四年級的我作文精選[7篇]

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的四年級的我作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的我作文 篇1

春，萬物復甦的季節；春，大地回到綠色的季節；春，綠葉紅花的季節；當你看到那花兒和綠葉在山坡上，花園中，平原上，森林裏綻放，復甦時，好像一顆顆星星點點的繁星。當你看到那解凍的小河在嘩嘩流水時，它在快樂的奔跑。

在江南水鄉，四季如春，水中長出的蘆葦上的葦葉，使我想到了白洋澱的葦蓆。白洋澱，在盛時，荷花開滿了池塘，蘆葦蔥蔥郁郁。我忽然想到了那綠色的塞罕壩的造林前後，就像荷花的盛夏與寒冬。春，難道不是如此嗎？

春天的花叢，有園丁的澆灌，春天園丁對花兒的關愛就好像老師，母親對我們的.關愛一樣。園丁給予花兒呵護，爲它澆水，施肥，使它茁壯成長。老師與母親也更是百般呵護着我們，使我們長大成人。春，守衛着萬物生長。

春天的葉，是春的顏色，是希望的顏色。它那鮮亮的綠色，如同春的生機，好似一絲希望。春，就是那雨後抽出的柳條，它是那樣的可愛。春，就是小孩子的旅行開始的地方，她一路走過一年，又回到春天。春，就是那新生的小草，冒出了嬌弱的嫩芽。

春，外物復甦，大地回暖，小河開始了奔流，花兒也在綻放，小孩的四季之旅又開始了。

四年級的我作文 篇2

我眼中的幸福，都是從我爸爸開始的。我小時候老是喜歡踢被子，於是我爸爸每次都要來兩次，第一次是爸爸看完電視後會來看我，第二次是等到他看完書的時候，再來看我。

我大多數是第二次踢被子，其實這些事情我並不知道，只是有一天晚上，我想看看爸爸晚上會幹什麼，於是我把被子踢開在牀上睡着，爸爸來了，看見了被子，於是掀起被子輕輕蓋在我的身上，我躺在牀上想：如果爸爸看書看着看着睡着了怎麼辦，過了一會兒爸爸來了看見旁邊有蚊子，可是我的蚊帳是開的，於是爸爸就輕手輕腳的把蚊帳打下來，我的眼頓時涌起了幸福的淚花，我終於知道了不管怎麼，爸爸一定會定時來看我。

在生活中，很多時候我都能感覺到爸爸對我的愛：每天早上幫我背書包，怕我把背壓彎了；每年暑假都會帶我去旅行來增長我的見識、開闊我的視野；每次我運動完回來爸爸就幫我揉腳，讓我感覺倍加的'幸福……

爸爸對我做的事，讓我感覺到幸福，我很喜歡這個給我幸福的爸爸。

四年級的我作文 篇3

早晨，你有沒有看到一個抱着本子，穿梭於教室座位通道中的身影？課上，你有沒有聽到一個輕輕柔柔，講述着數學題的聲音？課間，你有沒有關注到一個在講臺默默查看作業的小女孩？中午休息時間，你有沒有注意到一個手捧作業，滿頭大汗，奔波於教室和數學辦公室的普通學生？聽了我的描述，知道她是誰了嗎？她就是班長馬嘉芸啊！

馬嘉芸有着強烈的集體榮譽感。每天，她總是默默地爲班級服務：發本子、查作業、收作業、管紀律……

就拿前幾天來說吧，那天，數學課上要做的作業真不少：豎式本、《數學補充習題》和《數學練習與測試》，並且題目難度也不小啊！同學們動作參差不齊，到了中午，豎式本還有八、九本沒收到呢。馬嘉芸飛快地將作業做好了，便動作嫺熟地查起了作業。過了好一會，最後幾個同學的作業才收齊了。馬嘉芸又開始分秒必爭地查起了其他作業。不久，作業都查好了，她又馬不停蹄地把作業送到了老師的辦公室。她的工作效率可真高，像一臺永不疲倦的機器。她又將錯了的作業發下來，催同學們訂正好，又收去……幾個回合後，我和馬昕儀累了，動作也不像剛纔一樣勤快了，馬嘉芸卻依然不知疲倦。難道她不累嗎？

聽，走廊裏又響起了她輕快的.腳步聲，隨即響起的是上課的鈴聲……

四年級的我作文 篇4

老師幾乎每天都要說這爛熟於耳的話：“今天我表揚的是......”不用說，大家心裏也一清二楚，那就是我們班的蘭子馨。

她長得小巧玲瓏，一雙慧眼透出她的與衆不同。還是二年級的時候，老師提出一個問題：“聰”字怎樣記？舉手的人寥寥無幾，蘭子馨的回答字字珠璣，讓我們茅塞頓開。老師誇她有雙慧眼，既聰明又善於總結。

語文課的開場白通常是羅老師表揚蘭子馨。那天，老師爲我們展示她的預習作業。隨着老師翻動作業的手，我們的眼睛也發生了微妙的變化：先是瞪得溜圓，像發現什麼新大陸似的.；不一會兒，竟像核桃那麼大了！我們一臉的驚訝，眼睛快貼到她的本子上了，嘴張得大到能吞下一個雙層漢堡了，因爲她寫了整整五頁！一行挨着一行，一字挨着一字，密密麻麻，那清秀的字，不就像一個個跳動的音符嗎？她的作業不僅字數多，而且質量好、內容豐富。詞語解釋、易錯字、形近字、多音字、背景介紹、作者介紹......佳句分析尤其精彩絕倫，真讓人佩服啊！我的視線從本子上移到她的臉上，沒有看到一絲得意和驕傲，她仍像往常一樣平靜。我的眼前浮現出她寫作業的情景：她眉頭緊索，目不轉睛地盯着課本，彷彿要把書看穿一個洞，生怕漏掉哪個可以細細品味的好句子。半個小時、一個小時、兩個小時......這麼長時間，這麼熱的天，她沒有喝一口水，汗水已經浸透了她的衣服。這次預習作業我也花了兩個多小時，查閱了好多資料，可是效果卻遠不如她，可想而知她下了多大的功夫啊！我曾問過她，爲什麼這樣優秀，她真誠地對我說：“世上無難事，只怕有心人。”

這就是我敬佩的人，我時刻以她爲榜樣，作爲努力的方向、前進的目標，不斷進取。

四年級的我作文 篇5

“快來吃飯啊！再不吃，飯都涼了！你打電腦就打飽了啊？”聽聽，老媽又在向工作狂老爸發號施令了。“妻”命難違，老爸只好依依不捨地離開電腦，慢騰騰地出來端起了飯碗。

瞧，我的老爸就是這樣一個人，一工作起來就啥都忘記了。每天，只要有空閒時間，老爸就挺着啤酒肚，瞪起兩隻眼，以迅雷不及掩耳之勢飛奔到電腦前，打開那個連我都看煩了的文件，然後聚精會神地盯着電腦，嘴裏還嘟嘟囔囔的：“32號鍋爐……通風口有……”唉，又是那些無聊透頂的詞語。這些還不算什麼，那件事更是令我徹底崩潰。

那天早上，老媽早已做好了早飯，用高分貝的聲音叫醒了我和老爸這兩頭“風吹不醒、雷打不動”的懶豬。我在老媽的逼迫下極不情願地下了牀，而老爸卻如千金泰山似的紋絲不動。

突然，一聲急促的電話鈴響了起來：“叮鈴——叮鈴——”只見老爸一個虎躍翻下了牀，飛躍到電話旁，和那邊的嘰嘰咕咕說了一陣，放下電話，立馬朝電腦猛撲過去，迅速開機，點擊那個百看不厭的文件，又飛快地敲擊着鍵盤，打出一串串文字，使我眼花繚亂。

中午時，老媽和我吃了飯，美美地睡了一個午覺。起牀時，我真想道一聲”我暈“！只見老爸又坐在了電腦前，眼睛睜得猶如兩個銅鈴，鼻尖上已冒出一絲細汗，大肚子一起一伏，胖乎乎的.手指頭時而敲擊着鍵盤，時而握住鼠標揮舞着，屏幕上已寫滿了文字，不說兩千，起碼也有一千五六吧……我的媽啊！真是“廢寢忘食”啊！

瞧吧，這不，工作狂老爸又在和他的“親密搭檔”緊密配合了。但是，這位工作狂身上卻有一種熱愛工作、忠於職守的品質，使我打心眼裏敬佩他。

四年級的我作文 篇6

暑假的一天，我早早地起了牀，換好衣服後，過了一會兒，媽媽也起來了，她看見地上有很多灰，就讓我掃地和拖地。

我跑到陽臺上拿掃把，我左掃掃，右掃掃，不把掃地這件事放在心上。媽媽看見了就馬上告訴我：“掃地不是像你這樣掃的`。”說完，就掃給我看。我看到了，就認真地掃起來了。掃了大約十五分鐘，我叫媽媽幫我檢查。檢查好後，我把掃把放回了陽臺，又拿起拖把去拖地。我看見媽媽以前拖得很輕鬆。於是，我就把拖把放到水裏，然後拿起來，我忘了吧拖把弄乾，就放到地上拖了。那個拖把很重，我拿都拿不懂。我開始拖了，那拖把把地上弄得全是水。我不小心被地上的水滑到了，連忙爬起來。那拖把對着我，好像在對我說：“小主人，你確定你拿得動我？“我又繼續拖。這次我沒有忘了把水弄乾。拖完後，我開心地看着這乾淨的地板。媽媽笑了。

我嚐到了勞動的艱辛。

四年級的我作文 篇7

我設計的汽車是一種全自動的汽車，不需要手操作，只要口頭髮號施令，很方便。

這個技能車，既可以在陸地上“駕駛”，也可以在水上“航行”，還可以在天空上“飛行”。如果你要到海上游玩，只需要對着車裏的電腦說：“附近海上游玩”，它就可以以最快的速度把你帶到大海上。在行駛的道路上，如果發現堵車，車上飛行器就會自動啓動，以最快的速度，飛越過擁堵線，然後繼續駕駛，如果發現前面沒路可走的'話，它就會馬上變成汽艇，開到對岸繼續上路行駛。最牛的是：你不要擔心它在空中飛的時候會突然沒油，因爲只要有氧氣，它就會有動力。這種車，還有很多的功能，車裏面會有一個小小的房間，別小瞧這間小房間，它既可以睡覺，玩遊戲，還可以在裏面做飯吃。這種車還有鬧鐘功能，當你到達目有地的時候，它就會把你叫醒，所以你不用擔心會耽誤事情。

如果有小偷來偷你的東西，車門旁的儀器，就會出現一個大拳頭，把小偷打飛。

這就是我設計的汽車，它既方便、舒服，又環保安全，我想信數十年後，你們就能開到這種車了！