走過來對我說：“做事要有耐心，不要半途而廢。”我便又打起精神，照媽媽說的方法去做，經過努力，我終於學會了打羽毛球。真是興奮的不得了！

我們高興地打了一會兒，一不小心我把球打到了樹上，怎麼辦呢？我跑回家拿來拖把，試了試，結果夠不着，這時我突然發現鄰居家門前有幾支竹竿，我拿了一根，終於把球“請”下來了。

通過這件事讓我明白了：無論遇到什麼事，都要積極地想辦法解決；做一件事，要有耐心，堅持不懈，就一定能把事做好。