小學四年級作文300字（精選7篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文300字 篇1

我想我未來的學校應該是充滿和諧、美麗和多功能的，在學校裏小樹成林、各色各樣的鮮花，有清澈見底的池塘，池塘裏有大大小小的金魚，在我們學習疲憊的時候我們可以在這裏聆聽小鳥的叫聲，看嬉耍的小魚。在同學之間不再有打鬧、罵人的現象，到處是同學之間的`文明對話，時時可見同學們相互幫助的身影，好人好事的現象會絡繹不絕。同學們會自覺的愛護環境，給小樹澆水，給小魚餵食……時時都充滿着美麗而和諧。

我也希望未來的學校是多功能的，在學校的大門口有智能的監控系統，當同學們遇到危險的時候它會自動的發出警報，當同學們有不文明現象的時候它會自動提醒，當有人經過大門的時候它又會自動的開關門。在教室裏也有智能的黑板，老師講課的內容會及時、自動的顯示在上面。同學的書桌也是智能的，在遇到不認識的字、不會的問題的時候它會自動的注音、解答，在同學們想讀課外書的時候它也會提供。

同學們，我們未來的學校怎樣？

小學四年級作文300字 篇2

在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，小公雞出來散步，它以爲自己的優點最多。

不一會兒，小公雞遇到了小鴨子，就問：“我們比賽吧!”

“比什麼呢?”小鴨子撓撓頭說。

比誰的優點多。”

“好吧!”

“我會叫人們起牀。”小公雞驕傲的說。

“我會在河裏游泳，你會嗎?”

小公雞說：“雖然我不會，但我也有本領。”

後來，一隻美麗的`天鵝姐姐向它們緩緩地走來，小公雞看見了，衝着天鵝姐姐說：“我們來比優點吧!讓小鴨子來當裁判，怎麼樣?”看着小公雞一臉的得意，天鵝姐姐就答應了。小鴨子裁判說：“開始吧!”

一開始，小公雞就馬上說：“我先說，我先說······”它又說了剛剛跟小鴨子比的那句話：“我會叫人們起牀。”

“我有一身雪白的羽毛”

“我有一條長長的尾巴。”

“我可以飛”天鵝姐姐就飛了起來。

“我的頭上有紅紅的雞冠。”

“我比你漂亮。”

“我的羽毛比較光亮。”小公雞梳理着自己的羽毛說。

“我有一對又大又美麗的翅膀!”

講到最後，小公雞的優點終於沒了，它敗在了天鵝姐姐的腳下。

小公雞知道自己以前那麼驕傲是錯誤的，所以它學會了禮讓別人，成了一個謙虛懂得禮讓的小公雞。

小學四年級作文300字 篇3

十二月的一天晚上，下了一夜大雪。第二天早上，路上凍了厚厚的一層冰，明晃晃的，走路都要小心翼翼的，一不小心就會滑倒。

早上爸爸騎電動車送我上學，就在我們準備出發的時候，我想：天啊！這麼滑！一定會摔倒的！不出所料，我們真的摔倒了。我努力地掙扎着，過了好一會兒，我纔像蚯蚓一樣艱難地從地上爬起來。電動車剛好壓在了爸爸的腿上，我剛準備去幫爸爸，幸好旁邊賣早餐的阿姨把爸爸扶了起來，我們向那位阿姨道過謝後繼續騎車上學去了。

一路上，我看到許多人都摔倒了。但是風景還是不錯的，路邊柳樹上掛滿了冰串和厚厚的白雪，真像一串串晶瑩剔透的“珍珠項鍊”。還有堅強的臘梅花，在寒風中顯得格外透明，在陽光的.照耀下，落在雪地上的花瓣宛如一片片透明的黃色水晶，美麗極了！就在這時，我忽然想起了爸爸腳上的傷，那是爲了保護我而受傷的，想到這兒，我的眼眶禁不住溼潤起來……

通過這件事，我知道了，不管什麼愛都沒有父母的愛強大！

小學四年級作文300字 篇4

每一個人都有一個溫暖的旅程，在這旅程中，常常會發生許多能溫暖人心的事。

那天，我上完興趣班後，獨自一人從操場上走到教學樓。

我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞着操場那邊的美景。一片和諧的景象，天上的白雲隨着清風飄着，飄向遠方。地上，一棵又一棵楊樹，圍着操場，正筆直地站着呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發的士兵，站在一旁，保護學校，不讓敵人進攻。它們的枝葉在微風的吹拂下隨風舞動，像是舞者的'長髮，隨着音樂翩翩起舞。

突然，我聽見後面有人叫我，於是回過頭，遠處，站着一個人，她看見我，也跑了過來，她輕輕地對我說：“老師讓我給你的作業本。”我一翻開作業本，就看見了，每一個字都寫的很有筆鋒。每個字裏似乎都含着100滴汗水，她不止幫我寫完了，還老遠地把它送了過來，雖然，這個校園只有這麼點大，但是我覺得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。

這是我人生旅程中，溫暖的一幕。

小學四年級作文300字 篇5

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話一點也不假。書可以開闊人的知識，書是一位無聲的老師，把自己的知識傳給我們。我讀過許許多多的書，每本書都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書的過程中明白“書是人類進步的階梯”這句話的`意思。書讓我不斷的進步，一步一個臺階的走向成功道路。

書是打開知識寶庫的萬用鑰匙，是書讓我們在知識的海洋中乘風破浪，勇往直前，書不但讓我能夠分辨善與惡、美與醜，還讓我的生活變的多滋多彩，有滋有味。

讀書不但增長了我的知識，而且給我帶來了無窮的樂趣。在讀書的過程中，我學到了很多知識，掌握了很多道理，是書讓我從一個無知的孩童成長爲一位懂禮貌的小學生。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。”讀書破萬卷，下筆如有神”這句話就是對讀書很好的體現。

同學們，在我們今後的成長過程中，希望我們以書爲伴，讓“精讀百書”豐富我們的生活，點亮我們的人生。

我愛讀書，讀書真好！

小學四年級作文300字 篇6

今天上作文課的時候，老師讓我們做了一個遊戲叫“木頭人”： 一個人當木頭人，一個當逗笑者。

我和談瀟一起玩。我當木頭人，談瀟當逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去，見我沒有笑，她又做牛角。她還說地下有一條蛇，見不起作用，她又繼續說：“你的錢掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的'，像一個唐老鴨，又做鬼臉。我還是似笑非笑的樣子站在那裏，像一個殭屍一樣一動不動。她對我說：“使必殺技了！”我一聽情不自禁地笑了起來。我心想：我一定要報復。

輪到她當木頭人了，只見她把眼睛眯成一條縫。我對她說：“你的地下好大一條蛇，你的錢都掉了，你要再不撿我就拿走了。”看她還是無動於衷的樣子，我便開始撓她癢癢，她坐下來以後，不知是哭還是笑。

這次活動還真有趣，使人很開心。

小學四年級作文300字 篇7

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我朦朦朧朧的睜開雙眼，打開燈，看了一眼鬧鐘，上面顯示5：30，再透過窗戶向天空望去，外面還是一片漆黑……

“再睡會兒吧，反正還早着呢！”我閉上眼睛，嘟囔着，又向溫暖的被窩裏使勁地鑽了鑽……

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘再次把我吵醒，我一看鐘表，時針已經指着七。“媽，你爲啥不早點叫我呢？”我一邊埋怨一邊慌慌張張穿上衣服，從臥室跑出來，胡亂擦幾下臉，喝了幾口湯，就趕緊背上書包上學去，。由於我走的太匆忙，連頭髮都沒顧着梳。

出了門，我爭分奪秒的往學校的'跑，希望能趕上上早讀，但是，當我踏入學校的時候，看見了值班室門上的鐘表已經是7：37了，心想：啊，現在已經7：37了，更別提我們的教室在四樓了。

我費了九牛二虎之力，終於爬到了四樓，儘管我累的氣喘吁吁，兩腿發軟，但我還是遲到了。

進了班，老師拿出她的表讓我看了一下，我低頭一看已經7：42了，她就讓我站着聽課，還要受罰寫400字的檢查。

下課了，我的同桌給我起了一個小外號，“遲到大王”不久，我的外號被傳開了，我的心裏更難受了……

以後，我再也不敢遲到了。