[熱門]實用的四年級的作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

我和鍾兵、劉誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農民老伯伯把幾隻蚌用磚頭戳碎後吃，我看見從敲碎的蚌殼裏流出一種淡藍色液體，就問他："這是什麼東西？"伯伯說："是蚌的血。"我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎麼會是淡藍的呢？"

這天下午，我們到河裏去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一隻最大的.，決定做一次實驗。我們把蚌養在臉盆裏，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插進去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然後我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從裏面流出一種淡藍色的液體。

這時，我們相信了那們農民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍色的，這說明，動物的血並不都是紅色的。

四年級的作文 篇2

人人都知道仙人掌。說句實話，在我心中仙人掌長得並不好看，就像一隻長滿刺的綠色大手。也許，“仙人掌”這個名字就是這樣來的吧。

仙人掌的葉子就是仙人掌的刺，它的葉子之所以長成這樣，是因爲它要保存水份，而且，它還要保護自己不被動物吃掉。它身上的長刺有毒，一不小心被扎到了，等待你的`後果將會是：傷口、過敏、皮膚紅腫、疼痛等症狀。

而且，仙人掌的生命力十分強盛。“什麼，你不信？”不信還有例子，在我家就有一盆仙人掌，我們極少管它，只是在澆其它花時偶爾掉下幾滴水落到它的花盆裏。但是，那棵仙人掌就像青海高原上的那一株柳樹一樣，頑強地活了下來。你說，仙人掌的生命力是不是很頑強？還有，有一個人做了一個試驗，六年不給仙人掌澆水，想看看那盆仙人掌是否還活着。結果是它依然還活着。所以，仙人掌的生命力很頑強。並且，仙人掌很容易繁殖，剪一片仙人掌插到土中，過十天左右，它就會生根發芽。

有人還說仙人掌是無私奉獻的代表，我不太明白，仙人掌就仙人掌吧，怎麼還是無私奉獻的代表？針對這個問題，我上網查了一些資料。原來，仙人掌能夠清熱解毒、散瘀消腫、健胃止痛、鎮咳。內服，可治療十二指腸潰瘍、咳嗽；外敷，可治療流行性腮腺炎、乳腺炎、痛癤腫毒、蛇咬傷、燒燙傷。

嗯，我在看完關於仙人掌的資料後，我覺得仙人掌真可謂是“花中之王”——有德，救人無數；有武，防敵入侵；有智慧，沙漠生存。仙人掌在我心中不再醜陋，它是那麼美麗！

四年級的作文 篇3

誤解，誰沒有經歷過？回想起來，總有一些苦澀，甚至有些悲涼。

我旁觀過一次令人尷尬的誤解。那是在一個早晨，當我剛到課室時，就聽聞一件事：小麗的筆不見了。

這可是一件大事。誰都忘不了那天看到的那支筆的樣子。光彩炫目，惹人羨慕嫉妒恨。如今，是誰下了黑手呢？

她的朋友在哭泣的她旁邊給予安慰並出謀劃策。她們一個一個的排除別人，從作案時間，到作案地點、動機。經過她們幾番“嚴密”的篩選，終於確定了一個人——他。

隨後就是一番激烈的辯解。她插着腰，用手指着他，毫無淑女風範的大叫：“當時放學在班上的只有你們幾個值日生，xxx和xx是我的好朋友，他們都不會那麼做！”“那還有一個呢！”他不服氣的反駁，“他家那麼富足，他想要什麼不能向父母要嗎？”“你……”他氣得說不出話來，而小麗愈發氣勢暴漲，“‘我’什麼‘我’，就是你拿的！”“我的筆盒裏沒有，而且我們平時不怎麼交集，我有什麼理由拿你的.筆？你也沒有證據說明！”但是，一旁的同學們根本就不聽他的話，咄咄逼人的在一旁幫腔：“對啊，小麗說的有道理……”“看來這個人也不是什麼好人……”更有人勸他就地伏法，氣得他幾乎當場腦溢血身亡。而我，作爲小麗的朋友，立場是很明確的。可又覺得她有些自以爲是，太不冷靜了……

最終，小麗讓他明天就交出那支筆，否則就報告老師。這下，事情可有些升級了。

但天有不測風雲。第二天，真兇找到了。

就在小麗拉着另一個人出去玩時，那個人的筆盒怦然摔在了地上。那支筆“咕嚕嚕”的滾出了筆盒。小麗的練一下就變得鐵

青，然後又因爲尷尬二轉紅。他沒想到真兇居然是她最好的朋友。她們絕交，而知道真相的全班一陣倒戈，而那個被冤枉的他，則是開始嘲笑小麗了，他說：“你還想要這麼裝偵探嗎？”

一場鬧劇，就此落幕。

作爲自始至終的旁觀者，我沒有什麼話語權，只有心中的一陣悲涼。人心中的自以爲是、寬高自大，是多麼可怕，猶如洪水猛獸。釀成此等悲劇，只令人覺得諷刺無比。

四年級的作文 篇4

每天上學一進校門，就看到四棵高大挺拔的柳樹，它們像衛士一樣守衛着我們的學校。

春天，當風婆婆走過柳樹的身邊時，柳樹就會對風婆婆說：“風婆婆，你能幫我梳梳頭髮嗎？”於是，風婆婆把風吹向柳樹，柳樹的頭髮隨風舞動。這時，柳樹發現她的頭髮變得更綠了。

夏天，雨姑娘在空中唱歌：“嘩啦，嘩啦！”柳樹輕輕地呼喚着雨姑娘：“雨姑娘，你能幫我洗洗頭髮嗎？”雨姑娘爽快地答應了。柳樹高興地喃喃細語：“哇，我的頭髮變得更翠更新了！”

秋天，小花謝了，小草黃了，柳樹的頭髮也在紛紛落下，有的和風兒說話，有的'和風兒跳舞，還有的在地上睡覺。

冬天，雪娃娃在空中舞蹈，柳樹被凍得直髮抖。她看見了雪娃娃，連忙說：“雪娃娃，你能幫我織一件白色的毛衣嗎？”雪娃娃看見柳樹凍的樣子，幫她織了一件白色的毛衣，連忙給她披上。柳樹開心地說：“謝謝，謝謝！”

柳樹在風婆婆、雨姑娘、雪娃娃的照顧下快樂地成長着，美化着我們的校園。

四年級的作文 篇5

在街上我總能看見那個人，清潔工人——張叔叔，他總是穿着橙色的制服，戴着一頂帶着補丁的草帽，並帶着一小瓶茶，每天清晨在那裏，一個人寂寞地工作着。清潔工，這個工作是多麼勞苦，多麼渺小，但是，他的一舉一動都讓我對他刮目相看。

在一個清晨，我走在這一條熟悉而又“陌生”的路上，一張張紙屑被來往的汽車碾的到處紛飛，飲料瓶、塑料袋在這條街的各個角落都安了家。昨天才被張叔叔掃乾淨的地又變得十分的髒亂，不知道他會不會有怨言呢？我正這樣想着，遠遠就看見一個熟悉的身影，這麼早他已經在這條街了。

他雙手拿着掃帚，戴着一頂草帽，穿着橙色的制服，街道已經被他掃了一小半了，只見他拿起掃帚賣力地將垃圾、落葉掃在了一堆，每隔一小段，便會看見一個小山堆一樣高的垃圾。他的額頭上漸漸出現了許多的`汗珠，但他卻並沒有立刻休息，而是擦擦汗，繼續工作。他只要看見有人亂扔垃圾，變會走去提醒“小夥子（小姑娘）不要亂扔垃圾”然後掃走了垃圾。他這個工作十分勞苦，但他並不是愁眉苦臉的，也許他覺得他自己也爲這個美麗的城市出了一份力，所以不管他怎麼累，仍然面帶着微笑。

我打心底理佩服這位叔叔，因爲有他，我家外面的那條街道非常乾淨，因爲有他，我覺得呼吸的空氣都格外清新。他是一個普通的人，做着普通的事，但讓我覺得能堅持把一件普通的事每天都認認真真的去做，那是值得我們學習的。張叔叔可以對自己的工作盡心盡責，那麼，爲什麼我們不可以呢？